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Aprender com jogos aplicar um quizz com uma turma numa aula

Para jogar:

www.joinmyquiz.com
Código de acesso ao jogo: 044087

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Free gamified quizzes on every subject that students play in class and at home. Pick an existing quiz or create your own for review, formative assessment, and more.

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Aprender com jogos construir um quizz na sessão

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Aprender com jogos realizar um quizz na sessão.

Resposta Isabel Graça:

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Aprender com jogos realizar um quizz na sessão.

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Aprender com jogos realizar um quizz na sessão.

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Desenhar uma atividade em que descreva como usaria a aprendizagem cooperativa - técnica de JigSaw

Resposta Isabel Graça:
Técnica de Jigsaw
A turma é dividida em grupos de trabalho.
O objetivo desta técnica de aprendizagem é promover  a interdependência, cada aluno é assim responsável por assimilar a parte da matéria que lhe foi atribuída, e também tem a responsabilidade de transmiti-la bem, de uma forma explicita para que os outros colegas consigam também aprender,
Apenas desta forma a equipa pode alcançar o sucesso como um todo.

O tema lançado são " as texturas"
A turma foi dividida em 5 grupos de trabalho:
Grupo 1 -   Definição de textura.
Grupo 2 -  Classificação dos diferentes tipo de textura, quanto à sua natureza.
Grupo 3 - Texturas  bidimensionais e tridimensionais.
Grupo 4 - Exemplos práticos de diferentes texturas (imagens) e classificação das mesmas.
Grupo 5 -  Construção de uma  textura.

Os alunos pesquisam, analisam e discutem, em grupo, o tema que lhes foi atribuído.

No final cada grupo elege um responsável pela apresentação/transmissão das aprendizagens, à restante turma.

Nos últimos 5 minutos de aula os alunos respondem a um pequeno questionário que serve para aferir as aprendizagens conseguidas, ficando o professor a conhecer o grau de empenho de cada um no processo de ensino-aprendizagem, através da aplicação deste método.

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Reflexão sobre as técnicas de “JigSaw”

Isabel Graça
Potencialidades:
1- capacidade de maior flexibilização de conteúdos a serem trabalhados e distribuição dos mesmos de uma forma mais equitativa, todos terão tarefas para desenvolver;
2 - responsabilização pela aprendizagem;
3- aprendizagem cooperativa e incentivo ao pensamento crítico

Debilidades:
1- heterogeneidade do grupo
2- personalidades distintas dos alunos

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Programar uma atividade em Aprendizagem Invertida

Instruções

1 - Desenhe uma pequena atividade que poderia realizar com os seus alunos usando o modelo invertido de aprendizagem. (30 minutos)
‌
Em anexo alguns recursos digitais que pode usar
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1a - defina um conteúdo/tema/conceito
1b - selecione os recursos (vídeo, texto, esquema, mapa mental,...)
1c - descreva as atividades para o aluno (guião detalhado)
1d - mencione como avalia o processo
1e - construa um pequeno quizz sobre o conceito
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2 - Submeta a sua proposta com os pontos anteriores (num formato word, por favor, no espaço correspondente do EDMODO)
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3 - Submeta junto com a sua proposta, o PDF do seu quizz realizado no SOCRATIVEhttps://supertabi2020.blogspot.com/TUTORIAL SOCRATIVE
https://www.youtube.com/watch?v=x6ydFbDE25A

Aprendizagem Invertida - Isabel Graça

Conteúdo: cor
Recursos: texto, imagem, video, quizz
Atividades para o aluno:
O aluno terá acesso a alguns conceitos sobre a teoria sobre a cor, bem como à possibilidade de visualização de um video explicativo sobre a Teoria da Cor. No final responderá ao quizz elaborado para avaliação dos conhecimentos adquiridos. O processo é avaliado no final da submissão do quizz.

Video:
https://youtu.be/NvDm4fLumG0

Link do Quizz elaborado:

https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/48748574

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Reflexão sobre a aprendizagem Invertida

Potencialidades : possibilidade de avançar mais rapidamente nos conteúdos do que em contexto sala de aula.

Quanto à maior dificuldade é ter a certeza que os alunos adquiriram os conhecimentos e fazer a gestão do tempo para a aprendizagem.

Como estratégia devemos respeitar o ritmo dos alunos e gerir os recursos dados aos alunos.

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Narrativa Powtoon

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Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

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A minha Arte | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

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Criar uma narrativa - Guião

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Assinar a lista de presenças

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Construir um Padlet para a aplicar na turma e evidências da interação com os alunos

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Submeter os Padlets Individuais com endereço e posts personalizados

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Qual o Número de Portugueses Residentes em Portugal? (2019)

Resposta Isabel Graça:
10.000.000

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Preenchimento do formulário com dados para a certificação

https://docs.google.com/forms/u/0/d/e/1FAIpQLScSw-RXKMaXjboUqB0-1Bj8gOjj8txOwhFIBVbYwdNgOs5FSA/formResponse

Entregue em 13 de Julho de 2020

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Responder no Mentimeter às questões apresentadas
https://www.menti.com/sduf7s89vz

Código de acesso: 120379

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Submeter uma pequena reflexão pessoal sobre a formação no EDMODO

Instruções

Submeter uma pequena reflexão pessoal em Word sobre a formação no EDMODO, onde façam referência a:

Quais as potencialidades da formação para a sua atividade profissional?

Pontos Fortes e Pontos Fracos da formação.

Apresentem a vossa análise, opinião ou um comentário Livre.

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Relatório reflexão Ação Formação Aprender com dispositivos móveis

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Gravar o padlet individual em PDF e submeter no EDMODO

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Padlet Final -Versão PDF - Tarefa Diamante

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Aceda a https://padlet.com
‌
Título e endereço do Padlet
Apresentação com um pequeno texto de caracterização
Colocar uma foto de apresentação
Colar o texto que submeteu sobre a sua expetativa inicial para esta oficina de formação
Colocar as tarefas propostas sempre numeradas (Ex: Tarefa 1; Tarefa 2; Tarefa 3,...)
Colocar qualquer informação considerada pertinente... é um diário, pelo que pode adicionar textos de interesse, recursos, atividades,...
Partilhar no EDMODO da formação o endereço do Padlet criado

Recursos  partilhados:

Tutorial Padlet
Tutorial Padlet Resumido

Video Explicativo
https://youtu.be/-5uUe9Tzyyo

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Tarefa 5 - Upload das expetativas iniciais sobre a formação no EDMODO

O que vos define enquanto professores?
Quais as expetativas sobre a formação?
Quais as vossas experiências anteriores com a tecnologia educativa?
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Submeter o documento criado em Word.

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Upload da apresentação pessoal e foto no EDMODO

O meu nome é Isabel Graça, sou professora de Artes Visuais do 3º ciclo, no Agrupamento de Escolas Campo Aberto, Beiriz.

Ao frequentar este curso tenciono adquirir e aprimorar os meus conhecimentos digitais, de forma a poder facilitar as aprendizagens dos alunos, criando uma maior motivação e o gosto por novos conhecimentos, dando-lhes novas perspectivas, preparando-os com maior rapidez e eficácia, como cidadãos do mundo e para o mundo.

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Tarefa 3 – Associar-se à turma Póvoa Turma C

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Tarefa 2 - Inscrever-se no Edmodo como Professor / Teacher

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Tarefa 1 - Questionário de Diagnóstico

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Crie um pequena mapa mental com a aplicação popplet.
Aceda a http://popplet.com/
Crie uma conta
Desenhe o seu mapa mental
Exporte em PDF
Submeta o pdf criado

https://app.popplet.com/#/p/5890793