# data[].attributes.headline
Baron noir, de Ziad Doueiri et Antoine Chevrollier

# data[].attributes.subject
Baron noir, de Ziad Doueiri et Antoine Chevrollier

# data[].attributes.body
Dans cette série, Baron noir suit des hommes te des femmes politiques en quête de pouvoir, à commencer par son protagoniste, Philippe Rickwaert, memebre du Parti socialiste (PS) et ancien membre de Dunkerque. la série nous renseigne ainsi sur les conflits d'idées en politique, mais aussi sur les stratégies menées entre partis et à l'intérieur même des partis pour exercer le pouvoir politique, que ce soit à l'échelle locale ou nationale.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans les forêts reculées du nord-ouest des Etats-Unis, vivant isolé de la société, un père dévoué a consacré sa vie toute entière à faire de ses six jeunes enfants d’extraordinaires adultes.Mais quand le destin frappe sa famille, ils doivent abandonn

# data[].attributes.body
Ce film de 2016 raconte l'histoire d'un père qui éduque ses enfants aux marges de la société, dans une forêt du Nord-Ouest américain, en opposition aux valeurs dominantes. Le décès de la mère impose à ces Robinson modernes de rejoindre le monde extérieur. cette découverte conduira le père à questionner ses principes éducatifs.

Ce film nous fait découvrir la vie au campement et les apprentissages des enfants. il met aussi en scène le rituel de passage à l'âge adulte de l'aîné des enfants lors d'une chasse au cerf.

Dans ce film, nous allons chercher les réponses à ces questions:

1) Recensez les différents types d'apprentissage que le père transmet à ses enfants. a quelles valeurs et normes correspondent-ils?
2) Comment s'effectue l'apprentissage scolaire des enfants?
3) Ces apprentissages sont-ils différenciés selon le genre? Justifiez.
4) Parmi les valeurs et normes transmises par Ben, quelles sont celles qui sont en décalage voire en opposition avec celles en vigueur dans nos sociétés modernes?
5) Quels apprentissages et quelles instances de socialisation sont absents de la socialisation des enfants?

# data[].attributes.headline
Push. Chassés des villes, de Fredrik Gertten

# data[].attributes.subject
Push. Chassés des villes, de Fredrik Gertten

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Cineuropa - le meilleur du cinéma européen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
de Fredrik Gertten

Les prix des logements montent en flèche dans les villes du monde entier. Les revenus des habitants ne suffisent plus. Push met en lumière un nouveau type de propriétaire sans visage, les villes de plus en plus invivables et la crise croissante qui nous affecte tous. Ce n'est pas de la gentrification c'est un autre type de plaie. Le film suit Leilani Farha, journaliste reporter spéciale de l'ONU sur le logement. Alors qu'elle parcourt le monde, elle tente de comprendre qui est chassé des villes et surtout pourquoi. "Je crois qu'Il existe une vraie différence entre le logement en tant que produit et l'argent en tant que produit. L'argent n'est pas un droit humain, le logement si. ", Leilani.

# data[].attributes.attachment_link.description
de Fredrik Gertten Les prix des logements montent en flèche dans les villes du monde entier. Les revenus des habitants ne suffisent plus. Push met en lumière un nouveau type de propriétaire sans visage, les villes de plus en plus invivables et la crise croissante qui nous affecte tous.

# data[].attributes.body
Ce documentaire, sorti en 2020, suit le travail de Leilani Farha, la rapporteuse spéciale de l'ONU sur le logement convenable. Il montre les particularité du marché de l'immobilier dans les grandes villes de la planète (Toronto, New York, Londres...) et interroge: le logement est-il une marchandise comme les autres?

En regardant ce documentaire, nous allons chercher les réponses à ses questions:
1) Qui sont les nouveaux acheteurs de logements sur le marché de l'immobilier des grandes villes?
2) Pour quelles raisons achètent-ils des logements?
3) Comment les loyers évoluent-ils suite au rachat de logements par ces nouveaux acteurs?
4) Le logement est-il une marchandise comme les autres?
5) Selon Milton Friedman, comment-est-il possible d'obtenir plus d'argent?
6) Quels sont les inconvénients de l'extension des mécanismes de marché à l'ensemble des produits?

# data[].attributes.headline
Freakonomics, de M. Spurlock, A. Gibney, S. Gordon, H. Ewing, E. Jarecki, R. Grady

# data[].attributes.subject
Freakonomics, de M. Spurlock, A. Gibney, S. Gordon, H. Ewing, E. Jarecki, R. Grady

# data[].attributes.body
Comment raison-t-on en SES?
Adaptation au cinéma du best-seller Freakonomics, de l'économiste Steven Levitt et du journaliste Stephen Dubner, ce documentaire de 2012 met en scène de manière ludique le raisonnement économique pour expliquer les comportements des individus en société.
En effet, de nombreuses situations sont provoquées par des incitations auxquelles répondent ou non les individus, et qui guident leurs actions.
Le film représente six situations dans lesquelles six réalisateurs bousculent les évidences et les idées reçues en mêlant représentations populaires, théories socio-économiques et vérités statistiques.

Est-ce que donner de l'argent aux élèves qui ont de bonnes notes encourage ceux qui en ont de mauvaises à en avoir de meilleurs? dans ces extraits, les économistes mènent une expérience sur la réussite scolaire des élèves et cherchent à étudier l'effet d'une nouvelle incitation sur leurs résultat?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
GILLES RAPAPORT POUR " LE MONDE "

Devenir thérapeute, ouvrir une librairie ou une boulangerie, se former à la gestion de projets à impact environnemental, au graphisme, au développement de sites Web... Les confinements ont boosté les envies de changement professionnel chez certains actifs, quand d'autres ont été contraints par la crise à une reconversion. Que ce soit pour acquérir des compétences ou changer de vie, vous avez décidé de vous lancer. Mais par où commencer ? On vous guide en huit étapes.
1. S'inspirer
Votre réflexion en est à ses prémices ? Cherchez l'inspiration en écoutant des podcasts spécialisés en reconversion professionnelle - " Génération XX ", " Les Déviations " (" Patrick, l'homme d'affaires devenu chamane ", " Clotilde, faire de son travail un jeu ") - ou en piochant dans les vidéos de la chaîne YouTube " Défis métiers ".

