# data[].attributes.body
Osmáci,
posílám vám stránku na ukázku a zpracování, jak by mohl vypadat váš slovníček na AJ. Zkuste vyplnit tuto stránku slovíčky z úkolu z 11. a 12. 6.
Pronunciation a meaning můžete hledat ve výkladovém slovníku, třeba tady: https://www.macmillandictionary.com/

Překlad a výslovnost v jakémkoliv slovníku i online, třeba zde: https://slovnik.seznam.cz/preklad/anglicky/?sqId=&thru=&aq=

Example přidejte z textu, kde jste ta slovíčka našli (tentokrát z toho pracovního papíru).

Idea - je zcela na vás, co si přidáte (kreslený obrázek vám může pomoct při vybavování si slovíčka ;) ale může to být i jakákoliv poznámka, která vám slovíčko připomene)

# data[].attributes.body
Write me a short message about the song The whole of the moon. Was it difficult or easy to understand? Do you like it or not? What it the song about? Any new words? Is there any new word you like? ...... ;)

# data[].attributes.body
Milí čtvrťáci,
zítra se spolu po delší době ještě jednou spojíme na video hodinu. První skupina - Hangouts v 11:00 a druhá skupina - Duo v 11:30.
Těším se na vás!

# data[].attributes.body
Milí třeťáci,

zítra se spolu po delší době ještě jednou spojíme na video hodinu. První skupina - Hangouts v 17:30 a druhá skupina - Whatsapp v 18:00.

Těším se na vás!

# data[].attributes.body
Milí páťáci, spojíme se spolu po dlouhé době a naposledy v pátek v 9:30. Těším se na vás!

# data[].attributes.body
Kdo by si chtěl procvičit slovíčka v křížovkách, může použít třeba tahle, která vám posílám

# data[].attributes.body
Milí páťáci, vyzkoušejte si v křížovkách slovíčka týkající se mapy a světadílů.

# data[].attributes.headline
The whole of the moon (pondělí 15. 6. 2020)

# data[].attributes.subject
The whole of the moon (pondělí 15. 6. 2020)

# data[].attributes.body
This is my favourite song :)
Listen and try to fill missing words. You can try to translate the text.

https://www.youtube.com/watch?v=pu7AR0-FRro

# data[].attributes.body
Milí páťáci,
dnes pro vás mám jen malý jednoduchý úkol. Podívejte se na slovíčka ve svých slovníčcích, zopakujte si všechna slovíčka, která jsme se od začátku roku učili. Označte si (např. puntíkem) ty, které vám úplně nejdou ;)

# data[].attributes.body
Milí čtvrťáci,
dnes pro vás mám jen malý jednoduchý úkol. Podívejte se na slovíčka ve svých slovníčcích, zopakujte si všechna slovíčka, která jsme se od začátku roku učili. Označte si (např. puntíkem) ty, které vám úplně nejdou ;)

# data[].attributes.body
Milí třeťáci,
dnes pro vás mám jen malý jednoduchý úkol. Podívejte se na slovíčka ve svých slovníčcích, zopakujte si všechna slovíčka, která jsme se od začátku roku učili. Označte si (např. puntíkem) ty, které vám úplně nejdou ;)

# data[].attributes.headline
What do you remember? (čtvrtek a pátek 11. a 12. 2020)

# data[].attributes.subject
What do you remember? (čtvrtek a pátek 11. a 12. 2020)

# data[].attributes.body
Zkuste přiřadit správné dvojice. Je potřeba pozorně číst a přemýšlet ;) Některá slova možná nebudete znát, ale dokážete je odvodit z kontextu věty. Pošlete mi svá řešení ;)

# data[].attributes.body
Pište o domácích mazlíčcích do pracovního sešitu (cv. 4/str.63).
Napište krátký popis mazlíčků dětí, tak jak je to v ukázce. Vzpomeňte si: her - její, his -jeho ;).
Pak napište do školního sešitu i o svém zvířátku, pokud ho máte. Kdo nemá, může si ho vymyslet ;)

# data[].attributes.headline
Australia (středa a pátek 10. a 12. 6. 2020)

# data[].attributes.subject
Australia (středa a pátek 10. a 12. 6. 2020)

# data[].attributes.body
Milí páťáci,
dnes vám píši úkol trochu později. Ale nebude to nic těžkého a je i na pátek, tak snad mi to prominete ;)
Angličtina je rodným jazykem nejen ve Velké Británii (Anglii) a USA, ale také např. v Kanadě a v Austrálii. A poslední zmiňované země se týká dnešní úkol. Posílám časopisový článek, kde najdete spoustu zajímavostí. Nejprve se podívejte na slovíčka - je jich hodně a dneska jsou i složitější. Zkuste podle závorek správně slovíčka vyslovit. Pak čtěte text. Čtěte vícekrát. Podtrhejte nebo napište si slovíčka, se kterými budete chtít poradit.

# data[].attributes.body
Milí třeťáci, dnes jen malý opakovací úkol. Zazpívejte si písničky, které jsme se v průběhu roku učili: Sing a rainbow, ABC song, Once I caught a fish alive, Head shoulders..., If you're happy, Snowflake... :)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ДОМАШКА по английскому

# data[].attributes.body
Vyjádřete písemně svůj názor: cv. 3/88.
Přiřaďte situaci a správnou otázku k ní, kterou byste použili - cv. 5/89.
Spojte správné dvojice cv. 1 a 2/90. Vše v učebnici. Pište do sešitu.

