# data[].attributes.headline
We joined the webinar about EBA by Erkan teacher

# data[].attributes.subject
We joined the webinar about EBA by Erkan teacher

# data[].attributes.headline
We had a meeting about EBA platform which was give by Atilla Erkek

# data[].attributes.subject
We had a meeting about EBA platform which was give by Atilla Erkek

# data[].attributes.headline
Our meeting for our song 'We are still standing'

# data[].attributes.subject
Our meeting for our song 'We are still standing'

# data[].attributes.attachment_link.title
Web 2.0 of New Bees Project by Nilufer D on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
New Bees In English Class Presentation of WEB 2.0 tools We Used 2 1 4 +info To make logos and posters To make logos and posters Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.title
IRONAME ISLAND 8th GRADE CRRICULUM INTEGRATION

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
IRONAME ISLAND

eTwinning Project Aims&Achievements

DONE!

Aim 1-2: Students will be able to express themselves freely.Students will be able to discuss the differences and similarities in other schools.Every student in the project introduced themselves in the beginning of the project.They found the chance to meet other students and see other schools in other cities and countries.Students often wrote their ideas and comments to twinspace forums and they participated in the competitions and surveys of the project.

Aim 3:

DONE!

Students will be able to gain different subjects.

Throughout the project,teachers and students did all the activities according to their lesson plans.Thus,the students were able to gain the different subjects of English lesson easily with the help of the project activities.

Aim 4:Students will be able to produce their own ideas, to meet with technology, to learn.During the project,students learned and used a lot of technological tools while creating their lesson materials with their own ideas.By doing this,they both learned and had fun in the lessons.

DONE!

Aim 5: Students will be able to use English in practiceStudents found the opportunity to meet new friends from other countries and they wrote in English in forums and live chats.They also joined the live online meetings and spoke English with their peers there.

DONE!

Students will be able to use different methods, materials and ways to do their own activities.

-Aim 6-

During the project,a lot of innovative methods such as brainstorming,game-based,web-based,project based learning and discussion method.They did the activities both individually and in mixed school teams.They created materials using technology.

Aim 7:Students will be able to be creative and entertaining.

Aim 7:Students will be able to be creative and entertaining.Project plan and the activities helped students to be active in designing e-contents about English lesson using their creativity with the help of technology,which was both educative and entertaining.

Genial.ly Genial.ly. 169 likes · 83 talking about this. Genial.ly Facebook

Genial.ly Genial.ly es un gestor de contenidos interactivos con el cuál usuarios sin conocimientos en programación pueden crear sus propios "recursos interactivos" (presentaciones, guías, dossiers, paneles/posters, etc.) donde podrán ir agregando y configurando su contenido de forma dinámica y medir su impacto. LinkedIn

Genially Web Sign in now to see your channels and recommendations! YouTube

Tweets by genially_es

Aim 8: Students will be able to use Web 2.0 Tools in English courses.During the project,students learned and used many Web 2.0 Tools such asEasel.ly,Genially, Canva,PosterMywall (for infographics); Popplet (for mindmaps); Liveworksheets (for worksheets); Cram,LearningApps,H5P,Quizziz,Flippity,Quizlet, Tinycards (for digital games); Flaming Text and Autodraw ( for Animal Dictionary) and etc.

DONE!

Aim 9:Students will be able to use the Internet safely and effectivelyIn the beginning of the project,students were asked to bring parent permission papers to their teachers and project netiquette and code of conduct were created with the partners and students.Useful links about e-safety were also shared on the relevant pages in twinspace.

Done!

Aim 10: Students will be able to create their own learning materials for English.Our students practiced and used Web 2.0 tools to create their own learning materials for English lesson.They created infographics,liveworksheets,audio books,digital games and an e-dictionary.By participating in the preparation and use of these materials,they became more active in the English lessons and learned the subjects more easily and at the same time they had fun during the lessons.

DONE!

ThankYou!

https://ironameisland.blogspot.com/

https://ironname.weebly.com

# data[].attributes.attachment_link.title
IroName Report by Ayça Türkcan on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
IRONAME ISLAND eTwinning Project Aims&Achievements DONE! Aim 1-2: Students will be able to express themselves freely.Students will be able to discuss the differences and similarities in other schools.Every student in the project introduced themselves in the beginning of the project.They found the chance to meet other students and see other schools in other cities and countries.Students often wrote their ideas and comments to twinspace forums and they participated in the competitions and surveys of the project.