Sollicitez des personnes qui vous ouvrent à de nouveaux univers - des " mind expenders ",comme les appelle Alexia Colson-Duparchy, autrice du livre De l'art d'envoyer valser sa carrière (Hachette, 2020). " Il ne faut jamais hésiter à parler de ses projets, car il y aura toujours une personne pour vous mettre en contact avec quelqu'un qui est passé par là. Un mentor, c'est aussi précieux qu'un financement ", affirme-t-elle.

Lire aussi Article réservé à nos abonnés " On change de trajectoire parce qu'on a réestimé la valeur de ce qui est important pour soi "

Si vous avez un besoin urgent de retrouver du travail, regardez en priorité les formations aux métiers qui peinent à recruter : les secteurs du bâtiment, du sanitaire et social, les métiers liés à la transition écologique, au numérique.
2. Tester sa motivation
Suivre un MOOC (cours en ligne) sur la formation ou le métier envisagé permet de se rendre compte du cadre de la formation - une bonne manière de voir si vous serez capable de vous replonger dans des manuels. L'université de Toulouse propose, par exemple, cinq semaines d' introduction à la psychologie à l'université. Vous hésitez sur les actions à mener ? L'Association pour l'emploi des cadres (APEC) propose de tester votre projet en dix minutes.

Si vous envisagez une reconversion vers un métier physique,avant de vous lancer dans une formation, " faites une immersion pour vérifier que votre corps ou votre mental tiennent le coup ", prévient Carine Celnik, fondatrice de la plate-forme TestUnMétier, qui propose, comme son nom l'indique, de tester un métier. Ebéniste, boulanger, boucher, coutelier... les métiers manuels ont la cote chez les cadres en quête de changement, mais il est en effet important de passer de l'imaginaire fantasmé d'une profession à sa réalité. " Se mettre en situation, faire des stages, même de quelques heures, toucher la sphère émotionnelle et corporelle peut éviter bien des déconvenues par la suite. "
Il vous reste 72.95% de cet article à lire. La suite est réservée aux abonnés.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reprendre des études, bien choisir sa formation, faire un bilan de compétences... : 8 étapes pour changer de métier

# data[].attributes.attachment_link.description
Devenir thérapeute, ouvrir une librairie ou une boulangerie, se former à la gestion de projets à impact environnemental, au graphisme, au développement de sites Web... Les confinements ont boosté les envies de changement professionnel chez certains actifs, quand d'autres ont été contraints par la crise à une reconversion.

# data[].attributes.headline
Le report de l'épreuve du mardi 6 au 11 mai

# data[].attributes.subject
Le report de l'épreuve du mardi 6 au 11 mai

# data[].attributes.body
Comme vous le savez, cette semaine les établissements scolaires sont fermés et notre évaluation est donc reportée. Nous allons le faire le mardi 11 mai.

Par contre, puisque vous avez déjà révisé le chapitre 8,  je vous demande un DM afin de remplacer cette évaluation pour le vendredi 9 avril. Probablement je mettrai un coef 2. Faites le sérieusement s'il vous plait.  Pour plus de détails sur le DM, allez faire un tour vers la colonne de DM.

N’hésitez pas à me contacter par l’école directe si vous avez des questions.
Bon courage à vous tous et toutes,
Gülnihal

# data[].attributes.body
Activité 1

Analyser et synthétiser des documents

Page 296 de notre manuel Belin.

Faites l’étape 1 (analyser les documents) et l’étape 2 (vers le bac : l’argumentation).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Débat avec Eric Maurin (La peur du déclassement, République des idées / Seuil, 2009), et Louis Chauvel (Les classes moyennes à la dérive, République des idées / Seuil, 2006), animé par Sylvain Bourmeau (Médiapart).

Retrouvez l'intégralité de ce débat sur Médiapart ( www.mediapart.fr) et sur le site de la République des idées ( www.repid.com).

# data[].attributes.attachment_link.title
Qu'est-ce que le déclassement ? Débat Maurin / Chauvel (1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Débat avec Eric Maurin (La peur du déclassement, République des idées / Seuil, 2009), et Louis Chauvel (Les classes moyennes à la dérive, République des idées / Seuil, 2006), animé par Sylvain Bourmeau (Médiapart).Retrouvez l'intégralité de ce débat sur Médiapart (www.mediapart.fr) et sur le site de la République des idées (www.repid.com).

# data[].attributes.body
Pour notre deuxième semaine en distanciel, je vous demande de bien réviser nos cours sur le chapitre 8 (la mobilité sociale) avec tous ses sous chapitres (les dossiers 1, 2 et 3). Je vous conseille fortement de consulter le diaporama et la petite fenêtre de la révision du C8 présentés par Carine Gouvernet qui résume clairement toutes les notions et les mécanismes de la mobilité sociale  (j'ai posté dans la colonne du Dossier 3).

Pour l'examen au type bac de la semaine prochaine, vous avez que le chapitre 8 (la mobilité sociale). Vous aurez une épreuve composée et une dissertation au choix.
EC: en première partie (mobilisation des connaissances) en socio.
en deuxième partie (étude d'un document) en éco.
en troisième partie (raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire) en socio.

et un sujet de dissertation et son dossier documentaire en éco.

