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Glande
El glande también se conoce como la cabeza o la punta del pene. Allí está ubicada la abertura de la uretra. Por este lugar, salen la pre-eyaculación (líquido preeyaculatorio), el semen (eyaculación) y la orina. Mucha gente cree que es la parte más sensible del pene.

Cuerpo
El cuerpo se extiende desde la punta del pene hasta el lugar en donde se conecta con el abdomen.Tiene forma de tubo. La uretra se encuentra dentro del cuerpo.

Prepucio
El prepucio es una capa de piel que cubre y protege la cabeza (glande). Cuando tu pene se pone duro, el prepucio se retrae y deja la punta expuesta. Algunas veces se realiza una circuncisión (un médico corta el prepucio mediante una operación) poco después del nacimiento, por lo que no todos los penes lo tienen.

Frenillo
El frenillo se encuentra donde el prepucio se junta con el revés del glande. Está justo debajo de la cabeza y tiene forma de una pequeña “V”. En general, después de la circuncisión queda una parte del frenillo. Para muchas personas, es muy sensible.

Escroto
El escroto es una “bolsa” de piel que cuelga debajo del pene; contiene los testículos y los mantiene a la temperatura correcta. Si hace mucho frío, el escroto lleva los testículos más cerca del cuerpo. Si hace mucho calor, los aleja.

Está cubierto por piel arrugada y vello púbico. Puede ser grande o chico; tener mucho o poco pelo, y variar en color. El escroto de algunas personas es más largo de un lado que del otro.

Es una parte muy sensible. Cualquier golpe o movimiento brusco es sumamente doloroso. Aun así, muchas personas se sienten a gusto cuando la zona es estimulada suavemente durante el acto sexual.

¿Cuáles son las partes de la anatomía sexual masculina interna?

Las partes internas de la anatomía sexual masculina son las siguientes:

Testículos
Los testículos son 2 glándulas con forma de pelota ubicadas dentro del escroto. Son los encargados de producir el esperma y hormonas como la testosterona.

Epidídimo
El epidídimo es un conducto en el que el esperma madura. Conecta cada testículo con cada conducto deferente y almacena el esperma antes de eyacular.

Conducto deferente
Es un conducto largo y angosto que, durante la eyaculación, transporta el esperma desde el epidídimo hasta las vesículas seminales. Hay 2, uno conectado a cada epidídimo.

Vesículas seminales
Las vesículas seminales son 2 órganos pequeños que producen el semen, el fluido por el cual se mueve el esperma. Se encuentran ubicadas debajo de la vejiga.

Próstata
La próstata produce un líquido que ayuda al esperma a moverse; es aproximadamente del tamaño de una nuez o de una pelota de golf. Es muy sensible a la presión o al tacto, lo que muchos encuentran placentero.

Glándulas de Cowper
Las glándulas de Cowper producen un fluido conocido como “preeyaculación”, o “líquido preeyaculatorio”, que prepara a la uretra para la eyaculación. Este líquido reduce la fricción para que el semen pueda desplazarse más fácilmente. Están ubicadas debajo de la próstata y conectadas a la uretra. También se denominan “glándulas bulbouretrales”.

Uretra
La uretra es un conducto que transporta la orina (pis), la preeyaculación y el semen a la abertura de la uretra para que salgan del cuerpo.

Cremáster
El cremáster es un músculo que acerca el escroto y los testículos al cuerpo cuando tienes frío, cuando te excitas o cuando recibes caricias en la parte interna del muslo.

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Endometrio. Revestimiento del útero.

Útero. También llamado matriz, el útero es un órgano hueco, en forma de pera, ubicado en la parte inferior del abdomen de las mujeres, entre la vejiga y el recto.

Ovarios. Los dos órganos genitales femeninos ubicados en la pelvis.

Cérvix. Parte inferior y estrecha del útero (matriz) ubicada entre la vejiga y el recto. Forma un canal que desemboca en la vagina, la que a su vez se conecta con el exterior del cuerpo.

Vagina. Conducto a través del cual salen los fluidos durante los períodos menstruales. Se la llama también "canal de parto". La vagina conecta el cérvix (el cuello de la matriz o cuello uterino) y la vulva (genitales externos).

Vulva. Parte externa de los órganos genitales femeninos.
https://www.stanfordchildrens.org/es/topic/default?id=anatomadelreaplvicafemenina-90-P04676#:~:text=Ovarios.,la%20vejiga%20y%20el%20recto.

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Endometrio. Revestimiento del útero.

Útero. También llamado matriz, el útero es un órgano hueco, en forma de pera, ubicado en la parte inferior del abdomen de las mujeres, entre la vejiga y el recto.

Ovarios. Los dos órganos genitales femeninos ubicados en la pelvis.

Cérvix. Parte inferior y estrecha del útero (matriz) ubicada entre la vejiga y el recto. Forma un canal que desemboca en la vagina, la que a su vez se conecta con el exterior del cuerpo.

Vagina. Conducto a través del cual salen los fluidos durante los períodos menstruales. Se la llama también "canal de parto". La vagina conecta el cérvix (el cuello de la matriz o cuello uterino) y la vulva (genitales externos).

Vulva. Parte externa de los órganos genitales femeninos.

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Endometrio. Revestimiento del útero. Útero. También llamado matriz, el útero es un órgano hueco, en forma de pera, ubicado en la parte inferior del abdomen de las mujeres, entre la vejiga y el recto. Ovarios. Los dos órganos genitales femeninos ubicados en la pelvis. Cérvix.

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la identidad de género no se trata de hacia quién sientes atracción, sino de quién ERES: hombre, mujer, genderqueer, etc.
https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/orientacion-sexual/orientacion-sexual

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¿Qué es la orientación sexual?

La orientación sexual se trata de quien te atrae y con quién quieres tener relaciones. Las orientaciones sexuales incluyen gay, lesbiana, heterosexual, bisexual y asexual.

¿Cuál es la diferencia entre orientación sexual e identidad de género?

La orientación sexual es diferente al género y a la identidad de género. La orientación sexual se refiere a quién te atrae y hacia quién sientes atracción romántica, emocional y sexual. Mientras que la identidad de género no se trata de hacia quién sientes atracción, sino de quién ERES: hombre, mujer, genderqueer, etc.

Esto quiere decir que ser transgénero (sentir que el sexo que te asignaron al nacer es muy diferente al género con el que te identificas) no es lo mismo que ser gay, lesbiana o bisexual. La orientación sexual se trata de con quién quieres estar. La identidad de género se trata de quién eres.

Hay muchas identidades relacionadas con la orientación sexual:

Las personas que se sienten atraídas por personas de un género diferente (por ejemplo, mujeres que sienten atracción por los hombres u hombres que se sienten atraídos por las mujeres) suelen llamarse a sí mismas heterosexuales (también llamadas hetero o straight en inglés).

Las personas que sienten atracción por personas del mismo género suelen llamarse a sí mismas homosexuales o gays. Puede que las mujeres gay prefieran el término lesbianas.

Las personas que se sienten atraídas tanto por hombres como por mujeres suelen llamarse a sí mismas bisexuales.

Las personas que sienten atracción por personas de muchas identidades de género diferentes (hombre, mujer, transgénero, genderqueer, intersexual etc.) quizá se refieran a sí mismas como pansexuales o queer.

Las personas que no están seguras sobre su orientación sexual suelen llamarse a sí mismas curiosas o cuestionándose (questioning en inglés).

Las personas que no sienten ninguna atracción sexual por nadie a menudo se llaman a sí mismas asexuales.

Es importante recordar que algunas personas no creen que estas etiquetas las describe con exactitud. A algunas personas no les gustan para nada las etiquetas. Otras personas se sienten cómodas con ciertas etiquetas pero no con otras. En realidad, tú eres quien decide qué etiqueta usar, si es que quieres usar una.

¿Qué quiere decir queer?

La palabra queer incluye una variedad de identidades sexuales e identidades de género, sin embargo no incluye las identidades heterosexual (también llamada hetero o straight en inglés) y la cisgénero (que es cuando el sexo que te asignaron al nacer coincide con el género con el que te identificas).

En el pasado, "queer" era una palabra que se usaba para herir e insultar a las personas. Algunas personas todavía sienten que es ofensiva, particularmente quienes todavía recuerdan cuando esa palabra se usaba para hacer daño. Sin embargo, otras personas usan la palabra hoy en día con orgullo, para identificarse a sí mismas.

