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Educazione Civica Campagna di sensibilizzazione " Butta, raccogli e organizza. Niente ti prende più energia di uno spazio disordinato e pieno di cose del passato che ormai non ti servono più. ( Dalai Lama) L'impegno di tutti è di rispettare l'ambiente. Noi spesso abusiamo della terra, come un

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Hanno approfondito l'inquinamento da plastica nei nostri mari e l'inquinamento del suolo e delle falde acquifere da sbocchi di rifiuti industriali o urbani e le conseguenze. L'importanza di fare la differenziata, in quanto alla fine del percorso porta al risparmio delle materie prime e di energia elettrica. Sono stati analizzati i processi industriali del recupero dei vari materiali, e la realizzazione di nuovi prodotti . Inoltre hanno appreso l'importanza dell'isola ecologica, e come avviene la gestione di una discarica.

Considerazioni dei nostri allievi sul lavoro svolto: cosa ho imparato.

" Ho imparato che tutti noi nel nostro piccolo abbiamo il dovere di contribuire alla salvaguardia dell'ambiente. Secondo me siamo anche obbligati a farlo altrimenti tra qualche anno sarà catastrofico l'impatto ambientale dovuto all'inquinamento, alla spazzatura in aumento che rendono tossica l'aria, l'acqua e la terra. Ho imparato che una semplice raccolta differenziata può contribuire tanto, ho imparato che riciclare nel modo giusto è importante perché appunto ho scoperto tutti i processi che un materiale da riciclo subisce. Ho scoperto tante cose carine che si possono fare semplicemente dal riutilizzo di un falco vino di plastica, molti oggetti possono essere reinventati prima di finire nei cassonetti."

"Ho imparato moltissime cose sul riciclaggio dei materiali, sui rifiuti pericolosi, sull'inquinamento dei mari e sulle discariche. È stato interessante studiare in inglese i rifiuti e la raccolta differenziata e in francese i gesti per salvare il pianeta, ma anche rendersi conto di alcune cose riguardo la vita quotidiana, come quella del fatto che molta gente ancora preferisce i sacchetti monouso o i prodotti imbustati rispetto a quelli sfusi. Inoltre mi è piaciuto leggere l'albo illustrato "Chi è stato?" e scriverne le riflessioni."

"Quello che ho imparato da questo percorso è l'inquinamento, fenomeno che accade ormai tutti i giorni e siamo noi gli unici responsabili di tutto questo. Siamo ancora in tempo per salvare il pianeta e renderlo un posto migliore, perché la "Terra" è la "nostra casa", il luogo in cui ci sentiamo accolti e protetti. La Terra non si sente rispettata, le possibilità ci sono ma ciò che devono cambiare sono i nostri comportamenti."

"Ho imparato e realizzato che il nostro pianeta è in pericolo, grazie all'inquinamento. Continuiamo a gettare i rifiuti in mare, anche solamente una carta per terra vuol dire rovinare l'ambiente che circonda. Con nuovi metodi che ho imparato da queste lezioni di educazione civica, le metterò in pratica per rendere un mondo migliore e soprattutto più pulito."

"In questo percorso ho imparato che in questi anni abbiamo inquinato e continuiamo a rovinare il nostro pianeta. Adesso metterò in pratica azioni con la mia famiglia per salvare il nostro ambiente, perchè siamo ancora in tempo per farlo. Come? Facendo la raccolta differenziata, spegnendo la luce e chiudere i rubinetti quando non servono... piccoli gesti per salvare il pianeta.

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Hanno approfondito l'inquinamento da plastica nei nostri mari e l'inquinamento del suolo e delle falde acquifere da sbocchi di rifiuti industriali o urbani e le conseguenze. L'importanza di fare la differenziata, in quanto alla fine del percorso porta al risparmio delle materie prime e di energia elettrica.

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Il nostro mare è diventato

" una zuppa di plastica".

Ogni alunno ha espresso una frase sulle cause dell' inquinamento marino.

Educazione Civica:

Un cittadino diventa responsabile solo se conosce il problema, diventa propositivo in azione, per correggere i suoi comportamenti.

