# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Приєднатися

Код від вчителя

Прізвище та ім`я

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Опрацюйте матеріал уроку.

# data[].attributes.subject
Опрацюйте матеріал уроку.

# data[].attributes.attachment_link.description
This process is automatic. Your browser will redirect to your requested content shortly.

# data[].attributes.headline
Вітаю! Познайомтеся з американським письменником сучасності, автором технічної літератури і льотних інструкцій, пілотом за професією, філософом і публіцістом - Річардом Дейвісом Бахом. Прочитайте "Чайка Джонатан Лівінгстона"

# data[].attributes.subject
Вітаю! Познайомтеся з американським письменником сучасності, автором технічної літератури і льотних інструкцій, пілотом за професією, філософом і публіцістом - Річардом Дейвісом Бахом. Прочитайте "Чайка Джонатан Лівінгстона"

# data[].attributes.headline
Тема. Філософський зміст твору "Маленький принц"

# data[].attributes.subject
Тема. Філософський зміст твору "Маленький принц"

# data[].attributes.headline
Віртуальна екскурсія по планетах із Маленьким принцом

# data[].attributes.subject
Віртуальна екскурсія по планетах із Маленьким принцом

# data[].attributes.attachment_link.title
“Маленький принц” Схема подорожі

# data[].attributes.body
З ким зустрівся Маленький Принц і про що дізнався герой згадаємо за ілюстративною карткою

# data[].attributes.headline
 Поміркуємо 

# data[].attributes.subject
 Поміркуємо 

# data[].attributes.body
-Як ви гадаєте, кому адресована казка: дітям чи дорослим?Чому?
(Дорослим і дітям. Дорослі створюють усі проблеми, що існують на світі.  А ще вони відповідають за дітей, яких треба виховувати)
-Які, на вашу думку, повчальні моменти містить казка – притча?
(письменник прагне переконати людей, що головне – це їхні душі, ставлення до матеріальних та моральних цінностей. Треба любити життя, людей і ти будеш щасливим).
-Які цінності людського життя захищає автор?
- Як стати щасливим на своїй планеті ?
- Чого не вистачало Маленькому принцові?
- Чи пов’язаний зміст казки з подіями, що відбуваються у світі?

# data[].attributes.body
"Зірка на дошку"
Це астероїд В-612 , дуже маленька планета, на ній є три вулкани, ростуть баобаби. Маленький принц весь час дотримувався правила: «Прибрався сам уранці – ретельно прибери і свою планету».

# data[].attributes.headline
1.  Подорож . "Король"

# data[].attributes.subject
1.  Подорож . "Король"

# data[].attributes.body
-  Яке враження справив на Маленького принца король? (Дивна людина, король без підданих)
- Чи можна назвати короля розумним? (І так, і ні. Він начебто говорить мудро: «Від кожного треба вимагати стільки, скільки він може дати. Влада насамперед повинна бути розумною... Я маю право вимагати слухняності, тому що веління мої розумні». Але в цей же час пропонує Маленькому принцеві судити старого щура, а потім помилувати його, щоб потім було кого судити знову. Так безглузді ідеї викликають сумнів у мудрості короля)
- Яку істину відкрив для себе Маленький принц, поспілкувавшись із Королем? ( «Судити себе самого набагато важче, ніж інших. Якщо ти зумієш правильно судити себе, значить, ти дійсно мудрий».)
- Як ви розумієте ці слова?
- Яку рису характера уособлює в собі король? (Владолюбність)

# data[].attributes.headline
2. Друга планета

# data[].attributes.subject
2. Друга планета

# data[].attributes.body
- Хто жив на другій планеті? (Честолюбець)
-  У чому полягав сенс його життя? (Викликати захоплення, пошану до своєї особи: «Визнавати, що на цій планеті я найкрасивіший, найошатніший, найбагатший і найрозумніший»)
- Що здивувало хлопчика у розмірковуваннях честолюбця? (Честолюбця зовсім не хвилювало, що його ні з ким порівнювати, він не прагнув чогось досягти, щоб викликати справжнє захоплення)
- Яка домінуюча риса цього героя? (Честолюбність)
- Яку істину відкрив для себе Маленький принц, поспілкувавшись із Честолюбцем?  («Марнославні люди глухі до всього, крім похвали»)
- Як ви розумієте цей вислів? У чому полягає небезпека такої життєвої позиції? (Марнославні люди хочуть чути лише компліменти, не замислюючись над власними недоліками, які можна було б виправити, якби вони прислухались до критики. Небезпека такої життєвої позиції — в байдужості до навколишнього світу, небажанні допомогти тому, хто потребує допомоги та неможливості самовдосконалення.)