Quizá es mejor que no te refieras a alguien como "queer", a menos que sepas que la persona se identifica de esa manera. Cuando hables con alguien sobre su orientación sexual, usa los mismos términos que utiliza la persona. Está bien (¡y a menudo se recomienda!), preguntarle a las personas qué etiquetas prefieren usar.

¿Qué es la asexualidad?

Las personas que se identifican como asexuales no sienten atracción sexual hacia nadie. Pueden pensar que otras personas son físicamente atractivas, o pueden querer tener relaciones románticas con otras personas, pero no les interesa tener sexo o hacer cosas sexuales con otras personas. Las personas asexuales a veces usan la palabra "ace" para acortar la palabra.

La asexualidad no tiene nada que ver con la atracción romántica. Muchas personas asexuales se sienten románticamente atraídas por otras personas, por lo que pueden identificarse como asexuales y también como gays, lesbianas, bisexuales o heterosexuales (hetero). Simplemente no sienten ningún deseo de actuar de acuerdo con esos sentimientos de una manera sexual.

Las personas asexuales tienen necesidades emocionales como todas las personas. Algunas personas asexuales tienen relaciones románticas, mientras que a otras no les interesa. Entonces, se acercan a las personas o tienen intimidad de maneras distintas al sexo.

También hay personas que no sienten atracción romántica o no quieren estar en relaciones románticas. Puede que se identifiquen como arrománticas. Ser arromáticx y ser asexual son dos cosas distintas.

Algunas personas asexuales se excitan (se calientan), pero no sienten deseo de tener sexo con otras personas. Algunas personas asexuales se masturban. Sin embargo, otras pueden no excitarse en absoluto.

Es completamente normal pasar por momentos en los que no quieres tener sexo, pero eso no quiere decir que eres asexual. La asexualidad no es lo mismo que ser célibe. El celibato es una elección que haces y la asexualidad es una identidad sexual: o sea quién eres naturalmente.

Igual que con otras orientaciones sexuales, la asexualidad no siempre es blanco y negro. Existen muchas posibilidades entre el ser sexual (sentir atracción sexual) y el ser asexual, y las personas se ubican en lugares diferentes dentro de ese espectro. Algunas personas que sienten muy poca atracción sexual hacia otras personas se identifican como gris-asexual (gray-a en inglés). Algunas personas que solo se sienten sexualmente atraídas por personas con las que tienen una relación, se identifican como demisexuales. Si quieres saber cómo se identifica alguien, ¡pregúntale!

Las personas que son asexuales no tienen nada "mal", y no hay evidencias que demuestren que las personas son asexuales por alguna condición de salud mental o trauma. De hecho es un poco común: algunos estudios dicen que 1 de cada 100 personas adultas es asexual. Puedes obtener más información sobre la asexualidad en la Red para la Educación y la Visibilidad de la Asexualidad ( Asexual Visibility and Education Network - disponible en inglés)

¿Qué pasa si no quiero que me etiqueten?

Está bien si no quieres que te etiqueten. Solo tú puedes decidir qué identidad y orientación sexual te describe mejor. También, hay personas que quizá no se sientan bien con ninguna de las etiquetas más comunes.

Tu identidad y orientación sexual pueden ser las mismas durante toda tu vida, o también pueden cambiar dependiendo de quién te atrae, con quién tienes una relación romántica o con quién estás teniendo sexo. Esto es completamente normal. Aunque te pongas una etiqueta, no hay ninguna razón por la que no pueda cambiar a medida que tu cambias.

Cambiar la forma en que te identificas no quiere decir que estés "confundidx". Para muchas personas (viejas y jóvenes), quién les atrae y cómo se identifican pueden cambiar. Esto se llama "fluidez".

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¿Qué es la orientación sexual? | Orientación sexual vs identidad de género

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La orientación sexual se trata de quien te atrae y con quién quieres tener relaciones. Las orientaciones sexuales incluyen gay, lesbiana, heterosexual, bisexual y asexual. La orientación sexual es diferente al género y a la identidad de género. La orientación sexual se refiere a quién te atrae y hacia quién sientes atracción romántica, emocional y sexual.

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Son los comportamientos aprendidos en una sociedad, comunidad o grupo social determinado, que hacen que sus miembros estén condicionados para percibir como masculinas o femeninas ciertas actividades, tareas y responsabilidades y a jerarquizarlas y valorizarlas de manera diferenciada.
https://www.oitcinterfor.org/en/p%C3%A1gina-libro/%C2%BFqu%C3%A9-son-roles-g%C3%A9nero#:~:text=Son%20los%20comportamientos%20aprendidos%20en,y%20valorizarlas%20de%20manera%20diferenciada.

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Submitted by anaclara on Mon, 09/09/2013 - 13:32

Son los comportamientos aprendidos en una sociedad, comunidad o grupo social determinado, que hacen que sus miembros estén condicionados para percibir como masculinas o femeninas ciertas actividades, tareas y responsabilidades y a jerarquizarlas y valorizarlas de manera diferenciada.

La constante asignación social de funciones y actividades a las mujeres y a los hombres naturaliza sus roles, condiciona sus identidades, su visión del mundo y su proyecto de vida.

La naturalización de los roles y atributos de género es lo que lleva a sostener que existe una relación determinante entre el sexo de una persona, su capacidad para realizar una tarea y la valorización social que se le otorga a dicha tarea.

Considerar como naturales los roles y las capacidades es creer que son inmutables. Reconocer y descubrir que estas características, supuestamente fijas e inamovibles, son asignaciones culturales, es lo que permite transformarlas.

Desnaturalizar la percepción que se tiene del ser varón o mujer y reconocer que sus roles y capacidades han sido socialmente construidos permite pensar de otro modo los lugares que ambos pueden ocupar en la sociedad.

En un contexto social dado, los roles de género de los hombres y las mujeres pueden ser flexibles o rígidos, semejantes o diferentes y complementarios o conflictivos. Particularmente en las situaciones de crisis, como la guerra, terremotos, hambrunas, los roles pueden cambiar pero, luego, las antiguas actitudes pueden regresar y las mujeres suelen ser desplazadas lo que se traduce en nuevas expresiones de la discriminación o de barreras para el acceso al empleo, la formación profesional, etc.

Tanto las mujeres como los hombres realizan múltiples roles en sus vidas, en la esfera productiva -actividades dirigidas a la producción de mercancías para el consumo o el comercio y las generadoras de ingreso- y en la esfera reproductiva - actividades relacionadas con la creación y sostenimiento de la familia y el hogar. No obstante, en la mayoría de las sociedades, los roles de los hombres en la esfera productiva son prominentes, si bien se están produciendo cambios significativos en su involucramiento en las actividades doméstico y de cuidado. Generalmente se desarrollan fuera del hogar lo que les permite realizarlos secuencialmente y no simultáneamente.

Las mujeres, por su parte realizan varias tareas simultáneamente, desempeñando múltiples roles (multitarea) dentro de la esfera reproductiva y productiva. Desempeñan así un rol productivo, reproductivo o doméstico (atención y cuidado de la supervivencia de la vida humana) y comunitario (las tareas que como generalmente como extensión del rol de cuidado realizan en beneficio de la comunidad (promoción y mantenimiento de recursos escasos como el agua, el cuidado de la salud, la educación, etc.). La mayoría de las veces este trabajo es voluntario y, por ende, no remunerado y, por supuesto, considerado como natural, derivado de su condición de cuidadoras y, por tanto invisible en las estadísticas nacionales. Por su parte, la gestión comunitaria de los hombres tiende a ser más visible y de mayor valor social.

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Submitted by anaclara on Mon, 09/09/2013 - 13:32 Son los comportamientos aprendidos en una sociedad, comunidad o grupo social determinado, que hacen que sus miembros estén condicionados para percibir como masculinas o femeninas ciertas actividades, tareas y responsabilidades y a jerarquizarlas y valorizarlas de manera diferenciada.

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La identidad de género es el concepto que se tiene de uno mismo como ser sexual y de los sentimientos que esto conlleva; se relaciona con cómo vivimos y sentimos nuestro cuerpo desde la experiencia personal y cómo lo llevamos al ámbito público, es decir, con el resto de las personas.
https://www.gob.mx/segob/articulos/que-es-la-identidad-de-genero#:~:text=La%20identidad%20de%20g%C3%A9nero%20es,el%20resto%20de%20las%20personas.