# data[].attributes.body
Have fun with flags and English. Čtěte text a doplňte k obrázkům, o kterou vlajku se jedná.

# data[].attributes.headline
Části těla a příšery (pondělí 8. 6. 2020)

# data[].attributes.subject
Části těla a příšery (pondělí 8. 6. 2020)

# data[].attributes.body
Zopakujte si v pracovním sešitě na str.62 části těla a čtěte o příšerkách (doplňujte text) a nakreslete a popište ještě jednu svou příšeru. (cv. 1, 2, 3). Poslouchejte znovu písničku Head shoulders knees...

# data[].attributes.body
Už jste někdy byli na pikniku? Co všechno byste si na piknik zabalili?
1) Nejprve zkuste říkat anglicky. Pak procvičte v pracovním sešitě slovíčka na str. 69.
2) Pak se koukněte v učebnici na str. 68 na obrázky, zkuste přiřadit jednotlivé body piknikového plánu k obrázkům. Pak poslouchejte, co dělá Peter a Clair (měli byste slyšet tvary "is + ...ing" nebo "are + ing"). Poslouchejte alespoň dvakrát, třikrát.
3) V pracovním sešitu str. 68 - poskládejte věty pikniku do správného pořadí.

# data[].attributes.body
On Wednesday we agrred on an easy task. So practise your vocabulary ;) and listen to one song you choose. Then write me a short message about this song (what is it about, who has written/wrote it, why you like it/dislike it......)

# data[].attributes.body
Monsters - poslouchejte nahrávky (cv. 1 a 2. v učebnici str. 62), které najdete ve svých e-mailech. Pouštějte si několikrát, zastavujte, vracejte a přehrávejte znovu, pokud nebudete rozumět. Pak pište do sešitu - vyberte si jednu příšeru a popište, jak vypadá. Podobně, jako je to ve cvičení 1. (He has got long legs. He has got red eyes. He has got a long tail.....). Můžete používat celé tvary (he has got) nebo ty zkrácené (he's got).
Nezapomeňte - u jednotného čísla podstatných jmen používáme člen "a" (a long tail, a fat body).  U množného čísla podstatných jmen ho nepoužíváme (fat lags, red eyes..).
A pak nakreslete jednu svojí příšerku a také ji popište.
Vaše úkoly mi opět můžete poslat, abych se na ně podívala.
A k připomenutí a procvičení slovíček zase jedna písnička.

# data[].attributes.attachment_link.title
Head Shoulders Knees & Toes (Speeding Up) | Nursery Rhyme | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Countries, towns and languages (pátek 5. 6. 2020)

# data[].attributes.subject
Countries, towns and languages (pátek 5. 6. 2020)

# data[].attributes.body
Státy, města, jazyky a významné památky. Nejprve se podívejte na slovíčka ve žlutém rámečku. Přečtěte si text a zkuste spojit obrázky k jednotlivým písmenům. Doplňte do mezer názvy hlavních měst a jazyků. Pak poslouchejte nahrávku a zkontrolujte, jestli se vám podařilo doplnit vše správně.
Soubory najdete ve svých e-mailech :)

# data[].attributes.headline
Revision - opakování (čtvrtek, pátek 4. - 5. 6. 2020)

# data[].attributes.subject
Revision - opakování (čtvrtek, pátek 4. - 5. 6. 2020)

# data[].attributes.body
Milí čtvrťáci,
zopakujte si slovní zásobu a novou gramatiku v pracovním sešitě na str.60 a 61. Cvičení 6 nepište (to si uděláme společně).
A procvičujte si slovíčka, např. v přiloženém odkazu. Můžete si tam vybrat různá témata (zaměstnání, slovesa, části těla), procvičovat je pomocí pexesa, s poslechem, vybírat z možností...
V pátek vám sem nahraju správné řešení ke cvičením z pracovního sešitu, takže si budete moct zkontrolovat vaše odpovědi.
Už se s angličtinou blížíme téměř ke konci, zvládli jsme všechno důležité (a podle vašich poslaných úkolů jste to vy zvládli moc dobře) a teď budeme zbývající čas trochu procvičovat ;) Nejdůležitější je pro nás právě slovní zásoba - nezapomenout slovíčka, která jsme se naučili. Všechno budeme určitě spolu v příštím roce pořádně procvičovat, abyste si lépe zapamatovali, jakou větu kdy použít. Tak ještě chvíli vydrže a zkuste se dál angličtinou prokousat tak jako do teď! ;)

# data[].attributes.attachment_link.title
Umíme anglicky – Zábavné procvičování angličtiny online

# data[].attributes.attachment_link.description
Zábavné procvičování angličtiny online – slovíčka i gramatika, tradiční i netradiční úlohy.

# data[].attributes.body
Páťáci, podívejte se na cvičení 3 na str. 57 v učebnici. Jsou zde informace o 4 lidech a jejich plánech na prázdniny(kam pojedou a co tam budou dělat). Vyberte si jednoho a vyprávějte za něj (tak jak je to v bublině u Aleny). Pište do sešitu. Pak vytvořte podobnou tabulku o sobě, uveďte všechny informace (name, from, like, ....) a pak pište text o sobě (zase jako v bublině). Nezapomeňte mi úkol poslat! :)

# data[].attributes.body
Naučili jste se zpívat písničku? Poslouchejte znovu a zpívejte.
Podívejte se také na cv. 4 na str. 61 v učebnici. Poproste rodiče o pomoc a ptejte se jich na různá zvířata - Have you got a snake? (hev jů got e sneik?) a odpovídejte (dle zadání ve cvičení Yes, I have/No, I haven't (jes aj hev/nou aj hevnt). Pište otázky a odpovědi do sešitu.

