# data[].attributes.headline
Η τάξη μας ετοιμάζεται να μας υποδεχτεί!

# data[].attributes.subject
Η τάξη μας ετοιμάζεται να μας υποδεχτεί!

# data[].attributes.body
Πώς περάσατε σήμερα;

# data[].attributes.headline
Είστε όλοι μέσα.

# data[].attributes.body
Είστε όλοι μέσα.
https://padlet.com/KLousis/k4nqppvt0zmjdpbv

# data[].attributes.headline
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

# data[].attributes.subject
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

# data[].attributes.body
1. Άσκηση Ορθογραφίας στο eme assignments.
2. Εξασκηθείτε και ολοκληρώστε τις εργασίες σας στη Γεωμετρία.
3. Αύριο, 26/5/2020 εξοπλιστείτε με τα γεωμετρικά σας όργανα, συνεχίζουμε στα Τρίγωνα (τηλεδιάσκεψη webex)
4. Καλή σας εβδομάδα!

# data[].attributes.headline
Χρόνια πολλά Κωσταντίνοι μας! 

# data[].attributes.subject
Χρόνια πολλά Κωσταντίνοι μας! 

# data[].attributes.headline
Εξαιρετικά επείγον!

# data[].attributes.subject
Εξαιρετικά επείγον!

# data[].attributes.body
Το μάθημα αύριο θα είναι ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ! Stay tuned!

# data[].attributes.headline
Οι πρώτες ηχογραφήσεις ανέβηκαν και είναι σπουδαίες!

# data[].attributes.subject
Οι πρώτες ηχογραφήσεις ανέβηκαν και είναι σπουδαίες!

# data[].attributes.body
Με κάνετε πολύ υπερήφανη που σας έχω μαθήτριες και μαθητές! Σας αγαπώ πολύ!

# data[].attributes.headline
Κυρία σύλα επειδή δε

# data[].attributes.body
Κυρία σύλα επειδή δεν μπόρεσα να κάνω μάθημα μπορείτε να μου πείτε τι μαθημα θα κανουμε αύριο 20\5\2020

# data[].attributes.headline
Γίνατε μέλη!

# data[].attributes.subject
Γίνατε μέλη!

# data[].attributes.body
Δείτε τα ονόματά σας!
Το άνοιξα για αναρτήσεις.

# data[].attributes.headline
Γίνατε μέλη!

# data[].attributes.subject
Γίνατε μέλη!

# data[].attributes.headline
Το μάθημα σήμερα είναι Γλώσσα!

# data[].attributes.subject
Το μάθημα σήμερα είναι Γλώσσα!

# data[].attributes.body
Ετοιμαστείτε για Ορθογραφία!
Έχετε κοντά σας στυλό και τετράδιο, καθώς και τα φυλλάδια με τα επιρρήματα!
Καλημέρα!

# data[].attributes.headline
Σχετικά με τις ηχογραφήσεις σας στο Για το κοινό καλό

# data[].attributes.subject
Σχετικά με τις ηχογραφήσεις σας στο Για το κοινό καλό

# data[].attributes.body
Διαλέξτε ένα άλλο ζώο και αρχίστε την επιχειρηματολογία σας με μια φράση όπως "πιστεύω ότι εγώ πρέπει να γίνω αρχηγός των ζώων και όχι το........., επειδή.........." και παραθέστε σειρά επιχειρημάτων (τουλάχιστον δύο) συγκρίνοντας τον εαυτό σας με το άλλο ζώο.

Δώστε τίτλο στην ανάρτησή σας του τύπου: "λιοντάρι vs αηδόνι" (παράδειγμα).

Η ηχογράφηση μπορεί να διαρκεί μέχρι και 30-35 δευτερόλεπτα.

Μόλις την τελειώσετε, μπορείτε να την ακούσετε πριν την ανεβάσετε. Αν δεν σας αρέσει κάτι, δεν την ανεβάζετε και ηχογραφείτε εκ νέου. Όταν είστε ικανοποιημένοι/-ες από το αποτέλεσμα, την ανεβάζετε στο padlet https://padlet.com/sheilatsekou/8popghmhjo6kwi78

Καλή επιτυχία!

# data[].attributes.headline
ΕΧΕΙ ΑΝΕΒΕΙ ΥΛΙΚΟ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ ΤΗΣ ΚΥΨΕΛΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ & ΙΣΤΟΡΙΑ! Υπάρχουν και στα "Μαθήματά μου"

# data[].attributes.subject
ΕΧΕΙ ΑΝΕΒΕΙ ΥΛΙΚΟ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ ΤΗΣ ΚΥΨΕΛΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ & ΙΣΤΟΡΙΑ! Υπάρχουν και στα "Μαθήματά μου"

# data[].attributes.headline
👸🤴 ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ! Στάση 4η

# data[].attributes.subject
👸🤴 ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ! Στάση 4η

# data[].attributes.body
Όταν ΟΛΑ τα κείμενα ανέβουν θα διαβάσετε προσεκτικά τι έγραψαν οι συμμαθητές σας. Στη συνέχεια, στο δεύτερο μέρος της εργασίας σας, θα διαλέξετε ΕΝΑ άλλο ζώο και θα αντικρούσετε τα επιχειρήματά του για να αποδείξετε ότι εσείς είστε ικανότεροι από τον αντίπαλό σας.

Εδώ χρειάζεται προσοχή. Τα επιχειρήματα του «αντιπάλου» τα αντικρούουμε όχι με προσβολές ή υποτιμητικά λόγια αλλά με δικά μας επιχειρήματα δηλαδή με λογικές σκέψεις που στηρίζουν την άποψή μας. Προσπαθούμε να πείσουμε αυτόν που μας ακούει να σκεφτεί: «Έχει δίκιο έτσι όπως τα λέει…».

Συχνά, όταν μιλάμε με επιχειρήματα, προσπαθούμε να εξηγήσουμε πού στηρίζεται η γνώμη μας χρησιμοποιώντας τις λέξεις: γιατί, διότι, εφόσον, επειδή, αφού.

🔴 Προσοχή! Την απάντησή μου με τα επιχειρήματα αφού τη γράψω, θα τη διαβάσω, θα την ηχογραφήσω και θα την ανεβάσω στον Πίνακά μας. Προσέχω πολύ την ανάγνωσή μου γιατί και ο τρόπος που μιλάω επηρεάζει θετικά ή αρνητικά τον ακροατή.

# data[].attributes.body
Γεωγραφία! Κι αν προλάβουμε και λίγο Ιστορία.

# data[].attributes.headline
ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΤΕΙΤΕ! ΚΙ ΑΥΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑ!

# data[].attributes.subject
ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΤΕΙΤΕ! ΚΙ ΑΥΡΙΟ ΜΑΘΗΜΑ!

# data[].attributes.body
χεχεχεχε.....

# data[].attributes.headline
ΕΠΑΝΗΛΘΕ ΤΟ EMAIL και το BLOG! ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ!

# data[].attributes.subject
ΕΠΑΝΗΛΘΕ ΤΟ EMAIL και το BLOG! ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ!

# data[].attributes.headline
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΣ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΥΡΙΟ 12/5/2020 ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΗΝ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ!

# data[].attributes.subject
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΑΣ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΥΡΙΟ 12/5/2020 ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΗΝ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ!

# data[].attributes.headline
Ο προγραμματισμός της εβδομάδας.

# data[].attributes.subject
Ο προγραμματισμός της εβδομάδας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mind Map Free - Free Mind Mapping Software | MindMeister

# data[].attributes.headline
προγραμματίζομαι

# data[].attributes.body
προγραμματίζομαι

# data[].attributes.headline
προγραμματίζομαι

# data[].attributes.body
προγραμματίζομαι

# data[].attributes.headline
προγραμματίζομαι

# data[].attributes.body
προγραμματίζομαι

# data[].attributes.headline
Ε Ξ Α Κ Ο Λ Ο Υ Θ Ε Ι  Τ Ο Π Ρ Ο Β Λ Η Μ Α  Μ Ε  Τ Α M A I L S!

# data[].attributes.subject
Ε Ξ Α Κ Ο Λ Ο Υ Θ Ε Ι  Τ Ο Π Ρ Ο Β Λ Η Μ Α  Μ Ε  Τ Α M A I L S!

# data[].attributes.body
Αν μπορείτε, ανεβάζετε τις εργασίες σας ή ό,τι άλλο θέλετε ΣΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ, να τις παίρνω από εκεί! Το eme assiignments λειτουργεί ΚΑΝΟΝΙΚΑ, οπότε στέλνετε κανονικά τις απαντήσεις σας!

# data[].attributes.headline
Αγαπάμε τις μανούλες όλου του κόσμου!

# data[].attributes.subject
Αγαπάμε τις μανούλες όλου του κόσμου!

# data[].attributes.headline
παιδιά, σήμερα ολόκληρη τη μέρα δεν δουλεύει το sch.gr, οπότε δεν μπορώ να λάβω εργασίες σας ή μηνύματά σας. Ελπίζω αύριο να είναι καλύτερα τα πράγματα.

# data[].attributes.subject
παιδιά, σήμερα ολόκληρη τη μέρα δεν δουλεύει το sch.gr, οπότε δεν μπορώ να λάβω εργασίες σας ή μηνύματά σας. Ελπίζω αύριο να είναι καλύτερα τα πράγματα.

# data[].attributes.headline
ΔΕΝ ΚΡΑΤΙΕΜΑΙ!

# data[].attributes.subject
ΔΕΝ ΚΡΑΤΙΕΜΑΙ!

# data[].attributes.body
ΘΕΛΩ ΝΑ ΣΑΣ ΠΩ ΠΟΣΟ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΕΝΗ ΕΙΜΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΡΧΗΓΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ!
ΜΕ ΚΑΝΕΤΕ ΠΟΛΥ ΠΕΡΗΦΑΝΗ, ΠΑΡΟΛΟ ΠΟΥ ΟΛΗ Η ΤΙΜΗ ΑΞΙΖΕΙ ΣΕ ΕΣΑΣ! ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!

# data[].attributes.headline
ΤΟ ΑΥΡΙΑΝΟ ΜΑΣ ΜΑΘΗΜΑ (8/5/2020) ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΦΥΣΙΚΗ! 

# data[].attributes.subject
ΤΟ ΑΥΡΙΑΝΟ ΜΑΣ ΜΑΘΗΜΑ (8/5/2020) ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΦΥΣΙΚΗ! 