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Cuando se habla de diversidad sexual se hace referencia a las diferentes formas de expresar el afecto, erotismo, deseo, las prácticas amorosas y sexuales entre las personas; éstas no se limitan a las relaciones de pareja entre un hombre y una mujer, por lo que incluye la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad. El término diversidad sexual cuestiona la idea de que hay una única forma de ejercer la sexualidad y los afectos, haciendo visible la existencia de otras formas de expresarlos. Incluye también la idea de que la identidad de género de una persona puede ser independiente del sexo con el que nació y su orientación sexual.

La identidad de género es el concepto que se tiene de uno mismo como ser sexual y de los sentimientos que esto conlleva; se relaciona con cómo vivimos y sentimos nuestro cuerpo desde la experiencia personal y cómo lo llevamos al ámbito público, es decir, con el resto de las personas. Se trata de la forma individual e interna de vivir el género, la cual podría o no corresponder con el sexo con el que nacimos.

Si bien existe una diversidad de identidades de género, habitualmente se considera un espectro con dos extremos: la identidad atribuida a las mujeres y la relacionada con los hombres. Sin embargo, debemos recordar que la identidad de género:

Es independiente de la orientación sexual e incluye las formas en las que una persona se autodenomina y presenta frente a las demás.

Incluye la libertad de modificar la apariencia o la función corporal a través de roles sociales de género, técnicas médicas, quirúrgicas o de otra índole.

¿Qué diferencia hay entre identidad de género y expresión de género?
La expresión de género es "la manifestación externa de los rasgos culturales que permiten identificar a una persona como masculina o femenina conforme a los patrones considerados propios de cada género por una determinada sociedad en un momento histórico determinado". Por un lado, la expresión de género se refiere a la forma en la que las personas interpretan el género de una persona en particular, sin importar como ella misma se identifique. Por otro lado, la identidad de género alude a la manera en que una persona se asume a sí misma, independientemente de cómo la perciben los demás.

Comúnmente se considera que la expresión de género es un espectro en donde un lado está ocupado por lo femenino, tradicionalmente atribuido a las mujeres, y del otro lado se encuentra lo masculino, habitualmente relacionado con los hombres. Debemos recordar que la expresión de género es independiente del sexo biológico, la identidad de género y la orientación sexual.
¿Qué significa el acrónimo LGBTI?
LGBTI es un acrónimo que se usa como término colectivo para referirse a las personas Lesbianas, Gays, Bisexuales, Trans (el término trans se refiere a travestis, transexuales y transgéneros) e Intersexuales:

Lesbiana. Mujer que se relaciona erótico-afectiva-amorosa-vitalmente con mujeres. Se utiliza como sinónimo de la identidad de las mujeres homosexuales. Es una construcción identitaria y resulta también una manera de autodenominación.

Gay. Expresión alternativa a homosexual, que se prefiere por su contenido político y uso popular. Se utiliza como sinónimo de la identidad de los hombres homosexuales, aunque algunas mujeres también lo utilizan. Es una construcción identitaria y resulta también una manera de autodenominación.

Bisexual. Atracción erótico-afectiva y manera de autodefinición que se dirige hacia hombres y mujeres por igual. Esto no implica que sea con la misma intensidad, al mismo tiempo o de manera indiscriminada.

Travesti. Una persona travesti es aquella que expresa su identidad de género -ya sea de manera permanente o transitoria- mediante la utilización de prendas de vestir y actitudes del género opuesto que social y culturalmente se asigna a su sexo biológico. Ello puede incluir la modificación o no de su cuerpo.

Transexual. Condición humana por la que una persona, habiendo nacido con un sexo biológico determinado, tiene una identidad de género (sexo psicológico) distinta a la que le "corresponde". La condición de ser transexual no depende de si se realiza o no la reasignación sexo-genérica.

Tránsgenero. Condición humana por la que un persona tiene cualidades y comportamientos de género (el ser masculina o femenina) que no coinciden con su sexo de acuerdo con los patrones sociales y culturales, por lo que se identifica o adopta los del género opuesto. El uso del atuendo del género opuesto es la conducta más ostensible de la transgeneridad.

Intersexual. Se refiere a la presencia en la anatomía de una persona de órganos sexuales que corresponden a características de ambos sexos o estructuras que son difíciles de definir o resultan ambiguas desde la lógica que reconoce sólo dos sexos.
#MisDerechos Infórmate, participa, exígelos. Conoce más en #MisDerechos "Orientación sexual e identidad de género"

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Cuando se habla de diversidad sexual se hace referencia a las diferentes formas de expresar el afecto, erotismo, deseo, las prácticas amorosas y sexuales entre las personas; éstas no se limitan a las relaciones de pareja entre un hombre y una mujer, por lo que incluye la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad.

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La sexualidad no es sólo un cuerpo a cuerpo. ... La sensualidad tiene que ver con una expresión de nuestra feminidad o masculinidad, tiene que ver con experimentar nuestro cuerpo y nuestra energía sexual, independientemente de si conduce a las relaciones sexuales o no.
http://cubasi.cu/es/cubasi-noticias-cuba-mundo-ultima-hora/item/82233-mirarnos-sexualidad-vs-sensualidad

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"Yo no sé cómo puedo concebir lo bueno, si elimino los placeres del gusto, y elimino los placeres del amor, y elimino los placeres del oído, y elimino las emociones placenteras causadas por la visión de una hermosa forma".
Epicuro
Muchas veces los conceptos sensualidad y sexualidad se confunden, debido a la medio borrosa línea que los separa es muy fácil la tendencia de enmarcarlos bajo el mismo ropaje.

Vamos a explicar primero sobre la sensualidad, entendida como la excitación (esta palabrita me saca los colores) y en general la gratificación en todos los sentidos. Siempre mediante actividades o emociones que estimulen todo lo sensorial. Las actividades no tienen la obligación de involucrar precisamente a una cama. No. Abarcan, por ejemplo, una cena íntima con música suave hasta los masajes.

A la sexualidad por su parte la conocemos mejor, se refiere al deseo y satisfacción del impulso erótico-genital. Ah déjenme aclarar, cada persona es libre de explorar y descubrir su propia sensualidad, lo que le erotiza, personalizar su sexualidad, de aprender u olvidar lo que quiera y de convertir las relaciones físicas con otras personas, de cualquier sexo, en lo que desee, con la sola condición del consentimiento mutuo.

Pero la sexualidad es mucho más, no únicamente involucra los intercambios cuerpo a cuerpo. Y es que en la búsqueda del placer, cual si se tratara del vellocino de oro, intervienen los cinco sentidos

La sexualidad no es sólo un cuerpo a cuerpo. En la búsqueda del placer intervienen de manera efectiva los cinco sentidos, desde el preciso momento en que los mecanismos de la respuesta sexual comienzan a funcionar hasta que se culmina.

La sensualidad tiene que ver con una expresión de nuestra feminidad o masculinidad, tiene que ver con experimentar nuestro cuerpo y nuestra energía sexual, independientemente de si conduce a las relaciones sexuales o no. Se trata de "atraer" y un poquito más allá... "atraernos".

En ambos casos, podríamos decir que hay expresiones socialmente aceptadas y otras que no lo son, en cualquier caso, dentro del respeto y las expresiones mutuamente aceptadas y consentidas, es tarea nuestra descubrir y "re-descubrir" como nos relacionamos con nuestros cuerpos en nuestro momento presente, así que... ahora que se aproxima el fin de semana que se pinta solo para estos menesteres ¡a explorar!

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"Yo no sé cómo puedo concebir lo bueno, si elimino los placeres del gusto, y elimino los placeres del amor, y elimino los placeres del oído, y elimino las emociones placenteras causadas por la visión de una hermosa forma".

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Desde la psicología, el género es definido como el proceso mediante el cual individuos biológicamente diferentes se convierten en mujeres y hombres, mediante la adquisición de atributos que cada sociedad define como propios de la feminidad y la masculinidad.

https://educacionsexual.uchile.cl/index.php/hablando-de-sexo/conceptos-de-genero-sexualidad-y-roles-de-genero#:~:text=Desde%20la%20psicolog%C3%ADa%2C%20el%20g%C3%A9nero,la%20feminidad%20y%20la%20masculinidad.

