# data[].attributes.headline
Пример размещения виртуального тура 

# data[].attributes.subject
Пример размещения виртуального тура 

# data[].attributes.headline
Пример задания для учащихся по итогам посещения виртуальных залов

# data[].attributes.subject
Пример задания для учащихся по итогам посещения виртуальных залов

# data[].attributes.headline
Образец творческой работы для учащихся (если предусмотрена)

# data[].attributes.subject
Образец творческой работы для учащихся (если предусмотрена)

# data[].attributes.body
|   | Учитель
| Должностные обязанности - общие | Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,  выбор программ и учебно-методическое обеспечение, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету, соблюдать права и свободу обучающихся, осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
| Должен знать: | Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями, коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
| Требования к квалификации | Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
| Должностные обязанности в сфере обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения и обучаемых | Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями .Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

|   | Преподаватель-организатор ОБЖ
| Должностные обязанности - общие | Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, воспитанников с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю. Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, организует разнообразные виды деятельности обучающихся, организует самостоятельную деятельность обучающихся. Способствует формированию общей культуры личности. Совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам. Оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения. Ведет учет военнообязанных в образовательном учреждении и представляет соответствующие отчеты в военкоматы. Разрабатывает план гражданской обороны образовательного учреждения. Обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
| Должен знать: | Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; законодательство в области ГО и обеспечения функционирования образовательного учреждения при чрезвычайных ситуациях; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики, психологии; теорию и методику основ безопасности жизнедеятельности; правила охраны жизни и здоровья обучающихся; методику работы на спортивных снарядах и приспособлениях; организационные структуры систем предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях; основные принципы и методы защиты населения при стихийных и экологических бедствиях, крупных производственных авариях, катастрофах, а также защиты от современных средств поражения; порядок оповещения населения при возникновении чрезвычайных ситуаций; правила и методы проведения мероприятий при чрезвычайных ситуациях; методы оказания первой медицинской помощи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
| Требования к квалификации | Высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО без предъявления требований к стажу работы либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет.
| Должностные обязанности в сфере обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения и обучаемых | Совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам. Оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения. Ведет учет военнообязанных в образовательном учреждении и представляет соответствующие отчеты в военкоматы. Разрабатывает план гражданской обороны (ГО) образовательного учреждения. Организует занятия по ГО с работниками образовательного учреждения. Готовит и проводит командно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО. Участвует в обеспечении функционирования образовательного учреждения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций. Обеспечивает содержание защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО в надлежащей готовности. Проводит практические занятия и тренировки обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения по действиям в экстремальных ситуациях. Обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы, соблюдение обучающимися, воспитанниками правил безопасности при проведении занятий по курсам основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки, отвечает за сохранность имущества ГО. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

|   | Заместитель руководителя образовательного учреждения по безопасности
| Должностные обязанности - общие | Организует текущее и перспективное планирование деятельности структурного подразделения с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, обеспечивает контроль за выполнением плановых заданий, координирует работу преподавателей, воспитателей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Организует методическую, культурно-массовую, внеклассную работу. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников учреждения. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации. Принимает участие в развитии и укреплении учебно-материальной базы учреждения. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся, воспитанников. Организует заключение договоров с заинтересованными организациями по подготовке кадров. Принимает меры по обеспечению создания необходимых социально-бытовых условий обучающимся и работникам образовательного учреждения. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
| Должен знать: | Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями, коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
| Требования к квалификации |  Высшее профессиональное образование по специальности, соответствующей профилю структурного подразделения образовательного учреждения, и стаж работы по специальности, соответствующей профилю структурного подразделения образовательного учреждения, не менее 3 лет.
| Должностные обязанности в сфере обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения и обучаемых | Разрабатывает план гражданской обороны (ГО) образовательного учреждения. Организует занятия по ГО с работниками образовательного учреждения. Готовит и проводит командно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО. Участвует в обеспечении функционирования образовательного учреждения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций. Обеспечивает содержание защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО в надлежащей готовности. Проводит практические занятия и тренировки обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения по действиям в экстремальных ситуациях. Обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы, соблюдение обучающимися, воспитанниками правил безопасности при проведении занятий по курсам основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки, отвечает за сохранность имущества ГО. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

# data[].attributes.headline
Виртуальные туры. Информация к заданиям №№2 и 3 

# data[].attributes.subject
Виртуальные туры. Информация к заданиям №№2 и 3 

# data[].attributes.body
На современном этапе развития российского общества проблема формирования патриотических чувств граждан является крайне актуальной. Сложившаяся в социуме ситуация привела к тому, что идея воспитания патриотизма и гражданственности приобрела статус федеральной. Подтверждением тому служит разработка Государственных и Региональных программ (например, «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2020–2025).

С учетом текущей политической ситуации на мировой арене и социальной внутри России, вопросы воспитания гражданственности, патриотизма, духовности и нравственности, становятся как никогда актуальными.

Ценностный аспект проявляется в воспитании таких качеств у детей, как любовь и уважение к своей стране, народу, а также ценностное отношение к ее историческому, культурному наследию.

В связи с широким распространением инновационных форм работы с обучающимися реализация гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания возможна с применением ИКТ. И примером могут являться виртуальные экскурсии.

# data[].attributes.headline
Музей-панорама «Сталинградская битва» 

# data[].attributes.subject
Музей-панорама «Сталинградская битва» 

# data[].attributes.body
«Да, мы были простыми смертными, и мало кто уцелел из нас, но все мы выполнили свой патриотический долг перед священной матерью-Родиной!»

