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Ecris ici la phrase qui rime  et l illustration que tu as trouvé .
Je suis angelique et je mange des feuilles de brick
A toi ...

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Le régime alimentaire des animaux

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Quelques ateliers

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Cherche un animal carnivore
Un animal herbivore
Un animal omnivore
Dessine le , ecris son nom , dessine ce qu il mange

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Pour repositionner la lune dans le ciel les animaux de la savane appelés par le lion forment une pyramide . Mais l éléphant allergique au poil de souriceau éternue au passage de ce dernier. Patatras tout le monde tombe.
Nous avons réalisé des pyramides nous aussi

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Justine nous a précisé ce que nous devions mettre dans notre assiette pour avoir un repas équilibré. De la viande, des légumes, des céréales ( riz pattes boulgour semoule ), produits laitiers, fruit et eau

Mais certains enfants se sont trompés ou ont oublié des choses. A toi de trouver l assiette équilibrée parmi les 4 assiettes sur la photo.

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Une nouvelle façon de trier les animaux
Maya nous propose de regarder ce qu ils mangent suite à l histoire de la grenouille à grande bouche .

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Les 3 histoires qui suivent nous ont servi de support lors des séances sur les rimes .

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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La Grenouille à grande bouche - Histoire racontée

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Recette du gâteau citrouille coco

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Recette du gâteau d amabilité

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Les habitants près de l etang

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LA FORÊT - Je découvre en chanson les animaux de ma forêt

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Apprendre les animaux de la savane/sauvages + leurs cris aux enfants +2ans: apprentissage éducatif

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À Savoir les noms de Papa, Maman & Bébé Animaux

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Les  Animaux se deplacent

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Vocabulaire thématique : des mots pour dire comment se déplacent les animaux.CE1

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Nous devions maintenant retrouver la saveur de 4 aliments en fonction de l endroit où notre langue réagissait.
Essayez à la maison avec votre enfant .
Il peut ramener à l ecole doit l aliment découpé dans un magasine soit une photo et le mot amer acide sucre ou salé écrit en dessous.

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Sur la langue il y a des petits boutons. On les appelle des papilles gustatives. Ce sont elles qui réagissent à différents endroits et nous indiquent les saveurs.

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Il existe 4 saveurs sucré salé acide amer .

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Cette semaine les enfants ont trié les animaux en regardant comment les animaux se déplacent.

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Vendredi les enfants ont préparé 4 gâteaux :
Un au chocolat, un à la carotte/noisette/cannelle, un citrouille coco et une tarte au pomme de tatie loup. Festival de gâteau pour notre semaine sur les saveurs.

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Promenons nous dans les bois pendant que le loup n y est pas si le loup y etais il nous .....raconterais des histoires ....

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Theme les jardins suspendus

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Voici ce que Justine la nutritionniste nous a fait déguster . Nous avons utilisé tous nos sens pour les déguster.

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Justine a rapporté des aliments à déguster pour nous faire découvrir les 4 saveurs sucre salé amer acide

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Un chat en pyjama ça n existe pas ....
Cherche des mots qui riment en A

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Trouve des mots qui riment avec le mot tapis
Rime en i

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Bientot ce sera le tour de Riley, Idris Nattasha et Antoine

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KAIS ET JENNIFER ont fêté leur 6 ans

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Ca n existe pas

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⭐️Dans la galette, il y a... (Louchard Moreno)

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Tracer   à la regle

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Je trie selon leur lieu d habitat
Les animaux de la banquise
Ceux de la savane
Ceux de la ferme

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Je trie les animaux par famille

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Nous avons trié les animaux de la classe
Voici ce qu ils ont trouvé
Je trie plume / poils / peau

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5 ateliers pour découvrir les 5 sens
Un sac à toucher
Atelier 1 Je retrouve sans regarder les deux textures identiques
Atelier 2 je dois retrouver deux bruits identiques
Atelier 3 je dois reconnaître quelle est cette odeur que je respire
Atelier 4 je déguste des aliments je retrouve de quoi il s' agit
Atelier 5 je vois je classe

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Se reperer dans un quadrillage.
Réalise  avec du matériel un plan photo
Occasion d utiliser le vocabulaire au dessus sur sous devant derrière entre a l knyerieur  à l exterieur .
Photo   à venir

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Nous avons travaillé sur les activités du matin celles que faisons avant de venir à l ecole.
Occasion pour utiliser les connecteurs d abord ensuite puis enfin.
Dans un deuxième temps nous avons travaillé à retrouver l instant d' avant  une image donnée et l instant d après.

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Une autre version

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Le carnaval des animaux, de Didier Lévy et Gilles Rapaport, éditeur L'école des loisirs

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Dessin structuré
Représenter le lion .
Craie grasse

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Photos à venir

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https://youtube.com/playlist?list=PLXNGTp1WcM1eOcAijR4FjlK9ctab7IBLB

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Olélé Moliba Makasi - Berceuse Africaine avec paroles

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Nous travaillons sur le carnaval des animaux de camille saint saens.
https://mobile.france.tv/films/courts-metrages/2259299-le-carnaval-des-animaux.html

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Qui a péché les plus de poissons ?
Voici les résultats du concours de pêches.
Qui a gagné ?