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Los y las cientistas sociales utilizan dos términos distintos para referirse a las diferencias biológicas y aquellas construidas socialmente, estos son sexo y género. Aun cuando ambos se relacionan con las diferencias entre hombres y mujeres, las nociones de género y sexo tienen connotaciones distintas. El sexo se refiere a las diferencias y características biológicas, anatómicas, fisiológicas y cromosómicas de los seres humanos que los definen como hombres o mujeres; son características con las que se nace, y son universales, es decir, comunes a todas las sociedades y culturas y son inmodificables. El género es el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, que se construyen en cada cultura y momento histórico con base en la diferencia sexual. Y sus rasgos se han ido moldeando a lo largo de la historia de las relaciones sociales. El enfoque o perspectiva de género considera las diferentes oportunidades que tienen hombres y mujeres, las interrelaciones existente entre ellos y los distintos roles que socialmente se les asignan. Las relaciones de género determinan diversas formas de acceder a los servicios de salud, y en especial de salud sexual y reproductiva, por ejemplo.((1,2))

Como categoría de análisis, el concepto de "genero" es utilizado por primera vez en las ciencias sociales en 1955 cuando el antropólogo John Money propone el termino gender role, "rol de genero" para describir los comportamientos asignados socialmente a los hombres y a las mujeres. En 1968, el psicólogo Robert Stoller definió que gender identity, la "identidad de género", que no es determinada por el sexo biológico, sino por el hecho de haber vivido desde el nacimiento las experiencias, ritos y costumbres atribuidos a cada género. ((2))

En los años 70 el feminismo anglosajón impulsó el uso de este concepto para enfatizar las desigualdades entre hombres y mujeres y que éstas son socialmente construidas y no biológicas. Por lo tanto, distinguir la diferenciación sexual -determinada por el sexo cromosómico, gonadal, hormonal, anatómico y fisiológico de las personas- y de las interpretaciones que cada sociedad hace de ella, permite una mejor comprensión de la realidad social. Permite demostrar además que las características humanas consideradas femeninas son adquiridas por las mujeres mediante un complejo proceso individual y social. ((2))

En los años 80, el género comenzó a ser utilizado por diversas disciplinas de las ciencias sociales porque demostró ser una categoría útil para delimitar con mayor precisión: Como la diferencia (biológica) se convierte en desigualdad (económica, social y política) entre mujeres y hombres, colocando en el terreno simbólico, cultural e histórico los determinantes de la desigualdad entre los sexos. ((2))

Desde la antropología, el género ha sido definido como la interpretación cultural e histórica que cada sociedad elabora en torno a la diferenciación sexual. Esta interpretación da lugar a un conjunto de representaciones sociales, prácticas, discursos, normas, valores y relaciones que dan significado a la conducta de las personas en función de su sexo. ((2))

Desde la psicología, el género es definido como el proceso mediante el cual individuos biológicamente diferentes se convierten en mujeres y hombres, mediante la adquisición de atributos que cada sociedad define como propios de la feminidad y la masculinidad. En este sentido, el género es la construcción psíco-social de lo femenino y lo masculino.

Desde la perspectiva psicológica, el género es una categoría en la que se articulan tres elementos básicos:

La asignación de género: se realiza en el momento de nacimiento de la persona, a partir de la apariencia externa de sus genitales.

La identidad de género: es el esquema ideo-afectivo más primario, consciente e inconsciente, de la pertenencia a un sexo y no al otro. Se establece más o menos a la misma edad en que se adquiere el lenguaje (entre los dos y tres años) y es anterior a su conocimiento de la diferencia anatómica entre los sexos.

El rol de género: es el conjunto de deberes, aprobaciones, prohibiciones y expectativas acerca de los comportamientos sociales apropiados para las personas que poseen un sexo determinado.((1,2))

Por otra parte el género ha sido conceptualizado como elemento estructurador de un conjunto de relaciones sociales -las relaciones de género- que determinan las interacciones de los seres humanos en tanto personas sexuadas. Las relaciones de género son socialmente construidas y, por lo tanto, son transformables; no proceden de la biología ni son necesariamente armoniosas, al contrario, pueden ser de oposición y conflicto.

((1)). Murguialday Clara, "Genero", Diccionario de Acción Humanitaria y Cooperación al Desarrollo.

((2)). Lamas M, 1986, "La antropología feminista y la categoría de género", Nueva Antropología, vol. VIII, n° 30, México.

((3)). Campbell C. 1995, "Male gender roles and Sexuality: Implications for women's AIDS Risk and prevention", Social, Science and Medicine, vol. 41,n° 2, pp.197-210, Great Britain.

((4)). Santow G, "Social Roles and Physical Health: The Case of Female Disadvantage in Poor Countries", ", Social, Science and Medicine, 1995,vol 40, n° 2, pp.174-161, Great Britain.

((5)). "Learning about sexuality: a practical beginning", 1999, Zeidenstein Sondra y Moore Kirstein, Editoras.

((6)). Katner & Zelnik, "Sexual experiences of young unmarried women in the U.S." Family Planning Perspectives, 1972, 4: 9-18

((7)). Zelnik & Kantner, "Sexual and contraceptive experience of unmarried women in the United States, 1976 and 1971", Family Planning Perspectives, 1977, 9: 55-71

((8)). Ngwana A, Akwi-Ogojo A, "Adolescent Reproductive Health Rights in Sub-Sahara Africa, Washington, CEDPA, 1996.

((9)). Sex and American Teenagers. New York: Alan Guttmacher Institute, 1994.

((10)). 1Freeman et al,(1980) "Adolescent contraceptive use: Comparisons of male and female attitudes and information", American Journal of Public Health, 70:790-797.

((11)). Adolescencia y Juventud en América Latina y el Caribe: Problemas, oportunidades y desafíos en el comienzo del nuevo siglo. Serie Población y Desarrollo. Año 2000 .CEPAL

((12)). Stewart L, Sebastiani A, Delgado G, et al. Consequences of sexual abuse of adolescents. Repro Health Matters 1996;7:129-34.

((13)). Okumu MI, Chege IN. 1994, Female adolescent health and sexuality in Kenyan secondary schools: a survey report. African Medical and Research Foundation. WHO Botswana YMCA and WHO/GPA joint research project on assessment of peer education: final report on the baseline assessment findings. Gaberone: World Health Organization, 1992.

((14)). Helitzer-Allen D. An Investigation of Community-based Communication Networks of Adolescent Girls in Rural Malawi for HIV/STD/AIDS Prevention Messages. Report in Brief. Washington: International Center for Research on Women, 1993.

((15)). Ranjani R, Kudrati M. The varieties of sexual experience of the street children of Mwanza, Tanzania. In: Learning About Sexuality: A Practical Beginning. Eds. Zeidenstein S, Moore K. New York: The Population Council and the International Women's Health Coalition, 1996.

((16)). Ford NJ, Kittisuksathit S. Destinations unknown: the gender construction and changing nature of the sexual expressions of Thai youth. AIDS Care 1994;6(5):517-31.

((17)). Eggleston E, Jackson J, Hardee K, et al. Sexual activity and family planning: behavior attitudes and knowledge among young adolescents in Jamaica. Paper presented at the Population Association of America annual meeting. New Orleans, May 8-11, 1996.

((18)). Barker G, Loewenstein I. Where the Boys Are: Promoting Greater Male Involvement in Sexuality Education: Conclusions from Qualitative Research in Rio de Janeiro, Brazil. Rio de Janeiro: CEDUS, 1996

((19)). Paira V. Sexuality, condom use and gender norms among Brazilian teenagers. Reprod Health Matters 1993; 2: 98-109.

((20)). Green GP, Cohen SI, Ghouayel H B-E. Male Involvement in Reproductive Health, Including Family Planning and Sexual Health. UNFPA Technical Report 28. New York: UNFPA, 1995.

((21)). Capoor I, Mehta S. Talking about love and sex in adolescent health fairs in India. Reprod Health Matters 1995; 5: 22-27.

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Conceptos de género, sexualidad y roles de género - Programa de Educación Sexual

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Los y las cientistas sociales utilizan dos términos distintos para referirse a las diferencias biológicas y aquellas construidas socialmente, estos son sexo y género. Aun cuando ambos se relacionan con las diferencias entre hombres y mujeres, las nociones de género y sexo tienen connotaciones distintas.