# data[].attributes.headline
How to use notes (pondělí a úterý 1. a 3. 6. 2020)

# data[].attributes.subject
How to use notes (pondělí a úterý 1. a 3. 6. 2020)

# data[].attributes.body
Milí osmáci,
podívejte se na nová slovíčka z 9. lekce, zapište a pokuste se je naučit.
V pracovním sešitu na str. 56 projděte informace How to use notes - vytvořte si do sešitu stránku, která by vám byla nápomocná pro příští čtení textu a vypisování poznámek z něj (anglicky! ;) ) Zkuste přidat i nějaké své symboly, které třeba už používáte v čj a můžete je tak snadno použít i v aj.

# data[].attributes.headline
Have you got a guinea pig? (pondělí 1. 6. 2020) 

# data[].attributes.subject
Have you got a guinea pig? (pondělí 1. 6. 2020) 

# data[].attributes.body
Milí třeťáci, tento týden se spolu NEspojíme. Posílám vám v příloze nová slovíčka - některá už možná budete znát ;).
Do e-mailu jsem vám poslala nahrávku slovíček a také písničky z 23. lekce (uč. str. 60). Naučte se písničku! Have fun!

# data[].attributes.body
Poslouchejte několikrát a čtěte komiks Visiting friends str. 60 v učebnici. Najděte a do sešitu napište alespoň 5 vět, kde je použitý tvar, který vyjadřuje, že někdo něco právě teď dělá (be + sloveso s ing, např. she is wahing up)

# data[].attributes.attachment_link.title
Have Fun With English 6 - Visiting Friends

# data[].attributes.attachment_link.metadata.title
Have Fun With English 6 - Visiting Friends

# data[].attributes.headline
I'm going to collect fossils (pondělí 1. 6. 2020)

# data[].attributes.subject
I'm going to collect fossils (pondělí 1. 6. 2020)

# data[].attributes.body
Jak jsme se dohodli v pátek při naší hodině: cv. 1, 2, 3 v pracovním sešitě na str. 56
Kdo by potřeboval, přikládám prezentaci s výkladem, který jsme probrali ;)

# data[].attributes.body
Zopakujte si zvířata. V přiloženém dokumentu najdete křížovky k jejich procvičení.
A pro dobrou náladu jedna písnička se zvířaty:
https://www.youtube.com/watch?v=p1f7cs4Gv2Y

# data[].attributes.body
Uvidíme se v 10:00! Be ready! ;)

# data[].attributes.body
Today's topic is tongue twisters. Watch the video with Gavin. Choose one of his tongue twisters, try it and then send me a video where you are saying one of them at least three times! Have fun! :D

# data[].attributes.headline
I'm going to collect fossils (středa 27. 5. 2020)

# data[].attributes.subject
I'm going to collect fossils (středa 27. 5. 2020)

# data[].attributes.body
Podívejte se na nová slovíčka na str. 57. Zapište je do slovníčku a naučte se je.
Poslouchejte cv. 1 na str. 56. Pak čtěte a zkuste napodobit výslovnost.
V pátek si při online hodině řekneme novou gramatiku z tohoto poslechu a budeme spolu číst.

# data[].attributes.body
Procvičte v pracovním sešitě části těla a jeho popis ve cv. 1 a 2 na str. 58.

# data[].attributes.body
At 10 o'clock! Be ready ;)

# data[].attributes.body
Podívejte se na str. 79 v učebnici, zde si procvičte svou slovní zásobu a rozšiřte ji o další významy (všechna cvičení). Někdy může být jedno slovo v angličtině jak podstatným jménem, tak slovesem. Nová slova se dají tvořit různými koncovkami - zde koncovka -less a v pracovním sešitě str. 53, cv.1 koncovka -ness.
Cvičení si připravte, v úterý si je společně zkontrolujeme na online hodině v 10:00.

# data[].attributes.headline
Jobs and what are they doing (pondělí - pátek 25. - 29. 5. 2020)

# data[].attributes.subject
Jobs and what are they doing (pondělí - pátek 25. - 29. 5. 2020)

# data[].attributes.body
Milí čtrvťáci,
tento týden procvičujte slovíčka a gramatiku v pracovním sešitě. Pokuste se správně doplnit cvičení na str. 56 - 59. Cvičení si rozdělte do celého týdne.

Viděla jsem, že se vám podařilo vyplnit pracovní list online. U některých ale nevidím odpovědi. Zkontrolujte tedy prosím, jestli jste na konci vše potvrdili ;) A někomu jsem už odeslala zpět i kontrolu :)

Poslouchejte písničku Are you sleeping brother John?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Dave and Ava - Nursery Rhymes and Baby Songs

# data[].attributes.attachment_link.title
😴 Are You Sleeping Brother John | Kids Songs | Nursery Rhymes and Baby songs from Dave and Ava 😴

# data[].attributes.body
Třeťáci,
dnes pro vás mám pracovní list, který vyplníte online přímo na internetu.
Poproste o pomoc rodiče, ale je to velice jednoduché, určitě to zvládnete ;)

Klikněte na odkaz.
V tomto odkazu se přihlašte svým jménem a příjmením, heslo si vyberte sami (a zapamatujte) - email ani registrace není potřeba! Potvrďte, že jste student.
A pak už jen vyplňujete pracovní list, který se jmenuje Parts of a giraffe.
Po vyplnění úplně dole najdete tlačítko HAND IN WORK, které je potřeba potvrdit dvakrát pro odevzdání vypracovaného úkolu. A poté ještě jednou CONFIRM HAND IN WORK (to je důležité, abych viděla vaše odpovědi). A to je celé.

