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Non sono passati neanche due anni dall'ultimo "attacco" alla Monna Lisa con un dolce alla crema. Questa volta due attiviste per l'ambiente hanno versato sulla Gioconda, protetta da un vetro blindato, della zuppa di zucca, giustificando le loro azioni con il desiderio di promuovere, in particolare, il "diritto a un'alimentazione sana e sostenibile".

"Che cosa è importante: l'arte o il diritto a un'alimentazione sana e duratura?", hanno urlato, mostrando una maglietta con la scritta: "Contrattacco alimentare".

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Tg3 - la corrispondente Giovanna Botteri

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La Gioconda imbrattata con la zuppa e gli "eco-attacchi" all'arte

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Non solo la Monna Lisa, ma anche i dipinti di Klimt, Monet, Van Gogh: tutti diventati un bersaglio degli attivisti per il clima

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I manifestanti per il clima sostengono che stanno prendendo di mira i principali musei in parte perché tali istituzioni culturali non affrontano questi argomenti. Negli ultimi anni, infatti, istituzioni come l' American Museum of Natural History e il Van Gogh Museum di Amsterdam hanno subìto pressioni per tagliare i finanziamenti che ricevono dalle aziende produttrici di combustibili fossili, le maggiori responsabili dell'inquinamento globale da carbonio.

"La funzione dell'arte è consentire alle persone di comprendere il mondo in cui vivono e riflettere sulla condizione umana, ma i grandi nomi dell'arte non stanno assolvendo questo compito", ha affermato Mukhopadhyay. "È questa la ragione per cui siamo nei musei: dire alla gente che ci troviamo nel mezzo di un'emergenza ed è il momento di affrontarla".

Il cambiamento climatico è di per sé una minaccia anche per l'arte: in un rapporto dello scorso giugno importanti istituzioni culturali, la Foundation for Advancement in Conservatione il National Endowment for the Humanities, hanno sottolineato la necessità di "un'azione immediata" per affrontare il cambiamento climatico, in quanto elemento di minaccia per i siti del patrimonio culturale, le collezioni d'arte e le istituzioni.

I musei, tuttavia, affermano che queste proteste sono attacchi a opere d'arte di valore inestimabile. "Condanniamo espressamente questo attacco fisico a una delle nostre opere", ha dichiarato il direttore della National Gallery of Art Kaywin Feldman in un comunicato, dopo che Joanna e Martin avevano imbrattato la struttura che racchiudeva la famosa ballerina di Degas.

Tuttavia, Favianna Rodriguez, artista e attivista per la giustizia climatica, sostiene gli organizzatori. In qualità di presidente del Center for Cultural Power, che utilizza l'arte per ispirare l'azione su questioni sociali, Rodriguez considera le proteste stesse una forma d'arte. "La protesta è come il teatro", ha detto, "è la creazione di una contro-narrazione".

L'artista spera che i manifestanti possano aggiungere alle proprie azioni un tocco di ottimismo e qualche soluzione. Le piacerebbe che i partecipanti adottassero un approccio intersezionale alle proteste per il clima e che chiamassero in causa i musei per i modi in cui hanno storicamente sfruttato le comunità di colore. Inoltre, fa notare che i gruppi emarginati, che hanno maggiori probabilità di essere colpiti dal cambiamento climatico, sono spesso mal rappresentati nei principali musei.

"Molti di questi musei espongono oggetti rubati durante la colonizzazione, oggetti sacri", sostiene Rodriguez. "Questi luoghi non sono contestati solo dagli attivisti per il clima. Sono state numerose le contestazioni sulle collezioni, sul modo in cui le hanno ottenute e sul tipo di punto di vista che hanno mostrato".

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Perché gli attivisti per il clima stanno prendendo di mira l'arte?

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Gettando vernice e cibo sui vetri esterni che proteggono i dipinti più famosi, gli attivisti intendono trasmettere un messaggio forte: l'arte non può esistere su un pianeta distrutto.

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Gli attivisti ecologici nei musei stanno criticando il sistema artistico

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1. Leggi gli articoli caricati e cercane altri per documentarti sull'argomento, puoi cercare su google attivisti contro le opere d'arte oppure attivisti imbrattano le opere d'arte.

