# data[].attributes.headline
Ελλάδα, το τρελοβάπο

# data[].attributes.body
Ελλάδα, το τρελοβάπορο....

# data[].attributes.attachment_link.title
Το τρελοβαπορο - Δημητρης Λαγιος

# data[].attributes.headline
Οδυσσέας Ελύτης, Προσανατολισμοί

# data[].attributes.subject
Οδυσσέας Ελύτης, Προσανατολισμοί

# data[].attributes.body
Κι αύριο είναι πρωί – μα εμείς σήμερα θα καλπάσουμε προς τις κρυψώνες του ήλιου.
Με χρυσές μπρατσέρες θα ‘βγουμε στον κίνδυνο πιο πέρ’ απ’ τ’ ακρωτήριο της καλής ανταύγειας.
Προς τις σπαθωτές φιλίες των υποσχέσεων που έστησαν κιόσκια μες στη μέση της χαράς.
Υψώνοντας τις φλόγες των σαν τ’ αλαφριά κορμιά της καλοσύνης
θα ξαφνιάσουμε τις θαρραλέες σφενδόνες του οίστρου μιας ωκεανοπορίας
χτυπώντας τις παλάμες μας ώσπου ν’ ακούσ’ η Γη κι ανοίξει όλα τα πέταλα των μυστηρίων της!
Κι αύριο είναι πρωί – μα εμείς σήμερα θα προσφέρουμε τις ώρες μας προσάναμμα στην αποφασισμένη προέλαση.
Κι ας παν τα τραύματα της λύπης σ’ άλλο μούχρωμα – σ’ άλλον λιμναίο καθρέφτη να σωπάσουν.
Ας κρυφτούν οι κύκνοι των ευαισθησιών μες στη χλωρίδα μιας ψιθυρισμένης οάσεως, τα οργώματα της λεβεντιάς είναι για θούρια πρασινάδας λυγισμένης με άνεμο και λόγο!

(Από τους Προσανατολισμούς)

# data[].attributes.body
This is my personal blog. Here I upload or link various staff for my lessons

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Πέτρος Τσελεπής

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Δεῖτε ὅλες τὶς καταχωρίσεις τοῦ/τῆς Γιάννης Φαίλτωρ

# data[].attributes.attachment_link.title
παρα...μόρφωση τώρα!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ταύρος τη χρονιά της τίγρης! Καθηγητής στο γυμνάσιο Καρυώτισσας. Αποφοίτησα από το γενικό λύκειο Καλής. Σπούδασα φιλολογία στο τμήμα Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με ειδίκευση στη γλωσσολογία. Το 2000 ολοκλήρωσα τις μεταπτυχιακές μου σπουδές στη Φιλοσοφική Σχολή του ΑΠΘ με εξειδίκευση στη διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας ως ξένης/δεύτερης γλώσσας.

# data[].attributes.headline
Back in 2013 at GEL Skydras. A school project. Pupils were assigned to adapt the storyline of Sophocle's Antigone in nowadays. A team wrote the script and it was presented in front of the pupils and teachers...

# data[].attributes.subject
Back in 2013 at GEL Skydras. A school project. Pupils were assigned to adapt the storyline of Sophocle's Antigone in nowadays. A team wrote the script and it was presented in front of the pupils and teachers...

# data[].attributes.attachment_link.title
Θεατρικό για το μάθημα της Αντιγόνης (ΓΕΛ Σκύδρας)

# data[].attributes.attachment_link.description
Β' Λυκείου Εργασία για το μάθημα των αρχαίων. Προσπαθήσαμε να μεταφέρουμε την ιστορία της Αντιγόνης στη σύγχρονη εποχή....

# data[].attributes.body
Low level of collaboration: an activity in classroom about narrative speech, where students watched a short movie and they had to narrate the story individually (who, where, when, why, how).

High level of collaboration: an activity about arguments, a debate in the classroom,  where students in groups had to defend opposing views on certain statements and to refut the arguments of the other groups.
Another activity was a class description. Students in grpoups had to choose a school classroom, take pictures of it and then to make a description of that classroom.

The first of my activities was of level 1, since each pupil had to work by himself based on a work sheet. The second activity was of level 5. Pupils were devided in groups. They had a specific task, to take pictures of a class and then to describe it. they had shared responsibility for preparing and creating the description of the class. The pupils had to make some substantive decisions, such as to choose a class for the description, to decide how and what they wiil photograph, to share parts of the description, to decide what and how they will describe. Their work was independent, they had to create a final product.

# data[].attributes.body
Learning activity
https://v.gd/bdCmPK

# data[].attributes.headline
Περιβαλλοντικό πρόγρ

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2015-2016

# data[].attributes.headline
Πουλάς μαγκιά; Κανείς δεν αγοράζει!

# data[].attributes.subject
Πουλάς μαγκιά; Κανείς δεν αγοράζει!

# data[].attributes.body
lesson plan

# data[].attributes.attachment_link.description
Teaching ancient greek literature in high scool. Teaching Homer's Odyssey in the firts class of high school in Greece. Age range of pupils: 12-13 years old. Size of class: 20 pupils Pupils meat Homer and his world by reading Odyssey. The school textbook contains extended parts of the original text translated into modern greek.

# data[].attributes.body
Self assesment is a crucial procedure for anyone who cares about his personal and professional evolvement. It must me carefully organized in order to be reliable.

I think that sometimes it's difficult to distinguish between you as a personality and your professional "self" or profile. So, a comment from your pupils could make you feel awkward or other times wonderful.

Many times I'm sitting at my desk in my classroom thinking how was my lesson, what got wrong or right and why. I' m trying to plan my lessons and to distinguish the way I should treat each class according to its particular needs and characteristics...

# data[].attributes.headline
Διαδικτυακοί κίνδυνοι και εκπαίδευση, σχέδια μαθημάτων

# data[].attributes.subject
Διαδικτυακοί κίνδυνοι και εκπαίδευση, σχέδια μαθημάτων

# data[].attributes.body
http://online.fliphtml5.com/muzc/zfua/#p=12

# data[].attributes.body
http://online.fliphtml5.com/muzc/zfua/#p=12