# data[].attributes.headline
( Heryaningsih)Permasalahannya ada pada pengaturan waktu . karena proses pembelajaran masih PTMP dimana guru harus melakukan dua model pembelajaran dengan waktu yang terbatas yaitu luring dan daring, pembelajaran menjadi kurang maksimal.

# data[].attributes.subject
( Heryaningsih)Permasalahannya ada pada pengaturan waktu . karena proses pembelajaran masih PTMP dimana guru harus melakukan dua model pembelajaran dengan waktu yang terbatas yaitu luring dan daring, pembelajaran menjadi kurang maksimal.

# data[].attributes.headline
Yuni-Menjawab Pertanyaan Bu Hertien dan Bu Las

# data[].attributes.subject
Yuni-Menjawab Pertanyaan Bu Hertien dan Bu Las

# data[].attributes.body
Karena rasanya waktu yang diperlukan tidak cukup terus Bu....sok sibuk aja...hehehe

# data[].attributes.headline
Siti Rahwa : Tanggapan untuk Pak Yahyo sarana sekolah belum berimbang dengan Program Sekolah Penggerak kita semua berharap banyak bantuan dari Kemendikbud sehingga memudahkan guru dalam pembelajaran. tingkat ekonomi peserta didik beragam sehingga ada sebagian peserta didik yang belum memiliki gatget pribadi. 

# data[].attributes.subject
Siti Rahwa : Tanggapan untuk Pak Yahyo sarana sekolah belum berimbang dengan Program Sekolah Penggerak kita semua berharap banyak bantuan dari Kemendikbud sehingga memudahkan guru dalam pembelajaran. tingkat ekonomi peserta didik beragam sehingga ada sebagian peserta didik yang belum memiliki gatget pribadi. 

# data[].attributes.body
apa yang dimaksud manajemen waktu ya bu yuni? Bukankah pengaturan waktu merupakan bagian dari perencanaan program

# data[].attributes.body
menanggapi pak yahyo
setuju dengan yang disampaikan pak yahyo, kami dan beberapa guru juga masih meraba-raba program PSP, tapi semoga kedepannya semakin banyak pelatihan dan pengalaman dari program ini membuat mutu hasil belajar murid lebih meningkat
terimakasih

# data[].attributes.body
tanggapan kepada bu siti; saya sangat setuju dengan bu siti, karena pada proses pembelajaran di kelas saya motivasinya kurang mereka sekolah hanya datang duduk dengar dan pulang padahal gurunya sudah menggunakan stategi dan media menarik

# data[].attributes.body
Biasanya materi pelajaran yang tidak disukai siswa adalah matematika, mungkin karena siswa malas untuk berfikir dalam menghitung atau mengerjakan soal-soal, apalagi soal cerita. Mungkin guru harus lebih banyak mencari referensi bagaimana cara kita agar siswa bisa menyukai semua pelajaran yang kita berikan.
terima kasih

# data[].attributes.body
Kenapa tidak dapat memenej waktunya Bu ?

# data[].attributes.body
kurangnya minat siswa dalam pelajaran materi pelajaran tertentu

# data[].attributes.headline
Siti Rahwa : Sebagai guru permasalahan yang saya hadapi dalam merencanakan pembelajaran adalah kurangnya motivasi peserta didik dalam belajar. 

# data[].attributes.subject
Siti Rahwa : Sebagai guru permasalahan yang saya hadapi dalam merencanakan pembelajaran adalah kurangnya motivasi peserta didik dalam belajar. 

# data[].attributes.body
Permasalahannya ada pada manajemen waktu yang masih belum bisa saya atur dengan baik. Dan karena siswa yang masih belajar dengan Tatap Muka terbatas, maka peningkatan mutu pembelajaran agak sulit untuk dicapai

# data[].attributes.body
sarana sekolah masih kurang di miliki sekolah sebagian guru belum memahami program PSP, sebagian siswa masih pasif, tingkat kepedulian ortu kepada pendidikan peserta didik kurang, masih dalam pandemi, gejed yang dimiliki orang tua/anak belum merata

# data[].attributes.body
Permasalahan yang ada dlm perencanaan adalah karena tidak adanya data atau ada data tetapi data yang ada tidak valid

# data[].attributes.body
Permasalahan saya adalah,,,Kurang dukungan dari keluarga, guru dan warga sekolah.