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La erótica es la expresión gestual de la sexualidad, su realización en hechos, relaciones, vivencias de nuestro sexo (ser personas sexuadas y sexuales). ... En ocasiones también se emplea el término erotismo para referirse a la pasión sexual y al deseo sensual así como a los estímulos para el placer.
https://www.clinicasabortos.mx/erotismo#:~:text=La%20er%C3%B3tica%20es%20la%20expresi%C3%B3n,ser%20personas%20sexuadas%20y%20sexuales).&text=En%20ocasiones%20tambi%C3%A9n%20se%20emplea,los%20est%C3%ADmulos%20para%20el%20placer.

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El erotismo está ligado a todos los sentidos, es una forma de conocer nuestro cuerpo, nuestros deseos y los de la otra persona con la que estamos. Se caracteriza por la excitación, el deseo y el orgasmo, implica emociones, deseos imaginarios y mentales...

¿Qué es erotismo?

El hecho sexual humano comprende fundamentalmente tres dimensiones: el sexo, la sexualidad y la erótica o el erotismo. La erótica es la expresión gestual de la sexualidad, su realización en hechos, relaciones, vivencias de nuestro sexo (ser personas sexuadas y sexuales). A grandes rasgos, el erotismo engloba las expresiones de nuestros deseos y fantasías, las relaciones e interacciones en el marco sistémico y holístico.

El círculo de la erótica comprende el deseo, la atracción, la seducción y el erotismo en sí. Las propias fantasías sexuales y el cerebro juegan un papel fundamental, así como el cuerpo sexuado y la socialización y la cultura en la que nos hayan educado.

El erotismo se refiere a un sistema amplio y global que supera las características propias de cada persona para llegar a interactuar con otros, su amatoria y su forma de relacionarse en función de cómo vive su sexualidad (orientación e identidad sexual).

En ocasiones también se emplea el término erotismo para referirse a la pasión sexual y al deseo sensual así como a los estímulos para el placer.

De hecho las conductas y actitudes con las que cada cual expresa su erotismo (normalmente en interacción con otras personas como parte de las relaciones sexuales) son muy personales e influyen los gustos de cada uno.

Durante nuestra vida habremos incorporado, influidos por nuestra socialización diferenciada de género (en el rol de hombre o mujer), gustos particulares que conforman nuestra erótica. Preferiremos los besos, las caricias, unas fantasías u otras, la masturbación manual u oral, penetración o no, estimulación de algunas partes u otras de nuestra anatomía, etc.

Este placer sensual es una comunicación directa de nuestro cuerpo, nuestros sentidos, nuestra percepción y nuestra subjetividad. Las zonas erógenas, a través de las terminaciones nerviosas de la piel que mandan señales a nuestro cerebro activando el ciclo de respuesta sexual, de forma más o menos intensa en función de lo que interprete que es "excitación", de acuerdo con nuestro diccionario de pasiones eróticas. Es decir, a lo largo de nuestra vida, de nuestra conformación como seres sexuados, de la configuración de nuestra sexualidad (identidad y orientación sexual), habremos aprendido lo que nos gusta y lo que no.

¿Sabías que el erotismo no está ligado necesariamente a la reproducción?

El origen etimológico de la palabra procede del dios Eros, divinidad del amor, la atracción sexual y la fertilidad. Pero en los seres humanos la sexualidad no tiene por qué estar ligada a todos estos aspectos.

Preguntas frecuentes sobre erotismo

¿Qué es la erótica?

Es el conjunto de fantasías sexuales, deseos, gestos, prácticas, y expresiones de nuestra sexualidad. En otras ocasiones se refieren a ella como erotismo o amatoria, aunque no es exactamente lo mismo.

¿El erotismo es lo mismo que la pornografía?

No, en este caso se está confundiendo con una práctica cultural en concreto, que suele traducirse en la producción de contenidos audiovisuales con relaciones sexuales explícitas.

¿Para qué sirve el erotismo?

Nos sirve para desear, atraer, seducir, amar o tener relaciones sexuales con otras personas y obtener satisfacción sexual de acuerdo a nuestros propios deseos.

¿Cómo potenciar el erotismo para estimular el placer sexual?

Para aumentar el placer sexual es necesario salir de la monotonía de las relaciones sexuales, para ello debes potenciar la seducción y el deseo:

Son muy importantes los juegos preliminares, hay que utilizar la imaginación para garantizar el placer, para ello lo mejor es mantener una buena comunicación y compartir con tu pareja que es lo que más les gusta a ambos.

Puedes preparar una cena romántica, encender unas velas y poner música para crear un ambiente adecuado y así aumentar la sensualidad.

Los juegos son muy importantes para que la mujer se excite logre una buena lubricación para la penetración. Puedes utilizar también lubricantes para aumentar el placer en las relaciones sexuales.

El sexo oral es clave para llevar a cabo buenos juegos preliminares.

La relación sexual no debe terminar con la eyaculación, a las mujeres les gusta que después de la relación se les dé cariño y atención.

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¿Cuál es el papel del erotismo en el sexo? | Educación sexual

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El erotismo está ligado a todos los sentidos, es una forma de conocer nuestro cuerpo, nuestros deseos y los de la otra persona con la que estamos. Se caracteriza por la excitación, el deseo y el orgasmo, implica emociones, deseos imaginarios y mentales...

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Se conoce como reproductividad a la capacidad de un individuo de engendrar hijos y de comprometerse con su crianza. Esto quiere que el término trasciende la capacidad reproductiva en sentido biológico, incluyendo también las conductas, las actitudes y los sentimientos que se vinculan a la paternidad y la maternidad.
https://definicion.de/reproductividad/#:~:text=Se%20conoce%20como%20reproductividad%20a,la%20paternidad%20y%20la%20maternidad.

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Puede servirte: Maternidad

Muchas son las cosas que se comentan, estudian y analizan en cuanto a la reproductividad. A lo largo del tiempo se han realizado un sinfín de informaciones al respecto y se han resaltado algunas, entre las cuales se encuentran las siguientes:

-Se considera que la reproductividad viene a ser un reflejo de la actitud o proyección narcisista del ser humano. ¿Por qué? Porque el que se convierte en padre o madre se siente orgulloso de que su hijo se le parezca, porque se llena de satisfacción al ver que logra o alcance los objetivos a los que él ha llegado, porque está encantado con que siga sus pasos...

-De la misma manera, se cree que también, al mismo tiempo, la reproductividad viene a ser una demostración de la generosidad del adulto en cuestión. Y es que este podrá sacar a flote su lado menos egoísta en el momento en el que lo primero para él pasa a ser su hijo, se desvive porque tenga todo lo que necesita, piensa primero en cubrir las necesidades de su vástago y luego las suyas...

Ver también: Reflejo

Etapas de la reproductividad

La reproductividad implica, en una primera etapa, la posibilidad de mantener una relación sexual que derive en la fecundación, el embarazo y el alumbramiento. Una vez completado este ciclo, nace un nuevo ser humano y comienzan a desarrollarse otras etapas de la reproductividad.

A partir del nacimiento de un bebé, se ponen en marcha diversos procesos psicológicos y sociales. Los padres suelen repetir o mantener ciertos patrones que aprendieron de sus propios padres o de otras personas: un modo de alimentar a los niños, pautas para la educación, etc. Por lo general los progenitores planifican la crianza de sus hijos y toman decisiones a conciencia, buscando lo mejor para el desarrollo de los niños.

Sigue en: Ciclo

Ver además: Amabilidad

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Puede servirte: Maternidad Muchas son las cosas que se comentan, estudian y analizan en cuanto a la reproductividad. A lo largo del tiempo se han realizado un sinfín de informaciones al respecto y se han resaltado algunas, entre las cuales se encuentran las siguientes: -Se considera que la reproductividad viene a ser un reflejo de la actitud o proyección narcisista del ser humano.

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Tipo de hormona que participa en la fertilidad y la sexualidad. Las hormonas sexuales por lo general se producen en los ovarios (en las mujeres) y en los testículos (en los varones). Las hormonas sexuales femeninas son el estrógeno y la progesterona.
https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/hormona-sexual#:~:text=Tipo%20de%20hormona%20que%20participa,el%20estr%C3%B3geno%20y%20la%20progesterona.

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El Diccionario de Cáncer del NCI define términos y frases de cáncer y medicina que son fáciles de entender.

