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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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Ventajas y desventajas de la educacion virtual

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RECOMENDACIONES A SEGUIR POR PARTE DEL ESTUDIANTE PARA TENER ÉXITO EN LA FORMACIÓN EN LÍNEA

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RECOMENDACIONES A SEGUIR POR PARTE DEL ESTUDIANTE PARA TENER ÉXITO EN LA FORMACIÓN EN LÍNEA

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- Gestionar el tiempo de estudio. Organizarse.
- Expectativas reales y adaptadas a nivel personal, a sus capacidades.
- Prepararse como estudiante en línea conociendo los aspectos a seguir.
- Desempeñar su papel como estudiante en línea, siguiendo todas las indicaciones para ello.

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LAS ACCIONES Y ACTITUDES QUE DEBE TENER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA SON:

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LAS ACCIONES Y ACTITUDES QUE DEBE TENER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA SON:

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La comunicación vía correo electrónico.

El manejo del entorno virtual y sus herramientas.

Búsqueda crítica y exhaustiva de la información.

Difusión de esa información a través de recursos digitales.

Organizar el tiempo de conexión a la misma vez que el tiempo de estudio.

Organizar el trabajo en equipo atendiendo a la disponibilidad de cada uno de los miembros.

Adecuación del trabajo a un entorno virtual.

Relacionarse adecuadamente con otros alumnos y con el profesor.

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¿SON NECESARIAS HABILIDADES ESPECÍFICAS PARA APRENDER EN UN AMBIENTE VIRTUAL?

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¿SON NECESARIAS HABILIDADES ESPECÍFICAS PARA APRENDER EN UN AMBIENTE VIRTUAL?

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Sí, son necesarias unas habilidades específicas, las que destaca Lynch (2000) son:

1. Autonomía

2. Actitudes para resolver problemas.

3. Flexibilidad.

4. Capacidades tecnológicas.

5. Habilidades para el trabajo en grupo.

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¿ESTUDIAR EN LÍNEA EXIGE MENOS TIEMPO DE DEDICACIÓN PUESTO QUE SE DESARROLLA EN UN ENTORNO VIRTUAL?

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¿ESTUDIAR EN LÍNEA EXIGE MENOS TIEMPO DE DEDICACIÓN PUESTO QUE SE DESARROLLA EN UN ENTORNO VIRTUAL?

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Las horas de dedicación en el caso de enseñanza virtual puede ser mayor.
Las causas podrían ser:
- El autoaprendizaje hace que se tenga que buscar información y conocimiento a través de diferentes recursos y eso requiere tiempo.
- Acostumbrarnos a esta forma de aprender, ya que, estamos condicionados por la enseñanza tradicional.
- Familiarizarse con las herramientas y recursos tecnológicos.

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¿QUÉ ELEMENTOS ORIGINAN LA FRUSTACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA?

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¿QUÉ ELEMENTOS ORIGINAN LA FRUSTACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA?

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- No disponer de tiempo suficiente .
- Albergar expectativas irreales.
- Matricularse en un curso que no responde enteramente a sus objetivos.
-  No seguir unas estrategias y destrezas adecuadas a la formación en línea.
- No participar en actividades colaborativas.
- Desconocer los canales de ayuda.

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¿QUÉ NOS MOTIVA APOSTAR POR LA EDUCACIÓN EN LÍNEA?

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¿QUÉ NOS MOTIVA APOSTAR POR LA EDUCACIÓN EN LÍNEA?

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1. Continuar aprendiendo y formar a personas que no pueden acceder a estudios presenciales.

2. Flexibilidad y organización.

3. Personalización.

4. Interactividad

5. Ahorro económico.

6. Posibilidad de estudiar en centro de gran prestigio.

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CAMBIO DE ROL SUFRIDO EL ESTUDIANTE VIRTUAL AL ADAPTARSE A ESTE NUEVO CONTEXTO

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CAMBIO DE ROL SUFRIDO EL ESTUDIANTE VIRTUAL AL ADAPTARSE A ESTE NUEVO CONTEXTO

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1. El estudiante en red desempeña un papel activo y participativo y en la enseñanza presencial pasivo (Fainholc, 1999).

2. El estudiante que aprende en línea construye sus representaciones, forma conceptos y resuelve problemas ( Martí, 1992, citado por Borges, 2007).

3. El alumno aprende en interacción con los demás, ayudandose mutuamente y compartiendo experiencias.

4. El estudiante es el protagonista de las acciones formativas, de manera que dispone de una mayor autonomía y control sobre su proceso de aprendizaje.

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El aprendizaje de calidad tiene lugar en cualquier entorno, presencial o a distancia.

Aprender en un entorno virtual no resulta más facil.

Relacionan su vida real con lo que aprenden.

Organizan su tiempo adecuadamente, de forma que compatibilizan obligaciones laborales y familiares.

Construyen su propio conocimiento a partir del material de estudio y también la relación con los compañeros y el profesor.

Muestran una gran motivación y una gran autodisciplina.

Utilizan, si es necesario, canales de ayuda que la institución pone a su disposición.

Ayudan a los compañeros y están dispuestos a colaborar en el aula virtual.

Tienen una actitud proactiva y son autónomos en la medida de lo posible.

Se comunican con su profesor si tienen problemas o dudas.

Borges, Federico (2007)

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De acuerdo con Duguet (1995, citado por Brown, 2001), el estudiante virtual es todo aquel que no está en presencia del profesor mientras aprende, ya sea en una sala aparte, en el edificio de al lado, en casa o en un lugar a cientos o miles de kilómetros de distancia.

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BLOQUE 1: CARACTERÍSTICAS Y ROL DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA

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BLOQUE 1: CARACTERÍSTICAS Y ROL DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA