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Didáctica: La didáctica busca que se ejecuten procesos de aprendizaje y de enseñanza. De esta forma interviene en la formación intelectual de los estudiantes, así el docente genera metodologías para impartir un saber, llevando al estudiante a formar conciencia sobre las formas de aprender, llegando a una reflexión individual, para que desde allí este siga indagando, cuestionando y modificando su saber y aprender.La didáctica se componen de un emisor y receptor para que pueda ser llevamos dicho mensaje (saber) generando así un canal de comunicación en doble vía, siendo así la didáctica como un ejercicio en conjunto. De esta forma es una rama de la pedagogía y a la vez una ciencia de intervención y transformación.Ella puede responder a la diversidad del alumnado, pero para esto el docente tiene que ser flexible y de mente abierta para mantener un clima del aula adecuado. Diana Katherine Rios Martinez

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Didáctica: La didáctica busca que se ejecuten procesos de aprendizaje y de enseñanza. De esta forma interviene en la formación intelectual de los estudiantes, así el docente genera metodologías para impartir un saber, llevando al estudiante a formar conciencia sobre las formas de aprender, llegando a una reflexión individual, para que desde allí este siga indagando, cuestionando y modificando su saber y aprender.La didáctica se componen de un emisor y receptor para que pueda ser llevamos dicho mensaje (saber) generando así un canal de comunicación en doble vía, siendo así la didáctica como un ejercicio en conjunto. De esta forma es una rama de la pedagogía y a la vez una ciencia de intervención y transformación.Ella puede responder a la diversidad del alumnado, pero para esto el docente tiene que ser flexible y de mente abierta para mantener un clima del aula adecuado. Diana Katherine Rios Martinez

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La didáctica es el uso de estrategias, herramientas o material que resulte necesario o factible para la enseñanza de algo en particular, permitiendo que mediante el uso de métodos y/o prácticas no convencionales se generen aprendizajes significativos y así mismo, la creación de experiencias por parte de los involucrados en el proceso para adoptar conductas de enseñanza y ejecutarlas en su vida diaria o cuando sea necesario de manera mas fácil.

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La didáctica es el uso de estrategias, herramientas o material que resulte necesario o factible para la enseñanza de algo en particular, permitiendo que mediante el uso de métodos y/o prácticas no convencionales se generen aprendizajes significativos y así mismo, la creación de experiencias por parte de los involucrados en el proceso para adoptar conductas de enseñanza y ejecutarlas en su vida diaria o cuando sea necesario de manera mas fácil.

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La didáctica es el uso de estrategias, herramientas o material que resulte necesario o factible para la enseñanza de algo en particular, permitiendo que mediante el uso de métodos y/o prácticas no convencionales se generen aprendizajes significativos y así mismo, la creación de experiencias por parte de los involucrados en el proceso para adoptar conductas de enseñanza y ejecutarlas en su vida diaria o cuando sea necesario de manera mas fácil.

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La didáctica es una forma de experiencia que se relaciona con la praxis sustentándose desde la teoría con el objetivo de alcanzar la formación intelectual de los estudiantes donde se implican dos procesos muy importantes, la enseñanza y el aprendizaje. 

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La didáctica es una forma de experiencia que se relaciona con la praxis sustentándose desde la teoría con el objetivo de alcanzar la formación intelectual de los estudiantes donde se implican dos procesos muy importantes, la enseñanza y el aprendizaje. 

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Jhon Edinson Ruiz Diaz

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Esterbaranz (1994) “Didáctica es el conjunto de conocimientos e investigación que tiene su origen y su razón de ser en la práctica, en los problemas de diseño, desarrollo y evaluación del curriculum, y en su intento de una renovación curricular. Innovación curricular”.

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Esterbaranz (1994) “Didáctica es el conjunto de conocimientos e investigación que tiene su origen y su razón de ser en la práctica, en los problemas de diseño, desarrollo y evaluación del curriculum, y en su intento de una renovación curricular. Innovación curricular”.

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"El maestro, mientras enseña, aprende."  (Sócrates)

La didáctica es un conjunto de todas las formas, estrategias, métodos y herramientas, que son utilizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje. De tal manera que estos permitan que el proceso de aprendizaje se de una forma oportuna, llamativa y completa. Es por la didáctica que podemos llevar los procesos pedagógicos de un nivel menos teórico y a uno más dinámico. Además, la didáctica es un proceso constante de aprendizaje para los docentes y estudiantes, ya que el docente indaga sobre las diversas herramientas que puede emplear en su clase, las pone en práctica y en cada intervención las va mejorando de acuerdo a la observación que realiza de sus estudiantes; y a su vez, los estudiantes aprenden gracias a la mejora constante e implementación de esas herramientas.