2.Scrivi a mano sul quaderno un elenco puntato di 5 opere (sia in Italia sia all'estero), di opere imbrattate dagli attivisti. Per ogni opera, scrivi il titolo, l'autore dell'opera e il museo dov'è esposta, anche la città.

3. Cerca le motivazioni che hanno spinto gli attivisti a imbrattare le opere e scrivile.

4. Secondo te sono motivazioni giuste? e perché? (scrivilo sempre sul quaderno).

5. Secondo te agiscono in modo corretto?

6. Quali alternative proporresti?

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video tutorial calligrafia gotica lettere a , b

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Brands on the run_ MIA name change coincides with a 'branding' show in Minneapolis

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Qui sotto troverete degli esempi di ritratti a matita e i tutorial da vedere su come realizzare il chiaroscuro del volto.

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Qui sotto troverete degli esempi di ritratti a matita e i tutorial da vedere su come realizzare il chiaroscuro del volto.

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Materiali da acquistare per la classe terza.

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Materiali da acquistare per la classe terza.

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- 1 scatola di colori acrilici. Andranno bene di qualsiasi marca, basta che all'interno della scatola ci sia il magenta, il rosso, il bianco, il blu cyan, e un blu scuro. Potete prenderli sciolti o acquistare una scatola e prendere i colori mancanti a parte.

- 1 tela 30x40 cm;

- 1 pennarello calligrafico (sotto trovate le immagini);

- 1 piatto di plastica da usare come tavolozza, oppure una tavolozza, 1 bicchiere di plastica, un sacchetto qualsiasi di plastica per il contenere il piatto, carta scottex per asciugare i pennelli.

- Portate sempre una squadretta, la stecca e un righello.

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Il pennarello calligrafico da acquistare deve essere nero, la larghezza può essere da 2,5 mm oppure da 3mm oppure da 3,5 mm, fino ad un massimo di 4mm. La misura ideale è da 3 mm.

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Il pennarello calligrafico da acquistare deve essere nero, la larghezza può essere da 2,5 mm oppure da 3mm oppure da 3,5 mm, fino ad un massimo di 4mm. La misura ideale è da 3 mm.

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VOLTO SCHEMA- FOTOCOPIA 1 GIORNO CLASSE TERZA

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schema di catalogazione beni culturali e ambientali

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Cosa sono e quali sono i beni culturali? - Paese Cultura

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ContenutiCosa sono e quali sono i beni culturali?La definizione di bene culturaleLe tipologie di beni culturaliLe categorie di beni culturali Cosa sono e quali sono i beni culturali? La definizione di bene culturale I beni culturali e i beni paesaggistici costituiscono il patrimonio culturale italiano I beni culturali sono, con una prima sostanziale definizione, tutte quelle cose mobili e immobili ...

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Padova Urbs picta - Padova meravigliosa! Siamo patrimonio Unesco

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InFormaWEB.IT Corsi Online Certificazioni Informatica Attestato ECDL ICDL Sede esami AICA Titoli Riconosciuti MIUR Personale ATA Docente

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Significato # UNESCO Cos'è? Cosa fa? Quanti sono i siti Patrimonio Mondiale Umanità in Sicilia? come fare #Didattica e #Coding con la #ItalyBoard e #MakeyMakey e sviluppare il #PensieroComputazionale con # Scratch in modo divertente? video e quiz su UNESCO https://www.informaweb.it/it/?p=1404

Che cos'è l'UNESCO? Cosa fa? Significato acronimo UNESCO definizione ^

L' ONU (significato Organizzazione delle Nazioni Unite), è composta da una serie di istituzioni intergovernative, ognuna delle quali ha un proprio specifico campo d'interesse. Una di queste istituzioni specializzate è l' UNESCO ( U N E ducational, S cientific and C O rganization ), significato UNESCO è Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura. La sua creazione è avvenuta il 4 novembre 1946, a Parigi, dopo che una ventina di Stati aveva accettato l' Atto Costitutivo , redatto un anno prima (16 novembre 1945) a Londra, durante una conferenza organizzata per invito dei governi della Gran Bretagna e della Francia e alla quale avevano partecipato i rappresentanti di 44 Paesi.

