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De início a minha primeira impressão da disciplina antes de começar foi de ser sobretudo conteudista, por abordar temas tão importantes e extensos me parecia que seria algo difícil de se apresentar de outra forma. Mas me enganei, pois desde a primeira aula até a ultima sempre fomos recebidos com música, carinho, afeto, e não poderia ter sido uma experiência mais rica e ao mesmo tempo tranquila, estudar sobre as relações étnico-racias com vocês professoras e a turma. Como primeira postagem aqui, deixo o primeiro vídeo que foi postado no nosso classroom que me tocou demais, e pra mim mostra exatamente o que sentimos na disciplina, primeiro um sentimento de tristeza e indignação, mas no fim de tudo, um sentimento de esperança e força, para lutar e enxergar uma nova visão de mundo.

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Emicida - AmarElo (Sample: Belchior - Sujeito de Sorte) part. Majur e Pabllo Vittar

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Relações Étnico-Raciais - Prof°. Dr. Kabengele Munanga

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A primeira aula sobre o texto do Prof.º e Dr. Kabengele Munanga me trouxe muitas memórias e me resgatou muitos ensinamentos, principalmente dessa entrevista dele que anexei abaixo. A parte que mais me chama atenção, e que eu trouxe para a nossa pesquisa (Atividade 1), foi sobre o surgimento das "raças", acho muito importante refletir sobre esse conceito assim como foi feito nas nossas aulas e ao longo do período, e mobilizou muitas questões importantes.

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Falamos sobre o mito de existir uma democracia racial, e esse também foi um outro tema muito importante que me interessou bastante a buscar mais.

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Florestan Fernandes: mito da democracia racial, raça e classe

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“Democracia racial: o ideal, o pacto e o mito”

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“Democracia racial: o ideal, o pacto e o mito”

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Antônio Guimarães

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Essa entrevista com o Lucas Veiga me fez refletir muito, em como ainda temos tanto o que avançar no ambito da pesquisa quando paramos para pensar em quem está contando a história; em como a visão, a perspectiva, a veracidade dos conteúdos estão sempre debruçadas pelo lado do colonizador e nunca das minorias, e através de pesquisas como a do Lucas podemos cada vez mais mudar essa singularidade.

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Perfil & Opinião | Lucas Veiga | 13.03.2019

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Branquitude

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Para mim essa foi uma das disciplinas mais humanas e acolhedoras desse período em questões gerais, mas principalmente, nas avaliações. Assim como eu disse na aula, não imagino que muitos conteúdos e muitos trabalhos possam ser sinônimos de um maior aprendizado, pelo contrário, mesmo disponibilizando um repertório diverso de vídeos e textos nunca houve a pressão incansável para que cada um desses conteúdos se tornasse um trabalho, eles simplesmente foram trabalhados junto conosco ao longo da nossa jornada. Portanto a forma que vocês, professoras, trabalharam esses temas nos 3 trabalhos foram extremamente assertivas, focar em menos para mim tem a ver com uma qualidade e dedicação muito maior, senti que absorvi muito mais o conteúdo dessa maneira, além de levar a matéria de uma forma leve, com um encontro para trocas, e não preocupação excessiva com notas.

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A proposta de adentrar nos 4 temas, Negritude, Branquitude, Raça e Racismo e Relações Étnico Racias foi ótima para estudar e saber mais sobre tudo que já vinhamos estudando, me abriu muito a mente para essas questões e foi mais rico ainda a troca que tivemos na aula sobre os trabalhos, acho que a turma toda se empenhou na pesquisa e com certeza nos mudou significantemente.

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Atividade Avaliativa 1 - Documentos Google

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Após, também criamos uma proposta de aula com tudo que estudamos e todo o grupo gostou do resultado.

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Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

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Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

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Vimos também as diretrizes curriculares do ensino das relações étnico raciais e cultura afro brasileira e africana nas escolas, e foi justamente isso que exploramos mais ainda no trabalho da atividade 2.

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Não poderia ter sido uma experiência melhor, aprendi muito com todos e foi um espaço extremamente aberto e transparente para a troca de conhecimento e experiências. Quanto a avaliação, como eu disse anteriormente foi muito justa e agrupou todos os principais conteúdos que tivemos aqui. E por fim, deixo meu agradecimento para as professoras que fizeram essas aulas serem muito mais especiais.