# data[].attributes.headline
3. Планета П'янички

# data[].attributes.subject
3. Планета П'янички

# data[].attributes.body
-Який герой жив на третій планеті?
- Що здивувало Маленького принца у поясненнях цього героя?
(Замкнене коло: Нелогічність учинків героя, відсутність спроб розірвати це замкнене коло, змінити своє життя на краще.) - -Які риси характеру переважають в образі п’янички? (Нелогічність, слабкість)
- Яку істину відкрив для себе Маленький принц, поспілкувавшись із П’яничкою?  («Ти живеш у своїх вчинках. Ти – це твої дії».)

# data[].attributes.headline
4. Планета Ділка

# data[].attributes.subject
4. Планета Ділка

# data[].attributes.body
- Кому належала четверта планета?
- Доведіть, що ділок — неромантична людина. (Увесь час працює, рахує зірки, але ніколи не милується їхньою красою, навіть не пам’ятає, як вони називаються: «Такі маленькі, золоті, усякий ледар як подивиться на них, так і замріється»; багатство потрібне йому для власного збагачення, а не для радощів життя.)
- Чому у Маленького принца виникають сумніви щодо володіння зірками ділком? («У мене є квітка, і я щоранку її поливаю. У мене є три вулкани, і я щотижня їх прочищаю. Усі три прочищаю і погаслий теж. І моїм вулканам, і моїй квітці корисно, що я ними володію. А зіркам від тебе немає ніякої користі..
- Яку рису характеру уособлює ділок? (Любов до багатства, неромантичність)
- Яку істину відкрив для себе Маленький принц, поспілкувавшись із Ділком?  ( «Зірки світять для того, щоб кожен міг відшукати свою».) Він впевнений, що бізнесменові так не вдалось відшукати свою зірку.

# data[].attributes.headline
5. Планета Ліхтарника

# data[].attributes.subject
5. Планета Ліхтарника

# data[].attributes.body
-Хто жив на п’ятій планеті?
-Які почуття він викликав у Маленького принца? Чому? (Ліхтарник єдиний, хто викликав у Маленького принца повагу)
«У його роботі все-таки є сенс. Коли він запалює свій ліхтар — немов народжується ще одна зірка чи ще одна квітка. А коли він гасить ліхтар — немов зірка чи квітка засинають. Чудове заняття. По-справжньому корисне, тому що красиве», «Йому все більше подобалась ця людина, вірна своєму слову», «Він думав не тільки про себе». Маленький принц навіть хотів залишитися на цій планеті, подружитися з ліхтарником, людиною, що тримає свого слова, працює і думає не лише про себе.)
-Які риси характеру уособлює цей герой? (Вірність слову, неегоїстичність). Ліхтарник був романтиком. Ліхтарі в нього асоціюються із зірками, що яскраво горять на небі. Це почуття він переніс із дитинства. Тому Маленький принц робить для себе висновок: Всі дорослі колись були дітьми, тільки мало хто про це пам’ятає.

# data[].attributes.headline
6. Шоста планета

# data[].attributes.subject
6. Шоста планета

# data[].attributes.body
-Кому належала шоста планета? (Географові)
-Чому Маленький принц був розчарований після розмови з географом? (Спочатку Маленький принц зрадів, бо подумав, що географ займається «справжньою справою». Але, виявляється, житель планети, що зайнятий «серйозними» справами, навіть не знає, чи є гори і океани на його астероїді. Він вважає себе надто важливою особою для того, щоб робити «живу» справу, її він замінив на «паперову»)
-Які риси характеру є головними в образі географа? (Відсталість — «ми пишемо про речі вічні й незмінні», недопитливість.)
-Яку добру пораду дав хлопчику географ?
(«Відвідай планету Земля,- відказав географ.- Вона має добру славу».)