Il motto dell'UNESCO è " building peace in the minds of men and women ", cioè "costruire la pace nelle menti degli uomini e delle donne". L'UNESCO è, infatti, nato, avendo come sua mission quella di contribuire al mantenimento della pace, del rispetto dei diritti umani e dell'uguaglianza dei popoli, attraverso i canali dell'educazione, della scienza, della cultura e della comunicazione.

Video 10 Cose che non sai sull'UNESCO InFormaWEB.IT ^

Stati membri e associati UNESCO ^

L'UNESCO, al momento, conta 195 Stati Membri e 9 Membri Associati ed è composto da tre organismi:

La Conferenza Generale, che si riunisce ogni due anni, determina le politiche e le principali linee di lavoro dell'UNESCO e, in particolare, stabilisce i programmi e il budget dell'Organizzazione. Inoltre, essa elegge i membri del Consiglio Esecutivo e il Direttore Generale;

Il Consiglio Esecutivo, è costituito da 58 rappresentanti di altrettanti Stati Membri e si riunisce due volte l'anno. Esso ha il compito di verificare l'esecuzione delle decisioni della Conferenza Generale e di preparare il lavoro di quest'ultima;

La Segreteria, è costituita dal Direttore Generale, eletto ogni quattro anni, che, al momento, è la politica bulgara Irina Bokova, e dallo staff che lo stesso Direttore Generale designa. Il suo compito è quello di mettere in pratica gli impegni assunti dagli Stati Membri.

Simboli UNESCO significato del logo ^

L'emblema del patrimonio mondiale UNESCO rappresenta l'interdipendenza della diversità naturale e culturale del mondo. È usato per identificare le proprietà protette dalla Convenzione del Patrimonio Mondiale e iscritte nella Lista del Patrimonio Mondiale ufficiale e rappresenta i valori universali per i quali la Convenzione è valida. Progettato dall'artista belga Michel Olyff, è stato adottato come emblema ufficiale della Convenzione del patrimonio mondiale nel 1978.

Il significato che si è voluto dare al logo UNESCO è il rapporto esistente tra il mondo della natura e quello della cultura. Il quadrato al centro è simbolo delle opere realizzate dalla creatività umana. Il cerchio vuole dare risalto a tutto quello che la natura ci offre, come un dono. La forma del cerchio inoltre richiama il pianeta terra. Significa che la protezione si estende sopra tutto il patrimonio culturale e naturale del mondo, che appartiene ad ogni uomo. Per maggiori informazioni sull'uso del logo vedere http://whc.unesco.org/en/emblem/ .

Siti UNESCO in Sicilia Patrimonio dell'Umanità ^

La Sicilia possiede un immenso patrimonio culturale e naturalistico, tuttavia non sempre si ha una chiara idea di ciò. Un dato importante, da questo punto di vista, è la presenza di ben 6 Siti UNESCO in Sicilia. Abbiamo pensato, così, di scrivere quest'articolo, con l'obiettivo di fornire qualche informazione sull'UNESCO, di accennare ai Siti UNESCO in Sicilia, ai quali saranno dedicati specifici articoli, e di permettervi di testare il vostro grado di conoscenza in merito a questi argomenti con un interessante e semplice quiz.

⚡Attività didattica quiz quanto conosci i siti UNESCO in Sicilia? ^

Mettiti alla prova con questo semplice quiz di 15 domande a caso su 45 sul significato e funzioni dell'UNESCO

⚡Attività didattica ItalyBoard e Makey Makey UNESCO in Sicilia ^

Per questa attività didattica abbiamo utilizzato il potentissimo strumento didattico ItalyBoard, una tavola in legno tagliata al laser con la riproduzione in scala delle regioni italiane, che permette di realizzare una didattica innovativa e maggiormente inclusiva, abbinata alla scheda Makey Makey, che consente di far interagire qualsiasi oggetto (frutta compresa!) con il computer.