(Pokud bude někdo potřebovat pomoct, napište mi!) Have fun!

Spojíme se spolu v úterý na online hodinu, první skupina Hangouts v 17:00 a druhá skupina Whatsapp v 17:45.

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets.

# data[].attributes.body
Because of reading text to geography, today only revise your vocabulary, grammar, finish your tasks you have not done yet... ;)

# data[].attributes.body
Vím, že máte rádi florbal. Tak dnes se  můžete věnovat tomto sportu při angličtině ;) Čtěte, poslouchejte, učte se nová slovíčka.
Článek i poslech najdete ve svých e-mailech.

# data[].attributes.body
Milí třeťáčci,
dnes najdete v příloze několik vět na procvičení. K nim máte vždy i pomocnou tabulku. Věty si spolu projdeme na další online hodině, která bude příští úterý odpoledne (podrobnosti vám ještě napíšu).

A také jsem do dokumentu přidala kartičky, které si můžete vytisknout (a nebo vytvořit podle toho své), s nimi pak můžete obě slovesa procvičovat (přiřazovat je k sobě, skládat věty, které doplníte o vybraná slova...hrát s nimi pexeso - dvojici tvoří např kartička s "I" a "am"....)

# data[].attributes.body
Na včerejší videohodině jsme si zadali:
- napsat a naučit slovíčka 22. lekce
- napsat do sešitu cv. 2/58 z učebnice

K procvičení jsem pro vás připravila online pracovní list, který vyplníte na internetu. Stačí kliknout na odkaz.
V tomto odkazu se přihlašte svým jménem a příjmením, heslo si vyberte sami (a zapamatujte) - email ani registrace není potřeba! Potvrďte, že jste student.
A pak už jen vyplňujete pracovní list, který se jmenuje What are they doing?.
Po vyplnění úplně dole najdete tlačítko HAND IN WORK, které je potřeba potvrdit dvakrát pro odevzdání vypracovaného úkolu. A poté ještě jednou CONFIRM HAND IN WORK. A to je celé.
(Pokud bude někdo potřebovat pomoct, napište mi!) Have fun!

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets.

# data[].attributes.body
Podívejte se v učebnici na str 58 a 59. Čtěte texty. Ve třetím úkolu říkejte anglicky podle příkladu: He's fat. She's got two wings.....
Pořádně se podívejte na tabulku, cv. 4, kde je uvedený rozdíl ve zkrácených tvarech sloves být a mít (he's X he's got).
Pokud něčemu nebudete rozumět, napište mi e-mail ;)
A ještě poslech k prvnímu cvičení:

# data[].attributes.body
Páťáci,
dnes jsem pro vás připravila pracovní list online, vyplníte ho přímo na internetu.

Je to velmi jednoduché. Klikněte na odkaz. V tomto odkazu se přihlašte svým jménem a příjmením, heslo si vyberte sami (a zapamatujte) - email ani registrace není potřeba! Potvrďte, že jste student.
A pak už jen vyplňujete pracovní list, který se jmenuje Floorball.

Po vyplnění úplně dole najdete tlačítko HAND IN WORK, které je potřeba potvrdit dvakrát pro odevzdání vypracovaného úkolu. A poté ještě jednou CONFIRM HAND IN WORK (to je důležité, abych viděla vaše odpovědi). A to je celé.
(Pokud bude někdo potřebovat pomoct, napište mi!) Have fun!

# data[].attributes.attachment_link.description
Amaze your students with smarter worksheets. Wizer.me is a platform where teachers build beautiful, engaging online worksheets.

# data[].attributes.headline
The same, but different (pondělí - úterý 18. - 19. 5. 2020)

# data[].attributes.subject
The same, but different (pondělí - úterý 18. - 19. 5. 2020)

# data[].attributes.body
Hello,
I am waiting for your audio recordings ;)
Today´s topic is homographs and homophones. What is it? Let's read this text to find out. You also need audio to this text. Check your e-mails ;)

# data[].attributes.body
Milí páťáci,
procvičte si předložky, které už dávno známe. Jejich shrnutí a pracovní listy najdete v e-mailu.
Můžete si je vytisknout a nebo psát do sešitu.
Podívejte se znovu na používání řadových číslovek na str. 22 v učebnici. Najděte v sešitu poznámky k psaní datumů. Vzpomeňte si jaký je rozdíl mezi psanou podobou a vyslovovanou podobou.

# data[].attributes.body
Milí čtvrťáci,
posílám procvičování slovíček a tvoření vět k povolání. Můžete doplňovat do přiloženého souboru a nebo psát do sešitu ;)

# data[].attributes.body
Třeťáci,
procvičujte nová slovíčka - najdete je v příloze spolu s obrázkem, který si můžete vytisknout (nebo nakreslit) do slovníčku a obrázek pomocí slovíček popsat.
Do vašich e-mailů jsem vám poslala poslech - výslovnost nových slovíček. Poslouchejte a opakujte (několikrát).