N'hésitez pas à me contacter par l'école directe si vous avez des questions.
Je vous souhaite à vous tous bon courage.
Gülnihal

# data[].attributes.attachment_link.title
Accueil - Insee - Institut national de la statistique et des études économiques

# data[].attributes.attachment_link.description
L’Institut national de la statistique et des études économiques collecte, produit, analyse et diffuse des informations sur l’économie et la société françaises

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
À l'occasion de la publication de son ouvrage Encore plus !, Louis Maurin, directeur de l'Observatoire des inégalités, revient sur le malaise nourri par le décalage entre les discours et les actes des plus privilégiés. Extrait du quotidien 20 Minutes.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
observatoire des inégalités ; observatoire ; inégalités ; discrimination ; discriminations ; inégalité ; inégal ; égalité ; équité ; discrimination ; injustice ; injustices ; revenu ; revenus ; salaire ; salaires ; patrimoine ; catégories sociales ; classes sociales ; école ; éducation ; diplôme ; scolaire ; chômage ; chômeur ; emploi ; travail ; logement ; santé ; hommes-femmes ; étrangers ; immigrés ; immigré ; pauvreté ; pauvre ; seuil ; médian ; gini ; décile ; interdécile ; statistiques ; répartition ; insee ; ouvrier ; cadre ; jeunes ; jeunesse ; maurin ; savidan ; monnier ; brunner ; france ; europe ; monde ; riche ; richesse ; fortune ; socioprofessionnelle ; sociologie ; classe ; redistribution ; écart ; ecart ; egalite ; inegalites ; évolution ; différence ; parité ; part ; précarité ; exclusion ; insécurité sociale ; rsa; minima sociaux ; justice sociale

# data[].attributes.attachment_link.description
À l'occasion de la publication de son ouvrage Encore plus !, Louis Maurin, directeur de l'Observatoire des inégalités, revient sur le malaise nourri par le décalage entre les discours et les actes des plus privilégiés. Extrait du quotidien 20 Minutes.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Par Carine Gouvernet le dimanche, 9 décembre 2018, 19:00 - TERMINALE

Attention vous aurez finalement besoin du manuel demain (TES) !

Par Carine Gouvernet le lundi, 11 juin 2018, 09:22 - TERMINALE

Par Carine Gouvernet le jeudi, 7 juin 2018, 15:00 - marchés et prix

Par Carine Gouvernet le jeudi, 31 mai 2018, 22:58 - TERMINALE

N'hésitez pas à écouter ou podcaster les émissions de France Culture spéciales révisions du BAC (SES, Philo, Histoire géo...)

https://www.franceculture.fr/baccalaureat/reviser-son-bac

Par Carine Gouvernet le vendredi, 9 mars 2018, 22:39 - TERMINALE

Pensez à ramener le sujet du bac blanc lundi pour l'avoir sous les yeux au moment de la correction du bac blanc

Par Carine Gouvernet le mardi, 2 janvier 2018, 20:32 - TERMINALE

De nouveaux documents sont en ligne dans votre groupe de travail sur l'ENT PLACE du LYCEE

Par Carine Gouvernet le vendredi, 28 avril 2017, 13:47 - pour tous

Pas de changement de salle prévu la semaine prochaine pour le bac blanc, hormis le travail en salle informatique 301 pour les secondes 1 mardi et mercredi.
Section euro et premières : pas de changement, les cours sont maintenus en 520.

Afin de ne pas déranger les élèves qui composent dans les salles contigües je vous demanderai toutefois d'attendre le début des cours dans le silence lorsque vous êtes dans les couloirs.

Par Carine Gouvernet le vendredi, 24 février 2017, 10:39 - TERMINALE

Pensez à ramener vos sujets de bac blanc en cours de spécialité et de tronc commun pour en réaliser la correction.

Par Carine Gouvernet le vendredi, 27 janvier 2017, 08:47 - Croissance et environnement

Une petite vidéo en lien avec notre chapitre sur croissance et environnement

Par Carine Gouvernet le mardi, 24 janvier 2017, 19:29

Je serai absente jusqu'au vendredi 27 inclus

Par Carine Gouvernet le mercredi, 2 novembre 2016, 09:25 - Stratification sociale

Voici le diaporama du cours sur la stratification sociale des masters MEEF dans sa version 2016

Par Carine Gouvernet le samedi, 15 octobre 2016, 20:41 - Théories des cycles économiques

lien vers le chapitre concernant les cycles économiques, Master MEEF, version 2016

Par Carine Gouvernet le samedi, 15 octobre 2016, 19:27 - pour tous

Les cours prévus en salle 520 le lundi 17/10 sont déplacés en salle 218 en raison du cross.

Par Carine Gouvernet le jeudi, 15 septembre 2016, 18:08 - orientation

L'association des étudiants et diplômés de Sciences Po (Euroforce) organise une réunion publique d'information à Nancy le 1er octobre.
Présentation des 10 IEP, les cursus, débouchés et modalités d'entrée.
La réunion se déroulera Salle Saint Léon, 20 rue Saint Léon à Nancy de 14h30 à 17h30.
Réservation obligatoire à euroforce@orange.fr ou au 03 84 40 13 74

Par Carine Gouvernet le jeudi, 8 septembre 2016, 18:29 - pour tous

Les pré-inscriptions pour participer aux programmes PEI de 1ère et de terminale sont ouverts.
Rendez-vous sur le site PEI et ramenez-moi vos dossiers complétés au plus vite.

Par Carine Gouvernet le mardi, 6 septembre 2016, 12:27 - TERMINALE

Une réunion obligatoire se déroulera le lundi 12 septembre pour tous les élèves des classes de T1, T2 et T3.
Elle se déroulera de 16h à 17h en salle des fêtes.