Il kit didattico utilizzato è quello composto dalla riproduzione della regione Sicilia realizzata in legno con incise le province, un pacco di fermacampioni, un set di cavi con morsetti a coccodrillo, un set di cavetti jumper maschio/maschio) ed i piedini per tenere sollevata la board. Nella board è presente il link per accedere ad unità didattiche, video informativi e semplici tutorial per insegnanti ed alunni.

Con ItalyBoard troverete diverse attività didattiche per tutte le regioni d'Italia, dalle Province ai presidi SlowFood, noi ci siamo concentrati sui siti UNESCO della Sicilia. Seguendo la dettagliata scheda didattica, i ragazzi hanno posizionato i pin nei giusti punti e collegato i clip a coccodrillo con la scheda Makey Makey, che trasforma ogni punto sensibile in una combinazione di tasti gestibile dal computer con qualsiasi programma. Noi abbiamo utilizzato l'applicazione già fornita con ItalyBoard che è stata sviluppata con Scratch. I risultati sono stati estremamente positivi e i ragazzi hanno appreso divertendosi.

Ad esempio, utilizzando la board con Makey Makey e Scratch, è possibile realizzare una lezione di geografia: allo studente viene chiesto di individuare la città di uno specifico luogo di interesse culturale. In questo modo è possibile interagire con i software presenti sul PC e realizzare attività didattiche di forte impatto. Interfacciando ad esempio la board con Scratch, il più noto linguaggio di programmazione visuale a blocchi, è possibile realizzare innumerevoli unità didattiche facendo leva sullo sviluppo del pensiero computazionale come le attività delle discipline STEM. In un'unica attività:

Making e Tinkering con la comprensione di semplici circuiti e flussi di corrente a bassa tensione

Sviluppo del Pensiero Computazionale e programmazione con i principali sistemi

Adatto agli alunni sia della scuola primaria che secondaria

Può essere usato con tutti i dispositivi che rilevano il contatto con il corpo umano (es. Makey Makey, TouchBoard, micro:bit) per creare infinite possibilità didattiche.

Didattica UNESCO in Sicilia - Obiettivi ^

Gli studenti dovranno essere in grado di creare una presentazione legata al patrimonio materiale e i geoparchi UNESCO in Sicilia utilizzando PowerPoint, Makey Makey e ItalyBoard Sicilia. Questa attività è rivolta allo studio e all'approfondimento dell'UNESCO e dei siti patrimonio materiale e geoparchi dell'isola.

Didattica UNESCO in Sicilia - Fasi del Progetto ^

Lo sviluppo del progetto si articola in diverse fasi:

Approfondimento dell'UNESCO

Individuazione del patrimonio materiale e geoparchi

Realizzazione della presentazione

Realizzazione dei collegamenti tra Makey Makey e ItalyBoard

Collaudo della presentazione

Se volete adottare nella vostra scuola ItalyBoard contattateci compilando il modulo informativo
UNESCO Dove ha sede? Quali sono i Partner e le priorità? ^

La sede centrale dell'UNESCO è a Parigi, in Francia, precisamente a Place de Fontenoy, n° 7. L'UNESCO lavora in collaborazione con una vasta gamma di . L'Organizzazione ha, infatti, una lunga tradizione di partnership con istituzioni, enti e persone fisiche di vario tipo: governi, altre istituzioni delle Nazioni Unite, altre organizzazioni intergovernative (OIG), organizzazioni non governative (ONG), imprese private, fondazioni private e filantropiche, organizzazioni dei media, parlamentari, ambasciatori del brand UNESCO, Club UNESCO, Scuole Associate, ecc... .

Ecco, in estrema sintesi, le priorità e le tematiche care all'UNESCO:

Priorità Globali (Africa e Uguaglianza di Genere);

Obiettivi Generali (Cultura della Pace e Sviluppo Sostenibile);

Gruppi Prioritari (Giovani, Piccoli Stati Insulari in Via di Sviluppo e Paesi Poco Sviluppati);

Tematiche (Lotta contro l'AIDS, Educazione, Liberta di Espressione, Protezione del Patrimonio Globale e Promozione della Creatività).