# data[].attributes.headline
On online leasson,my students did exercisis on Live worksheet of our project coomon product

# data[].attributes.subject
On online leasson,my students did exercisis on Live worksheet of our project coomon product

# data[].attributes.headline
At last online meeting with partners and students, we gave certificates to the students and the partners

# data[].attributes.subject
At last online meeting with partners and students, we gave certificates to the students and the partners

# data[].attributes.attachment_link.title
Web 2.0 of New Bees Project by Nilufer D on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
New Bees In English Class Presentation of WEB 2.0 tools We Used 2 1 4 +info To make logos and posters To make logos and posters Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.headline
We chose our HashTag as "Creativity" as a result of this AnswerGarden!

# data[].attributes.subject
We chose our HashTag as "Creativity" as a result of this AnswerGarden!

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " What do you think about our project?

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.body
At the beginning of the project, we wrote about ourselves and our thoughts.

# data[].attributes.attachment_link.description
Please share your opinions and suggestions about our project.

# data[].attributes.headline
While my students were doing EBA post survey

# data[].attributes.subject
While my students were doing EBA post survey

# data[].attributes.attachment_link.description
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: IRONAME ISLAND Eba Post Survey Analysis, Author: Serap SARI, Length: 14 pages, Published: 2020-05-31

# data[].attributes.headline
EBA haber nasıl yapılır videosu Özgür tarafınfdan yapıldı 

# data[].attributes.subject
EBA haber nasıl yapılır videosu Özgür tarafınfdan yapıldı 

# data[].attributes.attachment_link.title
SERAP SARI Misak ı Milli Secondary School IroName Island EBA Haber nasıl yapılır

