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1. Primaria.
2. Educación Física.
3. Trabajar de forma colaborativa mejora nuestro aprendizaje.
4. ONENOTE Y Power point de oficce 365.
5. Cooperativo-colaborativo.
6. Autoevaluación y coevaluación en onenote.
7. La interactividad y la cooperación. El interés por colaborar y participar.
8.

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1º y 2º de Primaria
Matemáticas
Herramienta Coggle
Trabajo cooperativo y ha sido evaluado a lo largo de la actividad,tanto por parte del docente como del alumnado.
El punto fuerte es que es una herramienta qu eles sirve al alumnado desde Primaria hasta el final de sus estudios para realizar esquemas y poder repasar y estudiar.

https://coggle.it/diagram/Xru-4l3D8vB5LaER/t/repaso-matem%C3%A1ticas/c92916e755e374ffed1a50d37a3d6fc3b704a507ffb12a79cf3d5fb0978d1374

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REPASO MATEMÁTICAS, , , , , , , , 5-2 - Coggle Diagram

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Imagen con la que trabajamos el esquema corporal y su nombre

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Estoy teniendo problemas con el micro. Lo escribo x aquí por si luego no os puedo explicar mi tarea 2 pq no me oigáis.
He creado una asamblea con Genially para Educación infantil 3 años.
Me está siendo muy válida para trabajar las rutinas diarias con los alumnos.
He conocido la herramienta a través de los documentos que nos habéis facilitado.
La evaluación ha sido simplemente viendo que en clase me resulta para el día a día.
Mis alumnos han elegido las canciones, poesías... poniéndose de acuerdo para incluirlas en la plantilla.
Tiene muchas flaquezas porque se va completando día a día. Me ha venido genial la retroalimentación que me has enviado al corregirme la tarea aportándome muchas más ideas. Te lo agradezco infinitamente.

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¿A qué etapa va dirigida tu experiencia de aprendizaje? Por ejemplo: 2º EP

¿En qué ámbito de conocimiento se centra tu experiencia de aprendizaje? Por ejempo:

en ciencias Sociales;

Describe en una frase qué ha aprendido tu alumnado tras realizar esta experiencia de aprendizaje. Por ejemplo:

el alumnado ha adquirido conciencia del uso de las nuevas tecnologías para acercarse a su ámbito más cercano;

¿Cómo lo han conseguido? Incluye información sobre la herramienta digital y la forma de colaboración/cooperación. Por ejemplo:

Realizamos un archivo de texto de investigación sobre la localidad.

¿Cómo has evaluado (evaluación formativa)  esta experiencia de aprendizaje? ¿Ha participado el alumnado de este proceso, cómo?

La evaluación ha sido a través de su trabajo personal.

El alumnado ha elaborado la mayoría de los contenidos.

¿Cuáles son los puntos fuertes de la propuesta? ¿Qué mejorarías? ¿Por qué?

Los puntos fuertes han sido descubrir nuevas formas de adquisición de contenidos

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1. ¿A qué etapa va dirigida?:  5º-6º Primaria

2. Asignatura o área:  Lengua

3. Describe en una frase la experiencia: Un trabajo en parejas de manera sencilla.

4. Herramienta digital usada: Padlet

5. ¿Colaborativo o cooperativo?: Cooperativo

6. ¿Cómo has evaluado? ¿Ha participado el alumnado de este proceso, cómo?

La evaluación se ha llevado a cabo mediante la observación directa de una exposición que han realizado las alumnas sobre el trabajo colaborativo de la acentuación de palabras.
7. ¿Cuáles son los puntos fuertes de la propuesta? ¿Qué mejorarías? ¿Por qué? Los puntos fuertes de esta propuesta han sido la posibilidad de combinar diferentes formatos en la elaboración del trabajo en el Padlet.
8.Añade un enlace/foto/video sobre el producto final, terminado o no.

https://es.padlet.com/FranSerrano/udb67tphd3q9yp7v

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1. ¿A qué etapa va dirigida?:5º EP

2. Asignatura o área: Ciencias Sociales

3. Describe en una frase la experiencia: Trabajo de investigación

4. Herramienta digital usada: Aula Virtual CLM, Kahoot y OneNote

5. ¿Colaborativo o cooperativo?: Colaborativo

6. ¿Cómo has evaluado? Kahoot Final y proceso ¿Ha participado el alumnado de este proceso, cómo? Con sus aportaciones en OneNote

7. ¿Cuáles son los puntos fuertes de la propuesta?  La interactividad en el aula ¿Qué mejorarías? Los recursos utilizados ¿Por qué? Ahora conozco muchos más recursos.

1. Añade un enlace/foto/video sobre el producto final, terminado o no.

https://kahoot.it/challenge/08940310?challenge-id=e6d115e3-85b8-4f5a-82f2-77276c1dcb39_1642439191609

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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¿A qué etapa va dirigida tu experiencia de aprendizaje?  5º EP

¿En qué ámbito de conocimiento se centra tu experiencia de aprendizaje?  LENGUA/PLAN IGUALDAD.

Describe en una frase qué ha aprendido tu alumnado tras realizar esta experiencia de aprendizaje.

RECONOCIMIENTO DE LAS MUJERES CIENTIFICAS DE LA HISTORIA

¿Cómo lo han conseguido? Incluye información sobre la herramienta digital y la forma de colaboración/cooperación.

TRABAJO COOPERATIVO CON LA REALIZACIÓN DE UN POWER POINT.

¿Cómo has evaluado (evaluación formativa)  esta experiencia de aprendizaje? ¿Ha participado el alumnado de este proceso, cómo? EL PRODUCTO FINAL HA SIDO UNA EXPOSICIÓN ORAL DE SUS TRABAJOS AL RESTO DE LOS COMPAÑEROS/AS DEL COLE POR TEAMS.https://photos.google.com/photo/AF1QipMQoCFeq6LixF2uAafq0aZqdjZhlhSRO5Ih-GWc

¿Cuáles son los puntos fuertes de la propuesta? ¿Qué mejorarías? ¿Por qué? EL PUNTO FUERTE ES EL TRABAJO EN EQUIPO DESDE CASA CON TEAMS, Y COMPARTIENDO EL TRABAJO.  EL PROBLEMA ES QUE ALGUNOS ALUMNOS/AS NO TIENEN INTERNET EN CASA. https://photos.google.com/photo/AF1QipMQoCFeq6LixF2uAafq0aZqdjZhlhSRO5Ih-GWc

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Mª Amparo Serrano de  la Cruz Jiménez. "La población y las actividades económicas"

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Mª Amparo Serrano de  la Cruz Jiménez. "La población y las actividades económicas"

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1. ¿A qué etapa va dirigida?: 6º primaria

2. Asignatura o área: Ciencias Sociales.

3. Describe en una frase la experiencia: Muy gratificante de ver cómo los alumnos investigan y crean su aprendizaje.

4. Herramienta digital usada: OneNote, power point, word...

5. ¿Colaborativo o cooperativo?: Colaborativo.

6. ¿Cómo has evaluado? ¿Ha participado el alumnado de este proceso, cómo? He evaluado con los trabajos hechos y con cuestionario de forms.

7. ¿Cuáles son los puntos fuertes de la propuesta? ¿Qué mejorarías? ¿Por qué? Los puntos fuertes: la motivación del alumnado hacia lo digital, su colaboración. Mejoraría los dispositivos en vez de ser tablets, que fuesen ordenadores, la infraestructura del centro ...

8. Añade un enlace/foto/video sobre el producto final, terminado o no.