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En el resto de instituciones, la Subsecretaría de Educación invirtió USD 8,1 millones para mejoras de estructura.

A esto se suma el Bono Matrícula. Juan Carlos Rodríguez, subsecretario del distrito Guayaquil, explica que 140 colegios y más de 500 escuelas recibieron en febrero un primer desembolso. Fue de casi USD 1 millón para reparaciones menores de techado, baterías sanitarias y mobiliario.

Arreglos en planteles

13 000 bancas personales fueron entregadas para Guayaquil, Durán y Samborondón. La inversión fue de USD 937 440.

La Coordinación Zonal 5 de Educación planea arreglos en 762 planteles de Bolívar, 201 de Santa Elena y 19 de Galápagos.

Más planteles privados están cerrando. Solo en Los Ríos este año dejaron de funcionar 40.

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Guayas es la provincia con más instituciones educativas afectadas por la temporada de lluvias

La época invernal no solo afecta a la vialidad en el país. Los planteles educativos también están con afectaciones por la temporada de lluvias.

Aluviones, deslizamientos, inundaciones, vendavales, filtraciones, entre otras, son las afectaciones que se han registrado en 112 instituciones educativas por las lluvias entre el 1 y el 10 de marzo del 2023, según informó el Ministerio de Educación.

Es así que en enero, febrero y marzo ha habido 302 instituciones de educación afectadas por la época lluviosa, y 42 que han resultado con más gravedad estructural.

Brown mencionó que, por ejemplo, han colapsado o el techo se ha levantado.

Estos inconvenientes se han dado en las provincias de Azuay, Cotopaxi, El Oro, Guayas, Loja, Los Ríos, Manabí, Morona Santiago, Santa Elena, Esmeraldas, Zamora Chinchipe y Santo Domingo de los Tsáchilas.
https://www.eluniverso.com/noticias/ecuador/lluvias-afectan-planteles-guayas-invierno-2023-nota/

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AFECTACIÓN DE LAS LLUVIAS EN LA EDUCACIÓN 

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La época invernal no solo afecta a la vialidad en el país. Los planteles educativos también están con afectaciones por las temporadas de lluvia.

Como producto de la emergencia que se ha producido por el invierno hay instituciones que están muy afectadas. Estas instituciones van a entrar en un plan de contingencia, algunas podrán ser intervenidas y utilizadas parcialmente. En tanto otras van a ser intervenidas en su totalidad, por lo que no podrán ser utilizadas de forma presencial”, detalló Brown.

De esta manera, existirán escuelas y colegios que arrancarán las clases de forma semipresencial, mientras que otras deberán recurrir a la virtualidad. La provincia de Guayas es la que más afectaciones presenta  con 179 instituciones.

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Hoy en día, al hablar sobre desastres socio-naturales podemos decir que estos se han convertido en puntos focales de atención máxima a nivel global. Con el transcurso del tiempo y el fortalecimiento de la gestión de riesgos y desastres se ha intensificado acciones de prevención, reducción y posible mitigación de diversos aspectos que influyen como factor amenazante en una zona específica.

A partir de este punto, nace la necesidad de recalcar que en el aspecto de desastres existen dos ejes principales que en reiteradas ocasiones son confundidos y mal interpretados, esto sucede con la exégesis de manejo de desastres y manejo de amenazas. Sin duda alguna los dos son conceptos importantes, pero cada uno tiene su ejecución en un momento determinado, es decir, el manejo de desastres se refiere a eventos específicos que ocasionan la pérdida de vidas y destrucción estructural de bienes materiales post desastre, mientras que el manejo de amenazas se concentra en el análisis de los eventos, la evaluación de las amenazas y en la prevención y mitigación de su impacto.(Cardona, 1996)

