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Las carreras de Psicología y Psicopedagogia forman parte del acta fundacional de la Universidad del Salvador.

La idea de desarrollar un área de estudio sobre la Psicopedagogia ya se estaba gestando en la integración del conjunto de Institutos que componían las "Facultades Universitarias del Salvador".

El R.P. Ubén Gerardo Arancibia S.J., primer director de la carrera, y el Dr. Carlos D´Alfonso se encargan de realizar el primer plan de estudio de tres años.

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Son solamente 7 alumnos inscriptos.

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La carrera se organizo en 5 años y se otorgaron los títulos de Profesor en Enseñanza Secundaria Normal y Especial en Psicopedagogia. También se otorga un titulo intermedio

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Se organiza el Profesorado de Enseñanza Diferenciada, dependiente del instituto, también el primer profesorado de esta índole a nivel Universitario.

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Ya hay 515 alumnos inscriptos

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El Instituto de Psicopedagogia paa a denominarse Facultad de Psicopedagogia. Se deja entonces la palabra de Instituto para en "Instituto de Investigación y Orientación Psicopedagogica" que se encuentra en la Facultad de Psicología y Psicopedagogia

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Se definen las incumbencias profesionales aprobadas por el Ministerio de Educación de la Nación

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Se efectúa una modificación de el plan de estudios que impone un giro en la formación académica a partir de la implementan de un Ciclo Básico Unificado, con el objetivo de abordar desde una visión interdisciplinaria.

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Se crea los Ciclos de Licenciatura para Psicopedagogos egresados de Institutos Terciarios y para graduados de la USAL anteriores al plan de Licenciatura. Al mismo tiempo se dan convenios académicos que se firman entre las Universidades y las Instituciones Terciarias del interior del país y del Gran Buenos Aires, lo que aumenta el crecimiento de la demanda de Formación Psicopedagogica.

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Diversos factores confluyen en la revisión del plan de estudio vigente. Incorporan en la modalidad de cursada dos novedades: las Practicas Profesionales Tutoreadas y un área nueva en la formación profesional denominada "Las intervenciones psicopedagogicas en educación, salud y empresa"
También se iniciaron los encuentros mensuales, donde los alumnos y docentes compartían experiencias de trabajo y debatían posturas.

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A partir de una propuesta de la revista PSignos se desarrollan "Rondas Psicopedagógicas"

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Se presento un proyecto de Carrera de Especialización en Clínica Psicopedagógica.