# data[].attributes.body
ΘΑ ΜΠΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟ

# data[].attributes.headline
ΑΝΕΒΗΚΑΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΤΟ ΝΕΟ PADLET ΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

# data[].attributes.subject
ΑΝΕΒΗΚΑΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΤΟ ΝΕΟ PADLET ΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

# data[].attributes.body
ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ: https://padlet.com/sheilatsekou/ppc9i19c8o4wow0u

# data[].attributes.headline
ΝΕΑ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ ΤΗΣ E-ME!

# data[].attributes.subject
ΝΕΑ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ ΤΗΣ E-ME!

# data[].attributes.body
Παιδιά, στον Τοίχο της Κυψέλης μπορούμε ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ να ανεβάζουμε αρχεία και φωτογραφίες! Οπότε, θα ανεβάζω και εγώ και εσείς αρχεία word ή φωτογραφίες των εργασιών σας ή ό,τι άλλο έχει σχέση με τα μαθήματά μας! Τα αρχεία σας να τα ανεβάζετε από τα σχόλια κάτω από την ανάρτηση.

# data[].attributes.headline
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

# data[].attributes.subject
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

# data[].attributes.body
Πρόγραμμα Τρίτης 05/05/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄-Γ΄: «Κατασκευή Κουκλοθέατρου» Β΄ μέρος
– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β΄: «Η απόδραση των γραμμάτων»
– ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ΄: «Από την πρόταση στο κείμενο-Α’ Μέρος»
– ΓΑΛΛΙΚΑ Ε’ – ΣΤ΄: «Συστηνόμαστε στα Γαλλικά»
– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: «Το σχήμα και οι κινήσεις της Γης»
– ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄: «Φως και χρώματα»

# data[].attributes.headline
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: ΑΥΡΙΟ ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΜΕ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, (πολλαπλασιασμός δεκαδικών)

# data[].attributes.subject
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: ΑΥΡΙΟ ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΘΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΜΕ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, (πολλαπλασιασμός δεκαδικών)

# data[].attributes.headline
καλημέρα, παιδιά και καλή εβδομάδα!

# data[].attributes.subject
καλημέρα, παιδιά και καλή εβδομάδα!

# data[].attributes.body
Από πολλά παιδιά δεν έχω λάβει καμία εργασία σε κανένα από τα θέματα που ανεβαίνουν είτε εδώ είτε στο blog. Είτε είναι εργασία με ανάθεση είτε παιχνίδι, είτε είναι μάθημα. Πείτε μου ποια είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζετε, ώστε να προσπαθήσουμε να τα λύσουμε μαζί.
Περιμένω την απάντησή σας κάτω από αυτήν την ανάρτηση στα σχόλια στο Padlet ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ - ΜΗΝΥΜΑΤΑ.
Σας φιλώ και περιμένω νέα σας.

# data[].attributes.headline
ΒΓΗΚΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

# data[].attributes.subject
ΒΓΗΚΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

# data[].attributes.body
Δες στον Πίνακά μας.

# data[].attributes.headline
ΒΓΗΚΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

# data[].attributes.subject
ΒΓΗΚΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

# data[].attributes.body
Δες στον Πίνακά μας.

# data[].attributes.headline
ΤΟ ΕΛΑΦΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΡΧΗΓΟΣ ΤΟΥ ΖΩΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ. 

# data[].attributes.subject
ΤΟ ΕΛΑΦΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΡΧΗΓΟΣ ΤΟΥ ΖΩΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ. 

# data[].attributes.headline
Ο ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΑΣ και οι ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ έχουν νέα θέματα!

# data[].attributes.subject
Ο ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΑΣ και οι ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ έχουν νέα θέματα!

# data[].attributes.headline
Υπάρχει κάποιο παιδί που έστειλε εργασία και δεν πήρε ανατροφοδότηση-απάντηση;

# data[].attributes.subject
Υπάρχει κάποιο παιδί που έστειλε εργασία και δεν πήρε ανατροφοδότηση-απάντηση;

# data[].attributes.headline
ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΒΓΗΚΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ (28-4-20) ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

# data[].attributes.subject
ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ ΒΓΗΚΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ (28-4-20) ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

# data[].attributes.body
Έχετε και κάποιες μικρές εργασίες (μη φωνάζετε!)

# data[].attributes.headline
ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΤΕΙΤΕ!

# data[].attributes.subject
ΚΑΛΗΜΕΡΑ! ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΤΕΙΤΕ!

# data[].attributes.headline
Παιδιά, ρίξτε μια ματιά για να οργανωθούμε!

# data[].attributes.subject
Παιδιά, ρίξτε μια ματιά για να οργανωθούμε!

# data[].attributes.body
Όλες οι ενημερώσεις και ανακοινώσεις θα γίνονται σε αυτό το padlet, του οποίου είναι και ο ρόλος. Μου είναι δύσκολο και δεν είναι και σωστό να μπαίνω σε κάθε padlet σας ξεχωριστά για να σας ενημερώνω. Γι αυτό μην ξεχνάτε να ενημερώνεστε!
Σας φιλώ.

# data[].attributes.headline
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: ΒΓΗΚΑΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΣΗΜΕΡΑ (27/4/2020). 

# data[].attributes.subject
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: ΒΓΗΚΑΝ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΣΗΜΕΡΑ (27/4/2020). 

# data[].attributes.body
ΔΕΙΤΕ ΣΤΟΝ "ΠΙΝΑΚΑ ΜΑΣ".

ΑΥΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΑΣ ΤΟ ΘΕΜΑ ΜΑΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ).

ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΜΕΛΕΤΗΣΕΙ ΚΑΙ ΚΑΝΕΙ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΖΗΤΗΣΟΥΜΕ ΣΧΕΤΙΚΑ.

ΑΝ ΜΑΣ ΜΕΙΝΕΙ ΧΡΟΝΟΣ, ΘΑ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.

ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΤΕ ΝΑ ΜΠΑΙΝΕΤΕ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΣΤΟ E-ME NA ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΣΤΕ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΕΣ κλπ.

ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΙΣ ΣΤΕΛΝΕΤΕ ΜΕ ΟΠΟΙΟΝ ΤΡΟΠΟ ΣΑΣ ΒΟΛΕΥΕΙ.

ΚΑΛΗΜΕΡΑ, ΠΑΙΔΙΑ!

# data[].attributes.headline
Kυρία Σύλα πότε θα κ

# data[].attributes.body
Kυρία Σύλα πότε θα κάνουμε συνάντηση στο WEBEX?

# data[].attributes.headline
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

# data[].attributes.subject
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

# data[].attributes.body
Επικαιροποιημένη

# data[].attributes.headline
Το καλύτερο ψωμί που έχω δοκιμάσει!

# data[].attributes.subject
Το καλύτερο ψωμί που έχω δοκιμάσει!

# data[].attributes.body
Μην ζητήσετε, το έφαγα όλο!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ψωμάκι από τα χεράκια του Πέτρου μας!

# data[].attributes.headline
Ώρα για μια επανάληψη!!

# data[].attributes.subject
Ώρα για μια επανάληψη!!

# data[].attributes.headline
Ασκήσεις εμπέδωσης!!!

# data[].attributes.subject
Ασκήσεις εμπέδωσης!!!

# data[].attributes.headline
ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ

# data[].attributes.subject
ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ

# data[].attributes.headline
Να και ο δικός μου πλανήτης!!!

# data[].attributes.subject
Να και ο δικός μου πλανήτης!!!

# data[].attributes.headline
Να και άλλη μία!!!

# data[].attributes.subject
Να και άλλη μία!!!

# data[].attributes.headline
Να μία από τις ζωγραφιές μου που μπορείτε να κάνετε!!!

# data[].attributes.subject
Να μία από τις ζωγραφιές μου που μπορείτε να κάνετε!!!

# data[].attributes.headline
ΣΗΜΕΡΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΙΣ 11.00

# data[].attributes.subject
ΣΗΜΕΡΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΙΣ 11.00

# data[].attributes.headline
ΣΑΝ ΣΗΜΕΡΑ...

# data[].attributes.subject
ΣΑΝ ΣΗΜΕΡΑ...

# data[].attributes.headline
Παιδιά, στην Κυψέλη στο e-me assignments σας έχω αναθέσει μια δοκιμαστική εργασία, για να δω και να δείτε πώς δουλεύει. Όποια κι όποιος θέλει, μπαίνει και την κάνει. ΔΟΚΙΜΑΣΤΕ ΝΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΥΠΟΒΟΛΗ. ΜΗΝ ΤΥΠΩΣΕΤΕ

# data[].attributes.subject
Παιδιά, στην Κυψέλη στο e-me assignments σας έχω αναθέσει μια δοκιμαστική εργασία, για να δω και να δείτε πώς δουλεύει. Όποια κι όποιος θέλει, μπαίνει και την κάνει. ΔΟΚΙΜΑΣΤΕ ΝΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΥΠΟΒΟΛΗ. ΜΗΝ ΤΥΠΩΣΕΤΕ

# data[].attributes.headline
Στις "Εργασίες μας" αναρτήθηκαν οι εργασίες της Άννας στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά καθώς και η εργασία της Δανάης Κ. στο καυκασιανό παραμύθι! Τις ευχαριστούμε! 

# data[].attributes.subject
Στις "Εργασίες μας" αναρτήθηκαν οι εργασίες της Άννας στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά καθώς και η εργασία της Δανάης Κ. στο καυκασιανό παραμύθι! Τις ευχαριστούμε! 

# data[].attributes.body
Μπείτε να τις διαβάσετε.

# data[].attributes.headline
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ

# data[].attributes.subject
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
αρχείο λήψης

# data[].attributes.headline
Στις "εργασίες μας" ανέβασε η Ειρήνη τη δική της για το Καυκασιανό παραμύθι! Την ευχαριστούμε!

# data[].attributes.subject
Στις "εργασίες μας" ανέβασε η Ειρήνη τη δική της για το Καυκασιανό παραμύθι! Την ευχαριστούμε!

# data[].attributes.body
Μπείτε να την διαβάσετε.

# data[].attributes.headline
Περιμένω κέρασμα!

# data[].attributes.subject
Περιμένω κέρασμα!

# data[].attributes.body
Τι λες να φτιάξετε όλη η οικογένεια μαζί πασχαλινά κουλουράκια; Σου έχω εδώ μια συνταγή. Αν έχεις καλύτερη, στείλε τη δική σου φωτό από τα κουλουράκια σου!