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Plus que ,moins que
Qui en a le plus ?

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Le 20 octobre nous participerons à la grande lessive dont le thème est cette année "pareil pas pareil "

Les œuvres artistiques des enfants sont accroches à un fil. Si vous souhaitez vous aussi participer venez avec votre composition faite à la maison et nous l accrocherons avec celle des enfants.

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Cette semaine nous cherchons à entendre les rimes .voici une comptine rimée :

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Notre ami le monstre rouge s appelle Nathan .
Il aime aussi mélanger les syllabe d un mot .
Entraînez vous à la maison à mélanger les sylkabe des objets qui vous entourent.
Il aime aussi parler en verlan

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Supprimer les syllabes au début des mots 

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Supprimer les syllabes au début des mots 

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Nous avons lu le livre le mangeur de prenoms
A vous de trouver des objets dans la maison et demander à votre enfant de supprimer la 1ère syllabe exemple : couteau ,cou teau ,j enleve cou, il reste teau .

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Justine nutritionniste vient tous les mardis dans la classe parler de l alimentarion avec les enfants.
1ère séance tri d aliments
2ème séance l origine des aliments soit végétale soit animal
3ème séance les 5 sens nous permettent d apprehender les aliments et le monde qui nous entoure.
La semaine prochaine classe les aliments selon leur saveur

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Pensez à rapporter les pochettes de travail de votre enfant ainsi que le classeur si vous l avez conservé chez vous

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En pliage découpage aussi avec l utilisation comme pour la couronne d un gabarit
Photos à venir

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Création graphisme ecriture autour du flocon

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Création graphisme ecriture autour du flocon

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Un nouveau jeu pour se repérer et construire 

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Un nouveau jeu pour se repérer et construire 

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Le jeu des picots
Je reproduis selon un modèle

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Ranger les crayons du plus petit au plus grand je compare la longueur des crayons et je les range en ordre croissant 

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Ranger les crayons du plus petit au plus grand je compare la longueur des crayons et je les range en ordre croissant 

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Decouvrir le chant lyric comme dans la flute enchantée 

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Decouvrir le chant lyric comme dans la flute enchantée 

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Nous avons reçu Sylvie chanteuse lyric qui nous a chanté l air de Pamina fille de la reine de la nuit enlevée par le roi Sarastro.
Puis elle nous a fait chanté à deux voix .
Les enfants ont beaucoup apprécié.

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https://youtu.be/dk-kVuWxl3o

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Nous avons observé les nombres de 5 à 10
Ils s  écrivent tous avec le nombre 5 plus un complément
Voici une vidéo pour vous entrainer

https://youtu.be/DTl-wLhp-3k

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Voici une petite vidéo qui vous explique ce que recouvre ce mot : une histoire raconter en musique avec chanteur musicien décors dans une salle appelé l Opéra.
https://youtu.be/97ebW85vi_0

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Regarder cette vidéo d" un jour une question"
https://youtu.be/ZFzVCxa16tM

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La galette de Pierre Lozère - Qui portera la couronne...?

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Wolfgang Amadeus Mozart - La flûte enchantée, Ouverture

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The Magic Flute – Queen of the Night aria (Mozart; Diana Damrau, The Royal Opera)

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Anniversaire du mois de janvier
Guysie et Mellina
Degustation de galette
Mellina et Margaux ont trouvé la fève

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Mesurer
Objectif construire un objet aussi long que
Les enfants ont appris à se mesurer avant les vacances et à comparer la longueur de chacun
Pour construire leur couronne,ils ont mesurer leur tour de têteavec une bande de papier puis ont reporté cette longueur sur la bande large de papier.
Ensuite ils ont utilisé un gabarit pour reporter le motif sur leur bande .découpage du haut de la couronne
Puis décoration de la couronne avec graphisme craies grasses et encre

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Nous préparons notre suite du livre " le  loup qui voulait changer de couleur .
Chaque groupe a inventé un morceau de la suite en choisissant une nouvelle couleur

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Nomme les mots images et trouve la syllabes d attaque ( première syllabe des mots ) exemple banane la syllabe d attaque c est ba

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Les élèves présents mardi ont  reçu la médiathèque Lecture d histoires.
Elles reviendront sûrement nous lire d autres histoires

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Deux enfants ont fêté leur anniversaire. Guysie et Mellina. Ce fût l'occasion de cuisiner deux bonnes galettes frangipane banane chocolat pour la première et frangipane poire chocolat pour la seconde. Un vrai régale pour vos enfants.
Ce fût l occasion de travailler aussi sur la recette et ses différents composants.
Nous avons pour cette occasion confectionn  nos couronnes de A à Z.

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Jeudi 17 décembre après-midi festif à l ecole
Histoire de Noël distribution des cadeaux goûter de Noël puis bal où les enfants étaient contents de danser ensemble.
Chorale nos enfants ont chanté pour la classe des ms de Severine et des grands de Paulin  et Élodie.
A cette occasion les enfants ont cuisinés des pains d épices

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Decomposer le nombre 5
5 c est 3 et encore deux
C est 1 et encore 4 ....
A refaire a la maison avec les doigts avec les nombres avec les objets de la maison
Cela nous permet de jouer à halli galli