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Según lo que he visto de la didactica son las diversas técnicas y formas de enseñar sin importar el contexto ni las necesidades de cada estudiante.La didactica es una ciencia y el Arte de enseñar creando estrategias educativas que facilitan el aprendizaje.                      Estefanía cañón 

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Según lo que he visto de la didactica son las diversas técnicas y formas de enseñar sin importar el contexto ni las necesidades de cada estudiante.La didactica es una ciencia y el Arte de enseñar creando estrategias educativas que facilitan el aprendizaje.                      Estefanía cañón 

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Siempre hay formas de inventar y reinventar la enseñanza, esta no es estática y sus miles de formas tampoco,  podría pensarse que depende solo del tiempo y el espacio, pero es un todo, pues puede ser un contenido único a enseñar, pero todos sujetos diferentes, es decir contextualmente hablando. Entonces la didáctica permite también preguntarse, innovar y sacudir los prejuicios tradicionales que no favorece el hecho de ofrecer escenarios y formas llamativas para un aprendizaje significativo, es la didáctica, el arte de pensar estrategias educativas, herramientas, escenarios, y experiencias que permitan la construcción del conocimiento.

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Jimena Moreno.                                                                                     La didáctica es aquella herramienta que nos permite generar diferentes estrategias y/o métodos de acuerdo a las necesidades de cada sujeto de esta manera facilitar  y promover un aprendizaje significativo para los estudiantes.

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Jimena Moreno.                                                                                     La didáctica es aquella herramienta que nos permite generar diferentes estrategias y/o métodos de acuerdo a las necesidades de cada sujeto de esta manera facilitar  y promover un aprendizaje significativo para los estudiantes.

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Alexander garzón. La didáctica es el arte o la ciencia práctica de cómo llevar a cabo de mejor forma el proceso de enseñanza y aprendizaje por parte de los alumnos

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Alexander garzón. La didáctica es el arte o la ciencia práctica de cómo llevar a cabo de mejor forma el proceso de enseñanza y aprendizaje por parte de los alumnos

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Yesika lotta Manjarrés. La didáctica para mí son formas nuevas de enseñar los temas a tratar en cada asignatura y buscar nuevos recursos alternativas para llebar a nuestros alumnos a un aprendizaje nuevo luego en lo académico 

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Yesika lotta Manjarrés. La didáctica para mí son formas nuevas de enseñar los temas a tratar en cada asignatura y buscar nuevos recursos alternativas para llebar a nuestros alumnos a un aprendizaje nuevo luego en lo académico 

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La didáctica es un teoría general de aprendizaje, el arte de enseñar, está se encarga de buscar, estudiar métodos y técnicas que permitan mejorar la enseñanza.

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Para mi la didáctica es el arte de enseñar, dentro del campo pedagogico tiene como base lo teorico-practico , para presentar de distintas formas los contenidos,los cuales tienen relacion con los procesos de enseñanza.

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Sus orígenes se remontan a Comenio y la didáctica Magna, Surge de la idea de una pedagogía práctica, que se enfoca en los métodos de enseñanza y las reglas de la escuela, sin embargo, se interesa también por las áreas que precisan ser enseñadas y los métodos más adecuados para cada una de estas.  Es así como la didáctica se reconoce como una disciplina científica que se enfoca en las condiciones necesarias para la apropiación del saber. La didáctica se asume como una disciplina praxeológica, debido a que trabaja a partir de lo teórico y lo práctico.

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La didáctica son todos los métodos de enseñanza / aprendizaje que se pueden realizar en el aula llegando al más adecuado para la persona

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Angie Meléndez
son un conjunto de estrategias que permiten facilitar el proceso de aprendizaje y enseñanza

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Personalmente entiendo por didáctica como una plataforma pedagógica que brinda las diferentes expresiones o formas para enseñar desde una visión diferente, mas allá de un contenido es la practica y la articulación de esta como lo son las estrategias. La manera correcta de la didáctica demuestra el arte de enseñar y como se transmite a los seres humanos.