# data[].attributes.headline
7. Планета ЗЕМЛЯ

# data[].attributes.subject
7. Планета ЗЕМЛЯ

# data[].attributes.body
«Отож сьома планета була Земля. Земля - планета неабияка! На ній сто одинадцять королів … сім тисяч географів, дев'ять тисяч ділків, сім з половиною мільйонів п'яничок, триста одинадцять мільйонів шанолюбців, себто десь із два мільярди дорослих.
Сьома планета — сім днів творення (за релігійною міфологією) — сім днів у пустелі — сім істот за рік — сім днів спілкування з пілотом — завершення шляху пізнання, «щоб знайти якесь діло та чогось навчитись».
Сім — символ всього земного, бо Земля творіння божественне.

# data[].attributes.headline
 "Ланцюжок думок"

# data[].attributes.subject
 "Ланцюжок думок"

# data[].attributes.body
У казці Сент-Екзюпері чимало символів, розгадавши які, можна зрозуміти глибинний зміст філософських і морально етичних істин, які втрачає людство.
троянда — символ краси, жіночості; самозакоханість, егоїстичність;
баобаби — символ бездуховності, перешкоди на шляху людини, з якими слід боротися;
астероїд — символ батьківщини, рідного дому;
вулкани символізують цінності, які треба захистити, за які люди відповідають;
вода з криниці — духовність;
Лис — символ мудрості;
зорі - доля людини, її мрії, недосяжність бажань;
змія символізує зло, підступність, а інколи - мудрість

# data[].attributes.body
“ - Ну от. Це все…  Завагався ще з хвилину і встав. І ступив лише крок. Неначе жовта блискавка майнула біля його ніг. Якусь мить він стояв непорушно.    Не закричав. Потім упав – повільно, як падає дерево. Повільно й нечутно, бо пісок приглушає звуки ”.
Так завершуєтьсяі сторія Маленького принца.
На думку одних літературознавців, Маленький принц помер від укусу змії, інші ж вважають, що він повернувся на свою планету.
А як гадаєте ви?

# data[].attributes.body
-Чи можна  твір «Маленький принц» вважати заповітом А.де Сент-Екзюпері людству?

-Які життєві правила, що їх подає Маленький принц, ви вважаєте найважливішими?

# data[].attributes.headline
МУДРІСТЬ казки-притчі

# data[].attributes.subject
МУДРІСТЬ казки-притчі

# data[].attributes.body
Твір А. де Сент – Екзюпері насичений крилатими висловами, вони стали крилатими тому, що наповнені істиною. Саме цю істину шукає Маленький принц.

Крилаті вислови

-Зірко бачить тільки серце, найголовнішого очима не побачиш

-Усі дороги ведуть до людей

-Немає у світі досконалості

-Вода буває потрібна і серцю

-Одні діти знають, що шукають

-Є таке правило: прибрався сам уранці-ретельно прибери і свою планету

# data[].attributes.headline
 Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
 Домашнє завдання

# data[].attributes.body
- Створити ілюстрації до улюблених епізодів.
- Есе «У кожної людини свої зорі…» або лист Маленькому принцу.
- Індивідуальне завдання: промова «Людина народжена для добра».

# data[].attributes.headline
§ 56 повторение по теме "Обособленные второстепенные члены продложения".  Посмотрите видеоуроки, вспомните изученный материал.Выполните упр. 290, 293. 

# data[].attributes.subject
§ 56 повторение по теме "Обособленные второстепенные члены продложения".  Посмотрите видеоуроки, вспомните изученный материал.Выполните упр. 290, 293. 

# data[].attributes.headline
Добрый день! Повторите материал прошлого урока § 54. Выполните упр. 286

# data[].attributes.subject
Добрый день! Повторите материал прошлого урока § 54. Выполните упр. 286

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Русский язык

# data[].attributes.attachment_link.title
ОБОСОБЛЕННЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ

# data[].attributes.headline
Розділ. Література ХХ-ХХІ століття. Антуан де Сент-Екзюпері. "Маленький принц".  Перегляньте рпрезентацію.  Прочитайте казку-притчу "Маленький принц".