Par Carine Gouvernet le samedi, 3 septembre 2016, 13:10 - TERMINALE

Le groupe 1 sera composé des T1 + Paul, Charlotte, Raphaël, Aurore et Marion.
Le groupe 2 sera constitué des T2 restant

Par Carine Gouvernet le jeudi, 12 mai 2016, 23:34

Étant absente demain (vendredi 13 mai), les interrogations prévues sont reportées comme suit :
- pour les 1ES le devoir aura lieu vendredi 20 mai dans les mêmes conditions
- en économie approfondie le devoir aura lieu le jeudi 19 mai

Par Carine Gouvernet le jeudi, 28 avril 2016, 14:38 - PREMIERE

Le devoir des premières vendredi 29 avril à 13h aura lieu en salle 620

Par Carine Gouvernet le jeudi, 14 avril 2016, 12:12

La correction du QCM est disponible sur PLACE du LYCEE dans le groupe de travail des TES

# data[].attributes.attachment_link.description
Par Carine Gouvernet le dimanche, 9 décembre 2018, 19:00 - TERMINALE Attention vous aurez finalement besoin du manuel demain (TES) ! Par Carine Gouvernet le lundi, 11 juin 2018, 09:22 - TERMINALE Par Carine Gouvernet le jeudi, 7 juin 2018, 15:00 - marchés et prix Par Carine Gouvernet le jeudi, 31 mai 2018, 22:58 - TERMINALE N'hésitez pas à écouter ou podcaster les émissions de France Culture spéciales révisions du BAC (SES, Philo, Histoire géo...)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AlloCiné

Spectateurs

3,4 729 notes dont 53 critiques

Synopsis

Frank, jeune étudiant dans une grande école de commerce, revient chez ses parents le temps d'un stage qu'il doit faire dans l'usine où son père est ouvrier depuis trente ans. Affecte au service des ressources humaines, il se croit de taille a bousculer le conservatisme de la direction qui a du mal a mener les negociations sur la reduction du temps de travail. Jusqu'au jour ou il decouvre que son travail sert de paravent a un plan de restructuration prevoyant le licenciement de douze personnes, dont son père.

Regarder ce film

En SVOD / Streaming par abonnement

Voir toutes les offres de streaming

Voir toutes les offres VOD

Voir toutes les offres DVD BLU-RAY

Bande-annonce

1:26

1:29

Dernières news

Acteurs et actrices
Casting complet et équipe technique

Critiques Presse

Chaque magazine ou journal ayant son propre système de notation, toutes les notes attribuées sont remises au barême de AlloCiné, de 1 à 5 étoiles. Retrouvez plus d'infos sur notre page Revue de presse pour en savoir plus.
13 articles de presse

Critiques Spectateurs : ils ont aimé

Meilleures critiques les plus utiles

Le film est limpide, sans discours superflu, une véritable marque de fabrique pour Laurent Cantet. Faire intervenir des amateurs renforcent l'aspect documentaire. Une première et franche réussite.

Un film réaliste qui permet de voir comment les choses peuvent se passer en entreprise lorsque l'ensemble du personnel se trouve dans un contexte social spécifique lié à la mise en application des 35 heures...et comment un jeune cadre/stagiaire, sincèrement convaincu des bienfaits de cette loi, doit faire face au scepticisme des employés et responsables syndicaux ainsi qu'au double-jeu cynique des dirigeants.

Ba je tombe par hasard sur ce film et de suite captivé le film est un chef d'oeuvre pour moi! J'ai beaucoup aimé ce film et je préfère largement ce film à petit budget qu'aux films américains à budget gigantesque avec des acteurs qui eux sont sont payés quelques milliers de dollars et au résultat: un film médiocre. Alors vous aimez les film français alors je vous le recommande fortement et le compte y est: émotions, l'art cinématique ...
Lire plus

Frank, étudiant, fait un stage à la DRH de l'usine où son père travaille comme ouvrier. Il découvrira que la direction utilise sa proposition d'enquête sur les 35 heures pour détourner l'attention du personnel d'un futur plan social. Le premier long métrage de Cantet marque par son réalisme. Le sujet est filmé comme un documentaire, avec des dialogues qui sonnent vrai. Les acteurs, pour la majorité amateurs, font vivre les ...
Lire plus

53 Critiques Spectateurs

Photos

Secrets de tournage

Jalil Lespert, comédien :

A une exception près, Tous à la Manif (le premier court métrage de Laurent Cantet), Jalil Lespert a joué dans tous les films de ce jeune metteur en scène issu de l'Idhec.Cependant, le héros de Ressources Humaines n'est pas l'acteur d'un seul réalisateur. Ainsi, Jacques Maillot (Nos Vies Heureuses), Bernard Stora (Un Dérangement Considérable), ou encore Benoît Jacquot (Sade) lui ont témoigné leur confiance en lui donnant un rôle dans leur film.

Des acteurs non-professionnels :

Dans Ressources Humaines, Jalil Lespert est entouré de comédiens amateurs.Chômeurs pour la plupart, ils ont été choisis en fonction de leur catégorie socio-professionnelle. Durant l'été 98, ils participent à des ateliers d'écriture. Ce travail débouche assez vite sur un véritable scénario. Il ne restait plus qu'à le mettre en images.Le tournage (à Gaillon, en Haute-Normandie) s'est déroulé sur six semaines (de février à mars 1999).

Laurent Cantet explique le choix de son titre :

" Le titre, Ressources Humaines c'est d'abord une réaction au cynisme de l'expression. L'humain est géré au même titre que les stocks ou les capitaux... J'ai eu envie de jouer sur le double sens du terme et dépasser l'expression administrative codée pour essayer de parler des ressources de l'humain."

