# data[].attributes.headline
1. 교육을 진행하면서 느꼈던 애로사

# data[].attributes.body
1. 교육을 진행하면서 느꼈던 애로사항
- 교육대상, 내용, 교육 콘텐츠, 강사역량 부문 등

ex)
- 자발성, 공익성.. 이런 일반적인 내용으로 교육하니 지루해해요
- 참여자들의 흥미를 유도할 수 있는 교육 콘텐츠가 없어요

# data[].attributes.headline
1. 기본교육 주 진행자는?(

# data[].attributes.body
1. 기본교육 주 진행자는?
(1) 교육 코디네이터
(2) 교육 코디네이터+교육봉사자
(3) 교육 봉사자
(4) 프로그램(사업) 담당자
(5) 전문강사

2. 기본교육 주 대상자는?
(1) 청소년 (2) 청년 (3) 일반성인
(4) 자원봉사단체 (5) 기업/공공기관

3. 보수(전문)교육 진행주기는?
(1) 진행하지 않음 (2) 연1회
(3) 연2회 (4) 연 3회 이상

4. 보수(전문)교육 진행내용은?

# data[].attributes.headline
◆경기도 송승연 (답변 예시)

# data[].attributes.subject
◆경기도 송승연 (답변 예시)

# data[].attributes.body
1. 2
2. 3
3. 3
4. 인권교육, 탄소중립 교육

# data[].attributes.body
1조
과천 광명 광주 구리 군포
남양주 동두천 시흥 안산 안성

2조 양평 여주 연천 오산 의정부
이천 평택 포천 화성

# data[].attributes.body
1 : 1
2: 3
3:2

# data[].attributes.body
1. 1
2. 1,3
3. 1
4. 없음

# data[].attributes.body
1. 교육코디네이터
2. 청소년
3. 진행하지않음
4. -

# data[].attributes.body
1. 1,4
2. 1,2,3,4
3. 수시진행
4. 리더십 교육

# data[].attributes.body
1. 교육코디네이터+자원봉사 교육강사
2. 청소년, 자원봉사단체
3. 연2회 정도
4. 자원봉사대학(정리수납전문가 과정), 리더십교육 등

# data[].attributes.body
1. 2번)교육담당자+봉사자
2. 청소년,성인,단체
3. 연1회~2회
4.  전문교육-환경교육강사양성
보수교육-강의기법, 줌교육, 쉽게영상만들기

# data[].attributes.body
1. 1
2. 3
3. 2
4. 인권교육, 수요처 관리자교육, 봉사단체별 역량강화교육

# data[].attributes.body
1.(4) (왕현 팀장)
2.(1), (3), (4)
3.매월, 수시
4.전문 단체마다 요구하는 내용

# data[].attributes.body
1. 1
2. 1,4
3. 2
4. 수요처 관리자 교육
1365 자원봉사 포털 활용

# data[].attributes.body
1. (4)
2.(3)
3.(4)
4. 리더십 교육

# data[].attributes.body
1. 2
2. 1,5
3. 2 였는데 코로나 후 1
4. 강의자료 만들 때 활동할 수 있는 스킬 또는 그때그때 사회적 이슈에 대한 심화 교육

# data[].attributes.body
1. 기본교육 주 진행자는?
(4) 프로그램(사업) 담당자

2. 기본교육 주 대상자는?
(3) 일반성인
(5) 기업/공공기관

3. 보수(전문)교육 진행주기는?
(4) 연 3회 이상

4. 보수(전문)교육 진행내용은?
자원봉사자 관리방법
운영지침
1365 자원봉사 포털 활용
개인정보보호

# data[].attributes.body
1. 1

2. 1, 3, 4

3. 3

4. 개인정보보호 및 1365 포털 안내

# data[].attributes.body
청소년들이 매 년 교육 영상을 시청하다 보니 청소년들의 영상 시청 집중력이 부족하다. 청소년들의 참여를 이끌어 낼 수 있는 방안을 고민해야 할 것 같다.
- 비대면(ZOOM)으로 하다보니 참여율 저하

# data[].attributes.body
1.교육대상자 모집
2.보수교육 시 꼭 필요한 내용?

# data[].attributes.body
- 대상 또는 연령대별 교육자료 제작의 어려움

# data[].attributes.body
1. 기본교육의 경우 참여대상자가 감소
(청소년의 경우는 매우 심각하며, 성인의 경우에도 감소하고 있음)
- 대학생의 참여도는 오히려 높아지고 있어서 눈높이 기본교육이 필요하다고 생각됨.
2. 흥미를 유도하고자 다른 콘텐츠를 찾고 있음
3. 전문교육의 경우 경기도 센터의 강사풀을 활용하고 있으나 보다 더 많은 정보(강사,업체등)가 공유되길 바람

