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Bienvenidos a todos.
Mi nombre es Tatiana Andrea Triana.
Licenciada es psicopedagogía, egresada de la universidad pedagógica y tecnológica de Colombia.
Inspirada por la firme convicción  de que en los escenarios educativos,  el afecto y el amor  son pilares que transforman, construyen y permiten aprendizaje significativo.  Es una premisa personal,  que nace de aquello intangible  e inexplicable como lo es el alma.    Por ende las experiencias que visualizaran,  están la mayoría basadas en estrategias educativas,  focalizadas a  la conexión de lo cognitivo con lo emocional.

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Diversidad dentro de las aulas, manifestada en arte. 

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Diversidad dentro de las aulas, manifestada en arte. 

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La diversidad como escenario de reconocimiento y encuentro. 

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La diversidad como escenario de reconocimiento y encuentro. 

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Abarcando la diversidad desde los detalles específicos y significativos. 

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Abarcando la diversidad desde los detalles específicos y significativos. 

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El amor desde el universo de los niños. 

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El amor desde el universo de los niños. 

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Una maestra le apuesta al rescate de la producción oral y la memoria del país, por medio de experiencias en comunidades indígenas. 

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Una maestra le apuesta al rescate de la producción oral y la memoria del país, por medio de experiencias en comunidades indígenas. 

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Betty Triana trabajó como profesora de Español en comunidades que hablan las lenguas piapoco, sikuani y el arawaco, entre otras, lo que resultó gratificante para ella, principalmente por la diferencia en la infraestructura de las escuelas, que funcionaban en malokas o kioscos grandes, ubicados ante la presencia del majestuoso río Guaviare
Actualmente es docente en el colegio Toberin,  y fundo una  propuesta basada en desarrollar un eje transversal alrededor de las memorias. “Hacemos un trabajo de indagación testimonial de comunidades que han sufrido violencias, como la de Bojayá y El Salado y, a partir de esas narraciones, un grupo de estudiantes propone hacer monólogos. Surge entonces una puesta en escena que se llama Por los caminos de la memoria y en contra del olvido.  Además desde su protagonismo dentro de las aulas, por medio de la literatura  abarca el reconocimiento y  las comunidades indígenas como parte de nuestra riqueza ancestral.
"Si intentamos mirar el universo desde la visión sagrada de indígena, tal vez logremos recordar que en cada elemento de la naturaleza fluyen fuerzas poderosas, pero de inestables y delicados equilibrios fácilmente alterables. Y que así, para las culturas indígenas, el paisaje está poblado de señas e indicios de sus antepasados, lleno de símbolos y mensajes que lo identifican y les señalan un destino y una ética, así también vamos dejando escrito en el paisaje de nuestras ciudades y campos lo que somos y lo que esperamos seguir siendo."  (Triana 1997)

Raíces, mitos, relatos y leyendas (Estudios generales ed.). (1997). Editorial magisterio.

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Pensamientos escritos en tiempos de covid. (Un espacio de reflexión dirigido a los estudiantes)

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Pensamientos escritos en tiempos de covid. (Un espacio de reflexión dirigido a los estudiantes)