# data[].attributes.headline
Κυρία Σύλα έχω κάποι

# data[].attributes.body
Κυρία Σύλα έχω κάποιες ερωτήσεις.1:Την Μεγάλη Εβδομάδα θα κάνουμε μάθημα μέσω WEBEX;2:Το βιβλίο που θα διαβάσουμε πρέπει να είναι συγκεκριμένου είδους;3:Πότε θα ξανακάνουμε μάθημα μέσω WEBEX;

# data[].attributes.headline
ΦΥΣΙΚΗ (το μάθημα της ημέρας) 9/4/20

# data[].attributes.subject
ΦΥΣΙΚΗ (το μάθημα της ημέρας) 9/4/20

# data[].attributes.body
ΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (hot spots, εξάσκηση & επαναληπτικό)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΤΣΕΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
vastsekou's blog " Blog Archive " ΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (hot spots, εξάσκηση & επαναληπτικό)

# data[].attributes.attachment_link.description
quiz Ελλάδα Μπρεχτ αιγαίο πέλαγος ανάγνωση ανθολόγιο ασκήσεις γλώσσα γραμματική δεκαδικά κλάσματα δεκαδικοί αριθμοί δραστηριότητες ε δημοτικού επίθετα επιρρήματα ηλεκτρισμός θάλασσες ισοδύναμα κλάσματα κλάσματα κόλποι μέρη του λόγου μαθηματικά γεωγραφία πειράματα πεπτικό σύστημα πλάγιος λόγος στρατηγικές φυσικές επιστήμες

# data[].attributes.headline
ΠΑΙΔΙΑ, ΠΕΙΤΕ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΑΣ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΟΛΟΙ ΣΤΑ EMAIL ΤΟΥΣ! ΕΠΕΙΓΟΝ!

# data[].attributes.subject
ΠΑΙΔΙΑ, ΠΕΙΤΕ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΑΣ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΟΛΟΙ ΣΤΑ EMAIL ΤΟΥΣ! ΕΠΕΙΓΟΝ!

# data[].attributes.body
ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ.

# data[].attributes.headline
Οι αντίξοες καιρικές

# data[].attributes.body
Οι αντίξοες καιρικές συνθήκες των τελευταίων ημερών και ιδιαίτερα οι ισχυροί βορινοί άνεμοι έχουν αναγκάσει χιλιάδες μεταναστευτικά πουλιά να διακόψουν το ταξίδι τους και να αναζητήσουν απεγνωσμένα καταφύγιο σε πολλές περιοχές της νότιας Ελλάδας.Παρακαλούμε σεβαστείτε τα πουλιά που έχουν πιεστεί πολύ από τις ακραίες αυτές συνθήκες και βρίσκονται σε δύσκολη κατάσταση: Μην τα πλησιάζετε και μην τα ενοχλείτε καθόλου! Είναι αποδυναμωμένα και κάθε περαιτέρω δαπάνη ενέργειας μπορεί να αποβεί γι' αυτά μοιραία. Πολλά πουλιά σταθμεύουν στην άσφαλτο. Πολύ προσοχή από τους οδηγούς! Είναι κρίμα ένα πουλί να έχει διανύσει χιλιάδες χιλιόμετρα πάνω από τη Σαχάρα και τη Μεσόγειο για να καταλήξει κάτω από τις ρόδες ενός αυτοκινήτου. Προστατέψτε τα από τις οικόσιτες γάτες, μέχρι να αναχωρήσουν ή να καταφέρουν να πετάξουν σε πιο ασφαλές μέρος. Για όσα χρειάζονται περίθαλψη, παρακαλούμε επικοινωνήστε άμεσα με έναν Σύλλογο Περίθαλψης Άγριων Ζώων για να σας δοθούν σχετικές οδηγίες: ΑΝΙΜΑ - Σύλλογος Προστασίας και Περίθαλψης Άγριας Ζωής, Δράση για την Άγρια Ζωή/ Action for wildlife, Αλκυόνη - Aegean Wildlife Hospital(Από ορνιθολογική εταιρεία)

# data[].attributes.headline
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΖΩΑ!

# data[].attributes.subject
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΖΩΑ!

# data[].attributes.body
Μπαλκόνι στην Αθήνα σήμερα.

Μεγάλη ζημιά στα χελιδόνια, παραλίες ολόκληρες στα νησιά είναι γεμάτες κουρασμένα πλασματάκια

# data[].attributes.headline
Επειδή κάποιοι και κάποιες συμμαθήτριές σας δεν τα κατάφεραν να συνδεθούν απόψε στο μάθημά μας, αύριο θα επαναλάβουμε ένα μίνι μάθημα με όσες κι όσους δεν τα κατάφεραν σήμερα και όσες κι όσους ακόμα θελήσουν. ΣΤΙΣ 11.00! Σας φιλώ

# data[].attributes.subject
Επειδή κάποιοι και κάποιες συμμαθήτριές σας δεν τα κατάφεραν να συνδεθούν απόψε στο μάθημά μας, αύριο θα επαναλάβουμε ένα μίνι μάθημα με όσες κι όσους δεν τα κατάφεραν σήμερα και όσες κι όσους ακόμα θελήσουν. ΣΤΙΣ 11.00! Σας φιλώ

# data[].attributes.headline
Εγώ προτιμώ τα απογεύματα. Επίσης θα ήθελα να προτείνω να κάνουμε περισσότερες φορές την εβδομάδα μάθημα. 

# data[].attributes.subject
Εγώ προτιμώ τα απογεύματα. Επίσης θα ήθελα να προτείνω να κάνουμε περισσότερες φορές την εβδομάδα μάθημα. 

# data[].attributes.headline
ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΤΗ 1.00 μμ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 

# data[].attributes.subject
ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΤΗ 1.00 μμ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 

# data[].attributes.body
ΜΕΛΕΤΑΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΗΣΗ, ΛΥΝΕΤΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΑΜΕ ΟΛΕΣ/ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΑΠΟΡΙΕΣ.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΤΣΕΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
vastsekou's blog " Blog Archive " ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Δεκαδικοί αριθμοί - δεκαδικά κλάσματα

# data[].attributes.attachment_link.description
quiz Ελλάδα Μπρεχτ αιγαίο πέλαγος ανάγνωση ανθολόγιο ασκήσεις γλώσσα γραμματική δεκαδικά κλάσματα δεκαδικοί αριθμοί δραστηριότητες ε δημοτικού επίθετα επιρρήματα ηλεκτρισμός θάλασσες ισοδύναμα κλάσματα κλάσματα κόλποι μέρη του λόγου μαθηματικά γεωγραφία πειράματα πεπτικό σύστημα πλάγιος λόγος στρατηγικές φυσικές επιστήμες

# data[].attributes.headline
Εγώ μπορώ σήμερα 7\4\2020 να μπω στο WEBEX στις 17:00.

# data[].attributes.subject
Εγώ μπορώ σήμερα 7\4\2020 να μπω στο WEBEX στις 17:00.

# data[].attributes.headline
Εγώ σήμερα 7/4/2020 μπορώ να μπω στο   WEBEX  στις 17:00

# data[].attributes.subject
Εγώ σήμερα 7/4/2020 μπορώ να μπω στο   WEBEX  στις 17:00

# data[].attributes.headline
ΕΓΩ ΣΗΜΕΡΑ 7/4/2020 ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΜΠΩ ΣΤΟ WEBEX ΣΤΙΣ 5:00

# data[].attributes.subject
ΕΓΩ ΣΗΜΕΡΑ 7/4/2020 ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΜΠΩ ΣΤΟ WEBEX ΣΤΙΣ 5:00

# data[].attributes.headline
ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΑΣ ΑΝΕΒΗΚΑΝ ΣΤΟ ΝΕΟ PADLET: "ΕΔΩ ΑΝΕΒΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ" ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

# data[].attributes.subject
ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΑΣ ΑΝΕΒΗΚΑΝ ΣΤΟ ΝΕΟ PADLET: "ΕΔΩ ΑΝΕΒΑΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ" ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

# data[].attributes.body
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΚΑΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ!

# data[].attributes.headline
Πολύ χρήσιμες πληροφορίες για την σύνδεση μαθητών/τριών στο Webex.

# data[].attributes.subject
Πολύ χρήσιμες πληροφορίες για την σύνδεση μαθητών/τριών στο Webex.

# data[].attributes.body
ΑΥΡΙΟ ΕΧΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ. ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΤΕ!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες και μαθητές/τριές για να μπορέσετε να χρησιμοποιήσετε την τηλεδιάσκεψη στην πλατφόρμα Cisco Webex Meeting που χρησιμοποιεί το σχολείο μας ακολουθήστε τις παρακάτω οδηγίες επιλέγοντας το μέσο σύνδεσης σας.

ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου

# data[].attributes.attachment_link.title
Σύνδεση μαθητή/τριας σε τηλεδιάσκεψη Webex Meeting με ΗΥ ή κινητό/τάμπλετ ή απλή τηλεφωνική σύνδεση

# data[].attributes.attachment_link.description
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες και μαθητές/τριές για να μπορέσετε να χρησιμοποιήσετε την τηλεδιάσκεψη στην πλατφόρμα Cisco Webex Meeting που χρησιμοποιεί το σχολείο μας ακολουθήστε τις παρακάτω οδηγίες επιλέγοντας το μέσο σύνδεσης σας. ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου

# data[].attributes.headline
ΠΑΙΔΙΑ, ΝΑ ΞΕΡΕΤΕ, ΒΛΕΠΩ ΠΟΙΑ Ή ΠΟΙΟΣ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ E-ME! ΧΕΧΕΧΕ!

# data[].attributes.subject
ΠΑΙΔΙΑ, ΝΑ ΞΕΡΕΤΕ, ΒΛΕΠΩ ΠΟΙΑ Ή ΠΟΙΟΣ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ E-ME! ΧΕΧΕΧΕ!

# data[].attributes.headline
ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ BLOG https://blogs.sch.gr/vastsekou/ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΙΣ "ΣΕΛΙΔΕΣ" ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΙΣ "ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ": ΓΛΩΣΣΑ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΛΠ. ΠΑΤΑΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΙ ΒΛΕΠΕΤΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ. ΠΑΤΑΤΕ ΚΛΙΚ ΣΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΕΛΕΤΕ ΚΑΙ ΑΣΧΟΛΕΙΣΤΕ ΜΕ ΑΥΤΗΝ. ΚΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ!

