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저의생각은 책임이 가장 적은
사람부터 하자입니다
채임이 똑같으면
간단한게임으로 순서를
비교하는겁니다
근거:이런식으로 하면 간단할것같습니다

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저의 생각은 회장,부회장 4명이 도장이 많은 순으로 달무티를 뽑는다(달무티는 4개 밖에 없다.(회장,부회장들))그리고 임원 들은 뽑은 순으로 원하는 모둠으로 간다.나머지는 키순으로 키가 큰 사람은 뒤로 해서 앞에서 말한대로 뽑는다.(책임도 포함)
나의 의견의 근거와 좋은점은 일단 양심이 있다.(예:키,도장 등등)그리고 키작은 사람을 뒤로 보내지 않아 평등하고,도장과 조금 관련 있다.

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저의 생각은 회장과 부회장과 전교부회장이 칭찬도장으로 모둠과 순서를 정해서 모둠사람을 정한다.만약 이렇게 한다면 가고싶은 모둠사람이 그곳으로 간다면 기분이 좋을 것 이다. 이 의견이 좋은 이유는 가고싶은 모둠에 결정된다면 기분이 좋을 것같습니다.그리고 회장 부회장 전쿄부회장으로 모둠장을 하는 이유는 학급을 위해 힘썼기 때문이다.

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주장: 제비뽑기로 자리를 바꾼다
근거:일단 챡상에 번호를 붙인다
그다음 애들이 제비뽑기를 뽑아
그 번호가 적힌 책상에 가서 앉는다
예:56번이 뽑히면 56이 있는자리로 앉고 , 57번이뽑히면 그번호가있는자리로 가면된다
그럼 57번이56번의 짝이 된다
그 의견이좋은 까닭 공평하기도 하고 뽑을때 긴장감과 재미가있다

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나의 주장은 '책임이 적은사람부터 한다'이다.
그리고 책임의 수가 같으면 가위바위보로 정
한다.
근거:자신의 잘못이니 반박하지 못할수 있다.

좋은점: 잘못을 잘 하고 책임을 줄일수 있다.

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지금의 시스템 살짝 더한 책임이 제일없는 사람 혹은 책임이 0이면 학급도장이 더 많은 학생이 원하는 자리에 가는것이 좋다고 생각했습니다.

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저의 생각은 회장두명과 부회장 두명 그리고 전교 부회장을 다른 1,2,3,4,5모둠에 한명씩 배치하고 자리를 1~21개중에 각 모둠에 회장,부회장,전교부회장이 배치될 자리를 제외하고 16개의 자리를 숫자로 나타내고 도장이 많은 순서로 수카드를 뽑아서 자리를 정한다.  그 후에 다른모둠이 활동이나 책읽기를 할때 다른 모둠이 불리해지면 자리를 바꾼다. 그 의견이 좋은 까닭은 친구들이 도장이 많은 순서대로 좋은 자리가 뽑히는것이 아닌 운으로 결정되기 때문에 스릴감, 재미,도장이 다 포함되어 있기때문이다.

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주장 학교 일찍 온 순로 하자!    근거 지각은 좋지 않고 빨리 오면 좋은것이고 그 순으로 자리를 하자
까닭: 그날 지각을 줄일수 있다

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주장: 자리바꾸기를 어떠한 방법으로 해야 모두가 만족하는지 생각햅봤다 근거:친구들이 모두 만족하는 방법은 만족하지 않을수 있지만 제일 공평한 방법은 자리를 한칸위로 옮기고 오른쪽으로 한번더 옮기는 것이다 내 의견이 좋은 까닭: 키로 바꾼다면 키큰 사람이 유리하기 때문에 친구들이 불만이 있다 그리고 도장순으로해도 불만이 있는 친구들이 있다 그래서 아무조건 없이도 자리를 바꾸는 것이 좋을거 같다 그래서 자리를 위로 옮기고 다시 오른쪽으로 한번더 옮기는 것이 공평 할것같다

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주장 제비뽑기로 자리를 한다
근거 제비 뽑기로 하면 정정당당하게 할수있다 자리가 마음에 안들어도 어쩔수 없다 이유는 운빨이기 때문이다

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저의 생각은도장을 많이받아서 박스에자리 12345...번호를박스에 넣어 한사람한사람 뽑아 자리을바꾸기면되다

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저의 주장은 가위바위보에서 선생님을 이긴 순서대로 정하는 것 입니다.
가위바위보는 운빨이기 때문에 이기고 질 수가 있습니다.