5 Secrets de tournage

Infos techniques

Nationalités Grande-Bretagne, France

Distributeur Haut et Court

Récompenses 4 prix et 1 nomination

Date de sortie VOD 01/04/2009

Type de film Long-métrage

Secrets de tournage 5 anecdotes

Si vous aimez ce film, vous pourriez aimer ...

Pour découvrir d'autres films : Meilleurs films de l'année 1999, Meilleurs films Comédie dramatique, Meilleurs films Comédie dramatique en 1999.

Commentaires

Toutes les actus Ciné

Ce film dans d'autres pays

Recursos Humanos (Brésil)

Der Jobkiller (Allemagne)

Recursos humanos (Espagne)

Top actus ciné de la semaine

Grève (61)

Vie en entreprise (106)

Relation père / fils (812)

Chômage (212)

Monde du travail (184)

Comprendre le monde (1319)

Art et essai (2772)

Engagé (294)

Psychologies (6148)

Bandes-annonces à ne pas manquer

Films Prochainement au Cinéma

Wish - Asha et la bonne étoile

Perfect Days

Le Temps D'Aimer

Le Grand magasin

Conann

Soudain seuls

Édouard Louis, ou la transformation

Wonka

Ma France à moi

Les films à venir les plus consultés

Back to Top

# data[].attributes.attachment_link.description
Frank, jeune étudiant dans une grande école de commerce, revient chez ses parents le temps d'un stage qu'il doit faire dans l'usine où son père est ouvrier depuis trente ans. Affecte au service des ressources humaines, il se croit de taille a bouscul

# data[].attributes.attachment_link.title
Trop noire pour être Française ? |  ARTE

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Il y a des films dont on attendait rien de spécial mais qui arrivent par surprise à vous charmer et à vous donner le sourire. Le beau monde de Julie Lopes Curval est de ceux-la.
Après avoir passé, la semaine dernière, 3 longues heures plutôt difficiles et interminables dans la steppe turque de la palme d'or Winter sleep, j'avais cette fois ci juste envie de voir quelque chose de plus léger et de beaucoup moins austère.
C'est l'affiche du film aux couleurs pastels et douces qui m'a tout de suite attirée. Je ne savais pas trop de quoi cela parlait, ni qui jouait dedans. je n'en avais d'ailleurs pas entendu parlé dans les média, mais je me suis laissée tentée. J'ai bien fait par ce film m'a complétement charmé.

Une histoire délicate de lutte des classes

Alice a 20 ans et vit à Bayeux, en Normandie. Issue d'un milieu ouvrier modeste, elle travaille la laine, crée des teintures, confectionne des vêtements. Passionnée et très créative, elle arrive à intégrer une école d'arts appliqués à Paris et laisse tout derrière elle pour aller vivre cette nouvelle vie.
Arrivée à Paris, elle rencontre Antoine, un jeune étudiant d'HEC qui aspire à devenir photographe. Entre eux nait une passion amoureuse. Antoine trouve chez Alice une sincérité et une naïveté qui l'extraient d'un milieu bourgeois qu'il rejette. Alice, grâce à Antoine, découvre de l'intérieur un monde qui la fascine, " le beau monde ". Il lui offre sa culture, elle se donne à lui toute entière. Au risque de se perdre et d'oublier d'où elle vient.

Julie Lopes-Curval traite dans ce film de la possibilité de la mobilité sociale à travers le prisme du couple que tout oppose, et également à travers celui de l'éclosion d'une jeune femme qui souhaite exercer le métier qui la passionne mais se heurte à des barrières sociales et à ses propres défauts.

Un film plein de douceur et d'émotions

Le personnage d'Alice, joué par Ana Girardot charme par sa douceur et sa beauté tranquille. C'est une héroine passionnée par son art et son histoire d'amour, mais pleine de doutes et de maladresses.

Au niveau du scénario, rien de très original. C'est une histoire d'amour assez classique mais il y a une certaine douceur et une très bonne interpretation des acteurs qui fait que l'on rentre bien dans cette histoire. Tout est fin et délicat dans ce film, comme les fleurs que brode Alice dans son école d'art textile. Il se dégage une certaine fragilité de cette héroïne et de cette histoire d'amour, qui semble elle aussi ne tenir qu'à un fil.
L'univers du film est très féminin et délicat, jusque dans les métiers des personnages: brodeurs, stylistes, photographes, créateurs de parfums comme Harold, un ami d'Alice joué par l'acteur catalan Sergi lopez. Celui-ci vit dans une maison entourée de fleurs et créer des parfums subtils. On a presque l'impression de sentir les odeurs qui se dégagent de ces scènes.
Le beau monde est une éducation sentimentale sur fond de différence sociale, dans un film sensible et juste. J'ai surtout aimé la finesse des relations entre les personnages, la douceur de l'héroïne, sa passion pour un art délicat et décalé et la beauté de l'image et des paysages. J'ai été complétement emportée dans cette jolie histoire d'amour !

# data[].attributes.attachment_link.title
Le beau monde, un film social et sensible - Yulbaba

# data[].attributes.attachment_link.description
Il y a des films dont on attendait rien de spécial mais qui arrivent par surprise à vous charmer et à vous donner le sourire. Le beau monde de Julie Lopes Curval est de ceux-la.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mobilité structurelle nette - Notion de SES | SES.Webclass

# data[].attributes.attachment_link.description
La mobilité structurelle est la mobilité due aux modifications générales de la structure sociale. La mobilité nette est la mobilité qui résulte de ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Intérêts Limites Des Tables De Mobilité - Copie

# data[].attributes.attachment_link.description
Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: Intérêts Limites Des Tables De Mobilité - Copie, Author: Adrien Scott, Length: 1 pages, Published: 2020-12-15

# data[].attributes.attachment_link.description
Le manuel numérique max, c'est le complément indispensable du manuel papier ou numérique. 22 manuels numériques max avec tous les contenus des manuels Belin Éducation nouveaux programmes de lycée, organisés en base de données, et des milliers de ressources.