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 8. sınıf öğrencileri İngilizce Öğretmeni Serap Sarı'nın rehberlik ettiği uluslararası eTwinning projesi '' IraName Island'' kapsamında Şubat ayında değişik Web2.0 araçlarını kullanarak müfredatta yer alan konularla çalışma kağıdı, zihin haritaları, bilgi grafikleri ve sesli kitaplar tasarlayıp ürettiler. Derse olan aktif katılımın artmasını sağlayan bu aktiviteler aynı zamanda öğrenciler için motive edici de olmuştur. Diğer taraftan her etkinlik sonrası yapılan değerlendirme çalışmaları proje etkinliklerini takibi açısından faydalı olmaktadır. Her ay farklı Web2.0 aracı kullanımı ve tema ile İngilizce öğretim proğramına teknoloji entegre edilmektedir. (Tarih: 26-02-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
'' IroName Island '' eTwinning projesiyle kendi öğrenme materyallerimizi tasarlıyoruz | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 8. sınıf öğrencileri İngilizce Öğretmeni Serap Sarı'nın rehberlik ettiği uluslararası eTwinning projesi '' IraName Island'' kapsamında Şubat ayında değişik Web2.0 araçlarını kullanarak müfredatta yer alan konularla çalışma kağıdı, zihin haritaları, bilgi grafikleri ve sesli kitaplar tasarlayıp ürettiler.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 8. sınıf öğrencileri İngilizce derslerini bilişim teknolojilerini daha etkili kullanarak daha verimli hale getirmeyi hedefleyen eTwinning projemiz '' IroName Island '' etkinlikleri ile Web2.0 araçlarını kullanarak hem Türk hem yabancı okullarla eş zamanlı faaliyetler yürütmekte ve İngilizce iletişim kurma konusunda kendilerini geliştirmektedirler. Aynı zamanda EBA portalı aktif olarak kullanılmakta ve içerik üretilmektedir. Öğrencilerimize bu çalışmalarında İngilizce Öğretmeni Serap Sarı eşlik etmektedir. (Tarih: 26-02-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrencilerimiz eTwinning '' IroName Island '' Projesi İle Web2.0 araçlarını öğreniyorlar | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 8. sınıf öğrencileri İngilizce derslerini bilişim teknolojilerini daha etkili kullanarak daha verimli hale getirmeyi hedefleyen eTwinning projemiz '' IroName Island '' etkinlikleri ile Web2.0 araçlarını kullanarak hem Türk hem yabancı okullarla eş zamanlı faaliyetler yürütmekte ve İngilizce iletişim kurma konusunda kendilerini geliştirmektedirler.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 6. sınıf eTwinning'de çalışan öğrencileri İngilizce Öğretmenleri Serap Sarı rehberliğinde "Daha iyi bir internet için birlikte" sloganı ile 11 Şubat 2020, Salı günü birleşen dünyadaki milyonlarca insanın arasında yerini aldı. Öğrencilerimiz bilgilendirme videosu izlediler. Tüm öğrencilerin dikkatini çekecek üzerinde İngilizce internet güvenliği ile ilgili yazılar olan boyama kağıtlarını dağıtıldı ve öğrenciler bunları keyifle boyadılar.Bu boyama kağıtlarından ve broşürlerden pano hazırlandı.Okulumuzda bir farkındalık oluştu. (Tarih: 11-02-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
Güvenli İnternet Günü | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 6. sınıf eTwinning'de çalışan öğrencileri İngilizce Öğretmenleri Serap Sarı rehberliğinde "Daha iyi bir internet için birlikte" sloganı ile 11 Şubat 2020, Salı günü birleşen dünyadaki milyonlarca insanın arasında yerini aldı. Öğrencilerimiz bilgilendirme videosu izlediler.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 8. sınıf öğrencileri İngilizce Öğretmeni Serap Sarı rehberliğinde '' IroName Island '' eTwinning proje etkinlikleri devam etmektedir. On farklı Avrupa ülkesinden 52 ortakla yürütülen projede bilişim teknolojilerinin etkili kullanılması ve İngilizce derslerini daha verimli hale getirilmesi hedeflenmektedir. Her ay farklı Web 2.0 araçlarını İngilizce öğretim programına entegre ederek ilerleyen proje Mayıs 2020'ye kadar devam edecektir. Bu amaçla Ocak-Şubat ayı etkinliği olarak kitap seslendirmesi yapıldı. Ezop masalı, Shakespeare şiiri ve tamamını tüm ortaklarımızla oluşturacağımız hikayeinin bir bölümü öğrencilerimiz tarafından seslendirildi. Bu etkinliği gerçekleştirerek bu yazı türleri hakkında bilgi sahibi olduk, telafuz becerilerimizi geliştirdik ve Web2.0 araçlarını kullanarak videolar hazırladık. Bundan sonraki süreçte öğrenciler hem web 2.0 araçlarını hem de EBA portalını etkin kullanmaya devam edeceklerdir. (Tarih: 11-02-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
'' IroName Island '' eTwinning projemiz | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 8. sınıf öğrencileri İngilizce Öğretmeni Serap Sarı rehberliğinde '' IroName Island '' eTwinning proje etkinlikleri devam etmektedir. On farklı Avrupa ülkesinden 52 ortakla yürütülen projede bilişim teknolojilerinin etkili kullanılması ve İngilizce derslerini daha verimli hale getirilmesi hedeflenmektedir.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İZMİR - Konak Dijitalleşmenin hızlı gelişim kaydetmesiyle birlikte bilişim okur yazarlığı olarak kodlama eğitimi günümüzde çok önem taşımaktadır. Kodlama eğitimi öğrencilere yalnızca gelecekteki kariyer tercihlerine ışık tutabilmek için değil, aynı zamanda da öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek, yaratıcılıklarını arttırmayı sağlamaktadır.5-20 Ekim tarihleri arasında gerçekleşen Avrupa Kodlama Haftası etkinliklerine , okulumuz 6. ve 7. sınıf öğrencileriyle ''IroName Island'' ve ''Our Tree of Wishes'' eTwinning projeleri etkinlikleri kapsamında kodlama etkinlikleri yaparak katıldık. (Tarih: 02-11-2019)

# data[].attributes.attachment_link.title
Avrupa Kodlama Haftası'na katıldık | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
İZMİR - Konak Dijitalleşmenin hızlı gelişim kaydetmesiyle birlikte bilişim okur yazarlığı olarak kodlama eğitimi günümüzde çok önem taşımaktadır. Kodlama eğitimi öğrencilere yalnızca gelecekteki kariyer tercihlerine ışık tutabilmek için değil, aynı zamanda da öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek, yaratıcılıklarını arttırmayı sağlamaktadır.5-20 Ekim tarihleri arasında gerçekleşen Avrupa Kodlama Haftası etkinliklerine , okulumuz 6.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 8 G sınıfında İngilizce dersleri
artık öğretmenleri Serap sarı rehberliğinde, ''IroName Island'' eTwinning
projesi ile daha da eğlenceli işleniyor.
İngilizce becerilerini geliştirmek ve İngilizce öğrenmeye ilgi duymayı, İngilizce
öğrenmek için kendi materyallerini hazırlamayı, bu faaliyetleri yaparken web2.0
araçlarını kullanmayı amaçlayan projede öğrenciler daha aktif bir şekilde
projede yer alacaklardır. Proje sonunda öğrenciler kendilerini özgürce ifade
edebilecek, diğer okullarla farklılıkları ve benzerlikleri tartışabilecekler.
Öğrenciler kendi etkinliklerini yapmak için farklı yöntemler, materyaller,
yöntemler kullanabileceklerdir. Bunları
yaparken öğrencilere interneti güvenli ve etkili bir şekilde kullanabilmeleri
için bilgilendirme yapılacaktır. (Tarih: 06-10-2019)