# data[].attributes.subject
ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ BLOG https://blogs.sch.gr/vastsekou/ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΙΣ "ΣΕΛΙΔΕΣ" ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΙΣ "ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ": ΓΛΩΣΣΑ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΛΠ. ΠΑΤΑΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΙ ΒΛΕΠΕΤΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ. ΠΑΤΑΤΕ ΚΛΙΚ ΣΤΟΝ ΤΙΤΛΟ ΤΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΕΛΕΤΕ ΚΑΙ ΑΣΧΟΛΕΙΣΤΕ ΜΕ ΑΥΤΗΝ. ΚΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ!

# data[].attributes.headline
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΣΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΑΣ

# data[].attributes.subject
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΣΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΑΣ

# data[].attributes.headline
Συμμετέχοντας σε μια τηλεδιάσκεψη με το WEBEX MEETING

# data[].attributes.subject
Συμμετέχοντας σε μια τηλεδιάσκεψη με το WEBEX MEETING

# data[].attributes.headline
ΠΟΣΟΣΤΟ(ΘΕΩΡΙΑ+        ΑΣΚΗΣΕΙΣ)

# data[].attributes.subject
ΠΟΣΟΣΤΟ(ΘΕΩΡΙΑ+        ΑΣΚΗΣΕΙΣ)

# data[].attributes.headline
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΤ2

# data[].attributes.subject
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΤ2

# data[].attributes.body
Από Δευτέρα ξεκινάει για Δ', Ε' ΣΤ' τάξη

# data[].attributes.headline
ΔΕΙΤΕ ΚΙ ΑΥΤΟ

# data[].attributes.subject
ΔΕΙΤΕ ΚΙ ΑΥΤΟ

# data[].attributes.body
σε νέα δοκιμαστική τηλεδιάσκεψη!

Παρακαλώ, απευθύνεται και στους γονείς σας!

# data[].attributes.headline
ΕΠΙΓΟΥΣΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

# data[].attributes.subject
ΕΠΙΓΟΥΣΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

# data[].attributes.body
Οι μαθητές που θέλουν να συμμετέχουν στο group που φτιάχνουμε στο skype για να επικοινωνούμε να γράψουν στα σχόλια το username τους.Έτσι θα μπορούμε να μιλάμε σε βίντεοκλήση.

# data[].attributes.headline
ΔΑΝΑΗ Κ., μπες στην Κυψέλη μας, στα ΑΡΧΕΙΑ ΜΑΣ, κλικ ΑΡΧΕΙΑ ΚΥΨΕΛΗΣ HIVE1967ST ΚΑΙ ΔΕΣ ΑΝ ΣΟΥ ΑΝΟΙΓΕΙ ΤΑ ΑΡΧΕΙΑ.

# data[].attributes.subject
ΔΑΝΑΗ Κ., μπες στην Κυψέλη μας, στα ΑΡΧΕΙΑ ΜΑΣ, κλικ ΑΡΧΕΙΑ ΚΥΨΕΛΗΣ HIVE1967ST ΚΑΙ ΔΕΣ ΑΝ ΣΟΥ ΑΝΟΙΓΕΙ ΤΑ ΑΡΧΕΙΑ.

# data[].attributes.body
Μπορείτε να το κάνετε όλοι και όλες για δοκιμή.
Καλημέρα!

# data[].attributes.headline
ΕΠΕΙΓΟΝ! Εδώ είναι η ΚΥΨΕΛΗ μας (ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ). Για να έχετε πρόσβαση πρέπει να είστε γραμμένοι και συνδεδεμένοι με το e-me!

# data[].attributes.subject
ΕΠΕΙΓΟΝ! Εδώ είναι η ΚΥΨΕΛΗ μας (ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ). Για να έχετε πρόσβαση πρέπει να είστε γραμμένοι και συνδεδεμένοι με το e-me!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η χρήση του δικτυακού τόπου https://e-me.edu.gr/ συμπεριλαμβανομένης της περιήγησης ιστού (web crawling), των υπηρεσιών λανθάνουσας μνήμης (caching) αυτού καθώς και οποιωνδήποτε άλλων υπηρεσιών παρέχονται από το δικτυακό τόπο, προϋποθέτει την ανεπιφύλακτη αποδοχή των εδώ περιγραφόμενων όρων χρήσης και συνιστά έμπρακτη αποδοχή τους.

Χρήστες

Ο δικτυακός τόπος https://e-me.edu.gr/ φιλοξενεί την κύρια, επίσημη εκδοχή της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας e-me, η οποία απευθύνεται σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που διαθέτουν λογαριασμό Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ), εξασφαλίζοντας έτσι ότι όλοι οι χρήστες της είναι πιστοποιημένοι.

Κάθε χρήστης διαθέτει έναν και μοναδικό λογαριασμό ΠΣΔ του οποίου τα στοιχεία σύνδεσης (όνομα χρήστη και κωδικός) δεν επιτρέπεται να διαμοιράζονται σε τρίτους.

Νόμιμη χρήση

Η χρήση του δικτυακού τόπου πρέπει να γίνεται αποκλειστικά και μόνο για νόμιμους σκοπούς, σύμφωνα με τους όρους του παρόντος και με τρόπο που να μην περιορίζει ή παρεμποδίζει τη χρήση τους από τρίτους. Ο χρήστης του παρόντος δικτυακού τόπου πρέπει να μην προβαίνει σε πράξεις ή παραλείψεις που μπορούν να προκαλέσουν τη δυσλειτουργία του παρόντος δικτυακού τόπου και να επηρεάσουν αρνητικά ή να θέσουν σε κίνδυνο την παροχή των υπηρεσιών προς τους χρήστες.

Οι χρήστες οφείλουν να απέχουν από την ανάρτηση υλικού (κείμενα, εικόνες, φωτογραφίες, video, αναρτήσεις και σχόλια στον τοίχο της Κυψέλης, αντικείμενα e-me content, άρθρα ιστολογίου κτλ.) το οποίο θα μπορούσε να θεωρηθεί παράνομο, απειλητικό, βλαβερό, συκοφαντικό, υβριστικό, δυσφημιστικό, προσβλητικό, πορνογραφικό, βλάσφημο, ενοχλητικό, χυδαίο, άσεμνο, καθώς και από την ανάρτηση οποιουδήποτε υλικού θα μπορούσε να αποτελέσει ή να ενθαρρύνει παράνομη ή αξιόποινη συμπεριφορά, ή να αποτελέσει παραβίαση του απορρήτου κάποιου άλλου, ή να εκφράσει φυλετικές, εθνικές ή άλλες διακρίσεις.

Καλούνται δε, εφόσον αντιληφθούν την ύπαρξη τέτοιου υλικού, να ειδοποιούν άμεσα τους διαχειριστές της Πλατφόρμας προκειμένου αυτοί να προβαίνουν στις απαραίτητες ενέργειες που περιλαμβάνουν τη διαγραφή του σχετικού περιεχομένου και τη διακοπή λειτουργίας του λογαριασμού του χρήστη που το ανάρτησε.

Επίσης, σε περίπτωση που γίνει αναφορά από χρήστες ή υποπέσει στην αντίληψη των διαχειριστών οποιαδήποτε συμπεριφορά ή ενέργεια χρήστη που αντιτίθεται στους κανόνες ορθής χρήσης της Πλατφόρμας (π.χ. απειλητική/προσβλητική συμπεριφορά προς άλλους χρήστες ή προσπάθεια εξαπάτησής τους, κατάχρηση του προσφερόμενου αποθηκευτικού χώρου αρχείων κτλ.), ο λογαριασμός του χρήστη θα απενεργοποιείται και το υλικό που έχει αναρτήσει θα διαγράφεται χωρίς πρότερη ενημέρωση.

Αποποίηση ευθύνης

Το ΙΤΥΕ "ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ" ως Φορέας υλοποίησης της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας "e-me" αποποιείται οποιασδήποτε ευθύνης σχετικά με την περιορισμένη χρονική διάρκεια, τη διαγραφή, την κακή απόδοση ή την αδυναμία ηλεκτρονικής αποθήκευσης οποιωνδήποτε δεδομένων (data) των χρηστών ή / και οποιουδήποτε περιεχομένου προσωπικών σελίδων/υπηρεσιών. Δεν εγγυάται επίσης ότι οι λειτουργίες των διακομιστών του (servers) θα είναι αδιάκοπες ή χωρίς κανενός είδους σφάλματα, απαλλαγμένες από ιούς, κακόβουλο λογισμικό ή άλλα παρόμοια στοιχεία, παρ' όλο που καταβάλλεται κάθε δυνατή προσπάθεια για την καλή λειτουργία του δικτύου και των εξυπηρετητών (servers) του.

Ο Φορέας παρέχει το περιεχόμενο (π.χ. πληροφορίες, ονόματα, φωτογραφίες, απεικονίσεις, δεδομένα κλπ) και τις υπηρεσίες που διατίθενται μέσω του δικτυακού τόπου του "ΟΠΩΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΕΧΟΥΝ". Σε καμία περίπτωση ο Φορέας δε φέρει ευθύνη για τυχόν απαιτήσεις νομικής, αστικής ή ποινικής φύσης ούτε για οποιαδήποτε τυχόν ζημία (θετική, ειδική ή αποθετική) του χρήστη αυτού του δικτυακού τόπου.

O δικτυακός τόπος ενδέχεται να περιέχει παραπομπές (συνδέσμους) σε δικτυακούς τόπους τρίτων με αποκλειστικό σκοπό την πληροφόρηση του χρήστη. Η παραπομπή σε συνδέσμους που ανήκουν σε δικτυακούς τόπους τρίτων δεν αποτελεί υιοθέτηση των απόψεων και πράξεων τους ή αποδοχή του περιεχόμενου που αυτοί εκφράζουν, δημοσιεύουν ή αναρτούν. Οι τρίτοι - φορείς των δικτυακών τόπων υπεύθυνοι κατά το νόμο - φέρουν την αποκλειστική ευθύνη για το περιεχόμενο των ιστοσελίδων τους ή για οποιαδήποτε ζημία μπορεί να προκύψει από τη χρήση τους, όταν ο χρήστης του δικτυακού τόπου αποκτά πρόσβαση σε αυτές. Ο χρήστης αποδέχεται ότι με την επίσκεψη σε δικτυακούς τόπους τρίτων, αποχωρεί από τον δικτυακό τόπο και υπόκειται στους όρους χρήσης αυτών.