# data[].attributes.body
L’évolution de la structure socioprofessionnelle suffit-elle à expliquer la mobilité sociale ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Des vidéo sur la Notion, la mesure et l'évolution de la Mobilité Sociale : Définir et mesurer la Mobilité Sociale Etudier une Table de Mobilité Sociale TES Evolution de la Mobilité Sociale : Mobilité observée et fluidité sociale Evolution de la Mobilité...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les candidats au bac de la série ES planchaient sur les sciences économiques et sociales jeudi 20 juin.

Lire aussi Bac 2019 SES : découvrez les sujets officiels

C'est l'épreuve sanctionnée par le plus fort coefficient de leur série. Nous publions ici un corrigé-type des sujets, réalisé par Claude Garcia, professeur de SES.

CORRIGÉ DE LA DISSERTATION : L'école est-elle le seul déterminant de la mobilité sociale ?

Analyse du sujet

Sujet classique sur les facteurs expliquant la mobilité sociale et surtout l'inertie sociale. La problématique est claire, il s'agit surtout de passer en revue les différents déterminants.

Difficultés

Sujet classique sans piège particulier, mais encore faut-il avoir des connaissances assez solides. Il ne faut pas oublier de commencer par expliquer le rôle de l'école et ne pas négliger les documents.

Proposition de corrigé
Introduction
Accroche traditionnelle : Tel père tel fils, ou citer les grands entrepreneurs eux-mêmes fils de chefs d'entreprise ;

Ne pas oublier de définir la mobilité et de préciser qu'il s'agit ici de mobilité intergénérationnelle ;

Problématique transparente : passer en revue les différents facteurs explicatifs ;

Plan classique : Tout d'abord le rôle de l'école, puis les autres facteurs.
Développement
I- L'ÉCOLE : UN FACTEUR EXPLICATIF ESSENTIEL DE LA MOBILITÉ SOCIALE

A) Une tendance lourde à la reproduction sociale

- Il convient plus de parler d'inertie sociale que d'immobilité (cf la fluidité sociale).

- Les principaux constats : Cf diagonale des tables de mobilité (chiffres élevés sur la diagonale)/mobilité de proximité (trajets sociaux courts).

B) Le rôle clé de l'école

- Capital culturel et reproduction sociale cf doc 1 (peu d'amélioration) et doc 3 opposition classes populaires et classes favorisées et à fort capital culturel.

- La méritocratie : un leurre ? On s'appuie ici sur les travaux de Bourdieu et sa critique de l'institution scolaire : cf idéologie du don qui assoit la domination de la culture légitime.
Transition : Néanmoins, la responsabilité de l'école n'épuise pas la question...
II- LES AUTRES DÉTERMINANTS

A) Les mutations de la structure socioprofessionnelle cf doc 2

- Le déclin du secteur agricole : 9 agriculteurs sur 10 sont fils d'agriculteurs mais seulement un fils d'agriculteur sur 4 est agriculteur.

- La tertiarisation de l'économie et sa féminisation : poids déclinant des ouvriers, mais davantage besoin de professions intermédiaires et de cadres.

Beaucoup de fils de cadres sont cadres, mais beaucoup de cadres ne sont pas fils de cadres.

B) Le rôle de la famille

- L'analyse de Boudon. L'inflation scolaire/l'analyse stratégique : coût assurance, risque

- Familles qui essaient d'éviter le déclassement social
Conclusion
Bilan de l'argumentation ci-dessus

Ouverture : Des réformes de nature à fluidifier la société française, à la rendre plus mobile ?

CORRIGÉ DE L'ÉPREUVE COMPOSÉE 1 - mobilisation des connaissances
Q1 : La difficulté : Ne pas oublier d'illustrer la diversité !
Proposition de corrigé

Définir le conflit social : modification d'un rapport de forces pour faire avancer sa cause.

Il n'y a pas que les mouvements traditionnels (conflits liés au travail : revendications salariales portées lors de grèves).

De nouveaux acteurs (coordination d'infirmières, collectifs de sans papiers etc.) et de nouvelles formes (souvent actions pour être médiatisées : occupation des locaux, etc).

Q2 : La difficulté : " Présentez " signifie expliciter et pas juste citer.
Proposition de corrigé

Définir l'intégration sociale : processus qui permettent à un individu de trouver sa place dans un groupe. Il en devient membre en adoptant ses valeurs et normes.

Avoir un emploi, c'est avoir un revenu, un pouvoir d'achat, une capacité à consommer, se loger à faire des projets. On n'est pas en marge, en voie de désaffiliation sociale.

Avoir un emploi, c'est occuper un rôle, avoir un statut, une utilité sociale, donc une place dans la société.

CORRIGÉ DE L'ÉPREUVE COMPOSÉE 2 - étude d'un document

Difficulté habituelle : subir le document, citer un peu au hasard des chiffres. Il faut structurer d'abord au brouillon les points qu'on veut mettre en évidence (ici, 3 principaux).

Proposition de corrigé

Ne pas oublier la présentation du document qui doit rapporter facilement un point :

Document qui date de 2016, dont la source est le FMI et publié dans " Perspectives de l'économie mondiale ". Ce graphique présente les taux de croissance du PIB pour deux grands types d'économies entre 2006 et 2016 Rq : données en prix constants, donc " déflatés ".

1. On remarque que, systématiquement, les taux de croissance des économies émergentes sont plus élevés : écart de 4,3 points en 2006 et simplement 2 points en 2016 avec un écart maximum en 2009.

2. Il est remarquable de constater des évolutions parallèles. Le " trend " (tendance globale) à la baisse de 8 % à 4,1 %, soit une division par 2 pour les économies émergentes ; idem pour les pays avancés de 4,3 à 2 %.