# data[].attributes.subject
Розділ. Література ХХ-ХХІ століття. Антуан де Сент-Екзюпері. "Маленький принц".  Перегляньте рпрезентацію.  Прочитайте казку-притчу "Маленький принц".

# data[].attributes.headline
Вітаю! Настав час контрольної роботи. Повторіть матеріал з теми "Бароко і класицизм" та виконайте контрольну роботу. Тест відкрито до 02.05.22  18:00. Час 20 хвилин. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.subject
Вітаю! Настав час контрольної роботи. Повторіть матеріал з теми "Бароко і класицизм" та виконайте контрольну роботу. Тест відкрито до 02.05.22  18:00. Час 20 хвилин. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Добрый день! Посмотрите видеоурок. Прочитайте § 54. Выполните упр. 282, 285.

# data[].attributes.subject
Добрый день! Посмотрите видеоурок. Прочитайте § 54. Выполните упр. 282, 285.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Русский язык

# data[].attributes.attachment_link.title
ОБОСОБЛЕННЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ

# data[].attributes.headline
Виконайте тест до 27.04  15:00.  Час виконання 25 хв.

# data[].attributes.subject
Виконайте тест до 27.04  15:00.  Час виконання 25 хв.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Добрый день! Повторите материал прошлого урока. Выполните тестовые задания на повторение стр.194, упр.279 (напоминаю, что я указываю страницы учебника в электронном варианте. Авторы  Давыдюк, Стативка).

# data[].attributes.subject
Добрый день! Повторите материал прошлого урока. Выполните тестовые задания на повторение стр.194, упр.279 (напоминаю, что я указываю страницы учебника в электронном варианте. Авторы  Давыдюк, Стативка).

# data[].attributes.attachment_link.title
FireShot Capture 003 - Учебник Русский язык 8 класс Давидюк, Стативка - pidruchnyk.com.ua

# data[].attributes.headline
Посмотрите видеоурок. Прочитайте §51. Выполтите упр.267

# data[].attributes.subject
Посмотрите видеоурок. Прочитайте §51. Выполтите упр.267

# data[].attributes.attachment_link.title
Русский язык 8 класс (Урок№41 - Обособленные уточняющие члены предложения.Знаки препинания при них.)

# data[].attributes.headline
Посмотрите видеоурок. Прочитайте §48. Выполтите упр.251, 253.

# data[].attributes.subject
Посмотрите видеоурок. Прочитайте §48. Выполтите упр.251, 253.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Иван Котляник

# data[].attributes.attachment_link.title
Обособление деепричастных оборотов и деепричастий (8 класс, видеоурок-презентация)

# data[].attributes.headline
Опрацюйте матеріал презентації. Виконайте завдання.

# data[].attributes.subject
Опрацюйте матеріал презентації. Виконайте завдання.

# data[].attributes.headline
Основні образи комедії.

# data[].attributes.subject
Основні образи комедії.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Зарубіжна література. 8 кл. Урок 29

# data[].attributes.headline
Опрацюйте поданий матеріал. 

# data[].attributes.subject
Опрацюйте поданий матеріал. 

# data[].attributes.headline
Доброе утро! Продолжим рассматривать обособление обстоятельтв.

# data[].attributes.subject
Доброе утро! Продолжим рассматривать обособление обстоятельтв.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Иван Котляник

# data[].attributes.attachment_link.title
Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами (8 класс, видеоурок-презентация)

# data[].attributes.headline
Вітаю! Ви вже познайомилися з майстром комедії. Тож настав час прочитати комедію Мольєра "Міщанин шляхтич". 

# data[].attributes.subject
Вітаю! Ви вже познайомилися з майстром комедії. Тож настав час прочитати комедію Мольєра "Міщанин шляхтич". 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Зарубіжна література. 8 кл. Урок 29

# data[].attributes.headline
Тема. Обособленные обстоятельства. Рассмотрите по учебнику теоретический материал. Выполните упражнение на выбор.