# data[].attributes.attachment_link.title
''IroName Island'' eTwinning projesi ie İngilizce dersleri artık daha eğlenceli | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
İZMİR - Konak Misak-ı Milli Ortaokulu 8 G sınıfında İngilizce dersleri artık öğretmenleri Serap sarı rehberliğinde, ''IroName Island'' eTwinning projesi ile daha da eğlenceli işleniyor. İngilizce becerilerini geliştirmek ve İngilizce öğrenmeye ilgi duymayı, İngilizce öğrenmek için kendi materyallerini hazırlamayı, bu faaliyetleri yaparken web2.0 araçlarını kullanmayı amaçlayan projede öğrenciler daha aktif bir şekilde projede yer alacaklardır.

# data[].attributes.attachment_link.title
Symbaloo - Save bookmarks and favorite websites online

# data[].attributes.attachment_link.description
Simulations prepared by all the partners in Ironame Island Project

# data[].attributes.attachment_link.description
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: IRONAME ISLAND Eba Presurvey Analsis, Author: Serap SARI, Length: 9 pages, Published: 2020-05-31

# data[].attributes.attachment_link.description
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.

# data[].attributes.attachment_link.description
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out my latest presentation built on emaze.com, where anyone can create & share professional presentations, websites and photo albums in minutes.

# data[].attributes.headline
ALL PARTNERS HAVE DESERVED THESE AWARDS. THANKS FOR ALL EFFORTS IN OUR PROJECT!

# data[].attributes.subject
ALL PARTNERS HAVE DESERVED THESE AWARDS. THANKS FOR ALL EFFORTS IN OUR PROJECT!

# data[].attributes.attachment_link.description
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: IRONAME ISLAND Presurvey analysis, Author: Serap SARI, Length: 5 pages, Published: 2020-05-31

# data[].attributes.attachment_link.description
Dear teachers and students,
Please answer the questions

# data[].attributes.headline
My students did the last survey of the project at home because of pandemi period.

# data[].attributes.subject
My students did the last survey of the project at home because of pandemi period.

# data[].attributes.attachment_link.description
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Post Survey Analysis, Author: Serap SARI, Length: 17 pages, Published: 2020-05-31

# data[].attributes.attachment_link.description
This evaluation form is for both teachers and students.

# data[].attributes.headline
We, the partners and the sutents wrote our wishes on this padlet

# data[].attributes.subject
We, the partners and the sutents wrote our wishes on this padlet

# data[].attributes.attachment_link.title
ANIMAL DICTIONARY BY THE STUDENTS OF IRONAME ISLAND - Ourboox

# data[].attributes.attachment_link.description
All the pictures of the animals in the book was drawn by the students, and all the names of the animals was written by the students. They worked collaboratively an successfully completed the dictionary.

# data[].attributes.headline
We wrote our animals . We are Team D- Flaming text.

# data[].attributes.subject
We wrote our animals . We are Team D- Flaming text.

# data[].attributes.headline
We shared the news about our project on Bilim Şenliği Website

# data[].attributes.subject
We shared the news about our project on Bilim Şenliği Website

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Konak Misak-ı Milli Ortaokulu İngilizce öğretmeni Serap Sarı rehberliğinde 8. sınıf öğrencileri ile yürütülen "IroName Island" eTwinning projesi aktiviteleri, pandemi sebebi ile Mayıs ayı etkinliği olan mobil uygulama dijital oyunlar evlerinde hazırlanmıştır.