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
музей заповедник «сталинградская битва».  виртуальный тур - 2021 | разработка pan-nn.ru

# data[].attributes.attachment_link.title
Музей заповедник "Сталинградская битва". Виртуальный тур - 2021 | Разработка pan-nn.ru | Virtual tour generated by Panotour

# data[].attributes.headline
Музей Победы. БРЕСТ.

# data[].attributes.subject
Музей Победы. БРЕСТ.

# data[].attributes.body
Данная экспозиция позволяет «прожить путь» от Бреста, который принял первым на себя удар фашистских оккупантов, до Берлина.

Уникальность её состоит в том, что органично сочетаются реалистично выполненные персонажи (восковые фигуры)и сопровождающие экскурсию актёры.
https://youtu.be/hNzhux2qhGs

# data[].attributes.headline
Музей Победы. БРЕСТ.

# data[].attributes.subject
Музей Победы. БРЕСТ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Музей Победы (новая экспозиция). БРЕСТ.

# data[].attributes.headline
Музей Победы. Виртуальная экскурсия "Подвиг народа"

# data[].attributes.subject
Музей Победы. Виртуальная экскурсия "Подвиг народа"

# data[].attributes.body
https://victorymuseum.ru/museum-complex/glavnoe-zdanie-muzeya/ekspozitsiya-podvig-naroda/

Для просмотра данной экскурсии потребовалась оплата, правда, условная - 100 рублей.
Экспозиция завораживает своей реалистичностью

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Новая грандиозная экспозиция Музея размещается на площади 3 тысячи кв. метров. В новом музейном пространстве представлен вклад в Победу тружеников тыла - тысяч рядовых граждан страны, деятелей науки, медицины, культуры, всех тех, кто самоотверженно трудился на благо страны в тяжелые годы Великой Отечественной войны.

Масштабному проекту Музея Победы нет аналогов в отечественной музейной практике. Концепция экспозиции построена на сочетании уникальных экспонатов, спецэффектов и декораций, воссозданных с потрясающей достоверностью. Такое сочетание позволит вам не только узнать исторические факты, но и эмоционально почувствовать события времен великих испытаний для нашей страны.

Экспозиция включает 17 тематических разделов. С помощью новых музейных технологий вы сможете погрузиться в атмосферу военного времени, пройти путь от Бреста до Берлина, попасть в библиотеку блокадного Ленинграда, побывать на заводах, в госпиталях и театрах военного времени, посетить кабинет Иосифа Сталина, послушать сводки Совинформбюро из студии, в которой работал Левитан.

Эффект "погружения" достигается современными аудио- и визуальными решениями. По заказу Музея Игорем Угольниковым создана серия уникальных фильмов-реконструкций событий, которые демонстрируются на стенах экспозиционного пространства.

В экспозиции вы увидите новые трехмерные панорамы "Брестская крепость, 1941" и "Великий Новгород, 1944", созданные командой Дмитрия Поштаренко. "Невский баталист" под его руководством также выполнил скульптурные композиции для разделов "Чудо эвакуации", "Оккупация", "Освобождение Европы" и др.

# data[].attributes.attachment_link.title
Экспозиция "Подвиг Народа"

# data[].attributes.attachment_link.description
Новая грандиозная экспозиция Музея размещается на площади 3 тысячи кв. метров. В новом музейном пространстве представлен вклад в Победу тружеников тыла - тысяч рядовых граждан страны, деятелей науки, медицины, культуры, всех тех, кто самоотверженно трудился на благо страны в тяжелые годы Великой Отечественной войны. Масштабному проекту Музея Победы нет аналогов в отечественной музейной практике.

# data[].attributes.headline
Онлайн-телевидение Музея Победы

# data[].attributes.subject
Онлайн-телевидение Музея Победы

# data[].attributes.body
https://youtu.be/qWy70Q6tOmk
«Подвиг народа» - уникальная экспозиция, воссоздана с максимальной достоверностью, позволит погрузиться и прочувствовать события Великой Отечественной Войны.

«Онлайн-телевидение Музея Победы» представляет программу «Зайди в Музей». Из нее можно получить подробную информацию о залах, диорамных комплексах, выставках и экспонатах.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Муzей Победы

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗАЙДИ В МУЗЕЙ  Подвиг народа

# data[].attributes.headline
Виртуальные музеи, экспозиции которых познакомят с вопросами природоохраны и ресурсосбережения

# data[].attributes.subject
Виртуальные музеи, экспозиции которых познакомят с вопросами природоохраны и ресурсосбережения

# data[].attributes.body
https://youtu.be/-pyBdbpx7aE
В 1993 г. АО «Мосводоканал» создал первый в России информационно - экологический Центр «Музей Воды», тематика которого посвящена образованию в области водосбережения, воспитанию бережного отношения к водным ресурсам и формированию экологической культуры.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Комплекс городского хозяйства Москвы

# data[].attributes.attachment_link.title
Путь воды: онлайн-экскурсия по Музею воды

# data[].attributes.headline
Вторая жизнь воды

# data[].attributes.subject
Вторая жизнь воды

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Zi2HPTzLKMU

Из лекции можно узнать:
как происходит очистка сточных вод
какие существуют методы контроля качества очистки
какие требования к очистке сточных вод предъявляет СанПиН

как в очистке стоков помогают наилучшие доступные технологии