# data[].attributes.subject
Тема. Обособленные обстоятельства. Рассмотрите по учебнику теоретический материал. Выполните упражнение на выбор.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Образование. Обучение - Znaika TV. Знайка.ру

# data[].attributes.attachment_link.title
Русский язык 8  класс.Обособленные обстоятельства и выделительные знаки препинания

# data[].attributes.headline
Ознайомтеся з творчістю письменнка у зручний для вас спосіб. Перегляньте освітній відеоролик або прочитайте за підручником. В зошитах складіть анкету письменника.

# data[].attributes.subject
Ознайомтеся з творчістю письменнка у зручний для вас спосіб. Перегляньте освітній відеоролик або прочитайте за підручником. В зошитах складіть анкету письменника.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентин Кошелевський

# data[].attributes.attachment_link.title
Мольєр, Жан Батіст Поклен

# data[].attributes.headline
Класицизм. Мольєр - майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство у драматургії, вплив його відкриттів на світове театральне мистецтво.

# data[].attributes.subject
Класицизм. Мольєр - майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство у драматургії, вплив його відкриттів на світове театральне мистецтво.

# data[].attributes.headline
Вітаю! Виконайте тест. Бароко. Джонн Донн "Священні сонети" до 14.04    21:00. Час виконання 15 хвилин.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Виконайте тест. Бароко. Джонн Донн "Священні сонети" до 14.04    21:00. Час виконання 15 хвилин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Повторите пройденный материал. Ознакомьтесь с новым материалом. С 11.40 (закрепим материал) выполнить письменно в тетради.

# data[].attributes.subject
Повторите пройденный материал. Ознакомьтесь с новым материалом. С 11.40 (закрепим материал) выполнить письменно в тетради.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга В. Фоменко

# data[].attributes.attachment_link.title
Русский язык.8 класс.Обособление приложений.Видеоурок

# data[].attributes.headline
Ознайомтеся з творчістю поета. Виразно прочитайте поезії.

# data[].attributes.subject
Ознайомтеся з творчістю поета. Виразно прочитайте поезії.

# data[].attributes.headline
Ознакомьтесь с материалом видеоурока. Выполните упр. 230.

# data[].attributes.subject
Ознакомьтесь с материалом видеоурока. Выполните упр. 230.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Иван Котляник

# data[].attributes.attachment_link.title
Обособление согласованных определений (8 класс, видеоурок-презентация)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Иван Котляник

# data[].attributes.attachment_link.title
Обособление несогласованных определений (8 класс, видеоурок-презентация)

# data[].attributes.headline
Тема. Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі. Ознайомтеся з поданим матеріалом.

# data[].attributes.subject
Тема. Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі. Ознайомтеся з поданим матеріалом.

# data[].attributes.attachment_link.title
Бароко. Презентація доби

# data[].attributes.attachment_caption
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.headline
Повторіть вивчене з теми "Відродження". Підготуйтесь до контрольної роботи(в підручнику після теми є розділ узагальнення). 30.03.22 виконайте тест. Час виконання 20 хв. до 01.03.22 21:00.

# data[].attributes.subject
Повторіть вивчене з теми "Відродження". Підготуйтесь до контрольної роботи(в підручнику після теми є розділ узагальнення). 30.03.22 виконайте тест. Час виконання 20 хв. до 01.03.22 21:00.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Опрацювати поданий матеріал. Прочитати трагедію.

# data[].attributes.subject
Опрацювати поданий матеріал. Прочитати трагедію.

# data[].attributes.attachment_link.title
В.Шекспір. Ромео і Джульєтта

# data[].attributes.headline
Тема. Обособленные члены предложения. Посмотрите видеоурок. По учебнику прочитайте теоретический материал & 42. Выполните упр.226.

# data[].attributes.subject
Тема. Обособленные члены предложения. Посмотрите видеоурок. По учебнику прочитайте теоретический материал & 42. Выполните упр.226.

# data[].attributes.attachment_link.title
Русский язык 8 класс (Урок№38 - Понятие об обособлении. Обособленные определения, знаки препинания.)

# data[].attributes.headline
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 09:55. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 09:55. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Тема. Вільям Шекспір ."Ромео і Джульєтта". Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів. Ознайомтеся зі змістом твору. Прочитайте за підручником подані частини.