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Las inundaciones en Guayaquil pueden afectar negativamente la educación de los jóvenes de la ciudad. Durante las fuertes lluvias, muchas áreas rurales urbanas y bajas se inundan, lo que dificulta el acceso a las escuelas para los estudiantes que viven allí.
Las inundaciones en Guayaquil pueden afectar significativamente la educación de los jóvenes de la ciudad. Las inundaciones pueden dificultar que los estudiantes lleguen a la escuela, especialmente si viven en áreas de tierras bajas o cerca de ríos o canales que se inundan durante las fuertes lluvias. Los caminos y las calles pueden inundarse, lo que hace que sea peligroso y difícil para los estudiantes llegar a la escuela. Las inundaciones pueden causar daños a las escuelas y al material didáctico. Las escuelas pueden sufrir daños estructurales que pueden poner en peligro la seguridad de los estudiantes y el personal escolar.
En resumen, las inundaciones en Guayaquil podrían tener un impacto significativo en la educación de los jóvenes de la ciudad. Es importante que se tomen medidas para evitar inundaciones y proteger las escuelas y los estudiantes para que puedan continuar su educación de manera segura y eficaz.

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El sector educación es uno de los más afectados por desastres naturales.
durante el Fenómeno del Niño 1997-1998 se estima que los daños en educación sumaron 20 millones de dólares, aunque no se incluyó los daños a la infraestructura por falta de información. 1.430 locales escolares sufrieron daños y 129 quedaron completamente destruidos.
Pero no sólo los daños son en la infraestructura. Las consecuencias de
las catástrofes sobre la educación incluyen el fallecimiento de estudiantes, docentes y
funcionarios de la enseñanza, la destrucción de escuelas y material didáctico y la pérdida de
tiempo lectivo, razón por la cual los esfuerzos que se encaminen para mejorar las vulnerabilidades en el país y aumentar su capacidad de resiliencia, deben tener en cuenta predominantemente al sistema educativo.

https://www.bing.com/ck/a?!&&p=c165d4019ee1e2baJmltdHM9MTY4Mzc2MzIwMCZpZ3VpZD0xZTllYjBmMS1hOTRhLTYwOGYtMjJiYy1hMjZlYTgzYjYxNGUmaW5zaWQ9NTE4Ng&ptn=3&hsh=3&fclid=1e9eb0f1-a94a-608f-22bc-a26ea83b614e&psq=reduccion+de+riesgos+en+la+comundad+educativa&u=a1aHR0cHM6Ly9lZHVjYWNpb24uZ29iLmVjL3dwLWNvbnRlbnQvdXBsb2Fkcy9kb3dubG9hZHMvMjAxNS8xMS9Qcm95ZWN0by1SaWVzZ29zLnBkZg&ntb=1

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En Ecuador, la región Costa anualmente, sufre temporal de lluvias que afectan a toda la costa principalmente, a las provincias de Manabí, Guayas y El Oro. Estas lluvias han destruido infraestructura, servicios básicos y vías de comunicación así mimos, ha causado muertes humanas y animales. Varios son los organismos que han apoyado en las acciones de cooperación técnica para la prevención de inundación en nuestro país. La realización de talleres de prevención y seguridad contra desastres naturales ejecutados por la Secretaria Nacional de Gestión de Riesgos permiten visualizar la vulnerabilidad de estos sectores frente a una inundación. Anualmente, la evaluación de los daños materiales y humanos es cuantiosa lo que nos impulsa a plantear un plan de comunicación como apoyo a la prevención de inundaciones en Puerto Inca. La implementación de este plan de comunicación pretende informar, sensibilizar, educar y generar una cultura de prevención en la población de Puerto Inca. Finalmente, adjuntamos fotografías que muestran la situación del río Bulu Bulu y presentamos un glosario de términos que ayuden a la comprensión de este documento.

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Las personas afectadas han perdido todas sus pertenencias y enfrentan alto riesgo de contraer enfermedades como el dengue, malaria, enfermedades diarreicas, infecciones respiratorias, enfermedades de la piel, leptospirosis y problemas por mordedura de culebras esto debido a las inundaciones.