# data[].attributes.body
Z dnešní online hodiny - poslat z pracovního sešitu věty z Now you,
poslat projekt Alaska a

nahrát své čtení prvního odstavce a poslat mi ho (do příštího úterý! )

# data[].attributes.body
Tentokrát najdete ve svých e-mailech poslechy - nová slovíčka (cv. 1/56 učebnice) a cv. 4/56 v učebnici.  Nová slovíčka z 21. lekce k nalepení nebo zapsání do slovníčku jsem vám poslala již minule (4. 5. 2020), takže jste se je určitě už učili :D
Slovíčka čtěte nahlas.
Poslouchejte povolání, opakujte a ukazujte.
Ve cvičení 2/57 v učebnici spojte správně povolání a činnost do věty. Pište do sešitu.
Řekněte jaká povolání dělají členové vaší rodiny (cv. 3/57). Také pište věty do sešitu.
Ke cvičení 4 posílám poslech. Podaří se vám zjistit, kdo má jaké povolání? Zapište do sešitu.

# data[].attributes.body
Procvičte si slovíčka v přiloženém obrázku.
Poslouchejte a znovu čtěte komiks.

# data[].attributes.headline
Click's new computer program (pondělí 11. 5. 2020)

# data[].attributes.subject
Click's new computer program (pondělí 11. 5. 2020)

# data[].attributes.body
Milí čtvrťáci,
čtěte a poslouchejte komiks na str. 52 a 53 v učebnici. Poslouchejte několikrát a nahlas čtěte. Nová slovíčka zapište do slovníčku a nezapomeňte je procvičovat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Have Fun With English 5 - Clik's New Computer Program

# data[].attributes.attachment_link.metadata.title
Have Fun With English 5 - Clik's New Computer Program

# data[].attributes.headline
I'm going to Spain (pondělí - pátek 11. - 15. 5. 2020)

# data[].attributes.subject
I'm going to Spain (pondělí - pátek 11. - 15. 5. 2020)

# data[].attributes.body
Milí páťáci, tento týden se spolu nespojíme na online hodinu. Píši vám tentokrát učivo na celý týden, tak si ho dobře rozložte.
V e-mailu najdete nahrávky ke cv. 1 a 2 z učebnice str. 54. Poslouchejte několikrát, doplňte text ze cv. 2 do šk. sešitu. Procvičujte datumy.
A naučte se zpívat písničku - cv. 6/str. 55). Nezapomeňte si zapsat slovíčka do slovníčku a procvičovat si je.
V pracovním sešitě procvičujte učivo na str. 54 a 55.

# data[].attributes.body
Milí třeťáci,
tento týden se spolu nespojíme na online hodinu, ale posílám vám nahrávku ke komiksu v učebnici str. 56, 57. Poslouchejte několikrát. Pak čtěte nahlas.
V pracovním sešitě se podívejte 56 a 57.
Práci si rozložte na celý týden. Nezapomeňte procvičovat slovíčka.

# data[].attributes.body
Zopakujte si slovíčka. Můžete tisknout nebo psát do sešitu.

# data[].attributes.body
Vyplňte v pracovním sešitě str. 54, jak jsme se včera domluvili.

# data[].attributes.headline
Me and my friends (pondělí  4. 5. 2020) 

# data[].attributes.subject
Me and my friends (pondělí  4. 5. 2020) 

# data[].attributes.body
Třeťáci,
čtěte texty na str. 54 a 55 v učebnici. Zítra si je společně projdeme při naší online hodině

# data[].attributes.body
Dnes trochu aktuální čtení o dění ve světě. Jak to mají s karanténou v jiných státech. Přečtěte si text a napište krátký odstavec o vás a opatřeních v ČR, která se nás týkají. Nezapomeňte mi ho poslat ;)
V úterý se spolu spojíme v 10:00!

PS: časopis Gate najdete online na stránkách https://www.bridge-online.cz/gate/, článek je čerpaný z posledního čísla (kdo by chtěl lepší verzi pro čtení). A některá čísla jsou volně ke stažení ;)

# data[].attributes.body
Páťáci,  jak se vám líbil Mr Bean? Objevili jste slovesa?
Dnes pro vás mám velké opakování: v pracovním sešitě na str.52 a 53 si ověřte, co všechno jste se naučili nebo co ještě potřebujete procvičit nebo vysvětlit.

# data[].attributes.body
Milí čtvrťáci, dnes se spolu na hodinu nespojíme.
Dnes vám posílám slovíčka z 20. a 21. lekce na opsání nebo nalepení do slovníčku a k učení.
V pracovním sešitu se podívejte na str. 54 a 55. Pokuste se vyplnit co možná nejsprávněji. Zkontrolujeme si to příští pondělí při online hodině.
Nová slovíčka se týkají povolání. Tady v odkazu si můžete poslechnout písničku a třeba si i k písničce vytisknout pracovní list:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/people-work

# data[].attributes.body
Tento týden pracujte s učebnicí(práci si rozložte):
- podívejte se na slovíčka 8. lekce (zapište ty, která neznáte do slovníčku)
- na str. 74 a 75 čtěte texty (k prvnímu textu přikládám nahrávku, čtěte nahlas a napodobte intonaci)
- vyhledejte v textu věty se since a for, zapište a přeložte  (looking at language)
- vyhledejte výslovnost města Anchorage
- vytvořte si miniprojekt do svého sešitu nebo na papír o Aljašce (použijte texty str. 73, 75, 76; porovnejte velikost, polohu, roční období na Aljašce a v ČR - pište věty s použitím 2. a 3. stupně přídavných jmen, př. There is colter than...), napište o národním parku Denali a zvířatech, které zde žijí. Můžete doplnit o obrázky.
- v pracovním sešitě doplňte str. 51 a 52

Nahrávku je potřeba si stáhnout!