UNESCO Lista del Patrimonio Mondiale - World Heritage List ^

È proprio per adempiere a uno di questi obiettivi, ossia l'identificazione, la tutela e la valorizzazione dei patrimoni culturali e naturali di tutto il mondo, che l'UNESCO ha creato la World Heritage List, ossia la lista dei siti culturali e naturali che costituiscono il Patrimonio dell'Umanità. Sulla base di un trattato internazionale, conosciuto come Convenzione sulla Protezione del Patrimonio Mondiale Culturale e Naturale e adottato nel 1972, l'UNESCO riconosce che alcuni luoghi sulla Terra sono di "eccezionale valore universale" e che dovrebbero far parte del patrimonio comune dell'umanità. A oggi, sono 190 i Paesi che hanno aderito a questa Convenzione. I siti, per essere inseriti nella Lista del Patrimonio Mondiale, devono soddisfare almeno uno dei 10 criteri ufficiali di selezione:

Rappresentare un capolavoro del genio creativo umano;

Testimoniare un considerevole cambiamento culturale, in un dato periodo, in campo archeologico, architettonico, monumentale, tecnologico, artistico o paesaggistico;

Essere testimonianza unica o eccezionale di una tradizione culturale o di una civiltà vivente o scomparsa;

Costituire un esempio straordinario di una tipologia edilizia, di un insieme architettonico o tecnologico o di un paesaggio, che illustri uno o più importanti fasi della storia umana;

Essere un esempio eccezionale di un insediamento umano tradizionale, rappresentativo di una cultura (o più culture) o dell'interazione dell'uomo con l'ambiente;

Essere direttamente o materialmente associati con avvenimenti o tradizioni viventi, idee o credenze, opere artistiche o letterarie, dotate di un significato universale eccezionale (questo criterio deve essere utilizzato in associazione con almeno un altro);

Presentare fenomeni naturali eccezionali o aree di straordinaria bellezza naturale o importanza estetica;

Costituire una testimonianza straordinaria dei principali periodi dell'evoluzione della terra, comprese testimonianze di vita, di processi geologici in atto nello sviluppo delle caratteristiche fisiche della superficie terrestre o di caratteristiche geomorfiche o fisiografiche significative;

Costituire esempi significativi di importanti processi ecologici e biologici in atto nell'evoluzione e nello sviluppo di ecosistemi e di ambienti;

Presentare gli habitat naturali più importanti e significativi, adatti per la conservazione in situ della diversità biologica, compresi quelli in cui sopravvivono specie minacciate di eccezionale valore universale dal punto di vista della scienza o della conservazione.

Secondo l'ultimo aggiornamento, effettuato nel corso della riunione del 38° Comitato per il Patrimonio dell'Umanità, tenutasi a Doha, capitale del Qatar, tra il 15 e il 25 giugno 2014, la Lista è composta da un totale di 1007 siti, di cui 779 beni culturali, 197 naturali e 31 misti, presenti in 161 Nazioni del mondo. L' Italia è la nazione a detenere il maggior numero di siti inclusi nella lista del World Heritage ( 50 siti), seguita dalla Cina ( 47 siti), dalla Spagna ( 44 siti) e dalla Francia e dalla Germania ( 39 siti a testa).

Elenco dei Siti UNESCO in Italia ^

Vediamo, allora quali sono i Siti Patrimonio dell'Umanità in Italia, mediante quest'elenco, in cui i siti sono posti in ordine cronologico d'iscrizione alla Lista del Patrimonio Mondiale UNESCO:

*siti transfrontalieri

I nostri articoli sui Siti UNESCO in Sicilia ^

Di seguito, riporto l'elenco dei nostri articoli sui Siti UNESCO in Sicilia:

Altri siti:

La Villa Romana del Casale di Piazza Armerina;

Le Isole Eolie;

Le città tardo-barocche del Val di Noto;

Siracusa e la necropoli rupestre di Pantalica;

Il Monte Etna.