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Que se corresponde con el tipo de gónada que posee el individuo, generalmente testículos u ovarios pero que en raras circunstancias pueden estar ambas gónadas presentes en un individuo.
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0048-77322016000200009#:~:text=Sexo%20gonadal%3A%20que%20se%20corresponde,g%C3%B3nadas%20presentes%20en%20un%20individuo.

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El sexo cromosómico se refiere a la diferencia en los cromosomas sexuales entre hombres y mujeres y determinan el sexo anatómico, en principio: XY y XX. El cromosoma Y, alrededor de la sexta semana de la gestación, acciona un gen, el SRY, que dirige la indiferenciada cresta gonadal al desarrollo de testículos.

https://mujeresconciencia.com/2018/11/07/sexo-y-genero-no-son-binarios/#:~:text=El%20sexo%20cromos%C3%B3mico%20se%20refiere,gonadal%20al%20desarrollo%20de%20test%C3%ADculos.

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La mayoría de las personas tiene un fuerte sentido de una identidad de género temprano en la vida, ser niños o niñas y en consecuencia crecer siguiendo ese sentimiento y comportándose en la forma típica asignada en la sociedad. Pero no siempre es así. Se puede tener un cuerpo masculino pero sentir que dentro existe una mujer o lo opuesto. Esta diversidad existe porque el sexo y la identidad de género se determinan por separado, en tiempos diferentes durante el desarrollo.

La identidad de género es el sentido que se tiene de a cuál categoría, en el continuo de la sexualidad, se pertenece: ser hombre, mujer, ninguno o ambos. Abarca el desarrollo biológico, los sentimientos y el comportamiento. Puede variar de manera amplia en las personas en tanto que es una función del desarrollo normal del cerebro.

Para aquellas personas en las que su identidad de género no casa con el sexo anatómico, el sentimiento de estar dentro del cuerpo equivocado se inicia ya en la niñez y se incrementa en la adolescencia y puede extenderse hasta la edad adulta. Ese conflicto causa confusión y angustia y puede llevar a depresiones, ansiedad y otros problemas médicos. De ahí que el índice de suicidios en la adolescencia sea alto, si no se recibe la ayuda y el acompañamiento de especialistas.

¿Pero en qué momento se forja ese sentido de identidad de género. Antes del nacimiento o es una construcción social?

Veamos. El sexo anatómico se refiere a las características externas, genitales. El sexo gonadal se refiere a la presencia de testículos y ovarios. El sexo cromosómico se refiere a la diferencia en los cromosomas sexuales entre hombres y mujeres y determinan el sexo anatómico, en principio: XY y XX. El cromosoma Y, alrededor de la sexta semana de la gestación, acciona un gen, el SRY, que dirige la indiferenciada cresta gonadal al desarrollo de testículos. Ellos producen testosterona, que en la octava semana alcanza el nivel de la de un adulto. En la sexta semana de gestación, el embrión con dos cromosomas X inicia el proceso del desarrollo femenino: ovarios, sin mayor intervención de las hormonas.

Todo esto está definido en términos de la anatomía. Pero ocurre que el cerebro no obedece a esas mismas reglas y que con estudios venidos del comportamiento de animales y que se pueden extrapolar a los humanos, es bisexual.

Según los estudios de Dick Swaab y Alicia García-Falgueras [2], del Instituto de Neurociencia en Holanda, la identidad de género y la orientación sexual están programadas en nuestras estructuras cerebrales cuando todavía estamos en el útero. Sin embargo, puesto que la diferenciación sexual de los genitales ocurre en los dos primeros meses del embarazo y la diferenciación sexual en el cerebro comienza en la segunda mitad del embarazo, estos dos procesos pueden tener estímulos separados, lo que podría resultar en intersexualidad. También señalan que no existe evidencia científica de que factores ambientales después del nacimiento tengan algún efecto en la identidad de género o la orientación sexual.

La intersexualidad se acentúa en la adolescencia, de ahí que cualquier camino a escoger debería corresponder a la decisión tomada por cada individuo. Por esta razón, los endocrinólogos prefieren "retrasar" la adolescencia usando hormonas, así se da un compás de espera. Aún no son claros los efectos colaterales pero ya existen varios estudios andando. Algunos psicólogos se inclinan a indicar que los pequeños que no se sientan cómodos en sus cuerpos, sigan la inclinación que les dicta su sentir, hasta que llegue la edad adecuada para que, ya sea con intervenciones quirúrgicas o tratamientos hormonales logren armonizar cuerpo y cerebro.

Pero no siempre es así, ni ha sido así. Si hoy se puede hablar con claridad y se pueden realizar estudios y tratar cuando se necesite manifestaciones de la amplia gama de identidades sexuales y de género es porque se ha ido imponiendo el conocimiento científico a los preconceptos y reclamos venidos de sociedades oscurantistas. Pero ha habido mucho sufrimiento humano en el camino.

Veamos una historia contada por su protagonista [3].

Alicia Roth Weigel, activista y estratega política cuenta su vivencia como intersexual

"Imagine usted que cada aspecto de su fisiología, desde su estatura hasta la talla de su sujetador, fue escogido de un menú, no por la naturaleza sino por médicos y familiares.

Desde el momento en que nací, los médicos tomaron decisiones sobre en cuál de las dos categorías de género debería encajar mi cuerpo. La primera fue eliminar con cirugía mis gónadas, un primer paso en el camino a hacerme mujer. Pero no se paró ahí. Mi familia fue consultada sobre si una estatura de un metro setenta estaría bien y cuál sería el régimen hormonal correcto para lograrlo. Me pusieron un dilatador, antes de llegar a la adolescencia, en preparación de una adecuada vagina.

Nací intersexual, con un juego cromosómico XY, pero con una total insensibilidad andrógena. Si usted no sabe lo que eso significa no lo culpo. Según algunas estimaciones, alrededor del dos por ciento de la población mundial, intersexual como yo vive en las sombras por causa del estigma y la vergüenza. El estigma no conoce límites, al igual que mi cuerpo, en apariencia: yo no respondí a las hormonas masculinas en el útero, y entonces el desarrollo a la masculinidad se paró. Al final nací con anatomía femenina externa pero con testículos internos en lugar de ovarios. En consecuencia se decidió que debía ser criada como una niña. Esa decisión ha moldeado el curso de toda mi vida pero se tomó sin mi consentimiento.

La cirugía para retirar los testículos fue interna pero abrió las compuertas de una secuencia de alteraciones físicas que afectarían mi apariencia y mi identidad. Mi destino. ¿Por qué se tomaron esas decisiones rápidas? No porque fueran necesarias médicamente, hubiera podido vivir una vida totalmente sana como ese yo que era, sino porque era vital "normalizarme".

El deseo de forzar a las personas para que se acomoden a las cajas condicionadas por la sociedad ha llevado a esterilizar niños y a someterlos a cirugías innecesarias. Esas cirugías son irreversibles, dejan cicatrices físicas y emocionales y se hacen sin el debido consentimiento.

Ahora la administración de Trump quiere que esas medidas coercitivas sean la preferencia oficial del estado.

Yo he vivido en carne propia las consecuencias de la falsa idea del género binario en lo que es con frecuencia un mundo no binario.

Así está administración quiera trazar líneas supuestamente claras, "sólo existen dos sexos, masculino y femenino definidos al nacer" han dicho, la neblina que existe alrededor puede ser explotada por su belleza y su importancia. Hasta ahora muchos hemos vivido en un estado defensivo, sufriendo asaltos constantes a nuestras existencias. Esta es una oportunidad para armar una ofensiva fuerte, basada en el amor y el entendimiento. Un día, tal vez pronto, ellos se cansen de su intento de borrarnos".

Referencias

[1] Claire Ainsworth (2015). Sex redefined. The idea of two sexes is simplistic. Biologists now think there is a wider spectrum than that. Nature 518, 288-291

[2] Dick F. Swassb and Alicia García-Falgueras (2009). Sexual Differentation of the Human Brain in Relation to Gender Identity and Sexual Orientation. Functional Neurology 24(1) 17-28

[3] Alicia Roth Weigel, Intersex, and Erased Again. New York Times Op-Ed, 24 octubre 2018

Sobre el artículo original

El artículo Sexo y género no son binarios apareció el 30 octubre de 2018 en el blog Ciencia Cierta.