# data[].attributes.body
Procvičujte čtení textů, které jsme spolu četli při včerejší hodině.
Procvičte si slovíčka a tvar slovesa mít ve třetí osobě (he has got, she has got) ve svých pracovních sešitech na str. 52 a 53. Pomůže vám zelená tabulka v učebnici na str. 52.
A písnička pro dobrou náladu (doporučuji zapnout si titulky v angličtině ;) )

# data[].attributes.attachment_link.title
If You're Happy | Kids Song | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Podívejte se na následující krátké video. Procvičte minulý čas. Ve videu se objevují věty, které popisují, co Mr Bean dělá. Je zde i pár sloves nepravidelných, které jsme ještě nebrali. Zjistěte, jaký je tvar sloves COME, RUN, FALL v minulém čase. Zapište si je do slovníčku do seznamu. Příště se vás na ně zeptám ;)

# data[].attributes.body
Do you have BFF?
Přečtěte si o kamarádech. Napište krátký odstavec do sešitu o tom, jak to máte s kamarády vy. Úkol mi zase můžete poslat, ráda si o vás a vašich kamarádech přečtu ;)

# data[].attributes.headline
Past tense - minulý čas (pondělí a středa 27. - 29. 4. 2020)

# data[].attributes.subject
Past tense - minulý čas (pondělí a středa 27. - 29. 4. 2020)

# data[].attributes.body
V pátek jsem si společně procvičili tvoření otázky a použití nových nepravidelných sloves v minulém čase. Procvičte své anglické dovednosti v pracovním sešitě str. 48 a 49 (cvičení 4 pište do šk. sešitu) a strany 50 a 51 v pracovním sešitě.

# data[].attributes.body
This time let's practise:
- British and American English (p 45 workbook)
- Phrasal verbs (p 46 workbook)
- Dram holiday (p 46 and 47 workbook)
- Revision (p 50 workbook)

On Tuesday online lesson at 10 o'clock! Be prepared with your workbooks! I am looking forward to seeing you :)

# data[].attributes.body
Milí třeťáci,
spojíme se zase spolu v úterý online, jak jsme se minule domluvili. První skupina Hangouts v 17.00, druhá skupina Whatsapp v 17:45. Těším se na vás.

Takže naše pondělní hodina je přesunuta na úterý ;)

# data[].attributes.body
Dnes si zase zavoláme, v 10.00 první skupina Hangouts. Druhá skupina Google Duo v 11:00.

# data[].attributes.body
cvičení z učebnice z našeho online hovoru napsat do školního sešitu

do slovníčku k nepravidelným slovesům napsat tři nová slovesa (go, see, buy)

# data[].attributes.body
Milí třeťáci, dnes mám pro vás přímo monstrózní úlohu :D
V příloze si přečtěte o Monsters (= příšerky) a zkuste doplnit chybějící slovíčka (můžete tisknout a nebo i opsat do sešitu).
A jednu vlastní příšeru si namalujte i vy sami a napište k ní podobný text. Nezapomeňte mi poslat váš výtvor, ráda se na příšery podívám a přečtu si o nich.

# data[].attributes.headline
Sherlock Holmes worksheet (pátek 24. 4. 2020)

# data[].attributes.subject
Sherlock Holmes worksheet (pátek 24. 4. 2020)

# data[].attributes.body
Here is a worksheet to our reading. I am looking forward to your answers.

Let me know how dificult it was

# data[].attributes.body
Procvičujte minulý čas.
Pro připomenutí, minulý čas tvoříme přidáním koncovky -ed (případně -d) ke slovesu.

# data[].attributes.headline
He isn't wearing ski boots (pátek  24. 4. 2020)

# data[].attributes.subject
He isn't wearing ski boots (pátek  24. 4. 2020)

# data[].attributes.body
Procvičujte nová slovíčka v pracovním sešitě: cv 1/str50.
Procvičujte i zápornou větu, kdo co nemá na sobě: cv2/str50.
A vzpomeňte na všechno oblečení, které už anglicky umíte říct: cv3/50

# data[].attributes.body
Practice makes perfect - opakování je matka moudrosti!
Dneska procvičíme jak číst datum, jak řekneme kdy a kde se někdo narodil nebo jak říct kolik je lidem let.
Vše potřebné naleznete tentokrát ve svých emailech.

# data[].attributes.body
Milí třeťáci, děkuji za včerejší volání, bylo moc fajn vás vidět a slyšet.
Jak jsme se domluvili, píši souhrn úkolů, které jsme si zadali:
učebnice str. 50
- cv. 3 písemně do školního sešitu
- cv. 4 číst hodněkrát nahlas
- cv. 7 písemně do školního sešitu (vymýšlejte své věty, co máte a nemáte)

a jen pro jistotu výslovnost:
have got (čti: hev got)
I've got (čti: ajv got)
I haven't got = (čti: aj hevnt got)

# data[].attributes.body
Doufám,  že už všichni máte staženou knihu a pilně čtete!
V pátek vás čekají úkoly spojené s četbou ;)

# data[].attributes.body
V pondělí jsme si při naší online hodině četli texty a slovíčka z 19. lekce.
Slovíčka byste měli mít už zapsané ve slovníčku, tak si je pořádně zopakujte a čtěte znovu texty o Tomovi a Lucy na str. 50 (čtěte nahlas, ať se slyšíte!)

