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Desde la correspondencia hasta la web.

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La Evolución de la Educación a Distancia...

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HORIZONTE DE IMPLANTACIÓN DE 4 A 5 AÑOS 

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HORIZONTE DE IMPLANTACIÓN DE 4 A 5 AÑOS 

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HORIZONTE DE IMPLANTACIÓN MENOR DE 1  AÑO

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HORIZONTE DE IMPLANTACIÓN MENOR DE 1  AÑO

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TENDENCIAS DEL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN LINEA

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TENDENCIAS DEL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN LINEA

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UNA TEORÍA EMERGENTE DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Educación a Distancia. Teoría de la Equivalencia La educación que se ha de impartir a la distancia deberá ser de la misma calidad que la que se imparte en la modalidad presencial.

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HILARY PERRATON

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Educación a Distancia. Síntesis de las Teorías Clásicas. Síntesis de elementos de las teorías de la comunicación y la difusión y por filosofías de la educación. Para Hilary Perraton, la Educación a Distancia es "un procedimiento educacional en el cual una proporción significativa de la enseñanza es conducida por alguien separado en espacio y/o tiempo de la persona que está aprendiendo".

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MALCOM KNOWLES

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Educación a Distancia. Teoría de la andragogía El aprendizaje del adulto se fundamenta en 2 aspectos: 1) Los alumnos poseen autonomía y capacidad de dirigir su aprendizaje. 2) El profesor ocupa un rol de facilitador del aprendizaje en vez de ser un transmisor de información.

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TEORÍA DE LA  INTERACCIÓN Y LA COMUNICACIÓN

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TEORÍA DE LA  INTERACCIÓN Y LA COMUNICACIÓN

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BÖRJE HOLMBERG

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Teoría de la Interacción y la Comunicación

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Educación a Distancia. Teoría de la Interacción y la Comunicación. Lo que ha caracterizado a la educación convencional es la interacción entre el profesor y sus alumnos. Acuña el concepto de conversación didáctica guiada que establece el alumno con los materiales didácticos.

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TEORÍA DE LA INDUSTRIALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

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TEORÍA DE LA INDUSTRIALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

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OTTO PETRES

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Teoría de la  Industrialización de la Enseñanza

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CHARLES WEDEMEYER Y MICHAEL MOORE

DESTACA LA INDEPENDENCIA DEL ESTUDIANTE

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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- Aprendizaje mediado por ordenador – Uso de navegadores web para acceder a la información – Conexión profesor-alumno separados por el espacio y el tiempo – Utilización de diferentes herramientas de comunicación tanto sincrónica como asincrónica – Multimedia – Hipertextual-hipermedia – Almacenaje, mantenimiento y administración de los materiales sobre un servidor web – Aprendizaje flexible – Aprendizaje muy apoyado en tutorías – Materiales digitales – Aprendizaje individualizado versus colaborativo – Interactiva – Uso de protocolos TCP y HTTP para facilitar la comunicación entre los estudiantes y los materiales de aprendizaje, o los recursos

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DEFINICIÓN DE LOS EXPERTOS  ENCUESTADOS POR DELPHI EN LA BÚSQUEDA DE UNA DE UNA DEFINICIÓN GLOBAL.

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DEFINICIÓN DE LOS EXPERTOS  ENCUESTADOS POR DELPHI EN LA BÚSQUEDA DE UNA DE UNA DEFINICIÓN GLOBAL.

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El e-Learning es un enfoque de la enseñanza y el aprendizaje, en representación de la totalidad o parte del modelo educativo aplicado, que se basa en el uso de medios electrónicos y dispositivos como herramientas para mejorar el acceso a la formación, la comunicación y la interacción y que facilita la adopción de nuevas formas de entender y desarrollar el aprendizaje.

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Los cursos de formación en red son definidos

para nuestro propósito como cursos donde la

mayoría, sino toda, de la instrucción y de las

pruebas se logran vía recursos accesibles en la web.

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La formación basada en la red se refiere a una modalidad formativa a distancia que se apoya en la red, y que facilita la comunicación entre el profesor y los alumnos según determinadas herramientas sincrónicas y asincrónicas de la comunicación.

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En cualquier proceso de educación a distancia es necesario que haya: un profesor, uno o más estudiantes; un curso o currículum que el profesor es capaz de enseñar y el estudiante está intentando aprender; y un contrato, implícito o explícito, entre el estudiante y el profesor o la institución que ha contratado al profesor que reconoce los papeles respectivos de enseñanza-aprendizaje.

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la educación a distancia es una actividad planificada y sistemática que incluye la elección, preparación y presentación didácticas de los materiales de aprendizaje y la supervisión y el apoyo del aprendizaje del estudiante que se consigue salvando la distancia física entre el estudiante y el profesor mediante, como mínimo, un medio técnico apropiado.

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la educación a distancia es un proceso educativo en el que una persona ofrece una parte significativa de la enseñanza sin compartir el mismo espacio y/ o el mismo tiempo que el alumno.

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1. Su principal elemento es la FLEXIBILIDAD y la ausencia de requisitos

para el ingreso de estudiantes.

2. Democratiza la educación.

3. Acceso al CONOCIMIENTO LIBRE para ser utilizado y reutilizado

3. Se fomenta el APRENDIZAJE COLABORATIVO.

4. Se requiere de gran compromiso por parte del estudiante

para alcanzar los objetivos propuestos .

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La educación abierta es la que está constituida por recursos educativos abiertos tales como MATERIALES DE CURSOS CON LICENCIAS ABIERTAS, libros de textos, juegos, software y otros materiales que apoyan la enseñanza y el aprendizaje y además se basa en tecnologías abiertas que facilitan un aprendizaje colaborativo, flexible y ayudan a compartir prácticas de enseñanza que FACULTAN A LOS EDUCADORES A BENEFICIARSE DE LAS MEJORES IDEAS DE OTROS COMPAÑEROS.

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La definición de educación a distancia

incluye estos cuatro componentes, si falta uno de ellos

se estaría hablando de un concepto totalmente diferente.

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"Educación formal basada en una institución

en la que el grupo de aprendizaje se separa y en

la que se utilizan SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES INTERACTIVOS para conectar a estudiantes, recursos e instructores"