Mappa dei Siti UNESCO in Sicilia ^

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Significato UNESCO Cos'è? Cosa fa? Quanti sono i siti patrimonio mondiale umanità in Sicilia coding e didattica con ItalyBoard e Makey Makey - InFormaWeb.IT

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Significato # UNESCO Cos'è? Cosa fa? Quanti sono i siti Patrimonio Mondiale Umanità in Sicilia? come fare #Didattica e #Coding con la #ItalyBoard e #MakeyMakey e sviluppare il #PensieroComputazionale con # Scratch in modo divertente? video e quiz su UNESCO https://www.informaweb.it/it/?p=1404 L' ONU (significato Organizzazione delle Nazioni Unite), è composta da una serie di istituzioni intergovernative, ognuna delle quali ha un proprio specifico campo d'interesse.

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La Costituzione della United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization è stata firmata 75 anni fa, il 16 novembre del 1945. Tra gli obiettivi quelli di promuovere l'istruzione in modo che ognuno ne abbia accesso, costruire la comprensione interculturale anche attraverso la protezione e la salvaguardia dei siti di eccezionale valore e bellezza, perseguire la cooperazione scientifica e proteggere la libertà di espressione

L' Unesco, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, è l'organizzazione delle Nazioni Unite creata con lo scopo di promuovere la pace e la comprensione tra gli Stati attraverso l'istruzione, la scienza, la cultura, la comunicazione e l'informazione. La sua Costituzione è stata firmata il 16 novembre del 1945, 75 anni fa, dopo la violenza e l'enorme perdita di vite umane causate dalla Prima e dalla Seconda Guerra Mondiale.

La storia dell'Unesco

Dopo la firma della Costituzione nel 1945, l'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura è stata istituita il 4 novembre del 1946 a Parigi. La ratifica dell'Unesco è avvenuta da parte di 20 Paesi: Australia, Brasile, Canada, Cina, l'allora Cecoslovacchia, Danimarca, Repubblica Domenicana, Egitto, Francia, Grecia, India, Libano, Marocco, Nuova Zelanda, Norvegia, Arabia Saudita, Sudafrica, Turchia, Regno Unito e Usa. L'Italia è stata ammessa soltano nel 1947 con decisione ratificata l'anno seguente, mentre il Giappone e la Repubblica federale di Germania ne sono membri dal 1951. Come si legge sul sito dell'organizzazione, la sua fondazione è nata "dalla generale consapevolezza che gli accordi politici ed economici non sono sufficienti per costruire una pace duratura e che essa debba essere fondata sull'educazione, la scienza, la cultura e la collaborazione fra nazioni, al fine di assicurare il rispetto universale della giustizia, della legge, dei diritti dell'uomo e delle libertà fondamentali che la Carta delle Nazioni Unite riconosce a tutti i popoli, senza distinzione di razza, di sesso, di lingua o di religione".

Gli obiettivi dell'Unesco

Nel preambolo della Costituzione dell'Unesco si spiega che "poiché le guerre nascono nella mente degli uomini, è nello spirito degli uomini che devono essere poste le difese della pace". Con lo scopo di evitare conflitti tra nazioni, l'organizzazione è impegnata a promuovere il dialogo interculturale, il rispetto dell'ambiente e le buone pratiche dello Sviluppo Sostenibile. Gli obiettivi principali dell'Unesco sono quattro: promuovere l'istruzione in modo che ogni persona ne abbia accesso come diritto umano fondamentale e come requisito essenziale per lo sviluppo della personalità; costruire la comprensione interculturale anche attraverso la protezione e la salvaguardia dei siti di eccezionale valore e bellezza iscritti nel Patrimonio Mondiale dell'Umanità; perseguire la cooperazione scientifica per rafforzare i legami tra le nazioni e le società al fine di monitorare e prevenire le catastrofi ambientali e gestire le risorse idriche del pianeta e proteggere la libertà di espressione come condizione essenziale per garantire la democrazia, lo sviluppo e la tutela della dignità umana.

