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A necessidade premente de encontrar abordagens inovadoras do processo de ensino e aprendizagem, de descobrir novas formas de melhorar a aprendizagem dos meus alunos e de rentabilizar os dispositivos existentes na escola, constituíram o propósito essencial para a minha inscrição nesta ação.

Deslumbrada, é a palavra que mais se adequa a este primeiro molhar de pés no oceano das potencialidades educativas dos dispositivos móveis, concretamente dos iPads. Uma formação quase perfeita, não fora a dificuldade, imposta pela falta de tempo para melhor explorar as diversas ferramentas digitais.

A oficina foi muitíssimo interessante, liderada por uma formadora muito competente a todos os níveis, com um discurso simples e cativante próprio de quem muito sabe.

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A apreensão acerca da utilização destes dispositivos em contexto educativo permanece, mas é, devido a esta ação, largamente ultrapassada quer pela evidente capacidade mobilizadora e motivacional que têm quer pela versatilidade que proporcionam na diversificação da metodologia de ensino.

Fiquei, de facto, enriquecido com as aprendizagens proporcionadas e motivado para a sua utilização. Espero que a implementação destas estratégias e metodologias que implicam a utilização destes dispositivos, destas aplicações e ferramentas supere os medos e a resistência ainda muito patentes na classe docente, quase sempre reativa à introdução de alterações à sua prática.

Obrigado Adelina e obrigado colegas.

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A presença de dispositivos móveis, como tablets e smartphones, no quotidiano é significativa e crescente. Torná-los instrumentos educativos constitui um desafio para os professores, mas também para os alunos. Uma implementação assertiva requer, no entanto, formação adequada, mormente no tocante aos docentes. Neste sentido, a ação realizada cumpriu com excelência os propósitos definidos. O enquadramento teórico, as aplicações exploradas, o trabalho desenvolvido, assim como as discussões e análises partilhadas, permitiram, em definitivo, conhecer e compreender a importância e aplicabilidade destas ferramentas em contexto escolar. Sublinho como registo capaz de atestar a pertinência desta oficina, a motivação, o interesse e empenho que os alunos manifestaram perante alguns dos materiais produzidos na formação e, entretanto apresentados na sala de aula. As solicitações para a utilização destas ferramentas foram recorrentes. Para a concretização deste cenário concorreu, de forma decisiva, o trabalho da formadora. O conhecimento, a disponibilidade e o entusiasmo que denotou ao longo das sessões foram fundamentais para diluir dúvidas e reservas, e promover o desenvolvimento de competências nesta área. Em síntese, posso afirmar que as expectativas iniciais foram amplamente superadas. Espero, por isso, que esta oficina de formação tenha novos capítulos.

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Quase com o gongo a ouvir-se, uma última reflexão e apontamento. Esta oficina constituiu um excelente momento de formação, de aprendizagem e de partilha de conhecimentos, dúvidas e apreensões. Mais um momento para a descoberta das potencialidades dos dispositivos móveis, particularmente dos iPads, e a experimentação das variadas aplicações com grande potencial.

Retiro algumas ideias finais: o enorme potencial educacional dos tablets e das diferentes aplicações; a necessidade de continuar processos de formação e de articulação entre os docentes para aproveitamento dos recursos, no contexto do Agrupamento.

Enquanto responsável da Biblioteca, gostaria de dar destaque à importância e necessidade de formação dos alunos no âmbito das literacias de informação e a manifestação da disponibilidade para encontrarmos espaços (e tempos, se possível) para continuarmos este percurso.

Um obrigado especial à Adelina pela sua disponibilidade, entusiasmo e competência na orientação desta formação.

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Era uma vez uma pequena aplicação para o telemóvel que permitia gerir os contactos.

Era pequenina, mas com potencial para crescer. Foi-se desenvolvendo até que começou a servir também de agenda. Lembrava os compromissos, os aniversários , ... tudo à distância de um click.