# data[].attributes.body
Jak jde minulost za sebou? Podívejte se na cvičení 4/47 v pracovním sešitu a pokuste se seřadit správně časové údaje (na pomoc můžete použít slovícka str. 49 učebnice)
- cv. 5/47 pracovní sešit - piště o sobě a své rodině, kamarádech, co měli v minulosti rádi nebo co v minulosti dělali. Nezapomeňte použít časové údaje ze cv. 4. A pokud vám nestačí řádky, pište do sešitu)

My miniportfolio (str. 47 prac. sešit) - otestujte, jestli vše umíte, pokud ano, můžete si odškrtat

# data[].attributes.body
procvičte si důkladně nová slovíčka, zopakujte stará.
V úterý v 17:00 si zkusíme zavolat přes Hangouts (vaše e-maily). Těm, kterým vyhovuje víc Whatsapp, zkusíme hovor v 17:45. Těším se na Vás.

# data[].attributes.body
Read the book carefully.
Write new vocabulary down in your vocabulary book (just what you find important)

# data[].attributes.body
- v 10:00 hodina online

S některými jsem domluvená zvlášť. Informace v e-mailu.

# data[].attributes.body
- procvičování tvoření množného čísla

# data[].attributes.headline
Pyjama party again :) (pátek 17. 4. 2020) 

# data[].attributes.subject
Pyjama party again :) (pátek 17. 4. 2020) 

# data[].attributes.body
Dnes pro vás mám zadání úkolu z pracovního sešitu:
- vybarvěte a kreslete a pište ve cv.1/48
- pokuste se napsat správně otázky ve cv. 2/48 (na pomoc použijte zelenou tabulku z učebnice str. 49);
nezapomněli jste, jak se tvoří krátké odpovědi? Otázky si můžete vymyslet, případně piště o své rodině, kdyby vás nic nenapadlo.

No a konečně - někteří z vás mi potvrdili, že počítáte s hodinou v pondělí v 10:00. Těším se na vás!
A při té příležitosti si i cv.2 zkontrolujeme, případně si doplníme a opravíme, co bude potřeba. Tak buďte připravení :)

A na úplný závěr, jedna písnička, která se vám bude určitě líbit ;)

# data[].attributes.attachment_link.title
This Is The Way We Get Dressed | Kids Songs | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Procvičujte slovíčka - části těla. Poslouchejte znovu nahrávku, kterou jsem vám poslala a opakujte nahlas.
V příloze vám posílám další možnost na procvičování - první stránka opsat slova a spojit s obrázkem, druhá stránka - osmisměrka. I v tomto případě zde najdete další nová slovíčka, podaří se vám je bez nápovědy uhodnout? Napište mi, zda jste je dokázali přeložit.
Pokuste se správně vyplnit cvičení 3/50 v pracovním sešitu.
A na další hodinu plánuji se s vám spojit, abychom se po takové době také viděli a slyšeli a mohli i probrat novou gramatiku. Pošlu vám e-mail, ve kterém se dozvíte, kdy si zavoláme :) Těším se na vás

A kdo by chtěl, tady je další písnička, ve které také procvičíte nejen slovíčka, ale i své tělo:
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

# data[].attributes.body
Děkuji vám za včerejší online hodinu, bylo prima vás vidět a slyšet.
Jen pro jistotu, tady je úkol, který jsem vám zadala:
- cv. 2,3/46 v pracovním sešitě
- zapsat slovíčka
:)

# data[].attributes.body
- nezapomeňte mi poslat úkol, druhou část wordu, který jsem vám poslala
- a přidávám znovu odkaz na knihu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Text Analysis: Unique words: 670 Total words: 3199

Hard words: chivalry, whaler, seal, helmet, fairie forcep within, trophy, commissionaire, bri inferred, sweat, stain, perspired, bachelor, wax, bureau, grate, stall, rug, sternly, fatten beak, flock

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
адаптированные книги

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
скачать книги

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
скачать бесплатно

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
без регистрации

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
электронные книги

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
обучение английскому

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
английский язык

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
книги для изучения английского языка

# data[].attributes.attachment_link.title
The Adventure of the Blue Carbuncle by Conan Doyle

# data[].attributes.attachment_link.description
Once in London on Christmas Eve at the hotel has committed a larceny. Countess of Morcar has been stolen a precious diamond which was called Blue Carbuncle. It was one of the most expensive gems in the world. Suspicions has fallen on John Horner he has been working at the hotel as a plumber.

