# data[].attributes.headline
기술이나 기기도 중요하지만 학생들의 기초적인 학습 능력이 먼저 갖춰줘야할 것 같습니다. 생각하는 힘, 협동하는 방법 등

# data[].attributes.subject
기술이나 기기도 중요하지만 학생들의 기초적인 학습 능력이 먼저 갖춰줘야할 것 같습니다. 생각하는 힘, 협동하는 방법 등

# data[].attributes.headline
학습 능력이 부족한 학생들도 스스로 학습을 구성할 수 있을까요?

# data[].attributes.subject
학습 능력이 부족한 학생들도 스스로 학습을 구성할 수 있을까요?

# data[].attributes.headline
환경구축이선행되어야될것 같아요

# data[].attributes.subject
환경구축이선행되어야될것 같아요

# data[].attributes.headline
올바른 인터넷 및 디지털 기기 사용의

# data[].attributes.body
올바른 인터넷 및 디지털 기기 사용의 교육이 사전에 꼭 마련되어야 할것 같습니다

# data[].attributes.body
수업 참여

# data[].attributes.headline
새로운 기술에 적응해야하네요

# data[].attributes.body
새로운 기술에 적응해야하네요

# data[].attributes.headline
평가에 어려움이 가장 큰 것 같습니다. 평가의 부담이 없다면 블렌디드 러닝 수업과 과제에 대한 부담이 줄어들 것 같습니다.

# data[].attributes.subject
평가에 어려움이 가장 큰 것 같습니다. 평가의 부담이 없다면 블렌디드 러닝 수업과 과제에 대한 부담이 줄어들 것 같습니다.

# data[].attributes.headline
온라인 예절 교육도 필요할 것 같습니다.

# data[].attributes.subject
온라인 예절 교육도 필요할 것 같습니다.

# data[].attributes.headline
정규 교육 프로그램 중 부분적으로 온라인 미디어나 디지털을 통해 학습 내용과 지도 내용 전달

# data[].attributes.subject
정규 교육 프로그램 중 부분적으로 온라인 미디어나 디지털을 통해 학습 내용과 지도 내용 전달

# data[].attributes.headline
우선 기기가 충분히 갖춰줘야 할 것 같습니다. 

# data[].attributes.subject
우선 기기가 충분히 갖춰줘야 할 것 같습니다. 

# data[].attributes.body
실생활과 연결된 교육

# data[].attributes.headline
온라인 시스템을 통해 개인의 의견을 학급 구성원 모두와 동시다발젇으로 공유

# data[].attributes.subject
온라인 시스템을 통해 개인의 의견을 학급 구성원 모두와 동시다발젇으로 공유

# data[].attributes.headline
실시간 수업 내용 공유, 피드백

# data[].attributes.subject
실시간 수업 내용 공유, 피드백

# data[].attributes.body
실시간 수업 내용 공유, 피드백

# data[].attributes.headline
수업에 참여  여부를 쉽게 파악할수 있다.

# data[].attributes.subject
수업에 참여  여부를 쉽게 파악할수 있다.

# data[].attributes.headline
어려워요. 이제 배워야지요...

# data[].attributes.subject
어려워요. 이제 배워야지요...

# data[].attributes.headline
     학습자의 개별학습과 여러사람

# data[].attributes.body
학습자의 개별학습과 여러사람과의 소통 가능

# data[].attributes.headline
학습자 수준에 맞는 과제 제시 및 개

# data[].attributes.body
학습자 수준에 맞는 과제 제시 및 개별적 피드백 제공 -> 실질적인 학습자 맞춤형 수업

# data[].attributes.headline
모둠학습을 온라인에서 함. 또는 이런 패들릿같은 것을 오프라인에서 하고 전체 앞에서 발표하는 식으로도 운영 가능.

# data[].attributes.subject
모둠학습을 온라인에서 함. 또는 이런 패들릿같은 것을 오프라인에서 하고 전체 앞에서 발표하는 식으로도 운영 가능.

# data[].attributes.headline
기존의 정해진 일정을 따라가는 학교 교육 방식의 혁신

# data[].attributes.subject
기존의 정해진 일정을 따라가는 학교 교육 방식의 혁신

# data[].attributes.body
-> 학습자의 일정과 수준에 맞춘 새로운 교육 방식 도입

# data[].attributes.headline
학생 개개인이 웹검색을 통한 자기주도적 학습을 유도할 수있다.

# data[].attributes.subject
학생 개개인이 웹검색을 통한 자기주도적 학습을 유도할 수있다.

# data[].attributes.headline
공간을 초월하여 자유롭게 활용가능

# data[].attributes.body
공간을 초월하여 자유롭게 활용가능

# data[].attributes.headline
수업 주제에 따라 수업을 컨텐츠화함

# data[].attributes.subject
수업 주제에 따라 수업을 컨텐츠화함

# data[].attributes.headline
갑자기 단기적으로, 또는 장기적으로 학교가 임시휴업할 때 학생이 배움을 효과적으로 이끌 수 있다.

# data[].attributes.subject
갑자기 단기적으로, 또는 장기적으로 학교가 임시휴업할 때 학생이 배움을 효과적으로 이끌 수 있다.

# data[].attributes.headline
학습, 피드백에서 나아가 궁극적으로 학생들이 직접 콘텐츠를 만들고 공유하고 상호 피드백

# data[].attributes.subject
학습, 피드백에서 나아가 궁극적으로 학생들이 직접 콘텐츠를 만들고 공유하고 상호 피드백

# data[].attributes.headline
학생들의 트렌드를 따라가야 함. 수업 영상을 함께 만드는 등의 

# data[].attributes.subject
학생들의 트렌드를 따라가야 함. 수업 영상을 함께 만드는 등의 

# data[].attributes.body
개별학습

# data[].attributes.headline
개인차를 극복하는 문제

# data[].attributes.subject
개인차를 극복하는 문제

# data[].attributes.headline
코로나, 자연재해와 같은 재난상황에서도 수업이 가능하게 된다

# data[].attributes.subject
코로나, 자연재해와 같은 재난상황에서도 수업이 가능하게 된다

# data[].attributes.headline
스마트기기와 창의융합을 한 개별 피드

# data[].attributes.body
스마트기기와 창의융합을 한 개별 피드백 제공가능

# data[].attributes.headline
학생 개별 수업이 가능~

# data[].attributes.subject
학생 개별 수업이 가능~

# data[].attributes.body
학생이 찾아가는 수업

# data[].attributes.headline
실제적인 온오프라인 프로그램 사전 연수 및 활용, 수많은 시행착오와 시도

# data[].attributes.subject
실제적인 온오프라인 프로그램 사전 연수 및 활용, 수많은 시행착오와 시도

# data[].attributes.headline
온라인 시스템을 통해 학생 개별 피드백 제공

# data[].attributes.subject
온라인 시스템을 통해 학생 개별 피드백 제공

# data[].attributes.headline
온.오프라인 학습의 융합\

# data[].attributes.subject
온.오프라인 학습의 융합\