Il quartier generale e i membri dell'Unesco

La sede ufficiale dell'Unesco è a Parigi, vicino alla Tour Eiffel, ed è stata realizzata dai designer Pier Luigi Nervi, Bernard Zehrfuss e Marcel Breuer, sotto la supervisione di un gruppo di cinque architetti di fama internazionale, chiamato "Les Cinq", che era formato da Lucio Costa, Walter Gropius, Le Corbusier, Sven Markelius ed Ernesto Nathan Rogers. In Italia la struttura principale è a Palazzo Altemps a Roma. Dal dicembre 2019 la Commissione Nazionale Italiana ha trasferito nella dimora cinquecentesca la sua sede grazie a un comodato d'uso gratuito concesso dal MIBACT. Attualmente fanno parte dell'organizzazione 193 Stati membri e 11 associati. Anche i Paesi che non fanno parte delle Nazioni Unite possono essere ammessi all'Unesco, su raccomandazione del Comitato esecutivo, con la maggioranza dei due terzi dei voti della Conferenza generale. I territori che non hanno responsabilità nella conduzione delle loro relazioni internazionali possono invece essere ammessi come membri associati.

Come funziona l'organismo internazionale

L'organizzazione dell'Unesco è composta da un'Assemblea generale, un Consiglio esecutivo e la Segreteria. L'Assemblea generale, composta da tutti gli Stati membri, è l'organo principale e si riunisce ogni due anni per stabilire le linee guida, i programmi politici e le disponibilità economiche. Il Consiglio esecutivo, i cui membri vengono eletti dall'Assemblea generale, è composto da 58 rappresentanti che hanno il compito di organizzare la conferenza generale e verificare l'esecuzione delle decisioni prese. La Segreteria è composta dal direttore generale, eletto ogni quattro anni dall'Assemblea, e dal suo staff. L'Assemblea generale ha anche il compito di eleggere i rappresentanti di 21 Stati membri ogni sei anni che formano il Comitato Patrimonio Mondiale Unesco con il compito di selezionare i nuovi siti da inserire nella lista.

I siti Patrimonio dell'Unesco

Una delle attività più note dell'Unesco è proprio quella di selezionare e proteggere alcuni beni del Pianeta inserendoli nella lista dei "siti Patrimonio Mondiale dell'Umanità". Si tratta di luoghi o opere che vengono considerate di eccezionale importanza da un punto di vista culturale o naturale e che devono rispondere ai criteri fissati dal Comitato per il patrimonio dell'umanità, tra i quali: devono rappresentare un capolavoro del genio creativo o essere testimonianza di una tradizione culturale, oppure testimoniare un cambiamento culturale in un dato periodo o essere esempio dell'interazione umana con l'ambiente. In Italia sono considerati Patrimonio dell'Unesco ben 50 siti e 9 città creative, a partire da "L'ultima cena" di Leonardo Da Vinci, conservato nella chiesa della Madonna delle Grazie a Milano, i centri storici di San Giminiano, Siena e Urbino, Villa d'Este a Tivoli fino alle Colline del prosecco di Conegliano e Valdobbiene, entrate a far parte della lista nel luglio 2019 durante la 43esima sessione del Comitato mondiale dell'agenzia culturale delle Nazioni unite.

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La storia dell'Unesco: quando e perché è nata l'organizzazione

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La Costituzione della United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization è stata firmata 75 anni fa, il 16 novembre del 1945.

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https://www.didatticarte.it/Blog/?p=3066

https://www.bellascrittura.eu/calligrafia-a-scuola/

Corsivo, calligrafia corsiva e bella scrittura in corsivo (bellacalligrafia.it)
Lettering: cosa significa e perché è diverso dalla calligrafia (doctaprint.it)

Calligrafia e lettering sono la stessa cosa? - Rino Pensa Pergamene
https://www.youtube.com/watch?v=LDTCa9ffdMA

video tutorial calligrafia gotica lettere v w x y z - YouTube

SATISFYING CALLIGRAPHY VIDEO COMPILATION ( The Best Brush Pen Calligraphy ) - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=NEUkOt3G-js&t=87s

https://www.youtube.com/watch?v=7xds13AnW6s

Script > Manoscritto | dafont.com

Calligraphy alphabets: What are lettering styles? + FREE WORKSHEETS (howjoyful.com)

https://www.calligrafia.org/

https://www.youtube.com/watch?v=NEUkOt3G-js&t=87s esempi di scrittura calligrafica
https://www.youtube.com/watch?v=7xds13AnW6s SCRITTE FAMOSE

https://www.youtube.com/watch?v=3zLztWVzDfg&feature=emb_logo (video caratteri gothic)

