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La tutora me indicó que debía envíar el producto a otra bina, trío o compañero para que valorara mi trabajo y asi, poder enriquecer o ajustar algunos aspectos que pudieran influir en el desarrollo de dicha secuencia didáctica.

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Después de intercambiar los productos con los compañeros, me sugirieron algunas adecuaciones sobre mi instrumento de evaluación ya que no cumplia con los requisitos para evaluar lo que se pretendia abordar en esta secuencia. Por lo tanto, tuve que ver la forma de cambiar algunos rasgos que cumplieran con los aspectos a evaluar considerando como elemento principal el aprendizaje esperado.

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En esta semana me dediqué a analizar cuidadosamente las evidencias enviadas por los alumnos. Cabe mencionar que la experiencia fue muy gratificante pues la considero como una secuencia didactica especial porque los alumnos trabajaron unica y exclusivamente con la asignatura de inglés. La participación de los alumnos, si no fue del 100% fue de un 70% lo cual me llena de satisfacción ya que un 60% llevó a cabo sus actividades de manera correcta y solo un 10% mostró alguna dificultad en el desarrollo de sus actividades. Mis alumnos me demostraron que son capaces de llevar a cabo cualquier actividad que se les asigne, siempre y cuando se les brinden las herramientas necesarias para abordar algún tema determinado.

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La retroalimentación se centró en los logros obtenidos, aquellos alumnos que cumplieron satisfactoriamente en el desarrollo de sus actividades se les reconoció el esfuerzo y la dedicación con la que las llevaron a cabo. Asi mismo, de una forma sutil y amena, se les brindo la retroalimentación a quellos alumnos que tuvieron dificultades para lograr los aprendizajes esperados, fui muy cuidadoso en aportar ideas y puntos de vista claros, sencillos y oportunos para que les sirviera de motivación y asi mejorar en su desempeño.