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Il nostro mare è diventato " una zuppa di plastica". Ogni alunno ha espresso una frase sulle cause dell' inquinamento marino. Educazione Civica: Un cittadino diventa responsabile solo se conosce il problema, diventa propositivo in azione, per correggere i suoi comportamenti.

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Tra ricerche, presentazioni e schede, sembriamo esperti di "sostenibilità"... ho scoperto cose nuove e quest'argomento mi è interessato molto perché i protagonisti siamo NOI!

Di tutti gli argomenti svolti in particolare mi è piaciuto la REGOLA DELLE 4 R perché era una cosa che non sapevo e mi è piaciuto imparare una cosa nuova e così importante.

L'attività che mi è piaciuta maggiormente è quella finale, svolta raggruppando tutti gli argomenti trattati nelle diverse materie. stato divertentissimo andare a ricercare per ogni materia il tema trattato, inserendo molteplici immagini, fotografie, presentazioni ecc.

Mi è piaciuto molto l'argomento di scienze , che parla di come dovrebbe essere una città ecologica.

Durante il percorso abbiamo trattato come potrebbero essere le citta sostenibili, cosa è il surriscaldamento globale ma non solo questi due argomenti, ma anche altri . Ho imparato le regole delle 4 R di cui non avevo mai sentito parlare e anche l'importanza della raccolta differenziata.

Ho imparato a rispettare l'ambiente grazie alla regola delle 4 R, grazie allo studio della raccolta differenziata, con la quale ho imparato a dividere i rifiuti.

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Tra ricerche, presentazioni e schede, sembriamo esperti di "sostenibilità"... ho scoperto cose nuove e quest'argomento mi è interessato molto perché i protagonisti siamo NOI! Di tutti gli argomenti svolti in particolare mi è piaciuto la REGOLA DELLE 4 R perché era una cosa che non sapevo e mi è piaciuto imparare una cosa nuova e così importante.

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I ragazzi della classe 2^A hanno realizzato oggetti di uso quotidiano con materiali riciclabili

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I ragazzi della classe 2^A, con la docente di lingua inglese, hanno imparato le regole del rispetto dell'ambiente selezionandone alcune e creando dei cartelloni

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I ragazzi della classe 2^A, con la collega di musica, hanno realizzato degli spot pubblicitari

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La classe 2^A ha realizzato un video commentato inerente all'inquinamento ambientale e del mare

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La classe 2^A ha realizzato un video presentando i giusti modi per salvaguardare l'ambiente

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Ed.Civica scienze 2^A.ARIANNA D'ANGLELA 

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La classe 2^A, con la docente di francese, ha realizzato mappe concettuali presentando in lingua le regole sul rispetto dell'ambiente

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Classe 1^D

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1^A - Conosci la tua Terra

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3^A

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Infografica realizzata dall'alunna Delliponti Silvia, l'importanza della raccolta differenziata racchiusa nelle 4R.

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La raccolta differenziata è la migliore alternativa allo smaltimento dei rifiuti in discarica. Essa infatti garantisce, oltre a un uso più efficiente delle risorse, anche benefici all'ambiente e all'economia.

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Brochure realizzata dall'alunno Oliva Gabriele sull'importanza della raccolta differenziata, le 4 R tradotte il lingua inglese e francese.

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_ CONOSCI LA TUA TERRA__RISPETTA LE 4R-5R_ DI GABRIELE OLIVA

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Grazie alla raccolta differenziata possiamo sia aiutare il nostro pianeta a risparmiare le sue risorse, che ridurre l'inquinamento, soprattutto l'inquinamento prodotto dalle materie plastiche. Brochure realizzata dall'alunna Quintavolo Francesca che riporta in Inglese e Francese il significato delle 5 R, nonché il grosso problema prodotto dalle materie plastiche con la formazione delle Isole di plastica.