Un especial agradecimiento a la autora por permitir su reproducción en Mujeres con ciencia.

Sobre la autora

Josefina Cano es PhD en Genética Molecular de la Universidad de Sao Paulo. Premio Nacional de Ciencias Alejandro Angel Escobar y otras distinciones en Colombia. Ahora vive en Nueva York dedicada a la divulgación de la ciencia.

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Sexo y género no son binarios - Mujeres con ciencia

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La mayoría de las personas tiene un fuerte sentido de una identidad de género temprano en la vida, ser niños o niñas y en consecuencia crecer siguiendo ese sentimiento y comportándose en la forma típica asignada en la sociedad. Pero no siempre es así.

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El coito o cópula vaginal es la introducción del pene en la vagina. Puede ser también un coito anal o un coito oral, cuando la introducción del pene es en el recto a través del ano o en la boca respectivamente.
https://educacionsexual.uchile.cl/index.php/hablando-de-sexo/sexualidad-humana/caracteristicas-de-la-relacion-sexual-humana#:~:text=El%20coito%20o%20c%C3%B3pula%20vaginal,o%20en%20la%20boca%20respectivamente.&text=La%20relaci%C3%B3n%20sexual%20puede%20ser,de%20desarrollo%20del%20ser%20humano.

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Una vez analizadas someramente las características sexuales zoológicas del hombre, podemos pasar a describir las características de la relación sexual. Sin embargo, es necesario definir la diferencia que hay entre relación sexual y cópula o coito.

Relación sexual es el conjunto de elementos que tienen alguna importancia en el entendimiento sexual de la pareja humana, o en el proceso de relación entre ambos sea permanente o temporal.

El coito o cópula vaginal es la introducción del pene en la vagina. Puede ser también un coito anal o un coito oral, cuando la introducción del pene es en el recto a través del ano o en la boca respectivamente. Es sólo una parte de la respuesta sexual coital y ésta es una fase del proceso relación sexual. En muchas oportunidades puede estar ausente, o incluso ser parcialmente cumplido, sin que por ello afecte la totalidad de la relación humana en el campo de la sexualidad. La relación sexual humana se construye en base al desarrollo de la sexualidad como componente de la personalidad con sus características de historicidad, voluptuosidad, trascendencia, lenguaje y respuesta paradojal.

La relación sexual puede ser analizada dependiendo de las etapas de desarrollo del ser humano. Es así como existen elementos de sexualidad en el niño, en el preescolar, en la adolescencia, en la adultez, en la senectud. En cada una de estas etapas del desarrollo humano hay elementos de sexualidad, de relación sexual. Sin embargo, no en todas ellas está presente la cópula o el coito.

Con el fin de esquematizar didácticamente, dividiremos el comportamiento sexual del ser humano, desde un punto de vista zoológico-antropológico, en cuatro grandes etapas:

a) Formación de la pareja;

b) Fase precopulativa;

c) Fase copulativa, y

d) Fase postcopulativa.

Este enfoque ha sido tomado del antropólogo y zoólogo Desmond Morris, que lo describe en su libro "El mono desnudo".

En cada una de estas fases hay factores que afectan las características y evolución del comportamiento. Son factores biológicos, psicológicos, sociales y del medio ambiente. Estos factores contribuyen a la adecuación o equilibrio de cada una de estas fases.

En la mayoría de las especies animales, esta fase es descrita como fase de "galanteo". Puede ser más o menos prolongada, abarcando días, semanas y aún meses. Tiene ciertas connotaciones, que se describen usualmente como miedo, agresión, como atracción sexual, nerviosismo o vacilación. Sin embargo, se caracteriza por un actuar que es indiferente al medio ambiente.

Esta fase se inicia generalmente, con una exhibición visual y vocal: la mirada, el susurro. Continúa con una etapa de contactos corporales: manos, brazos, boca a cara, boca a boca, en forma estática o durante la locomoción de la pareja. Reaparecen manifestaciones infantiles. Se desarrollan y ejecutan en privado y en público. Es decir, el ser zoológico macho o hembra (humano), desarrolla esta etapa tanto en privado como en público, y en posición vertical.

Esta fase pre-copulativa se caracteriza por la búsqueda de la soledad, y por la posición sentada o la posición horizontal para su ejecución.

El lenguaje toma otras características; las señales visuales y sonoras son reemplazadas por las táctiles, que se extienden a todo el cuerpo. Estas señales comprometen el uso de las manos, los labios, la lengua, para pasar al despojamiento de ropas y aumento de los contactos a todo el cuerpo, y particularmente genitales. Se desarrollan juegos o caricias pre-coitales de la pareja en forma recíproca, fundamentalmente en el área genital, llegando a contactos muy intensos que se traducen en el pellizco, el morder y el fuerte entrelazamiento de las extremidades del macho y la hembra. En esta fase pre-copulativa se puede llegar al orgasmo, tanto en el macho como en la hembra.

Esta fase de la relación sexual se inicia con la inserción del pene en la vagina, ano o boca y es de un período más breve que la fase pre-copulativa. Un primer elemento a estudiar en esta fase, se refiere a la posición que toma la pareja, que puede ser muy variada. Hay textos que las describen con detalle como el clásico texto hindú Kama-sutra.

Se ha descrito como típica, la forma frontal de apareamiento. Cabe preguntarse por qué en la especie humana hay algunas diferencias con otros primates inferiores como el mono, en que el apareamiento se hace por detrás. Es decir, la hembra de espaldas y el macho en esa posición introduciendo el pene en la vagina.

En efecto, la cópula en el primate superior es una cópula cara a cara, es un sexo personalizado o coito personalizado. Desde un punto de vista biológico, la distribución de las zonas erógenas se encuentra fundamentalmente en la parte frontal del ser humano; fisiológicamente es la posición que permite el mejor uso de los genitales, tanto por el ángulo de la vagina, como del ángulo de erección del pene. En general se han descartado las otras posiciones como productores de un mayor orgasmo (estudios de Master y Johnson).

Se las interpreta más bien como variaciones de la rutina, y como un sentido de introducir complejidad. En los estudios sociológicos de Kinsey con encuestas sobre conducta sexual, se pudo observar que el 90% de las parejas utilizan la posición frontal, y solamente un bajo porcentaje utiliza otro tipo de posición. Esto ha variado con el curso de los años. La encuesta del comportamiento sexual del chileno muestra cambios con la menor edad de los encuestados.

A continuación se analizan los cambios fisiológicos que ocurren durante la fase pre-copulativa y la fase copulativa del humano, descrito por Master y Johnson (5,6,7,8,9,10)

Se han descrito 4 etapas basadas en los cambios fisiológicos de los efectores.

Se inicia con una estimulación somática o psicogénica. Su duración depende de la calidad y de la intensidad del estímulo. Esta etapa está ubicada en la fase pre-copulativa de la relación sexual.

Es de mayor excitación, que depende nuevamente de la intensidad del estímulo, y de las características de cada uno de los miembros de la pareja. Rápidamente, dependiendo de estos factores, se puede pasar a la Fase de Orgasmo, o incluso a la siguiente Fase de Resolución. Esta etapa se ubica también en la última fase pre-copulativa o en la fase copulativa.

Es la máxima respuesta sexual de la cópula, y su período es bastante constante en el hombre. Esto no ocurre en la mujer. La respuesta en esta última es ligeramente más tardía. Por otra parte, la capacidad de orgasmo es más temprana en el hombre que en la mujer. Es así como la capacidad orgásmica del varón de 15 años podría ser comparable a la capacidad orgásmica de una mujer de 29 años.

El hombre tiene además, una menor respuesta al orgasmo repetido, si lo comparamos con la mujer. En una mujer se pueden producir más de un orgasmo en una misma cópula, hecho infrecuente en el hombre. A título descriptivo, según los trabajos de Master y Johnson, en algunas de las parejas estudiadas se llegó a determinar 11 orgasmos en algunas mujeres.

Es un estado de involución, que se caracteriza por la falta de excitabilidad. El hombre tiene un período refractario que no permite una nueva respuesta ante un estímulo sexual, aunque éste sea muy intenso. La respuesta femenina tiene, en cambio, una mayor sensibilidad en el período de resolución que le permite tener orgasmo repetido, frente aun estímulo intenso.

