# data[].attributes.body
- Listado con nombres propios en cartelera de cumpleaños.
- Comenzar la propuesta con una división grupal. Registrar en cuadro de 4 columnas el nombre de c/u para trabajar en equipos. Identificados por color.
-

# data[].attributes.body
Una planificación puede ser el calendario en sala de 5 donde registran el nombre propio para sus cumpleaños, del ambiente alfabetizador por ejemplo los proyecto y unidades que se estén trabajando plasmados allí, ej una experiencia directa ( registro de la fecha y lugar donde van) .
•Situación de lectura cuando lo armamos x ej lectura de los meses y el orden en el que van.
•Planificación anual.
•Grupo total

# data[].attributes.headline
La planificación es una secuencia de actividades dónde se ve una continuidad en las actividades planteadas, progresión (ej cuando pasa de leer su nombre propio a escribirlo con soporte y luego sin soporte. ) Se observa una reiteración en la secuencia de actividades. Falta más el análisis literario

# data[].attributes.subject
La planificación es una secuencia de actividades dónde se ve una continuidad en las actividades planteadas, progresión (ej cuando pasa de leer su nombre propio a escribirlo con soporte y luego sin soporte. ) Se observa una reiteración en la secuencia de actividades. Falta más el análisis literario

# data[].attributes.body
Contexto: diferentes peoyectos y unidades didácticas.
Escritura:
Confección de carteles.
Rotulaciones.
Escrituras en diferentes soportes, cuadernos de registros.
Registros en la sala ( asistencia, colaboradores, encargados, cumpleaños).
Proyectos acerca del Nombre propio.

Lectura:
Libros de la biblioteca circulante ( 1 vez por semana, Flia/ escuela)
Grupos de lectura espontaneos de niños/as.
Lectura de imagenes del nombre propio.
Abuelas lectoras.
Lectura de portadores de textos para buscar información en los diferentes proyectos.

# data[].attributes.body
Lectura:
- Biblioteca
- Mesa de libros con una temática específica
- Ambiente alfabetizador
- Anticipación sobre distintos portadores por ej: el título de un libro, objetos, etc
- Lectura de imágenes
- Inventar una historia a partir de imágenes

ESCRITURA:
- Registro de asistencia
- Firma de producciones
- Escribir todo tipo de listas, recetas, materiales necesarios para alguna propuesta, etc.
- Cuaderno agenda: registro de eventos importantes de la sala
- Cronograma diario
- Registro sobre quién va a la Bandera, asistente, cumpleaños, etc
- Biblioteca circulante: ficha personalizada para escribir qué libro llevan y cuando lo devuelven

# data[].attributes.body
Armado y uso de diccionario en sala de 5
Cuaderno en sala de 5
Votación de compañeros/as para abanderados/as
Círculo de lectores y café literario
Búsquedad de información en internet

# data[].attributes.body
Recorte abordado en las efemérides. Ejemplo: participación de las mujeres en la historia. ( Nombres propios de las mujeres, rol, etc)
Lectura( en diferentes portadores de texto como novelas , enciclopedia, soportes digitales)

# data[].attributes.headline
Reconocimiento y escritura del nombre propio. A través de la elección de los secretarios. Calendario mensual.  Calendario de cumpleaños. 

# data[].attributes.subject
Reconocimiento y escritura del nombre propio. A través de la elección de los secretarios. Calendario mensual.  Calendario de cumpleaños. 

# data[].attributes.headline
Lectura a través del Docente: Abordaje de Novela, todos los días. Registro a través de los niños y niñas de los capítulos leídos. Anticipación del siguiente capítulo a partir de la lectura del mismo. 

# data[].attributes.subject
Lectura a través del Docente: Abordaje de Novela, todos los días. Registro a través de los niños y niñas de los capítulos leídos. Anticipación del siguiente capítulo a partir de la lectura del mismo. 

# data[].attributes.body
Bitácora de la sala: registro;  a partir de escritura espontánea ,copia y  dibujo los proyectos abordados durante el año.
Seciones de cuentos simultáneas: cada niño / niña eligió que cuento quería escuchar( se prestaban 2 cuentos leídos simultáneamente en diferentes espacios).

# data[].attributes.body
Registro de asistencia
Registro de saludo a la bandera
Registro de ayudante
Lista de elección de elementos de juego
Lectura de cuentos, poesías, cuentos con pictograma
Creación de historias a partir de imágenes o sonidos
Buscar en la computadora información de proyectos, canciones, cuentos
Armado de invitaciones a las familias
Lectura de libros a través de imágenes, entre pares, niño a docente, docente a niño.
Recetas de cocina
Armado de cronograma diario