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Actividad 3.2-3c Intensidad de la lluvia, periodos de retorno y estimación en cuenca

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Actividad 4.5a Estimación de Índices de erosividad

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Actividad 3.1b Delimitación y caracterización de una microcuenca hidrográfica 

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Fecha: 28 de Junio del 2021 - Metacognición

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Fecha: 28 de Junio del 2021 - Metacognición

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En la clase se vieron distintos ejemplos de la importancia de emplear un sistema agropastoril y el como éste sistema ayuda a mejorar la calidad y estructura del suelo. También vimos la relevancia de emplear cultivos de cobertura y diversas prácticas agronómicas.
Además se abarco el comportamiento que tienen las gotas de agua durante la precipitación, abarcando características como velocidad, intensidad y el diámetro, donde en base a esto podemos relacionarlo con la erosión hídrica.

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Actividad 1.4b Manejo sostenible del suelo

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Actividad 1.4b Manejo sostenible del suelo

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Actividad 1.4b Manejo sostenible del suelo

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Infografía: Prácticas agronómicas y complementarias de conservación

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Infografía: Prácticas agronómicas y complementarias de conservación

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Práctica 2. Erosión por salpicadura. AC (2)

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Actividad 1.2b Prácticas de conservación de suelo y agua

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Actividad 1.2b Prácticas de conservación de suelo y agua

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Actividad 1.2b Prácticas de conservación de suelo y agua

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Practica 1. Análisis de un documental sobre erosión

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Me gusto ponerme a reflexionar acerca de los temas de la clase, ya que se retomaron temas importantes con respecto a la erosión y factores ligados al suelo, por lo que, pude aclarar algunas dudas que tenía. De igual manera, fue interesante y entretenido poder relacionar distintos conceptos del suelo así como poder compartirlos con mis compañeros y la profesora durante la clase.