En la fase post-copulativa del ser humano, aparece el sentido de pertenencia recíproca de la pareja, como consecuencias de aquel deseo "de ser penetrada", o de "penetrar", y ante el cumplimiento de ese deseo con la penetración. Este concepto de penetración, más que un concepto biológico, es de carácter psicológico, de pertenencia absoluta. Se podría describir como "el sentido de lo mío".

Otro hecho interesante en el estado post-copular de la pareja humana, es el desarrollo de la seguridad o la inseguridad de la pareja. Esto depende del resultado de la relación sexual total, mas que de la cópula en sí misma. Por último, en nuestra sociedad latinoamericana este estado post-copular contribuye como un factor de dominancia o de dependencia. Es el uso de la cópula como dominancia o dependencia de la pareja humana.

En los siguientes enlaces se ilustra la respuesta sexual coital femenina y masculina en estas 4 fases, según lo descrito e investigado por Master y Johnson

((1)). Diccionario Enciclopédica Vox 1. 2009 Larousse Editorial, S.L.

((2)). Desmond Morris. The Naked Ape. A zoologist Study of the Human Animal. Vintage 2005, Ramdon House , 20 Vauxhall, bridge Road, London SW1 V 25 A Consultado en: http://www.sirc.org/about/desmond_morris.html Consultado 9 Febrero 2011.

((3)). Kinsey, A.; Pomeroy, W.; Martin, C., & Gebhard, P. Sexual Behavior in the Human Female, Philadelphia: Saunders (1953).

((4)). Ministerio de Salud. Estudio Nacional de Comportamiento Sexual. Comisión Nacional del SIDA, Chile. Agence Nationale de rechearches sur le SIDA, Francia. Publicación Ministerio de Salud .2000 Santiago, Chile

((5)). Masters, W.H.; Johnson, V.E. (1966). Human Sexual Response. Toronto; New York: Bantam Books.

((6)). Masters, W.H.; Johnson, V.E. (1970). Human Sexual Inadequacy. Toronto; New York: Bantam Books.

((7)). Masters, W.H.; Johnson, V.E. (1974). The Pleasure Bond. Toronto; New York: Bantam Books.

((8)). Masters, W.H.; Johnson, V.E. (1979). Homosexuality in Perspective. Toronto; New York: Bantam Books.

((9)). Master W. Johnson V. Respuesta Sexual Humana. Buenos Aires: Intermédica Editorial, 1981.

((10)). Masters, W.H.; Johnson, V.E.; Kolodny, R.C (1994). Heterosexuality. New York; London: HarperCollins.

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Características de la relación sexual humana - Programa de Educación Sexual

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La sexología es la especialidad que se ocupa de lograr salud en la sexualidad, para que las personas tengan una vida sexual plena y satisfactoria. Tener salud en nuestra sexualidad hace que logremos una mejor calidad de vida. Se encarga de resolver problemas como: Falta de deseo sexual.
https://hospitalprivado.com.ar/blog/cuidados-preventivos/-que-es-la-sexologia-y-para-que-sirve-.html#:~:text=La%20sexolog%C3%ADa%20es%20la%20especialidad,Falta%20de%20deseo%20sexual.

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Cuidados Preventivos

¿Qué es la sexología y para qué sirve?

La sexología es la especialidad que se ocupa de lograr salud en la sexualidad, para que las personas tengan una vida sexual plena y satisfactoria. Tener salud en nuestra sexualidad hace que logremos una mejor calidad de vida.

Se encarga de resolver problemas como:

Falta de deseo sexual.

Dificultad para lograr o mantener la excitación.

Falta de orgasmo.

Dificultad o incapacidad para lograr la erección.

Eyaculación precoz y eyaculación retardada.

Dolor en la penetración vaginal.

Dolor durante las relaciones sexuales.

Insatisfacción sexual.

Además brinda consejería sexual y educación sexual integral.
¿Cómo son los tratamientos?
Los problemas sexuales se resuelven mediante terapia sexual, que son:

Terapias cortas

Centradas en la dificultad sexual

Con tareas específicas

Se usa farmacología según la necesidad

Se realiza individual y/o en pareja

¿Qué es la consejería sexual?
Es un modelo de atención donde se brinda asesoramiento y acompañamiento integral en temas vinculados a la sexualidad y reproducción. En este espacio los profesionales ofrecen el apoyo y herramientas para que cada persona pueda potenciar su sexualidad o identificar dificultades. Así también, recibir información sobre educación sexual para saldar dudas y resolver eventuales problemas que le impidan el desarrollo de una vida íntima plena, afectando la salud, la autoestima y la relación de pareja.

CONSEJOS PARA UNA SEXUALIDAD SALUDABLE

Dieta sana rica en frutas, verduras, reducidas en grasas.

Realizar actividad aeróbica semanal. Por ejemplo caminatas 3 veces por semana.

Evitar hábitos tóxicos (cigarrillo, alcohol, drogas).

Reducir el estrés.

Hacer actividad recreativa o hobby.

Darse tiempo para cuidados personales y gustos.

Dedicar tiempo "A LA PAREJA". Por ejemplo citas, salidas, encuentros.

Fomentar fantasías.

Conocer y aceptar el propio cuerpo.

Es importante saber que padecer de algún tipo de dificultad sexual es algo muy común en la actualidad. Lo mejor que se puede hacer es buscar ayuda y empezar un tratamiento adecuado lo antes posible, para volver a disfrutar de una vida sexual plena.

Para mayor información contactarse al número 0351-4688888 o enviar un mail a programassyr@hospitalprivadosa.com.ar.
Dra. María Eugenia Bazán Quiroga Médica. Especialista en Tocoginecología. MP: 33123 ME:16833 Especialista en Sexología Clínica. Jefa del Programa de Salud Sexual y Reproductiva.

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Cuidados Preventivos La sexología es la especialidad que se ocupa de lograr salud en la sexualidad, para que las personas tengan una vida sexual plena y satisfactoria. Tener salud en nuestra sexualidad hace que logremos una mejor calidad de vida. Se encarga de resolver problemas como: Falta de deseo sexual.

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El término “sexualidad” se refiere a una dimensión fundamental del hecho de ser un ser humano: Basada en el sexo, incluye al género, las identidades de sexo y género, la orientación sexual, el erotismo, la vinculación afectiva y el amor, y la reproducción.
Wikipedia la enciclopedia libre.

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El “Sexo” se refiere a las características biológicas y fisiológicas que definen al hombre y a la mujer, por ejemplo: las mujeres tienen menstruación pero los hombres no. ... El “hombre” y la “mujer” son categorías sexuales, mientras que lo “masculino” y lo “femenino” son categorías de género.

https://www.gob.mx/conavim/articulos/a-que-nos-referimos-cuando-hablamos-de-sexo-y-genero#:~:text=El%20%E2%80%9CSexo%E2%80%9D%20se%20refiere%20a,menstruaci%C3%B3n%20pero%20los%20hombres%20no.&text=El%20%E2%80%9Chombre%E2%80%9D%20y%20la%20%E2%80%9C,femenino%E2%80%9D%20son%20categor%C3%ADas%20de%20g%C3%A9nero.

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Es importante que entiendas exactamente a qué nos referimos con el término "género" y cómo se diferencia del término relacionado "sexo".

El "Sexo" se refiere a las características biológicas y fisiológicas que definen al hombre y a la mujer, por ejemplo: las mujeres tienen menstruación pero los hombres no.

El "Género" se refiere a los atributos sociales y las oportunidades asociadas a ser hombre o mujer, y las relaciones entre mujeres y hombres, niñas y niños. Estos atributos, oportunidades y relaciones se establecen y se aprenden en la sociedad, son específicos al contexto o tiempo, y pueden cambiar, por ejemplo: el hecho de que las mujeres hagan más tareas del hogar que los hombres.

El género determina lo que se espera, se permite y se valora en una mujer o un hombre en un contexto determinado. El "hombre" y la "mujer" son categorías sexuales, mientras que lo "masculino" y lo "femenino" son categorías de género.

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Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres

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¿A qué nos referimos cuando hablamos de "sexo" y "género"?

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Es importante que entiendas exactamente a qué nos referimos con el término "género" y cómo se diferencia del término relacionado "sexo". El "Sexo" se refiere a las características biológicas y fisiológicas que definen al hombre y a la mujer, por ejemplo: las mujeres tienen menstruación pero los hombres no.