# data[].attributes.body
Poslouchejte znovu nahrávky, které jsem vám poslala a čtěte texty (str. 46 a 48 v učebnici). Ukazujte obrázky a popisujte, kdo má co na sobě.
Pak doplňte cvičení 4 a 5 na str.47 v pracovním sešitu.
Vyzkoušejte si, zda umíte vše, co jsme se učili - pomocí My miniportfolio (v pracovním sešitě str.47) - vyjmenujte a pište, podle zadání, pokud umíte, můžete si odškrtnout danou řádku ;)

# data[].attributes.body
Dneska se podíváme na slovíčka popisující náš obličej. V příloze jsou slovíčka k vytisknutí a dva obličeje, ty si také nalepte do slovníčku (pokud nemůžete tisknout, stačí nakreslit) a domalujte jednotlivé části a popište tyto části anglicky (podobně jako je to v učebnici na str. 50, cv. 1).
Do vašich školních e-mailů jsem vám poslala nahrávku, kde je výslovnost jednotlivých slovíček. Poslouchejte a napodobujte co nejpřesněji výslovnost. Ukazujte u toho jednotlivé části v obrázku (učebnice str. 50/1)

A tady je písnička, naučíte se z ní další části těla, které ve slovíčkách sice nejsou, ale snadno je rozpoznáte a navíc si u ní i určitě zacvičte!
https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

# data[].attributes.body
Milí páťáci, dnešní úkol je podívat se na slovíčka 17. lekce, zapsat si je do slovníčků a procvičit ve cvičení 1/str.46 v pracovním sešitě.

Do e-mailu jsem vám poslala informaci o naší společné online hodině - volání přes e-mail. Dejte mi prosím všichni vědět včas!

# data[].attributes.body
- dnešní úkol je v přiloženém souboru, psát můžete přímo do něj, nebo do sešitu.

# data[].attributes.body
Milí páťáci, české velikonoční tradice jistě všichni dobře znáte, ale jak je to s těmi v Anglii nebo v Americe?
Podívejte se na krátkou pohádku, na kterou jste se určitě jako malé děti dívali, a poznejte, jak slaví anglické a americké děti tyto svátky.
Zopakujte si u toho členy rodiny, barvy a zvířátka.

PS: kdo by si připadal na tuto pohádku přeci jen příliš velký (ale já myslím, že pro naší angličtinu je fajn), tak může procvičit velikonoční slovíčka tady: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter
nebo může procvičovat velikonoční čtení a mluvení u tohoto (trošku mimozemského) videa zde: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/speak/the-great-egg-hunt

Happy Easter!

# data[].attributes.attachment_link.title
Peppa Pig Full Episodes |Easter Bunny #11

# data[].attributes.body
Milí třeťáci, české velikonoční tradice jistě všichni dobře znáte, ale jak je to s těmi v Anglii nebo v Americe?
Podívejte se na krátkou pohádku, na kterou jste se určitě jako malé děti dívali, a poznejte, jak slaví anglické a americké děti tyto svátky.
Zopakujte si u toho členy rodiny, barvy a některá zvířátka už také známe (můžete se naučit i nová)
Veselé Velikonoce!

# data[].attributes.attachment_link.title
Peppa Pig Full Episodes |Easter Bunny #11

# data[].attributes.headline
Easter - Velikonoce (pondělí 6. 4. 2020)

# data[].attributes.subject
Easter - Velikonoce (pondělí 6. 4. 2020)

# data[].attributes.body
Velikonoce se už blíží, proto jsem vám dnes do úkolu připravila velikonoční slovíčka a osmisměrku

# data[].attributes.headline
Easter - Velikonoce (pondělí 6. 4. 2020) 

# data[].attributes.subject
Easter - Velikonoce (pondělí 6. 4. 2020) 

# data[].attributes.body
Velikonoce se už blíží, proto jsem vám dnes do úkolu připravila velikonoční slovíčka a osmisměrku.

# data[].attributes.headline
Easter - Velikonoce (pondělí 6. 4. 2020)

# data[].attributes.subject
Easter - Velikonoce (pondělí 6. 4. 2020)

# data[].attributes.body
Dnešní úkol najdete v příloze. Jsou tam pro vás připravená velikonoční slovíčka a osmisměrka.

# data[].attributes.body
- I am going to call you at 11 o'clock, be prepared!
(via hangouts)

# data[].attributes.body
Prepare for a phone call:
- watch this:  https://www.youtube.com/watch?v=aW1ht_JIHVM
- read this:  https://www.helpforenglish.cz/article/2008083105-zaklady-telefonovani
- prepare a conversation (write some useful phrases- I am going to call you on Tuesday! :)

# data[].attributes.body
Dnes nás čeká pyžamová párty. V e-mailu jsem vám opět poslala poslechová cvičení, tentokrát dvě. Několikrát poslouchejte a čtěte v učebnici na str. 48, cv. 1,2).

A dneska velký úkol - z nahrávek slyšíte, jak se nová slovíčka vyslovují anglicky, zapiště si je (učebnice str. 49) do svých slovníčků, tentokrát i s výslovností. Určitě to zvládnete, můžete poprosit rodiče nebo starší sourozence o pomoc. Když si nebudete jistí, ještě může pomoc slovníček na konci učebnice (a kdyby přeci jen někdo potřeboval pomoc, může se obrátit i na mě! ;) )

Dejte mi tentokrát VŠICHNI vědět, jak se vám úkol podařil!

PS: o víkendu si můžete udělat pyžamovou párty u vás doma a popsat pyžama všech členů vaší domácnosti ;)

# data[].attributes.headline
Have fun with English (pátek 3. 4. 2020)

# data[].attributes.subject
Have fun with English (pátek 3. 4. 2020)

# data[].attributes.body
- dnešní úkol najdete ve svých školních e-mailech :)
a prosím pošlete mi mailem váš výtvor (obrázek a psaní), můžete ho třeba telefonem vyfotit a poslat emailem