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La enseñanza mediante la Educación Inclusiva

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La enseñanza mediante la Educación Inclusiva

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La Educación inclusiva es la intención de crear comunidades, la aceptación de las diferencias y la intención de otorgar respuesta a las necesidades de cada estudiante, por lo tanto, la educación inclusiva es un intento de atender a las dificultades de aprendizaje teniendo en cuenta las necesidades del niño dentro del sistema educativo. El concepto de inclusión trata de abordar las diferentes situaciones que llevan a la exclusión social y educativa de muchos niños con discapacidad . Esto significa que las escuelas deben estar preparadas para acoger y educar a todos los estudiantes y no solamente a los considerados como educables.
http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/161926/TFG_2015_herreraC.pdf?sequence=1

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Inclusión Educativa. ¿Cómo enseñar a los niños a ser inclusivos?

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Es un trastorno del desarrollo que conlleva a la aparición de diversas anomalías durante el crecimiento del niño, como alteración de las interacciones sociales, anomalías de la comunicación verbal y no verbal, actividad imaginativa empobrecida y un repertorio de actividades e intereses característicamente restringidos y repetitivos.
https://www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/cupula/v26n2/art5.pdf

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La discapacidad física  se  da cuando el niño no tiene un estado físico completo, por eso le impide de forma permanente moverse con plena funcionalidad de su sistema motriz. Los niños con discapacidad física son aquellas que presentan una disminución importante en la capacidad de movimiento de una o varias partes del cuerpo. Puede referirse a la disminución o incoordinación del movimiento, trastornos en el tono muscular o trastornos del equilibrio.
http://familiavance.com/wp-content/uploads/2017/01/Discapacidad-f%C3%ADsica-y-deporte.pdf

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El síntoma principal es la dificultad para pensar y comprender. Las destrezas para desenvolverse en la vida que se pueden ver afectadas, incluyen determinadas habilidades prácticas, sociales y conceptuales.

La educación especial y la terapia conductual pueden ayudar a que el niño que padece la discapacidad intelectual viva su vida al máximo.
https://iacapap.org/content/uploads/C.1-Discapacidad-Intelectual-SPANISH-2018.pdf

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Trata cuando el niño no puede oír, La sordera puede ser el resultado de daños en el oído interno o los nervios. Puede ser ocasionada por un defecto congénito, lesiones, enfermedades, exposición a sonidos fuertes El síntoma principal es la incapacidad de escuchar sonidos. Algunas niños pueden oír después de una cirugía o al utilizar un audífono. La lectura de labios, los textos escritos o impresos y el lenguaje de señas pueden ayudar a la comunicación.
https://especial.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/31/2016/08/GuiaAuditiva.pdf

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Niños que pueden padecer tener ceguera discapacidad visual. La pérdida de la visión se considera una discapacidad  cuando no es posible corregirla mediante el uso de lentes. Se dice que un niño es ciego cuando no puede ver y necesita ayuda para acceder de manera segura al mundo que lo rodea.
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/106810/discapacidad-visual.pdf

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Se caracteriza por afectar a dos o más áreas del desarrollo, empezando desde temprana edad, como pueden ser las funciones cognitivas o el habla.
https://www.medigraphic.com/pdfs/revmexneu/rmn-2018/rmn186f.pdf