3. Enfin, on observe le même décrochage brutal en 2009. Chiffre le plus bas pour les pays émergents (3 %) et carrément récession (-3 %) pour les pays avancés.

CORRIGÉ DE L'ÉPREUVE COMPOSÉE 3 - raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire
Difficulté : Ne pas proposer un fil conducteur clair, subir les documents en particulier le doc 2 qu'on risque de paraphraser.
Proposition de corrigé
Introduction
Accroche sur les FMN qui défraient souvent l'actualité soit par leurs pratiques (Facebook) et aussi leur stratégie d'optimisation fiscale.

On se propose ici de montrer la diversité de leurs motivations quant à leurs stratégies de localisation.
Développement
Attention, on n'attend pas ici un découpage comme celui de la dissertation : 4 ou 5 sous-parties sont possibles.

1. Investir pour accéder au marché intérieur d'un pays et contourner les mesures protectionnistes (" logique de nature horizontale " cf doc 2). Rq : Le doc 1 rappelle que les FMN ne sont pas uniquement des entreprises de pays développés.

2. La recherche d'une meilleure compétitivité prix (la DIPP) cf différentes dotations factorielles suivant les pays.

3. La recherche d'une meilleure compétitivité qualité (ou structurelle, ou hors-prix). On s'implante là où la main-d'œuvre est qualifiée, là où il y a des sous-traitants ou des partenaires économiques performants (Silicon Valley...).

4. Des stratégies hybrides cf doc 2. Rq : Le doc 3 consacré à L'Irlande illustre bien l'idée qu'un pays à intérêt à proposer différents atouts pour séduire les FMN.

La conclusion
Elle doit montrer la diversité des stratégies qui ne se résument pas qu'à la compression des coûts de production.

# data[].attributes.attachment_link.description
Les candidats au bac de la série ES planchaient sur les sciences économiques et sociales jeudi 20 juin. Lire aussi Bac 2019 SES : découvrez les sujets officiels C'est l'épreuve sanctionnée par le plus fort coefficient de leur série. Nous publions ici un corrigé-type des sujets, réalisé par Claude Garcia, professeur de SES.

# data[].attributes.headline
Méthode de dissertation avec le corrigé.

# data[].attributes.subject
Méthode de dissertation avec le corrigé.

# data[].attributes.body
Pourquoi fortune et infortune,...

# data[].attributes.attachment_link.title
IAM - Nés sous la même étoile (Clip officiel)

# data[].attributes.headline
Grille de barème de l'épreuve composé en spécialité: 

# data[].attributes.subject
Grille de barème de l'épreuve composé en spécialité: 

# data[].attributes.headline
Grille de notation pour la deuxième partie de l'épreuve composée en spécialité: 

# data[].attributes.subject
Grille de notation pour la deuxième partie de l'épreuve composée en spécialité: 

# data[].attributes.headline
Pour changer le monde, il faut commencer par se changer soi-même...

# data[].attributes.subject
Pour changer le monde, il faut commencer par se changer soi-même...

# data[].attributes.attachment_link.title
Les 4 accords toltèques | Don Miguel Ruiz | développement personnel

# data[].attributes.headline
Quatre accords toltèques pour devenir un bon chevalier des temps modernes:

# data[].attributes.subject
Quatre accords toltèques pour devenir un bon chevalier des temps modernes:

# data[].attributes.body
1) Que votre parole soit impeccable.
2) Quoi qu’il arrive, n’en faites pas une affaire personnelle.
3) Ne faites pas de suppositions.
4) Faites toujours de votre mieux.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les 4 Accords Toltèques racontés aux enfants

# data[].attributes.body
La mobilité sociale évolue dans le temps et l’espace.

# data[].attributes.headline
Martin Eden, film de Pietro Marcello, 2019

# data[].attributes.subject
Martin Eden, film de Pietro Marcello, 2019

# data[].attributes.body
Adapté du roman de Jack London, le film se déroule à Naples, au XXe siècle. il met en scène la trajectoire sociale et personnelle de Martin Eden, jeune marin pauvre. Sa rencontre avec une jeune et belle bourgeoise bouleverse son destin.

A force de lectures philosophiques et littéraires, il entre dans son monde mais reste rongé par le sentiment d'avoir trahi ses origines.

# data[].attributes.attachment_link.title
martin eden de pietro marcello - Bing video

# data[].attributes.attachment_link.description
Top suggestions for martin eden de pietro marcello

# data[].attributes.body
Comment définir et mesurer la mobilité?

# data[].attributes.body
Quel est le rôle des médias dans les conflits sociaux?
"The social dilemma"

# data[].attributes.attachment_link.title
derrière nos écrans de fumée - Bing video

# data[].attributes.attachment_link.title
Leçon de géopolitique du DDC #03 -Racisme aux USA : un enjeu électoral ? Le Dessous des cartes |ARTE

# data[].attributes.attachment_link.title
La diversité des configurations familiales (2/4)

# data[].attributes.attachment_link.title
Quelles sont les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Les différentes formes de la mobilité (1/4)

# data[].attributes.body
pour notre première semaine en distanciel (du 8/03 au 12/03), nous allons nous en servir de notre mur virtuel. Cette semaine, nous allons traiter le dossier 2 du chapitre 8. Il s'agit de deux grands titres:

A. Des tables de mobilité pour décrire les parcours de mobilité

B. Distinguer la mobilité observée et la fluidité sociale.

Je vous demande de suivre régulièrement notre padlet et consulter toutes les colonnes.