İngilizce becerilerini geliştirmek ve İngilizce öğrenmeye ilgi duymayı, İngilizce
öğrenmek için kendi materyallerini hazırlamayı, bu faaliyetleri yaparken Web2.0
araçlarını kullanmayı amaçlayan projede öğrenciler daha aktif bir şekilde
projede yer almışlardır. Proje sonunda öğrenciler kendilerini özgürce ifade
edebilecek, diğer okullarla farklılıkları ve benzerlikleri tartışabilecekler.
Proje sürecinde öğrenciler kendi etkinliklerini yapmak için farklı yöntemler, materyaller,
yöntemler kullanmışlardır.

# data[].attributes.attachment_link.description
Konak Misak-ı Milli Ortaokulu İngilizce öğretmeni Serap Sarı rehberliğinde 8. sınıf öğrencileri ile yürütülen "IroName Island" eTwinning projesi aktiviteleri, pandemi sebebi ile Mayıs ayı etkinliği olan mobil uygulama dijital oyunlar evlerinde hazırlanmıştır. İngilizce becerilerini geliştirmek ve İngilizce öğrenmeye ilgi duymayı, İngilizce öğrenmek için kendi materyallerini hazırlamayı, bu faaliyetleri yaparken Web2.0 araçlarını kullanmayı amaçlayan projede öğrenciler daha aktif bir şekilde projede yer almışlardır.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / KONAK / Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
''IroName Island'' eTwinning projesi ie İngilizce dersleri artık daha eğlenceli - Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / KONAK / Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / KONAK / Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / KONAK / Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / KONAK / Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
IRONAME ISLAND - Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / KONAK / Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / KONAK / Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
''IroName Island'' eTwinning projesi ie İngilizce dersleri artık daha eğlenceli - Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İZMİR / KONAK / Misak-ı Milli Ortaokulu

# data[].attributes.headline
My students, preparing a bulletin board about our project.

# data[].attributes.subject
My students, preparing a bulletin board about our project.

# data[].attributes.headline
While students were doing infographics task.

# data[].attributes.subject
While students were doing infographics task.

# data[].attributes.headline
DIGITAL GAMES WORDWALL PHRASAL VERBS AND ADJECTIVES  TEAM

# data[].attributes.subject
DIGITAL GAMES WORDWALL PHRASAL VERBS AND ADJECTIVES  TEAM

# data[].attributes.attachment_link.title
IRONAME ISLAND DIGITAL GAMES WORDWALL PHRASAL VERBS TEAM

# data[].attributes.headline
While my students doing their tasks for mobile application at home.

# data[].attributes.subject
While my students doing their tasks for mobile application at home.

# data[].attributes.headline
7th Grade Unit 10 Vocabulary game by Ela

# data[].attributes.subject
7th Grade Unit 10 Vocabulary game by Ela

# data[].attributes.attachment_link.description
Free gamified quizzes on every subject that students play in class and at home. Pick an existing quiz or create your own for review, formative assessment, and more.

# data[].attributes.headline
11the Grade Unit 10 vocabulary game by Meleknaz

# data[].attributes.subject
11the Grade Unit 10 vocabulary game by Meleknaz

# data[].attributes.headline
My student Nehir wrioe the adjective 'cheerful'.

# data[].attributes.subject
My student Nehir wrioe the adjective 'cheerful'.

# data[].attributes.attachment_link.description
Anasayfa Özellikler Topluluk Fiyat Planları

# data[].attributes.headline
My student Ozgür wrote the adjective 'cheerful'.

# data[].attributes.subject
My student Ozgür wrote the adjective 'cheerful'.

# data[].attributes.attachment_link.description
Anasayfa Özellikler Topluluk Fiyat Planları

# data[].attributes.headline
Our gmail account: Username: ironameisland@gmail.com Password:  etwinning

# data[].attributes.subject
Our gmail account: Username: ironameisland@gmail.com Password:  etwinning

# data[].attributes.headline
Digital Games Task- Evaluation Survey for Students

# data[].attributes.subject
Digital Games Task- Evaluation Survey for Students

# data[].attributes.attachment_link.description
QUESTIONNAIRE ABOUT DIGITAL GAMES FOR TEACHERS

# data[].attributes.headline
While my students were creating and playing digital games in the classroom.

# data[].attributes.subject
While my students were creating and playing digital games in the classroom.

# data[].attributes.headline
While my students uploading digital games to the padlet

# data[].attributes.subject
While my students uploading digital games to the padlet

# data[].attributes.headline
8th grade students played digital games that their friends created.

# data[].attributes.subject
8th grade students played digital games that their friends created.