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저의 주장은 39칸짜리 돌림판을 돌려서 나온 친구가 먼저 자리를 고르는 것입니다. 단, 도장이 가장 많은 친구가 4칸, 2~5번째가 3칸, 5~10번째가 2칸, 나머지가 1칸입니다. 좋은 까닭은 도장개수가 영향을 미치지만 도장개수가 적어도 충분히 가능성이 있고 스릴감이 있기 때문입니다.

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저의주장은 모두 뒤로가서 선생님이 뽑은사람이 1명씩 자리를고른다 자기가 시력이 안좋으면 앞에 앉으면됀다

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도장수가 많은 사람부터 제비뽑기를 한다 그러면 공평하게 자리를 바꿀수 있기 때문이다

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(키순서,시력이 좋은사람,칭찬 도장)    이 3개를 다 합쳐서 정하는것 입니다. 또는 키가큰 사람책상 번호,키가 작은사람 책상 번호를 정해서 제비 뽑기를 하는것이 좋다고 생각 합니다. 시력도 고려합니다.

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내 주장은 주사위로 정하자입니다. 무슨말이냐면 우리반 21명을 6개의누금을 나누면 3명이다. 그러면 3명이 남으니 그 친구들은 원하는 번호를 정한다. 그래서 선생님께서 주사위를 굴릴때 나온 번호에 따라 그 번호를 고른 친구들이 원하는 자리에 앉는 것입니다. 이 의견이 좋은 이유는 첫째 이건 친구들이 정한 번호니 그 누구 탓을 할수 없으니 갈등이 없을 것입니다. 둘째 자신의 번호가 걸릴까라는 설렘과 재미가 있습니다. 5반의 자랑거리중 하나가 재미이니까 ‘재미와 함께 하는 자리 바꾸기’를 하면 친구들이 재미있을 것 같습니다. 마지막으로 친구들이 희망을 품을 수 있습니다. 왜냐하면  첫번째에 다른 수가 나와도 다음에 나올 수 있다는 희망을 가질 수있기 때문입니다. 정리하자면 제 의견은 주사위 번호를 택해 굴려서 번호가 나오면 그 번호를 고른 친구들이 자리를 고르는 것입니다

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저의 생각은 회장두명과 부회장 두명 그리고 전

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저의 생각은 회장두명과 부회장 두명 그리고 전교 부회장을 다른 1,2,3,4,5모둠에 한명씩 배치하고 자리를 1~21개중에 각 모둠에 회장,부회장,전교부회장이 배치될 자리를 제외하고 16개의 자리를 숫자로 나타내고 도장이 많은 순서로 수카드를 뽑아서 자리를 정한다.  그 후에 다른모둠이 활동이나 책읽기를 할때 다른 모둠이 불리해지면 자리를 바꾼다. 그 의견이 좋은 까닭은 친구들이 도장이 많은 순서대로 좋은 자리가 뽑히는것이 아닌 운으로 결정되기 때문에 스릴감, 재미,도장이 다 포함되어 있기때문이다.

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주장:가위바위보로 정하자 입니다.
근거:가위바위보에 이긴사람이 안고 싶은 자리에 안는것입니다.
그 의견이 좋은 까닭:도장게수가 적은 사람은 분명이 늦게자리를 골가 항상 도장게수가 많은사람이 항상 먼저 자리를 앉게 되서 입니다.하지만 도장게수가 적은 사람도 가위바위보에 이기기만 하면 도장이 적은 사람도 자리를 먼저 정할 수 있기 때문입니다.