Υποστήριξη

Το ΙΤΥΕ "ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ" ως Φορέας υλοποίησης της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας "e-me" προσφέρει υποστήριξη στους χρήστες της με τους εξής τρεις τρόπους:

Πολιτική Απορρήτου

Ο δικτυακός τόπος https://e-me.edu.gr, συλλέγει προσωπικές πληροφορίες όπως το ονοματεπώνυμο και την ιδιότητα των χρηστών (μαθητής/ εκπαιδευτικός) όπως παρέχονται αυτά από τα στοιχεία λογαριασμού του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ).

Τα δεδομένα αυτά χρησιμοποιούνται αποκλειστικά για στατιστικούς λόγους και λόγους βελτίωσης των παρεχόμενων υπηρεσιών και δε δημοσιοποιούνται σε οποιονδήποτε τρίτο (φυσικό ή νομικό πρόσωπο) για κανένα λόγο, με την εξαίρεση σχετικών διατάξεων του νόμου και προς τις αρμόδιες και μόνο αρχές.

Ο παρών δικτυακός τόπος μπορεί να συγκεντρώνει επίσης μη προσωπικά στοιχεία αναγνώρισης των χρηστών χρησιμοποιώντας αντίστοιχες τεχνολογίες, όπως cookies ή / και την παρακολούθηση διευθύνσεων Πρωτοκόλλου Internet (IP). Τα cookies είναι μικρά αρχεία κειμένου που αποθηκεύονται στον σκληρό δίσκο κάθε επισκέπτη / χρήστη και δεν λαμβάνουν γνώση οποιουδήποτε εγγράφου ή αρχείου από τον υπολογιστή του. Χρησιμοποιούνται για τη διευκόλυνση πρόσβασης του επισκέπτη / χρήστη όσον αφορά στη χρησιμοποίηση συγκεκριμένων υπηρεσιών ή/και σελίδων της Πλατφόρμας, για στατιστικούς λόγους και προκειμένου να καθορίζονται οι περιοχές οι οποίες είναι χρήσιμες ή δημοφιλείς. Τα στοιχεία αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν επίσης τον τύπο του φυλλομετρητή (browser) που χρησιμοποιεί ο επισκέπτης / χρήστης, το είδος του υπολογιστή, το λειτουργικό του σύστημα, τους παρόχους δικτυακών υπηρεσιών και λοιπές πληροφορίες τέτοιου είδους.

Πολιτική γνωστοποίησης και αφαίρεσης παράνομα αναρτημένου περιεχομένου

Εάν ένας δικαιούχος πνευματικών δικαιωμάτων εντοπίσει στον δικτυακό τόπο παράνομα δημοσιευμένο υλικό, το οποίο α) δεν καλύπτεται από κάποιον περιορισμό ή άλλη εξαίρεση σύμφωνα με το ελληνικό δίκαιο πνευματικής ιδιοκτησίας και για τη χρήση του οποίου β) δεν έχει δοθεί η σχετική άδεια, ο ως άνω δικαιούχος παρακαλείται να επικοινωνήσει γραπτώς με τον Φορέα μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στη διεύθυνση support@e-me.edu.gr, αναφέροντας τα ακόλουθα:

1. Τα στοιχεία επικοινωνίας του

2. Τα πλήρη βιβλιογραφικά δεδομένα ή, εάν αυτά δεν υπάρχουν, τα δεδομένα αναφοράς του υλικού

3. Το URL στο οποίο έχει εντοπιστεί το υλικό (π.χ. το URL της εγγραφής)

4. Στοιχεία που επιβεβαιώνουν ότι είναι ο δικαιούχος και/ ή υπεύθυνη δήλωση στην οποία να αναγράφεται ότι με ατομική του ευθύνη και γνωρίζοντας τις κυρώσεις που προβλέπονται από τις διατάξεις της παρ. 6 του άρθρου 22 του Ν. 1599/1986 δηλώνει ότι είναι ο δικαιούχος της πνευματικής ιδιοκτησίας ή ο νόμιμος εκπρόσωπός του.

Με την παραλαβή της καταγγελίας εκκινείται η διαδικασία προειδοποίησης και απόσυρσης παράνομα δημοσιευμένου περιεχομένου, ως εξής:

i. Ο Φορέας επιβεβαιώνει μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ότι έλαβε την καταγγελία, και κάνει μια πρώτη εκτίμηση της εγκυρότητας και αξιοπιστίας της.

ii. Με την παραλαβή έγκυρης καταγγελίας, το υλικό αποσύρεται προσωρινά από τον δικτυακό τόπο του Φορέα μέχρι να βρεθεί συναινετική λύση.

iii. Ο καταγγέλλων και ο Φορέας ή οποιοδήποτε άλλο φυσικό/ νομικό πρόσωπο κατέθεσε το υλικό απαιτείται να λύσουν κοινή συναινέσει και σε σύντομο χρονικό διάστημα το ζήτημα της καταγγελίας υιοθετώντας μια από τις κάτωθι λύσεις:

α. Το υλικό αναδημοσιεύεται στην ίδια μορφή που είχε πριν.

β. Το υλικό αναδημοσιεύεται έχοντας υποστεί αλλαγές.

γ. Το υλικό αποσύρεται μόνιμα από τον δικτυακό τόπο

iv. Για όσο καιρό ο Φορέας και ο καταγγέλλων δεν μπορέσουν να πετύχουν κοινώς αποδεκτή λύση του ζητήματος, το υλικό παραμένει μη - διαθέσιμο μέχρι την επίτευξη συμφωνίας επί του θέματος.

Δικαιοδοσία, ισχύς και τροποποιήσεις

Οι όροι και προϋποθέσεις χρήσης του παρόντος δικτυακού τόπου καθώς και οποιαδήποτε τροποποίηση ή αλλαγή τους διέπονται και συμπληρώνονται από το Ελληνικό και το κοινοτικό δίκαιο, και τις σχετικές διεθνείς συνθήκες. Τα Ελληνικά Δικαστήρια ορίζονται ως τα δικαστήρια επίλυσης όποιων διαφορών προκύπτουν από το παρόν. Οποιαδήποτε διάταξη των ανωτέρω όρων διαπιστωθεί ότι είναι αντίθετη με το ως άνω νομικό πλαίσιο ή καταστεί εκτός ισχύος, παύει αυτοδικαίως να ισχύει και αφαιρείται από το παρόν, χωρίς σε καμία περίπτωση να θίγεται η ισχύς των λοιπών όρων.

Οι όροι και προϋποθέσεις χρήσης του παρόντος δικτυακού τόπου αποτελούν τη συνολική συμφωνία μεταξύ του Φορέα και του χρήστη/επισκέπτη των ιστοσελίδων και υπηρεσιών του και δεσμεύει μόνο αυτούς. Καμία τροποποίηση αυτών των όρων χρήσης δεν λαμβάνεται υπόψη και δεν αποτελεί μέρος αυτής της συμφωνίας εάν δεν εκφράζεται εγγράφως και δεν ενσωματωθεί στους παρόντες όρους χρήσης. Εκτός εάν άλλως ορίζεται, με ανακοίνωση στην ιστοσελίδα του Φορέα οι παραπάνω όροι χρήσης τίθενται άμεσα εν ισχύ στο σύνολό τους.

Ο Φορέας διατηρεί μονομερώς το δικαίωμα να τροποποιεί, προσθέτει, μεταβάλλει το περιεχόμενο ή τις υπηρεσίες του δικτυακού τόπου, καθώς και τους όρους χρήσης αυτού, οποτεδήποτε κρίνει τούτο αναγκαίο.

el en

Η επίσημη εκδοχή της e-me.
* Είσοδος μόνο με λογαριασμό Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)

Η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me για μαθητές και εκπαιδευτικούς είναι ένα ασφαλές ολοκληρωμένο ψηφιακό περιβάλλον, για τη μάθηση, τη συνεργασία, την επικοινωνία και τη δικτύωση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.

Η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me αναπτύχθηκε για να αποτελέσει:

το προσωπικό περιβάλλον εργασίας κάθε μαθητή και εκπαιδευτικού

έναν ασφαλή χώρο συνεργασίας, επικοινωνίας, ανταλλαγής αρχείων και αξιοποίησης ψηφιακού περιεχομένου

έναν χώρο για κοινωνική δικτύωση μαθητών και εκπαιδευτικών

ένα πλαίσιο για υποδοχή εξωτερικών εργαλείων και εφαρμογών (apps)

έναν χώρο για δημοσιοποίηση και ανάδειξη της δουλειάς των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των σχολείων

Πρόκειται για την κύρια, επίσημη εκδοχή της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας e-me, η οποία απευθύνεται σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς και -σε σχέση με τις άλλες εκδόσεις- περιλαμβάνει την πιο πλήρη και πιο πρόσφατη λειτουργικότητα της e-me.
Η είσοδος των μαθητών και των εκπαιδευτικών στην επίσημη εκδοχή της e-me γίνεται ΜΟΝΟ με λογαριασμούς Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ), εξασφαλίζοντας έτσι ότι όλοι οι χρήστες της είναι πιστοποιημένοι.
Στην επίσημη εκδοχή της e-me περιλαμβάνεται επίσης υποστήριξη χρηστών και όλες οι αναφερόμενες παροχές.
Χρησιμοποιώντας την επίσημη εκδοχή της e-me βρίσκεστε σε έναν ασφαλή χώρο όπου μπορείτε να (συν-)εργαστείτε με τους υπόλοιπους πιστοποιημένους χρήστες της εκπαιδευτικής κοινότητας.
https://e-me.edu.gr

Η "e-me για όλους" απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να αξιοποιήσουν την Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me χωρίς να διαθέτουν ή χωρίς να χρησιμοποιήσουν λογαριασμό Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ).
Είναι ελεύθερη και ανοιχτή σε όλους, μαθητές, εκπαιδευτικούς, ερευνητές, επιμορφωτές, φοιτητές, προσωπικό φορέων, ή άλλους ενδιαφερόμενους. Η είσοδος γίνεται με απλή εγγραφή. Η "e-me για όλους" έχει την ίδια λειτουργικότητα με την επίσημη e-me, όμως επειδή οι χρήστες της δεν είναι πιστοποιημένοι (δε γίνεται ταυτοποίηση χρηστών) δεν παρέχει τα ίδια επίπεδα ασφάλειας, ενώ δεν προσφέρονται αντίστοιχες παροχές και υποστήριξη χρηστών.
https://4all.e-me.edu.gr