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Según Ricardo Lucio. El saber que tematiza el proceso de instrucción, y orienta sus métodos, sus estrategias, su eficiencia, etc., se llama didáctica. La didáctica esta entonces orientada por un pensamiento pedagógico, ya que la practica de la enseñanza es un momento especifico de la practica educativa

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La didáctica es la disciplina de la educación en la que participan 2 sujetos, quien enseña y quien aprende, en la cual se usan herramientas tanto teóricas como metodológicas para la enseñanza de diferentes ciencias del saber, se centra en el sujeto que aprende y en los métodos de enseñanza viables en el contexto educativo.

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La didáctica es la disciplina de la educación en la que participan 2 sujetos, quien enseña y quien aprende, en la cual se usan herramientas tanto teóricas como metodológicas para la enseñanza de diferentes ciencias del saber, se centra en el sujeto que aprende y en los métodos de enseñanza viables en el contexto educativo.

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Kate Náyade Lesmes Rodríguez

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La didáctica es un campo de estudio dónde se investigan los diferentes elementos implicados en los procesos de aprendizaje como los contenidos que se quieren enseñar, las estrategias y herramientas que se utilizan, los sujetos a los que se pretende enseñar, el contexto en el que se encuentran, entre otros. Con el objetivo de mejorar estás prácticas y favorecer el aprendizaje teniendo en cuenta las particulares de los sujetos. 

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La didáctica es un campo de estudio dónde se investigan los diferentes elementos implicados en los procesos de aprendizaje como los contenidos que se quieren enseñar, las estrategias y herramientas que se utilizan, los sujetos a los que se pretende enseñar, el contexto en el que se encuentran, entre otros. Con el objetivo de mejorar estás prácticas y favorecer el aprendizaje teniendo en cuenta las particulares de los sujetos. 

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Laura Alejandra Cifuentes Molina

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La didáctica es como una herramienta que evalúa o analiza los procesos de enseñanza, para así mismo crear estrategias que permitan fortalecer esos procesos con el fin de potenciar un aprendizaje para quien va dirigido.

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Según Carvajal, M" la didáctica es una ciencia, esta interviene en el proceso de enseñanza /aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando". Por medio de esto es necesario situar la didáctica como una estrategia orientada al aprendizaje significativo del educando, permitiendo así abrir diferentes posibilidades las cuales permitan la construcción de saberes desde su saber y así alcanzando el nivel de formación deseado.

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La didáctica es una herramienta pedagógica que busca métodos y tecnicas para mejorar la perspectiva de enseñanza, esta debe generar conocimiento de forma creativa y "DIDACTICA".

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Para mí la didáctica en la educación son todas aquellas técnicas, estrategias, recursos, herramientas, métodos y modelos que se aplican o pueden aplicar en los procesos de enseñanza y construcción de aprendizaje con el fin de enriquecer y fortalecer mucho más dichos procesos,  para lograr esto hay que analizarlos constantemente para saber si están siendo adecuados o no y en caso de no ser los adecuados renovarlos.

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Para mí la didáctica es una parte fundamental de la educación y la enseñanza ya que posibilita diferentes formas para transmitir información, nos abre un sin fin de puertas con dinámicas y estrategias útiles para nosotros como estudiantes y futuros docentes.

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La didáctica la podría definir como el conjunto de métodos, técnicas y herramientas que se utilizan dentro de los diferentes espacios en los que nos encontremos, teniendo en cuenta las características del contexto.

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"Enseñar no es transferir conocimiento sino crear la posibilidad para su producción o su construcción"  Paulo Freire

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"Enseñar no es transferir conocimiento sino crear la posibilidad para su producción o su construcción"  Paulo Freire

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La didáctica es una disciplina que hace parte de la pedagogía y busca diferentes formas o métodos para los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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¿Cómo definirías la didáctica?
Desarrollo de ideas de forma dinámicas para fortalecer, ampliar, o dar a conocer los diferentes aprendizajes que se pueden tener en diferentes contextos.

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Considero la didáctica como una parte fundamental de la pedagogía, ya que a través de la misma se desarrollan estrategias, herramientas y formas diversas de enseñar.

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¿Cómo definirías la didáctica?
Respondiendo la pregunta, en lo personal pienso que revela los fundamentos teóricos de la educación y la formación en su forma más general, que puede revelar patrones, principios de enseñanza, tareas, contenido de la educación y las diferentes formas que podemos enseñar , y adaptar las mejores técnicas que se pueden utilizar.