# data[].attributes.headline
IDEAS PARA TRABAJAR EL PENSAMIENTO MATEMATICO .

# data[].attributes.subject
IDEAS PARA TRABAJAR EL PENSAMIENTO MATEMATICO .

# data[].attributes.body
Las situaciones didácticas que se diseñan para la noción del numero depende de la manera en la que se concibe esa noción y de la forma en que se aprende .

Cuestiones que facilitan el aprendizaje de el concepto:

* Por la representación (conoce el numero)

*Por propiedades sintácticas (Forma,color,sabor,tamaño,textura,sonido).

*Significado del objeto.

*Aportes didácticos al aprendizaje .

# data[].attributes.body
Afirma que el niño debe utilizar el numero en toda su vida para que se le facilite entender ; es recomendable hacerlo con juegos

# data[].attributes.attachment_link.title
Números - Juegos - Juegos educativos en español, JuegosArcoiris

# data[].attributes.attachment_link.description
Arcoiris, juegos educativos online en español, cuentos no sexistas, ecológicos y más, aprende mientras juegas. Juegos de niños y adultos. Juegos de Colorear.

# data[].attributes.body
Tecnicas de conteo :

Generar los nombres de los numeros en orden .

Le das una etiqueta a los numeros (ennumeracion).

La regla del valor cardinal , la ultima etiqueta es el resultado.

Se habla de la magnitud ( ellos distinguen cual es mayor o donde hay mas ,etc).

# data[].attributes.body
Relación con el símbolo y el objeto matemático a través de:

Transito del concepto empírico ( se genera a través de la observación de los objetos).

El proceso de internalizacion (actividad del estudiante con el objeto y la interracion social con su entorno).

La acción mediada (simbolizar )

# data[].attributes.body
4 Etapas

Primera Etapa : El niño aprende el concepto del numero por 2 operaciones lógicas; seriacion y clasificación.

Segunda Etapa: Hablamos de la conservación de la cantidad .

Tercera Etapa : Coordinación de cardinal (cantidad ) y ordinal (orden).

Cuarta Etapa : Descomposición de los números en casos sencillos de suma y resta.

# data[].attributes.headline
Concepto de numero en base a diversos autores .

# data[].attributes.subject
Concepto de numero en base a diversos autores .

# data[].attributes.body
1. Piaget

2. Vigotsky

3. Arthur Baroody

4. Irma Fuenlabrada

5. David Block

# data[].attributes.headline
Construcción del concepto de numero en el niño .

# data[].attributes.subject
Construcción del concepto de numero en el niño .

# data[].attributes.body
A lo largo de la historia de la humanidad hemos necesitado contar objetos y seres , representar medidas con símbolos en base a las necesidades de las sociedades.

Existen diferentes maneras didácticas de presentar este concepto.