Κυψέλες
Δημιουργία χώρων (συν-)εργασίας από μαθητές και εκπαιδευτικούς. Επικοινωνία μέσω αναρτήσεων στον τοίχο της Κυψέλης

Ειδοποιήσεις
Ειδοποιήσεις σε πραγματικό χρόνο από Κυψέλες, χρήστες και εφαρμογές

e-me store
Αποθετήριο "μικροεφαρμογών" για ενεργοποίηση στην e-me

e-me blogs
Δημιουργία προσωπικών ιστολογίων και ιστολογίων Κυψέλης

e-me assignments
Δημιουργία και ανάθεση εργασιών σε μέλη Κυψελών

Στην έκδοση 2.1 της e-me μπορείτε:

να επεξεργαστείτε το προφίλ σας,

να προσωποποιήσετε την εμφάνιση της πλατφόρμας και να επιλέξετε γλώσσα (ελληνικά ή αγγλικά),

να βρείτε άλλους χρήστες της e-me και να δημιουργήσετε Επαφές,

να ορίσετε την κατάσταση σύνδεσής σας (ενεργός - ανενεργός), να στείλετε μηνύματα σε πραγματικό χρόνο και να πραγματοποιήσετε βιντεοκλήσεις ή κλήσεις ήχου με τις Επαφές σας,

να συμμετέχετε σε Κυψέλες ή να δημιουργήσετε νέες,

να γράψετε στον τοίχο της Κυψέλης αξιοποιώντας τις πολλαπλές δυνατότητες του ενσωματωμένου επεξεργαστή κειμένου,

να ανεβάσετε τα αρχεία σας στον προσωπικό σας cloud χώρο αρχείων, να τα διατηρήσετε συγχρονισμένα στον προσωπικό σας υπολογιστή ή τη φορητή συσκευή και να τα διαμοιραστείτε με άλλες Επαφές,

να δημιουργήσετε το e-portfolio σας και να προβάλλετε τη δουλειά σας,

να δημιουργήσετε τα δικά σας διαδραστικά μαθησιακά αντικείμενα και γενικά διαδραστικούς εκπαιδευτικούς πόρους (μέσω της εφαρμογής e-me content) και να τα/τους μοιραστείτε με άλλα μέλη στον τοίχο της Κυψέλης,

να συμμετέχετε σε συνεργατικά ιστολόγια Κυψελών ή να δημιουργήσετε νέα, να δημιουργήσετε το προσωπικό σας ιστολόγιο και να δημοσιεύσετε αναρτήσεις που περιέχουν αντικείμενα e-me content,

να δημιουργήσετε και να αναθέσετε εργασίες σε μέλη Κυψελών, να υποβάλετε απαντήσεις και να λάβετε ή να δώσετε ανατροφοδότηση,

να λάβετε ειδοποιήσεις σε πραγματικό χρόνο από Κυψέλες, χρήστες και εφαρμογές,

να συνδεθείτε απευθείας σε υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (Ιστολόγια, Τηλεδιασκέψεις),

να εγκαταστήσετε και να χρησιμοποιήσετε τις διαθέσιμες μικρο-εφαρμογές (apps) που θα βρείτε στο e-me store κ.ά.

Δυνατότητα προσθήκης εικόνας σε αναρτήσεις και σχόλια του τοίχου της Κυψέλης.

Δυνατότητα ενσωμάτωσης χαρτών των Google Maps, παρουσιάσεων Sway, συλλογών Wakelet σε αναρτήσεις και σελίδες των "e-me blogs".

Βελτιώσεις στον μηχανισμό σύγχρονης επικοινωνίας (βιντεοκλήσεις και κλήσεις ήχου) καθώς και στο e-me store.

Επικαιροποίηση των τεχνολογιών της πλατφόρμας και των βιβλιοθηκών που χρησιμοποιούνται από τις εφαρμογές.

Επίλυση των ζητημάτων που είχαν αναφερθεί από χρήστες.

Σύγχρονη επικοινωνία μεταξύ επαφών με βιντεοκλήσεις και κλήσεις ήχου (Beta). Προσθήκη ένδειξης της "κατάστασης σύνδεσης" χρήστη και δυνατότητας ορισμού της σε Ενεργός / Ανενεργός.

Νέα εφαρμογή "ΕΛεΦυΣ": Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Σχολείο.

Δυνατότητα σήμανσης επιλεγμένων αναρτήσεων του τοίχου των Κυψελών ως "σημαντικών" από τον Υπεύθυνο και τους βοηθούς της Κυψέλης.

Αύξηση του αποθηκευτικού χώρου της εφαρμογής "Αρχεία" στα 2GB για κάθε χρήστη.

Διασύνδεση με τις υπηρεσίες "Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο" και "Τηλεδιασκέψεις" του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) μέσω των νέων εφαρμογών "ΠΣΔ mail" και "ΠΣΔ Τηλεδιασκέψεις".

Βελτιωμένη σχεδίαση και πλοήγηση στις Κυψέλες και στον τοίχο.

Βελτιωμένη αναζήτηση Χρηστών και Κυψελών.

Δυνατότητα ενσωμάτωσης βίντεο του Google Drive σε αναρτήσεις και σελίδες των "e-me blogs".

Νέο σενάριο χρήσης της εφαρμογής "e-me assignments", διαθέσιμο μέσα από το διαχειριστικό περιβάλλον της εφαρμογής.

Προσθήκη αναζήτησης στο e-me store Χρήστη και στο store Κυψέλης.

Νέοι τύποι αντικειμένων στην εφαρμογή "e-me content": Κρυπτόλεξο (Find the words) και Virtual Tour 360.

Νέα δυνατότητα εισαγωγής μαθηματικών συναρτήσεων και γραφημάτων (LaTeX) σε εργασίες "e-me assignments".

Εμπλουτισμός της ενότητας "Συχνές Ερωτήσεις".

Επικαιροποίηση των τεχνολογιών και των βιβλιοθηκών που χρησιμοποιούνται από τις εφαρμογές "e-me content", "e-me blogs", "e-me assignments", "e-me files".

Επίλυση των ζητημάτων που είχαν αναφερθεί από χρήστες.

Γενικές Ερωτήσεις

Επίσημη e-me & "e-me για όλους"

1. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της επίσημης εκδοχής της e-me και της "e-me για όλους";

2. Έχω λογαριασμό στην "e-me για όλους" και μόλις απέκτησα λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ). Μπορώ να μεταφέρω τη δραστηριότητά μου από την "e-me για όλους" στην επίσημη e-me;

Η δραστηριότητά σας στην "e-me για όλους" δεν μεταφέρεται στην επίσημη e-me, καθώς δεν υπάρχει κάποια σύνδεση μεταξύ των λογαριασμών στις διαφορετικές εκδοχές της e-me. Θα πρέπει να δημιουργήσετε εκ νέου επαφές, Κυψέλες κ.ά.

Πρόσβαση & Λογαριασμοί Χρηστών

3. Ποιοί μπορούν να έχουν πρόσβαση στην e-me;

Η e-me απευθύνεται σε όλους τους μαθητές και όλους τους εκπαιδευτικούς (μόνιμους, αναπληρωτές) της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για την πρόσβαση στην επίσημη εκδοχή της e-me απαιτείται λογαριασμός στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ). Στην "e-me για όλους" πρόσβαση μπορούν να έχουν και χρήστες εκτός εκπαιδευτικής κοινότητας με απλή εγγραφή.

4. Πώς μπορώ να αποκτήσω λογαριασμό στην e-me;

Η σύνδεση στην επίσημη e-me γίνεται με τον προσωπικό σας λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) χωρίς να απαιτείται κάποια άλλη αίτηση.

Στην "e-me για όλους", μπορείτε να αποκτήσετε λογαριασμό με απλή εγγραφή.

5. Είμαι μαθητής, αλλά δεν έχω λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ). Πώς μπορώ να αποκτήσω;

6. Είμαι εκπαιδευτικός, αλλά δεν έχω λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ). Πώς μπορώ να αποκτήσω;

Κάθε εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε Δημόσιο ή Ιδιωτικό σχολείο, Μόνιμος ή Αναπληρωτής μπορεί να αποκτήσει λογαριασμό Εκπαιδευτικού στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο κάνοντας μια απλή ηλεκτρονική αίτηση στη διεύθυνση https://register.sch.gr/teachers/register/

7. Έχω ξεχάσει τα στοιχεία του λογαριασμού μου, πως μπορώ να τα ανακτήσω;

Αν πρόκειται για τα στοιχεία του λογαριασμού που σας παρέχει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο θα πρέπει να επικοινωνήσετε με τις σχετικές υπηρεσίες: https://www.sch.gr/manual/registerintro/#password.

Αν πρόκειται για τα στοιχεία του λογαριασμού που δημιουργήσατε μόνος/η σας στην "e-me για όλους", μπορείτε να επικοινωνήσετε με την υπηρεσία υποστήριξης χρηστών της e-me, αποστέλλοντας μήνυμα στο support@e-me.edu.gr από τη διεύθυνση email που είχατε χρησιμοποιήσει κατά την εγγραφή σας.

8. Θέλω να διαγράψω το λογαριασμό μου στην e-me. Τί πρέπει να κάνω;

Για να διαγράψετε το λογαριασμό σας στην e-me θα πρέπει να διατυπώσετε το αίτημά σας στέλνοντας μήνυμα στο support@e-me.edu.gr. Το email θα πρέπει να σταλεί είτε από τη διεύθυνση που σας παρέχει το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (αν πρόκειται για λογαριασμό της επίσημης e-me), είτε από τη διεύθυνση που είχατε χρησιμοποιήσει κατά την εγγραφή σας στην πλατφόρμα (αν πρόκειται για λογαριασμό της "e-me για όλους").

Βοήθεια & Εκπαίδευση στη χρήση της e-me

9. Πώς να ξεκινήσω; Υπάρχει κάποια βοήθεια/ κάποιο εγχειρίδιο σχετικά με τη χρήση της e-me;

Το εγχειρίδιο χρήσης της e-me είναι διαθέσιμο στη διεύθυνση https://e-me.edu.gr/s/eme/main/manual.html

Εντός της e-me αναζητήστε τα εικονίδια ή για να λάβετε βοήθεια σχετική με τη λειτουργικότητα την οποία χρησιμοποιείτε εκείνη τη στιγμή.