As coisas foram evoluindo e hoje já nem passamos sem elas. São as nossas amigas aplicações. Todas diferentes ... todas iguias em potencial.

Foi chegada a altura de as introduzirmos na sala de aula. É um longo caminho, mas depois desta formação é um caminho que será percorrido com mais facilidade.

Obrigado.

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Esta oficina formativa foi excelente por diversas razões. Primeiramente, ao nível das aprendizagens que fiz ao nível da utilização dos dispositivos móveis, das ferramentas e apps disponibilizadas pela Web 2.0 e da sua relevância para o ensino e para as escolas. Em segundo lugar, ao nível das destrezas que fui desenvolvendo no decurso da produção dos materiais pedagógicos digitais (possivelmente, para muitos colegas a criação de um blog foi uma tarefa habitual e elementar mas, para mim, foi aprendizagem pura, ou seja, aprendi, de facto, a criá-lo e a incorporar todo o tipo de informações/mensagens úteis e interessantes!). Por último, a vertente da partilha e da reflexão constituiu, também, uma mais-valia da formação.

O único constrangimento com que lidei foi a manifesta falta de tempo para responder, em tempo útil, às solicitações da Formadora no sentido de explorar as múltiplas ferramentas digitais e, depois, criar os vários recursos digitais. Mesmo com limitações, considero que dei um contributo positivo.

Por último, um agradecimento especial à Formadora. Os seus conhecimentos, a sua experiência, a sua disponibilidade e dedicação, os seus incentivos foram decisivos, também, para o sucesso desta formação. Obrigada!

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Fiquei fascinada com as potencialidades dos dispositivos móveis em contexto de sala de aula! Os meus alunos também! A sala de aula, de repente, tornou-se um local de disputa “saudável” pelo saber! Cada sessão, desta oficina formativa, foi uma novidade de partilhas e reflexões sobre as potencialidades dos dispositivos móveis, quantas mais sessões houvesse mais seriam as novidades num crescendo infindável… Tal como os meus alunos, também eu, anseio por saber mais. Neste imenso “mar” de aplicativos para dispositivos móveis destinados ao ensino /aprendizagem muito há explorar e a descobrir… faço já a minha reserva para a próxima viagem de exploração no caminho do mobile learning!

Obrigada!

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A ação permitiu-me adquirir autonomia na utilização de dispositivos móveis, ferramentas Web 2.0 móvel e apps, reconhecer as suas potencialidades e produzir recursos educativos digitais.

Muitas foram as descobertas e conquistas e, neste momento, existe uma maior abertura para explorar cada vez mais e melhor tudo aquilo que foi aprendido, uma vez que há um reconhecimento efetivo da utilidade dos conhecimentos adquiridos.

O principal obstáculo com que me deparei terá sido a falta de tempo para otimizar os recursos produzidos. Nada que o futuro não resolva …

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Justino

Nada como um "tempinho" para podermos dar asas à nossa necessidade de atualização e experimentação orientada.

Gostaria de ter mais tempo para que esta atividade pudesse ser mais profícua. Ainda assim, ainda bem que surgiu esta oportunidade.

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Foram vários os aspetos que me agradaram nesta oficina mas destaco o trabalho de equipa que se foi construindo entre os vários elementos e a formadora. Experimentámos muitas aplicações e muitas ferramentas também, por vezes com algumas dificuldades, outras com resultados mais positivos logo de imediato. Todo o trabalho desenvolvido resultou em opções muito variadas e interessantes o que foi a meu ver uma mais valia para todos...

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Esta oficina foi um excelente local de partilha e reflexão sobre a utilização de tecnologias móveis na sala de aula. Foi a primeira vez que utilizei esta tecnologia na sala de aula e posso dizer que excedeu as minhas espectavas. Gostaria de ter mais tempo para explorar mais algumas das aplicações, no entanto fica o compromisso de continuar o trabalho aqui iniciado.