Je vous laisse commencer notre semaine en regardant un clip ci-dessous pour avoir la pêche :)
Bon courage à vous tous.
Gülnihal

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment faire une Dissertation et passer de 4,5 à 20/20 📈

# data[].attributes.attachment_link.title
L'échec scolaire en études supérieurs (réorientation, abandon...)

# data[].attributes.attachment_link.title
Est-ce que ça sert à quelque chose de faire des études ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Les tables de mobilité : définition et principes - SES - Terminale - Les Bons Profs

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La mobilité sociale résulte de la combinaison de plusieurs facteurs. Au rang de ces déterminants, il y a l'évolution de la structure socioprofessionnelle, les niveaux de formation et les ressources et configurations familiales. L'aspiration à une mobilité ascendante va de pair avec l'élévation des ambitions scolaires de toute la population. Cependant, les ambitions scolaires et les niveaux de formation sont fortement déterminés par le milieu d'origine. Par conséquent, dans un contexte de risque de déclassement social, les ressources et les configurations familiales sont déterminantes.

# data[].attributes.attachment_link.description
La mobilité sociale résulte de la combinaison de plusieurs facteurs. Au rang de ces déterminants, il y a l'évolution de la structure socioprofessionnelle, les niveaux de formation et les ressources et configurations familiales. L'aspiration à une mobilité ascendante va de pair avec l'élévation des ambitions scolaires de toute la population.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ces louanges qui favorisent la réussite : l'effet pygmalion [Isabelle Barth]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
... augmente les probabilités de déclassement social. ... contribue à la création de métiers nouveaux, à la disparition d'autres, donc à des flux de mobilité sociale. ... l'accès à une PCS qualifiée. ... peut ne pas exister, peut ne pas être clairement défini. ... va de pair avec une augmentation de la proportion d'emplois non qualifiés.

# data[].attributes.attachment_link.description
augmente les probabilités de déclassement social. ... contribue à la création de métiers nouveaux, à la disparition d'autres, donc à des flux de mobilité sociale. ... l'accès à une PCS qualifiée. ... peut ne pas exister, peut ne pas être clairement défini. ... va de pair avec une augmentation de la proportion d'emplois non qualifiés.

# data[].attributes.attachment_link.title
La polarisation de l'emploi s'aggrave en France [Farid Toubal]

# data[].attributes.attachment_link.title
Progrès technique ou mondialisation : qui a le plus d’impact sur l’emploi ?  [Farid Toubal]

# data[].attributes.headline
Au nom de la terre d'Edouard Bergeon, 2019.

# data[].attributes.subject
Au nom de la terre d'Edouard Bergeon, 2019.

# data[].attributes.body
Dans Au nom de la terre, Pierre, 25 ans, revient d'un stage aux Etats-Unis, et va bientôt reprendre la ferme familiale située en Mayenne. Nous sommes au début des années 1980, et le jeune agriculteur a de l'ambition.

# data[].attributes.attachment_link.title
Au nom de la terre - Actuellement au cinéma

# data[].attributes.attachment_link.title
Podcast : "Moi aussi, je suis transfuge de classe" - NEON

# data[].attributes.attachment_link.description
Kévin, Florence et Daphné gravitent aujourd'hui dans des classes sociales bien loin de celles où ils et elles ont grandi. Enfants d'ouvriers devenus professeur·e·s ou d'avocats devenus artistes, ils jonglent avec ces identités contradictoires et tentent de trouver leur place et les codes qui leur manquent.

# data[].attributes.attachment_link.title
Formes et mesure  de la mobilité sociale

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les mobilités géographiques: un objet sociologique? Pierre LANNOY

Pierre Lannoy est chercheur au centre de recherche METICES de l'Institut de sociologie de l'Université libre de Bruxelles et chargé de cours à la Faculté de philosophie et sciences sociales. Auteur de nombreux articles sur la manière dont la sociologie américaine a traité la question des mobilités spatiales, il est l'auteur en 2019, avec Yoann Demoli, de l'ouvrage Sociologie de l'automobile aux Editions de la Découverte (collection Repères).
Manuel de sociologie des mobilités géographiques

# data[].attributes.attachment_link.title
Les mobilités géographiques: un objet sociologique? Pierre LANNOY

# data[].attributes.attachment_link.description
Pierre Lannoy est chercheur au centre de recherche METICES de l'Institut de sociologie de l'Université libre de Bruxelles et chargé de cours à la Faculté de philosophie et sciences sociales. Auteur de nombreux articles sur la manière dont la sociologie américaine a traité la question des mobilités spatiales, il est l'auteur en 2019, avec Yoann Demoli, de l'ouvrage Sociologie de l'automobile aux Editions de la Découverte (collection Repères).

# data[].attributes.attachment_link.title
La Place d’Annie Ernaux - Lumni | Enseignement

# data[].attributes.attachment_link.description
Entretien avec Annie Ernaux après la parution de La Place sur le plateau d’Apostrophes en 1984. La langue d’Ernaux.

# data[].attributes.body
nous allons traiter notre chapitre 8 intitulé "Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale?

# data[].attributes.headline
Conférence d'Agnès Van Zanten: Stratégies familiales

# data[].attributes.subject
Conférence d'Agnès Van Zanten: Stratégies familiales

# data[].attributes.attachment_link.title
Agnès Van Zanten - "Stratégies familiales et politiques éducatives"

# data[].attributes.headline
Corrigés des questions du C7 D1 des pages 244-249: 

# data[].attributes.subject
Corrigés des questions du C7 D1 des pages 244-249: 

# data[].attributes.body
1) Illustrez par deux exemples la multiplicité des facteurs d’inégalités de réussite scolaire.
2) L’école favorise-t-elle l’égalité des chances ?
3) Présentez deux dimensions de la massification de l’enseignement en France.
4) Dans qu’elle mesure le système éducatif s’est-il démocratisé ?

# data[].attributes.body
Comment l'origine sociale détermine-t-elle les parcours scolaires?

# data[].attributes.body
Quelles sont les principales évolutions du système éducatif?