10. Μου έχουν δημιουργηθεί ερωτήματα σχετικά με μια λειτουργία ή μια μικροεφαρμογή της e-me. Πού μπορώ να βρω απαντήσεις;

Αρχικά μπορείτε να συμβουλευτείτε το εγχειρίδιο χρήσης της e-me, το οποίο βρίσκεται στη διεύθυνση https://e-me.edu.gr/s/eme/main/manual.html

Σε κάθε οθόνη της e-me μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το εικονίδιο (ή στις μικροεφαρμογές) για να μεταβείτε στην αντίστοιχη ενότητα του εγχειριδίου χρήσης.

Πολλές μικροεφαρμογές διαθέτουν σενάριο χρήσης το οποίο μπορείτε να συμβουλευτείτε ώστε να βρείτε ενδεικτικά παραδείγματα για το πώς θα μπορούσατε να τις χρησιμοποιήσετε.

Στην e-me λειτουργεί επίσης υπηρεσία υποστήριξης χρηστών (Help Desk). Μπορείτε να στέλνετε τις ερωτήσεις σας στο support@e-me.edu.gr ή εάν χρειαστεί, να τηλεφωνείτε στο 210 3350859 και 210 3350748.

11. Βρήκα κάποιο πρόβλημα σχετικά με τη λειτουργία της e-me. Πού μπορώ να το αναφέρω;

Εάν εντοπίσετε κάποιο πρόβλημα στη λειτουργία της e-me, μπορείτε να το αναφέρετε χρησιμοποιώντας τη φόρμα Σχολίων/ Υποστήριξης που βρίσκεται στο κάτω μέρος όλων των σελίδων εντός του περιβάλλοντος της e-me. Εναλλακτικά, μπορείτε να ενημερώσετε την τεχνική ομάδα υλοποίησης της Πλατφόρμας στέλνοντας e-mail στο: support@e-me.edu.gr.

12. Θα ήθελα να ζητήσω/ προτείνω την προσθήκη μιας νέας λειτουργικότητας ή ενός νέου χαρακτηριστικού στην e-me. Μπορώ να στείλω την πρότασή μου;

Κάθε πρόταση για προσθήκη νέων δυνατοτήτων ή και μικροεφαρμογών στην e-me είναι ευπρόσδεκτη. Στη διεύθυνση https://openspecs.e-me.edu.gr/ μπορείτε να βρείτε την ανοιχτή πρόσκληση για υποβολή ιδεών και προτάσεων με σκοπό την επέκταση και βελτίωση της e-me. Εναλλακτικά, μπορείτε να στείλετε την πρότασή σας μέσω e-mail στο support@e-me.edu.gr

Ερωτήσεις σχετικά με τη χρήση της e-me

Κυψέλες

1. Τι είναι και τι αντιπροσωπεύει μία Κυψέλη;

Η Κυψέλη είναι o βασικός χώρος (συν-)εργασίας μαθητών και εκπαιδευτικών. Έχει μέλη, κανάλι επικοινωνίας των μελών ("τοίχο"), επιφάνεια εργασίας, διαμοιραζόμενα αρχεία, εφαρμογές (apps) και έναν Υπεύθυνο (συντονιστή).

Μία Κυψέλη δημιουργείται από/ αντιστοιχεί σε μια "ομάδα" που συνεργάζεται σε κάποιο συγκεκριμένο πλαίσιο ή με κάποιο συγκεκριμένο σκοπό. Παραδείγματα τέτοιων "ομάδων":

- Ένα τμήμα (π.χ. Β2 Γυμνασίου)

- Ένα τμήμα για ένα συγκεκριμένο Μάθημα (π.χ. Β2-Φυσική)

- Ένας όμιλος (π.χ. Όμιλος Φωτογραφίας)

- Μια ομάδα μαθητών του ίδιου ή διαφορετικών τμημάτων που συνεργάζονται για μια εργασία

- Μια ομάδα μαθητών σε μια γειτονιά που συνεργάζονται για μια τοπική δραστηριότητα (π.χ. Ανακύκλωση στη γειτονιά)

- Μία ολόκληρη τάξη (π.χ. Γ' τάξη Γυμνασίου, με πολλά τμήματα)

- Ένα project που υλοποιούν συνεργατικά δύο σχολεία

2. Πώς μπορώ να γίνω μέλος σε μια Κυψέλη;

Μπορείτε να γίνετε μέλος μιας Κυψέλης με κάποιον από τους παρακάτω τρόπους:

- Να αναζητήσετε μια δημόσια Κυψέλη και να στείλετε αίτημα συμμετοχής στον Υπεύθυνό της, εφόσον αυτό επιτρέπεται από τις ρυθμίσεις της Κυψέλης. Μόλις ο Υπεύθυνος εγκρίνει το αίτημά σας γίνεστε μέλος της Κυψέλης.

- Να αποδεχτείτε την πρόσκληση συμμετοχής που θα σας στείλει ο Υπεύθυνος της Κυψέλης.

3. Πώς μπορώ να αποχωρήσω από μια Κυψέλη;

4. Πώς μπορώ να προσκαλέσω μέλη στην Κυψέλη που δημιούργησα;

Αφού εισέλθετε στην Κυψέλη στην οποία είστε Υπεύθυνος, μπορείτε να επιλέξετε "Μέλη" και στη συνέχεια "Πρόσκληση Μελών" (καρτέλα) και να προσκαλέσετε:

- Τα μέλη που ανήκουν ήδη στις επαφές σας

- Οποιοδήποτε μέλος της e-me αναζητώντας το με το ακριβές username του

- Τα μέλη της e-me που συμμετέχουν σε άλλες Κυψέλες των οποίων είστε επίσης Υπεύθυνος. Σ'αυτή την περίπτωση θα πρέπει να επιλέξετε "Μέλη Κυψελών" (καρτέλα) ώστε να εμφανιστεί η λίστα με τις Κυψέλες στις οποίες είστε Υπεύθυνος. Επιλέγοντας κάποια από τις Κυψέλες αυτές, θα εμφανιστεί η λίστα με τα μέλη της Κυψέλης, τα οποία στη συνέχεια μπορείτε να προσκαλέσετε.

5. Είμαι μαθητής. Μπορώ να δημιουργήσω μία Κυψέλη και να προσκαλέσω τους συμμαθητές μου να γίνουν μέλη;

Ναι, και οι μαθητές μπορούν να δημιουργούν Κυψέλες.

Μετά τη δημιουργία μιας Κυψέλης είστε ο Υπεύθυνός της. Για να γίνουν οι συμμαθητές σας μέλη της Κυψέλης θα πρέπει είτε να τους προσκαλέσετε και να αποδεχθούν την πρόσκληση, είτε να στείλουν αίτημα συμμετοχής και να το αποδεχτείτε εσείς.

6. Είμαι μαθητής. Μπορώ να προσκαλέσω στην Κυψέλη που δημιούργησα φίλους μου από άλλο σχολείο να γίνουν μέλη;

Ναι, μπορείτε να προσκαλέσετε οποιονδήποτε χρήστη αρκεί να έχει λογαριασμό στην e-me.

7. Είμαι καθηγητής και θέλω να φτιάξω μία Κυψέλη για ένα τμήμα στο οποίο διδάσκω. Υπάρχουν έτοιμη λίστα με τους μαθητές του τμήματος ώστε να στείλω πρόσκληση σε όλους μαζί;

Όχι. Η δυνατότητα αυτή δεν υποστηρίζεται προς το παρόν.

Όμως, μπορείτε να διαμορφώσετε τις δικές σας επαναχρησιμοποιήσιμες λίστες μελών (π.χ. μαθητές ενός τμήματος) για να στέλνετε μαζικά προσκλήσεις συμμετοχής στις Κυψέλες που δημιουργείτε.

Για παράδειγμα, την πρώτη φορά που θα δημιουργήσετε την Κυψέλη ενός τμήματος χρειάζεται να στείλετε πρόσκληση σε κάθε μαθητή ξεχωριστά. Σε κάθε νέα Κυψέλη όμως, μπορείτε να "εισάγετε" κάποια λίστα μελών που έχει χρησιμοποιηθεί ξανά, να τη διαμορφώσετε ανάλογα, με προσθήκες ή αφαιρέσεις και να στείλετε μαζικά πρόσκληση συμμετοχής στα μέλη της διαμορφωμένης λίστας.

8. Γίνεται η Κυψέλη που θα δημιουργήσω να μην εμφανίζεται στα αποτελέσματα αναζήτησης;

Ναι, γίνεται. Αρκεί να δημιουργήσετε μια ιδιωτική Κυψέλη.

9. Τι είναι οι βοηθοί της Κυψέλης;

10. Ένα μέλος της Κυψέλης έκανε μια ανάρτηση στον τοίχο της που προσβάλει. Τι μπορώ να κάνω;

11. Μπορώ να μοιραστώ αρχεία με τα μέλη μιας Κυψέλης;

Κάθε Κυψέλη έχει έναν φάκελο με όνομα "{όνομα Κυψέλης}_shared" στον οποίο έχει πρόσβαση κάθε μέλος της, με δικαίωμα επεξεργασίας και διαγραφής. Μπορείτε να μεταφορτώσετε σε αυτόν τον φάκελο το αρχείο που θέλετε να μοιραστείτε με τα υπόλοιπα μέλη της Κυψέλης. Έχετε υπόψη σας ότι τα υπόλοιπα μέλη μπορούν να επεξεργαστούν ή και να διαγράψουν το εν λόγω αρχείο. Συμβουλή: Σε περίπτωση που μοιράζεστε αρχεία που δεν θέλετε να χαθούν, καλό θα ήταν να κρατάτε αντίγραφα στον προσωπικό χώρο αρχείων που σας παρέχει η e-me.

Διαμόρφωση περιβάλλοντος e-me

12. Μπορώ να διαμορφώσω την εμφάνιση της πλατφόρμας ή/ και του προφίλ μου;

Στη σελίδα του προφίλ σας μπορείτε να ορίσετε εικόνα προφίλ, να εισάγετε το "μότο" σας και μια σύντομη περιγραφή για εσάς. Επίσης, πηγαίνοντας στις "Ρυθμίσεις" μπορείτε να επιλέξετε για την e-me θέμα εμφάνισης, εικόνα φόντου, γραμματοσειρά.

