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9.11.

Inhalte
Was ist KI? (schwache, starke und ultrastarke Intelligenz)
Welche unterschiedlichen Geräte kennst du?
Fülle eine Tabelle mit Beispielen für KI, programmierte Automaten, ferngesteuerte Geräte.

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- Kehrmaschine in der Fußgängerzone
- Autonome Autos/LKW
Wo stoßen die Systeme an Grenzen? (Stichwort: wie bewertet eine Maschine ein Menschenleben?)

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Smart Home und künstliche Intelligenz (KI)

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Smart Home und künstliche Intelligenz (KI)

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- Smarthome (Geräte und Fähigkeiten)
- Internet of things (IOT)
- Algorithmen, Fernsteuerungen und autonome Systeme
- was kann KI und wo kommt sie zum Einsatz?

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Es wird einen Lückentext geben, wie wir es im Unterricht geübt haben.
Des Weiteren müsst ihr die Grafik auf Seite 1 verstanden haben. Die dargestellten, verschiedenen Rechte solltet ihr mit einem Beispiel erklären können.
Eine Verletzung des Persönlichkeitsrechtes liegt vor, wenn jemand z.B. ...

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..., in dem du ca. 3x 3-4 Textzeilen aus der dir zugeteilten Vorlage abschreibst.
Kopiere deine 3 Abschnitte auf die zweite Seite deines Dokumentes, damit man eine Lösung hat.
Speichere das Dokument auf dem Desktop.

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Notiere, was du nicht verstehst und stelle Fragen nach den Präsentationen.

Überlege besonders, wo es Widersprüche gibt.
Beispiel: "Klarnamenpflicht" vs. "Recht auf Anonymität" -> muss ich meinen richtigen Namen bei der Anmeldung eines Dienstes angeben, weil das die Nutzungsbedingungen vorschreiben? Welches Recht geht dann eigentlich vor?

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Wähle ein Beispiel zu deinem gewählten Thema aus dem Hauptteil und erläutere es genauer.
(Man darf nicht, ... weil das gegen ... verstößt. Wenn z.B. jemand...)

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Auch wenn ihr letztes Stunde keinen Vertretungsunterricht hattet, könnt ihr euch weiter auf die Klassenarbeit vorbereiten, indem ihr die Texte so genau und wiederholend lest, dass ihr einen Lückentext ausfüllen könnt. Wichtig ist, dass ihr die Begriffe und Inhalte des ersten Schaubildes auf der ersten Doppelseite wiedergeben könnt, weil diese im Grunde den Text zusammenfassen.

Für jedes der angegebenen Rechte solltet ihr ein Beispiel kennen, wann entsprechendes Recht verletzt wird (was darf man nicht?)
Solltet ihr Fragen bei der Vorbereitung haben, schickt mir eine E-Mail
Bis Donnerstag!

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"Recht auf freie Entfaltung"
Artikel2 Absatz 1 des Grundgesetzes

"allgemeines" vs. "besonderes PR"

"Schutz der Privatsphäre"

"Schutz der persönlichen und beruflichen Ehre"

"Recht am eigenen Bild"

"Recht auf informelle Selbstbestimmung"

"Namensrecht"

"Urheberrecht"

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Was muss meine Präsentation liefern?
- Du erläuterst, was Persönlichkeitsrechte sind.
- Du erklärst, was man unter den Begriffen im Einzelnen versteht (Bemühe dich in eigenen Worten zu erklären)
- Du lieferst Beispiele, die helfen, dass man die juristischen Begriffe verstehen kann.
- Du lieferst Beispiele, die für Jugendliche von Bedeutung sind.

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am (Achtung, Änderung!!) 21.6. [NICHT am 14.6]
1) Was sind meine "Daten"? Warum sind meine Daten schützenswert? Welches Grundrecht steht dahinter?
2) Worauf muss man eigentlich achten, wenn man mit dem Smartphone / im Internet unterwegs ist, wenn es um die eigenen Daten geht?
3) Inhalte aus euren Powerpoint-Präsentationen nach Vereinbarung
- u.a.: Fallbeispiele aus den AB => Was darf man / was nicht (Persönlichkeitsrecht / Recht am eigenen Bild)?

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Was erlaube ich Anbietern von Online-Angeboten / Apps, wenn ich deren Nutzungsbedingungen zustimme?
Was habe ich mit Datenschutz zu tun?

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am 8.2.18
1) Im Unterricht Vereinbarte HTML- und CSS-Befehle kennen
2) Vorteile von CSS-Programmierung beschreiben können
3) Fehlersuche im Quelltext

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Was heißt das?
Welchen Sinn/Zweck gibt es für die Bearbeitung von Internetseiten?
Worin liegt der Vorteil, Schrift einmal in CSS zuändern, statt das HTML-Dokument zu formatieren?
Lerne Beispiele von Befehlen! Achte auf die vollständige und richtige Schreibweise (Syntax)und lerne dabei die Unterschiede zu HTML (z.B. ":" statt "=" und ";" am Zeilenende

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Teste mal: https://g.co/doodle/gzwwxx?ds=cl

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Die Lernkarten 2 und 3 mit den Aufagen findet ihr hier:
https://drive.google.com/drive/folders/0BzMVvLOySsXMOEc3SmV4V3ZoSkk

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Bei HTML-Internetseiten benötige ich pro dargestellter Seite ein HTML-Dokument

Um von Seite zu Seite zu kommen, gibt es Verlinkungen

Praktischerweise hat man ein Navigationsmenü, um von jeder Seite auf andere zu kommen. Habe ich das nicht, muss ich immer mit „zurück“ navigieren

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Mit Verlinkungen / hyperlinks kommt man auf die verbundenen Seiten

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Mit Verlinkungen / hyperlinks kommt man auf die verbundenen Seiten

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Grundprinzip der Verknüpfung von Seiten im Internet

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Grundprinzip der Verknüpfung von Seiten im Internet

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www.pixabay.com
http://www.lmz-bw.de/freie-inhalte-finden.html

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https://teach.appcamps.de/karten/w1ente
http://teach.appcamps.de/karten
w1ente

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https://appcamps.wistia.com/medias/pzauueukoy