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Diego Párraga

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Karla Villao Paredes Inundaciones en Ecuador afectan a sectores desprotegidos

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Karla Villao Paredes Inundaciones en Ecuador afectan a sectores desprotegidos

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Para responder al pedido de ayuda que hizo el gobierno el pasado viernes a Naciones Unidas, UNICEF está en proceso de entrega de 600 mosquiteros, 100 colchones, 100 frazadas, 100 kits de higiene, 400 mochilas para recuperación psicológica y atención a niños en los albergues, 500 depósitos de agua y 14 equipos de clorización de agua.

Mientras tanto, UNICEF ha apoyado al Ministerio de Salud en la prevención y tratamiento de enfermedades diarreicas, proporcionando sales de rehidratación oral necesarias. Esta semana se dará una capacitación intensiva de 4 horas a 100 funcionarios p=FAblicos encargados de la organización de albergues.

Las lluvias han causado el desbordamiento de ríos, desplazamiento de tierras e inundaciones, provocando muertes personas, incluidos niños. Otras consecuencias han sido los desplazamientos, la inundación de campos agrícolas y pérdida de cosechas, la destrucción de casas y la muerte de animales. Escuelas, iglesias y otros centros están siendo utilizados como albergues provisionales. Las personas afectadas han perdido todas sus pertenencias y enfrentan alto riesgo de contraer enfermedades como el dengue, malaria, enfermedades diarreicas, infecciones respiratorias, enfermedades de la piel, leptospirosis y problemas por mordedura de culebras.
Para responder al pedido de ayuda que hizo el gobierno el pasado viernes a Naciones Unidas, UNICEF está en proceso de entrega de 600 mosquiteros, 100 colchones, 100 frazadas, 100 kits de higiene, 400 mochilas para recuperación psicológica y atención a niños en los albergues, 500 depósitos de agua y 14 equipos de clorización de agua.

Mientras tanto, UNICEF ha apoyado al Ministerio de Salud en la prevención

https://reliefweb.int/report/ecuador/inundaciones-en-ecuador-afectan-sectores-desprotegidos

Desastres naturales: cómo afectan a los niños
Sabías que entre el 50 y el 60% de los afectados por desastres naturales en el mundo son niños? Millones de niñas y niños son afectados por inundaciones, terremotos, erupciones volcánicas, tornados y huracanes. Todos estos desastres naturales afectan de manera directa a los más pequeños. De hecho, la mortalidad infantil aumenta de manera exponencial debido a estos desastres naturales, no solo por las víctimas directas que pueda producir la catástrofe sino, y sobre todo, porque aumenta el riesgo de desnutrición y los problemas en los sistemas de agua y saneamiento. Merece la pena destacar que se estima que los niños afectados por desastres naturales ascenderán a 175 millones por año en esta década.
https://www.educo.org/Blog/Desastres-naturales-como-afectan-a-los-ninos

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Christian andres ladines

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Estas lluvias afectan la infraestructura destruyendo los planteles educativos, obstruyendo la distribución de servicios básicos y cortando las vías de comunicación, así mismo ha causado muertes tanto humanas cómo animales. De esta manera alteran el curso de las actividades académicas obstaculizando el aprendizaje de los estudiantes y desarrollo de las labores de los docentes.

Referencia

La comunicación estratégica en apoyo a la mitigación de las inundaciones en la parroquia Puerto Inca – Provincia del Guayas, por efecto de los fenómenos climáticos que se producen en la Cuenca baja del Rio Guayas Disponible en: http://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/3813

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La comunicación estratégica en apoyo a la mitigación de las inundaciones en la parroquia Puerto Inca - Provincia del Guayas, por efecto de los fenómenos climáticos que se producen en la Cuenca baja del Rio Guayas

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Chicaiza Donoso, Carlos Germánico. (2013). La comunicación estratégica en apoyo a la mitigación de las inundaciones en la parroquia Puerto Inca - Provincia del Guayas, por efecto de los fenómenos climáticos que se producen en la Cuenca baja del Rio Guayas.