# data[].attributes.subject
Тема. Вільям Шекспір ."Ромео і Джульєтта". Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів. Ознайомтеся зі змістом твору. Прочитайте за підручником подані частини.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Зарубіжна Література

# data[].attributes.attachment_link.title
Експрес урок «Ромео і Джульєтта» В  Шекспіра

# data[].attributes.headline
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 09:55. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 09:55. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Опрацювати матеріал презентації та виконати завдання на останньому слайді. 

# data[].attributes.subject
Опрацювати матеріал презентації та виконати завдання на останньому слайді. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Шекспир. Сонеты

# data[].attributes.headline
Тема. Вводные конструкции. Запишите в тетрадь число, классная работа и тему урока. Посмотрите видеоурок, запишите необходимую для вас информацию. Дополнительно ознакомьтесь  теоретическим материалом учебника с.181. Выполните упражнения 216, 217.

# data[].attributes.subject
Тема. Вводные конструкции. Запишите в тетрадь число, классная работа и тему урока. Посмотрите видеоурок, запишите необходимую для вас информацию. Дополнительно ознакомьтесь  теоретическим материалом учебника с.181. Выполните упражнения 216, 217.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Русский Язык

# data[].attributes.attachment_link.title
Вводные конструкции в Русском Языке

# data[].attributes.headline
Тема. "Вільям Шекспір - геніальний англійський драматург і поет доби Відродження". Перегляньте відеопрезентацію, створіть стрічку часу.  За підручником с.155-158. 

# data[].attributes.subject
Тема. "Вільям Шекспір - геніальний англійський драматург і поет доби Відродження". Перегляньте відеопрезентацію, створіть стрічку часу.  За підручником с.155-158. 

# data[].attributes.attachment_link.title
В.Шекспір. Життєвий і творчий шлях

# data[].attributes.headline
Тема. Вводные слова, словосочетания и предложения. Ознакомьтесь с теоретичесм материалом. Рассмотрите таблицу с.177 (учебник).  Выполните упражнения 207(значение надпишите над словами).

# data[].attributes.subject
Тема. Вводные слова, словосочетания и предложения. Ознакомьтесь с теоретичесм материалом. Рассмотрите таблицу с.177 (учебник).  Выполните упражнения 207(значение надпишите над словами).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Образование. Обучение - Znaika TV. Знайка.ру

# data[].attributes.attachment_link.title
Русский язык 8 класс. Вставные слова, словосочетания и предложения

# data[].attributes.headline
Продовжіть знайомство з героями твору "Дон  Кіхот"

# data[].attributes.subject
Продовжіть знайомство з героями твору "Дон  Кіхот"

# data[].attributes.attachment_link.title
дон Кіхот Конфлікт високих..пр. pptx

# data[].attributes.headline
Пройти тест по теме "Обращение"  до 24.02.2022 21:00

# data[].attributes.subject
Пройти тест по теме "Обращение"  до 24.02.2022 21:00

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 12:00. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 12:00. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Вітаю! Опрацюйте  матеріал презентації. Ознайомтеся з повним змістом роману.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Опрацюйте  матеріал презентації. Ознайомтеся з повним змістом роману.

# data[].attributes.attachment_link.title
2Роман Сервантеса Дон Кіхот

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Дон Кіхот" аудіокнига українською (скорочено). Мігель де Сервантес

# data[].attributes.attachment_caption
Русский язык 8 класс  Выделительные знаки препинания при обращении

# data[].attributes.headline
Вітаю! Перегляньте відеоурок. Опрацюйте матеріал підручника &37. Виконайте вправу 204(І-ІІ). Бажаю успіхів!

# data[].attributes.subject
Вітаю! Перегляньте відеоурок. Опрацюйте матеріал підручника &37. Виконайте вправу 204(І-ІІ). Бажаю успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Русский Язык

# data[].attributes.attachment_link.title
Русский язык 8 класс  Выделительные знаки препинания при обращении

# data[].attributes.headline
Вітаю! Для того, щоб зрозуміти прочитані розділи твору, перегляньте матеріал  презентації. А також прочитайте наступні два розділи за підручником. Наступного уроку обговоримо прочитане. Бажаю успіху!

