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Leitura: conhecimentos prévios e estratégias cognitivas.

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Leitura: conhecimentos prévios e estratégias cognitivas.

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Conhecimento Linguístico;
Conhecimento Textual;
Conhecimento de mundo;
Conhecimento Intertextual;
Conhecimento Contextual.

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Ler informações contidas na contracapa ;
Ler resumo;
Ter motivação;
Através da hipótese;
Através da capa;
Através do título.

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Pré-textuais --->Explorar as informações , título, capa, contracapa, etc...
Textuais ---> Conhecer os elementos contidos no livro, personagens, elementos linguísticos, enredo
Pós-textuais ---> Reflexão, comparação/ intertextualidade, crítica, verossimilhança,.

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https://twitter.com/MariseMF/status/1382631267972358148?s=1002

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Descrição ---> descrever as informações contidas no texto, organização do livro, estrutura do texto
Análise --->  comparação dos personagens, cenário, o tempo, a época que ocorre o enredo
Interpretação ---> abstrair informação contida nas descrições textuais, etc...
Julgamento ---> crítica, justificativa do ponto de vista do leitor, atribuição de valores.

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Levantamento de hipóteses; gênero, interatividade entre os leitores.

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Levantamento de hipóteses; gênero, interatividade entre os leitores.

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hiperconto de marcelo spalding - hipercontos

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Um Estudo em Vermelho, hiperconto de Marcelo Spalding - hipercontos, hyperconto, hypercontos - literatura digital, multimídia

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Um Estudo em Vermelho, hiperconto de Marcelo Spalding - hipercontos, hyperconto, hypercontos - literatura digital, multimídia

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Proposta para o texto escrito

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Notícias

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Miniconto

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Reconhecimento de aspectos presentes na oralidade;

Diferenças entre a utilização do texto oral e escrito;

Habilidades necessárias para um leitor.

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Este capítulo tem a intenção de demostrar as diversas capacidades do leitor de compreender as múltiplas possibilidades textuais na língua portuguesa, e, desenvolver suas habilidades no ensino fundamental.

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SANTOS, L. W.; RICHE, R. C.; TEIXEIRA, C. S Análise e produção  de textos. São Paulo: contexto, 2012.

ORLANDI, Eni P. Discurso e Leitura. São Paulo: Cortez e Editora da UNICAMP, 1988. 118 p.

http://www.hiperconto.com.br/estudoemvermelho/ >Marcelo Spalding, outubro de 2009.