# data[].attributes.headline
1. 교육코디네이터+프로그래 사업담당자 2. 청소년 3. 연3회 4. 환경교육, 리더쉽교육,소통교육

# data[].attributes.subject
1. 교육코디네이터+프로그래 사업담당자 2. 청소년 3. 연3회 4. 환경교육, 리더쉽교육,소통교육

# data[].attributes.body
- 지속적인 교육 콘텐츠 개발에 필요한 능력
- 교육내용을 변화시키기 위한 관리자 교육 등

# data[].attributes.body
1. (2)
2. (1), (3), (4), (5)
3. (4)
4. 자원봉사자 및 자원봉사 리더 역량강화

# data[].attributes.body
1. (2)
2. (1,3,4)
3. (4) 22년 4월 부터 진행예정
4. 탄소중립, 장애이해 등

# data[].attributes.body
1. 2, 3
2. 1, 3, 4
3. 4
4. 센터 관리중인 봉사단 별 전문교육

# data[].attributes.body
1.  5
2. 1, 2, 3, 4,5
3. 4
4. 리더십&팔로워십 과정 / 전문교육강사 양성과정 / 전문교육강사 역량강화 교육(스피치, ppt활용법, 교육 기획 등)

# data[].attributes.body
1. 교육을 진행하면서 느꼈던 애로사항
- 교육 내용 난의도

# data[].attributes.body
1. 매년  대상별 교육콘텐츠 제작의 어려움
2. 코로나로 인해 온라인 교육자료를 요청하는 학교를 대상으로 배포할 수 있는 청소년 자원봉사교육 콘텐츠 제작 필요(지금은 서울시자원봉사센터자료 활용)

# data[].attributes.body
자원봉사에 관한  운영자료 숙지가 필요하고
봉사자들의 참여 분위기를 유도할 수 있는 능력
및 지속적인 교육 컨텐츠 개발

# data[].attributes.body
1. 비대면의 경우 참여자의 태도(자리비움 등)
->일반 교육의 경우 문제가 없지만 자원봉사시간으로 인정되는 교육의 경우 어려움이 있음.

# data[].attributes.body
주기적인 교육이 필요합니다

# data[].attributes.body
교육을 진행할 때 많은 봉사자가 참여하지 않아서 어려움을 겪고 있음.

# data[].attributes.body
1-1. 시민교육강사단
1-2. 청소년, 자원봉사신규단체
1-3. 연 3회 이상
1-4. 역량강화교육(작년을 예로 들면, 스마트폰활용, 교구활용 보드게임, EM이론 및 실습, 시흥역사문화탐방, 도형심리를이용한 상담기법 등)
2-1. 자원봉사자들의 욕구에 맞춰 교육을 기획하고 신청도 다 한 상태에서 막상 당일에 불참하는 경우가 많아 담당자뿐만 아니라, 초빙강사님께도 면목이 없는 경우가 있음.
3-1. 다양한 정보와 자료, 개인적으로는 강사단 관리운영능력 등 다양한 여러가지 교육을 받으면 좋겠습니다.

# data[].attributes.body
1. 1
2.1
3.4
4.환경교육, 리더쉽교육, 소통교육, 역량강화교육

# data[].attributes.body
1. 교육 대상 모집 및 비대면 교육의 참여도를 끌어올리기 어려움.

# data[].attributes.body
대상별 교육컨텐츠 제작에 어려움이 있음.

# data[].attributes.body
2.참여자의 집중력 저하 ㅋㅋㅋ
온라인 교육(줌) 시 연령에 따라 조작 미숙 등

# data[].attributes.body
1. 교육흥미부족(결여)
- 강의의 다각화 필요
- 강사 스킬부족
- 교육자료의 부족
2. 교육대상자 모집

# data[].attributes.body
강의운영스킬에 대한 온라인교육 컨텐츠를 탑재요청(빠른시일내에 ㅎ)

# data[].attributes.body
온라인 플랫폼을 유익하게 활용할 수 있는 기술법 교육

# data[].attributes.body
주기적인 교육자료 및 활용 가능한 교육 컨텐츠의 업데이트

# data[].attributes.body
1. 교육대상자 모집
2. 흥미있는 콘텐츠 부족
3. 온라인 교육 시 참여자의 온라인 조작법 미숙

# data[].attributes.body
1. 강의 역량강화를 위해서는 개인적인 연습과 훈련이 가장 중요하기는 하지만
2. 강의 역량 강화에 필요한 다양한 교육이 온라인교육플랫폼에 공유되거나 오프라인 워크숍을 통해 진행되면 큰 도움이 될거 같습니다.

# data[].attributes.headline
양평/박민선1. 교육강사 스킬

# data[].attributes.body
양평/박민선
1. 교육강사 스킬부족 및 전문교육 강사인력자원의 부족
2. 집중력 저하

# data[].attributes.body
1. 자원봉사에 적용가능한 사회, 문화, 경제, 환경 등의 상식 및 배경지식 교육 (이슈에 접근하기 위한 사회문제교육)
2. 교육 시 자료수집 및 활용방법