# data[].attributes.subject
Вітаю! Для того, щоб зрозуміти прочитані розділи твору, перегляньте матеріал  презентації. А також прочитайте наступні два розділи за підручником. Наступного уроку обговоримо прочитане. Бажаю успіху!

# data[].attributes.attachment_link.title
М.Сервантес. Дон Кіхот

# data[].attributes.headline
Материал к уроку

# data[].attributes.subject
Материал к уроку

# data[].attributes.headline
Матеріал до онлайн-уроку. Прочитати розділи роману с.181-192.

# data[].attributes.subject
Матеріал до онлайн-уроку. Прочитати розділи роману с.181-192.

# data[].attributes.headline
Перегляньте відеоскрайбінг та приготуйтеся опрацювати матеріал уроку

# data[].attributes.subject
Перегляньте відеоскрайбінг та приготуйтеся опрацювати матеріал уроку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Галина Дорох

# data[].attributes.attachment_link.title
Сервантес "Дон Кіхот"

# data[].attributes.headline
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 12:00. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 12:00. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 09:00. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 09:00. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Вітаю ! Виконайте завдання (повторення та узагальнення вивченого матеріалу)за підручником с. 163-166. Вправа 190(усно), 195(письмово)

# data[].attributes.subject
Вітаю ! Виконайте завдання (повторення та узагальнення вивченого матеріалу)за підручником с. 163-166. Вправа 190(усно), 195(письмово)

# data[].attributes.headline
Матеріал до онлайн-уроку

# data[].attributes.subject
Матеріал до онлайн-уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Сонет Петрарка

# data[].attributes.headline
Матеріал до онлайн-уроку

# data[].attributes.subject
Матеріал до онлайн-уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
Обобщающие слова

# data[].attributes.body
matiychuk1979@gmail.com

# data[].attributes.headline
Опрацювати матеріал презентації

# data[].attributes.subject
Опрацювати матеріал презентації

# data[].attributes.attachment_link.title
Франческа Петрарка

# data[].attributes.headline
Додатковий матеріал

# data[].attributes.subject
Додатковий матеріал

# data[].attributes.headline
Ф.Петрарка. Вивчити сонет, зробити аудиозапис  та надіслати на пошту.

# data[].attributes.subject
Ф.Петрарка. Вивчити сонет, зробити аудиозапис  та надіслати на пошту.

# data[].attributes.headline
Опрацювати матеріал презентації, виконати класну та домашню роботи в зошиті. Чекаю на зворотній зв'язок. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.subject
Опрацювати матеріал презентації, виконати класну та домашню роботи в зошиті. Чекаю на зворотній зв'язок. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Тема. "Предложения с несколькими рядами однородных членов". Посмотрите видеоуро, повторите изученный материал, рассмотрите новый материал. По учебнику ТЕМА 34. Выполните упражнения 181(ІІ), 182.

# data[].attributes.subject
Тема. "Предложения с несколькими рядами однородных членов". Посмотрите видеоуро, повторите изученный материал, рассмотрите новый материал. По учебнику ТЕМА 34. Выполните упражнения 181(ІІ), 182.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеська спеціалізована школа No111 І-ІІІ ступенів

# data[].attributes.attachment_link.title
Речення з декількома рядами однорідних членів. Пунктуація. Автор: Піль М. І.

# data[].attributes.headline
Виконайте тест за темою "Відродження. Ф.Петрарка". Перейдіть за посиланням вкажіть прізвище та ім'я. Час виконання  20 хвилин. Спроба лише одна. Тест відкрито до 08.02.2022 21:00. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.subject
Виконайте тест за темою "Відродження. Ф.Петрарка". Перейдіть за посиланням вкажіть прізвище та ім'я. Час виконання  20 хвилин. Спроба лише одна. Тест відкрито до 08.02.2022 21:00. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 08:10. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 08:10. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 09:00. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.subject
Вітаю! Запрошую вас на онлайн-урок 09:00. Перейдіть за посиланням та приєднайтеся до зустрічі.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the