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Nel mondo della grafica, il lettering è un termine ampiamente diffuso, ma che in altri contesti è spesso abusato e confuso con quelli di calligrafia e tipografia.
La differenza tra questi tre concetti, e in particolare tra i primi due, è difatti piuttosto sottile, soprattutto perché, agendo tutti nello stesso contesto, sono strettamente correlati gli uni agli altri.

Probabilmente anche tu ti sei imbattuto in questi termini più di una volta, senza però riuscire ad avere un'idea chiara di cosa rappresentino effettivamente.
Cerchiamo allora di definire meglio il lettering e il significato di tale termine, chiarendo il suo rapporto con la tipografia e la sua differenza con la calligrafia.

Traducendo dall'inglese all'italiano la parola lettering grazie all'uso di un dizionario, i risultati che avrai saranno quelli di " scrittura", "iscrizione" e "scritto", ma anche di " caratteri ". Tutti questi termini fanno senza dubbio riferimento all'arte della scrittura, ma è anche vero che restituiscono un concetto piuttosto vago, vista anche la differenza di significato tra alcuni di loro.

In realtà, infatti, il lettering ha un significato ben più profondo e complesso, in quanto tale parola definisce un vero e proprio studio delle lettere per la realizzazione del loro disegno, connotandone così una funzione artistica a tutti gli effetti, e non di mera scrittura.

A tutto questo, però, si deve aggiungere il principio di perfetta riproducibilità che le lettere disegnate devono avere, principio che è fondamentale per chiarire il lettering ed il suo significato rispetto a quello della calligrafia. Ogni carattere dovrà, infatti, avere la caratteristica di poter essere riprodotto in qualsiasi momento in modo identico, presupponendo così l'utilizzo di software grafici, di disegno digitale e di stampa. È proprio questa la peculiarità che rende la grafica e il lettering così uniti tra loro, e che distingue quest'ultimo dalla calligrafia, dove la realizzazione delle lettere è invece sempre frutto del disegno a mano libera, ed ha così una valenza prettamente artistica.

Al lettering e alla grafica è poi collegato un altro concetto, quello di tipografia.
Attraverso tale termine si esprime lo studio dell' interazione tra i diversi caratteri, e tra questi e la superficie su cui saranno riportati, presupponendo però sempre la possibilità di una riproduzione in un sistema di stampa. Proprio quest'ultimo aspetto, quindi, esclude la calligrafia da un rapporto con la tipografia.

Gli studi tipografici hanno pertanto l'obiettivo di creare equilibrio tra i differenti caratteri, scegliendo e combinando quelli con il giusto lettering per ottenere un prodotto grafico che sia in grado di comunicare un messaggio, ma anche di essere apprezzato graficamente.

Come vedi, quindi, i tre termini sono molto legati tra loro, ma si differenziano per alcune loro caratteristiche.
La calligrafia è un vero e proprio esercizio di stile, il cui obiettivo è prevalentemente artistico, mentre il lettering ha un significato e una funzione più vicini alla vera e propria comunicazione di un messaggio, durante la quale, però, la componente grafica non deve essere tralasciata, con la tipografia che gioca di conseguenza un ruolo fondamentale proprio in questo.

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Lettering: che cos'è e qual è la differenza con la calligrafia

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Nel mondo della grafica, il lettering è un termine ampiamente diffuso, ma che in altri contesti è spesso abusato e confuso con quelli di calligrafia e tipografia. La differenza tra questi tre concetti, e in particolare tra i primi due, è difatti piuttosto sottile, soprattutto perché, agendo tutti nello stesso contesto, sono strettamente correlati gli uni agli altri.