13. Μπορώ να αλλάξω τη σειρά εμφάνισης των εφαρμογών στην αρχική σελίδα της e-me;

Ναι μπορείτε. Επιλέγοντας "επεξεργασία" μπορείτε να αλλάξετε τη σειρά εμφάνισης των εφαρμογών. Επίσης, μπορείτε να δημιουργήσετε φάκελο εφαρμογών σέρνοντας μια εφαρμογή πάνω σε μια άλλη και εισάγοντας όνομα φακέλου. Στη συνέχεια μπορείτε να προσθέσετε κι άλλες εφαρμογές στον φάκελο ή και να αφαιρέσετε εφαρμογές από αυτόν. Όταν ένας φάκελος μείνει χωρίς περιεχόμενο διαγράφεται αυτόματα.

Προφίλ/ Επαφές

14. Πώς μπορώ να προσθέσω κάποιο μέλος της e-me στις επαφές μου;

Για να προσθέσετε κάποιο μέλος της e-me στις επαφές σας θα πρέπει να μεταβείτε στη σελίδα του δημόσιου προφίλ του (βλ. επόμενη ερώτηση) και να κάνετε "Αίτημα Σύνδεσης" (το μέλος θα πρέπει να το αποδεχτεί).

15. Πώς μπορώ να δω το δημόσιο προφίλ ενός μέλους της e-me;

Για να δείτε το δημόσιο προφίλ ενός μέλους της e-me θα πρέπει αρχικά να μεταβείτε στην ενότητα "Επαφές". Από εκεί μπορείτε είτε να δείτε το προφίλ μιας επαφής σας, είτε να πατήσετε το κουμπί της αναζήτησης και στο πεδίο που θα εμφανιστεί να εισάγετε το ακριβές username του μέλους. Επίσης, μπορείτε να δείτε το δημόσιο προφίλ μελών της e-me τα οποία είναι μέλη σε Κυψέλες που συμμετέχετε.

16. Μπορώ να στείλω μηνύματα σε άλλα μέλη της e-me;

Μπορείτε να επικοινωνήσετε μέσω μηνυμάτων με μέλη της e-me που ανήκουν στις επαφές σας. Για να στείλετε ένα μήνυμα θα πρέπει να μεταβείτε στο μενού μηνυμάτων στο πάνω τμήμα της αρχικής σελίδας και να επιλέξετε "Δημιουργία Νέου". Στη συνέχεια, θα πρέπει να εισάγετε το username μιας ή περισσότερων επαφών σας, να πληκτρολογήσετε το μήνυμά σας και να πατήσετε "Αποστολή".

17. Μπορώ να αποκλείσω κάποια επαφή μου ώστε να μην μου στέλνει μηνύματα;

Ναι. Θα πρέπει να μεταβείτε στην ενότητα "Επαφές" και να επιλέξετε "Αποκλεισμός" για την επαφή που θέλετε να αποκλείσετε ώστε να σταματήσετε να λαμβάνετε μηνύματα από αυτήν. Οποιαδήποτε στιγμή μπορείτε να αναιρέσετε τον αποκλεισμό, μεταβαίνοντας στην καρτέλα "Αποκλεισμένα Μέλη" και επιλέγοντας "Αναίρεση Αποκλεισμού".

e-me blogs

18. Μπορώ να αλλάξω το όνομα και τη διεύθυνση του Ιστολογίου Κυψέλης για την οποία είμαι Υπεύθυνος;

Κατά τη δημιουργία του ιστολογίου της Κυψέλης, το ιστολόγιο λαμβάνει αυτόματα ως όνομα το όνομα της Κυψέλης (όπως αυτό δίνεται εκείνη τη στιγμή) και ως URL, το αναγνωριστικό (slug) της Κυψέλης με το πρόθεμα "hive-". Για παράδειγμα, το URL του Ιστολογίου μιας Κυψέλης με αναγνωριστικό "test" θα είναι: https://blogs.e-me.edu.gr/hive-test.

Οι προδιαγραφές και οι απαιτήσεις ασφάλειας της e-me επιτρέπουν μόνο την αλλαγή του ονόματος της Κυψέλης και μέσω αυτής του ονόματος του ιστολογίου της. Δεν επιτρέπεται δηλαδή η αλλαγή του αναγνωριστικού (slug) της Κυψέλης ούτε και του αναγνωριστικού (και κατ'επέκταση του URL) του ιστολογίου της.

19. Θέλω να χρησιμοποιήσω ένα πρόσθετο το οποίο δεν υπάρχει στα e-me blogs. Μπορώ να το προσθέσω μόνος μου;

Μέσα από τη σελίδα "Πρόσθετα" μπορείτε να ενεργοποιήσετε οποιοδήποτε από τα διαθέσιμα πρόσθετα που προσφέρει η εφαρμογή. Αν επιθυμείτε να ενεργοποιήσετε κάποιο άλλο, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας είτε στέλνοντας email στο support@e-me.edu.gr είτε χρησιμοποιώντας τη φόρμα Σχολίων / Υποστήριξης που υπάρχει στο κάτω μέρος της σελίδας της e-me όπου βρίσκεστε.

20. Μπορώ να μεταφέρω στα e-me blogs ιστολόγιο που έχω δημιουργήσει σε άλλον ιστότοπο WordPress;

Ναι, μπορείτε να εισάγετε αντίγραφο οποιουδήποτε ιστολογίου είτε στο προσωπικό σας ιστολόγιο είτε σε ιστολόγιο Κυψέλης στην οποία είστε Υπεύθυνος. Προϋπόθεση για τη διαδικασία αυτή αποτελεί η ενεργοποίηση του πρόσθετου "Εισαγωγέας WordPress" από τη σελίδα "Πρόσθετα". Από τον Πίνακα Ελέγχου του ιστολογίου επιλέγετε "Εργαλεία" και στη συνέχεια "Εισαγωγή". Στην συνέχεια επιλέγετε "Εκτέλεση Εισαγωγέα". Επιλέγετε και ανοίγετε το αρχείο τύπου WXR που επιθυμείτε, και αναθέτετε τις εισαχθείσες δημοσιεύσεις σε κάποιον χρήστη του ιστολογίου.

Αποθήκευση Προσωπικών Αρχείων

21. Παρέχεται κάποιος χώρος στην e-me για την αποθήκευση των προσωπικών μου αρχείων;

Ναι, μέσω της εφαρμογής "Αρχεία" έχετε την δυνατότητα να διατηρείτε έναν προσωπικό χώρο αρχείων. Τα αρχεία σας αποθηκεύονται σε περιβάλλον cloud ώστε να μπορείτε να τα συγχρονίζετε με τις τοπικές σας συσκευές (υπολογιστής, κινητό τηλέφωνο, tablet) αλλά και να τα μοιράζεστε με άλλα μέλη της e-me.

22. Πόσο διαθέσιμο χώρο έχουν οι εκπαιδευτικοί και πόσο οι μαθητές;

23. Πώς μπορούν τα προσωπικά μου αρχεία να συγχρονίζονται με τις τοπικές μου συσκευές (υπολογιστής, κινητό τηλέφωνο, tablet);

Χρησιμοποιώντας τις εφαρμογές συγχρονισμού που θα βρείτε στο κάτω αριστερό τμήμα της εφαρμογής "Αρχεία" ("ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΥ ΑΡΧΕΙΩΝ"). Η επιλογή θα σας δώσει τη δυνατότητα να εγκαταστήσετε την κατάλληλη για τη συσκευή σας εφαρμογή συγχρονισμού αρχείων.

Εγχειρίδιο Χρήσης της e-me

Υποστήριξη χρηστών e-me

Επικοινωνία με τους υπευθύνους της e-me

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ψηφιακό σχολείο

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εκπαιδευτικοί

# data[].attributes.attachment_link.title
Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me

# data[].attributes.attachment_link.description
Η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me για μαθητές και εκπαιδευτικούς είναι μια σύγχρονη, επεκτάσιμη διαδικτυακή κοινωνική πλατφόρμα που υποστηρίζει την επικοινωνία, τη συνεργασία και τη δικτύωση των μελών της σχολικής κοινότητας και παρέχει προσωπικό χώρο αρχείων σε περιβάλλον υπολογιστικού νέφους (cloud).

# data[].attributes.body
Καλημέρα παιδιά.
1.Όσες και όσοι είστε ήδη στην Κυψέλη, μπείτε και κάνετε αποδοχή του αιτήματος ΣΥΝΔΕΣΗΣ που σας έχω στείλει. Όταν είστε μέσα θα μπορούμε ακόμα και να μιλάμε στο τηλέφωνο, να στέλνουμε απευθείας μηνύματα ή και να επικοινωνούμε με βιντεοκλήση!
2. Αν έχετε κάποια επικοινωνία με συμμαθητές και συμμαθήτριές σας που δεν έχουν ακόμη ενταχθεί στην Κυψέλη, ενημερώστε τους για το τι πρέπει να κάνουν. από ό,τι φαίνεται δεν έχουν μπει ούτε εδώ, οπότε δεν έχω καμία επικοινωνία μαζί τους.
3. Λυδία και Εύα και Ζαχαρούλα, σας βρήκα και σας έχω στείλει πρόσκληση.
4. Σοφία, ακόμα δεν σε παρουσιάζει το σύστημα. Έκανες εγγραφή στην e-me;

# data[].attributes.headline
Η Κυψέλη μας!

# data[].attributes.subject
Η Κυψέλη μας!

# data[].attributes.body
Μαζευόμαστε σιγά σιγά!

# data[].attributes.headline
ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟ Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

# data[].attributes.subject
ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟ Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

# data[].attributes.body
Μπειτε στο παρακατω link και καντε εγγραφη συμπληρωνοντας τα στοιχεια σας.....https://register.sch.gr/students/admins/studentsNew.php
μετα την εγγραφη θα σας στειλει username και τους κωδικους

# data[].attributes.body
Παιδιά, για τεχνικούς και πρακτικούς λόγους, μην ανεβάζετε ποστ, εκτός κι αν πρόκειται για εργασίες σας, τις οποίες θα τις διαμορφώνω και θα τις ανεβάζω εγώ, όπως έκανα με τα κείμενά σας.
Ευχαριστώ! :) ΕΠΙΣΗΣ: Μην τσακώνεστε στα σχόλια. Τα σχόλια υπάρχουν για επικοινωνία.

# data[].attributes.headline
ΕΔΩ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ

# data[].attributes.subject
ΕΔΩ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ

# data[].attributes.body
Πώς τα πάτε; Γράψτε μου τα νέα σας! Για κάθε δραστηριότητα με την οποία ασχολείστε,κάνετε ένα σχόλιο στο αντίστοιχο πλαίσιο. Μην ξεχνάτε να γράφετε στο τέλος το όνομά σας!