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Your hidden go-to sanctuary in the city with award-winning spa services

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My PlayLab: Laboratori creativi per ragazzi in gamba - ” Io riciclo, tu ricicli, noi ricicliamo…e il mondo sarà più bello” . Prof. Francesca Maggio

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My PlayLab: Laboratori creativi per ragazzi in gamba - ” Io riciclo, tu ricicli, noi ricicliamo…e il mondo sarà più bello” . Prof. Francesca Maggio

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Il progetto ha coinvolto un gruppo di alunni delle classi seconde della scuola secondaria di I grado. L’approccio metodologico si è basato principalmente sulla didattica laboratoriale finalizzata alla promozione dell’apprendimento in gruppo e dello star bene a  scuola; inoltre, l’ottimo rapporto che si è instaurato tra  gli alunni coinvolti ha contribuito alla creazione di un sereno ed efficace ambiente di apprendimento.

Gli alunni sono stati guidati  tra le diverse tipologie di rifiuto: carta, plastica, vetro, metalli, organico, come sono stati prodotti, quali sono le materie prime da cui derivano e soprattutto come devono essere differenziati e dove finiscono quando ci liberiamo di loro... la vita dei rifiuti ha permesso ai ragazzi di comprendere l’importanza del riciclo e della raccolta differenziata e di ragionare sulle conseguenze di una cattiva gestione dei rifiuti a scuola, a casa e nel paese. Inoltre sono stati trattati altri argomenti teorici quali la termovalorizzazione dei rifiuti, ossia la possibilità di incenerire alcune tipologie di rifiuti al fine di produrre calore ed energia.  Le attività laboratoriali hanno visto il coinvolgimento dei ragazzi nella realizzazione di un taccuino con carta riciclata, la costruzione guidata di stelle di Natale in carta Kraft sempre proveniente dal riciclo, la fabbricazione della carta riciclata, della bio-plastica partendo dal latte intero, la costruzione di orologi perfettamente funzionanti mediante l’utilizzo di polistirolo e tappi in plastica, precedentemente raccolti dagli alunni di tutto l’istituto. Dare una seconda vita ad un oggetto che altrimenti sarebbe diventato un rifiuto ha stimolato i ragazzi a comprendere l’importanza delle materie prime di cui è composto ogni prodotto, il rispetto per gli oggetti, il valore della riparazione delle cose prima di buttarle. Questo ha permesso inoltre di introdurre l’importante tema del riuso. Una lezione  è stata incentrata sul tema degli imballaggi e sulla conoscenza di questa tipologia particolare di rifiuti con una vita media bassa ma un impatto enorme sulla nostra produzione di rifiuti. La lezione  ha coinvolto  i ragazzi in un percorso che parte dai materiali con cui sono prodotti gli imballaggi stessi, dalla conoscenza dei simboli che li descrivono per arrivare alla comprensione dell’importanza della riduzione della produzione di rifiuti grazie ad una spesa sostenibile ed attenta, educando così al pensiero e al consumo critico.

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Video con riflessioni su una buona gestione del riuso e del riciclo.

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Presentazione con riflessioni su una buona gestione del riuso e del riciclo.

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Presentazione con riflessioni su una buona gestione del riuso e del riciclo.

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Presentazione con riflessioni su una buona gestione del riuso e del riciclo.

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Presentazione con riflessioni su una buona gestione del riuso e del riciclo.

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Uda interdisciplinare di educazione civica - Conosci la tua terra - classe 1^C ARTE E IMMAGINE

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Uda interdisciplinare di educazione civica _Conosci la tua terra_ classe 1^C ARTE E IMMAGINEOggetti

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Le riflessioni nate durante il percorso di Sostenibilità hanno fatto maturare alcuni racconti a sfondo ecologico. Qui, un esempio.

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Strumenti musicali realizzati con materiali da riciclo - Classe 1C

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A conclusione degli argomenti affrontati durante il percorso di Ed. Civica sulla sostenibilità, gli alunni della 1E si sono cimentati nella progettazione e nella realizzazione digitale di un quiz mediante la piattaforma Genially.

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Salviamo il pianeta by Cinzia Tanese on Genially

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Discover more about Salviamo il pianeta ✌️ - Escape games

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Strumenti musicali realizzati con materiali da riciclo