# data[].attributes.body
MUHAMMAD ARIF FIKRI BIN MOHAMAD KHAIRI
Aspek positif:

1. Kegigihan dan kesungguhan para pendidik dalam mendidik anak murid walaupun menghadapi pelbagai rintangan.

2. Keikhlasan seorang guru dalam menjalankan tanggungjawab sebagai tenaga pengajar walaupun perit dan penuh rintangan perlu dihadapi.

Aspek negatif:

1. Pelajar tidak menghormati jasa pengorbanan seorang guru.

2. Pelajar sentiasa melakukan kesalahan disiplin dan tidak mengikut kata-kata guru.

Cabaran:

1. Sentiasa memupuk nilai murni dalam setiap diri pelajar.

2. Kita hendaklah menghormati insan yang istimewa yang bernama guru yang mendidik kita agar menjadi insan yang berguna pada masa depan kelak

# data[].attributes.body
Muhammad Qayyum Irfan Bin Marzukir
1)Positif:
-kesabaran seorang guru mendidik pelajar yg nakal.
-guru yang tidak putus asa.
-seorang guru yang berjuang untuk mendidik pelajar smpai cemerlang dan berjaya.

Negatif:
-Pelajar melawan cakap guru.
-Pelajar tak berdisiplin.
-Pelajar mengacam guru dengan merosakan harta guru.

Cabaran:
Memerlukan idea yang bagus untuk membuat video lebih berkualiti dan mengandungi pengajaran untuk anak2 generasi akan datang.

# data[].attributes.body
Aspek positif :

Guru yang tulus dan tetap menjalakan tanggungjawab serta sabar dalam mendidik pelajar yang mempunyai bermacam karena.

Aspek negative:

Adab terhadap guru tidak diamal oleh pelajar  semasa sesi pembelajaran mahupun luar sesi pembelajaran.

Cabaran:

Memupuk nilai murni dan sikap beradab terhadap orang yang lebih tua dalam kalangan masyarakat belia. Selain itu, golongan belia sukar untuk menerima nasihat dan ajaran yang berunsurkan kebaikan.

# data[].attributes.headline
NURFARHANA AQILAH BINTI AFIZAN 09DEM18F1901

# data[].attributes.subject
NURFARHANA AQILAH BINTI AFIZAN 09DEM18F1901

# data[].attributes.body
ASPEK POSITIF :
- Kesabaran seorang guru untuk mendidik anak muridnya.
-Guru tetap menjalankan tanggungjawabnya walaupon anak muridnya berkelakuan buruk terhadapnya.
- Tidak mudah putus asa.
ASPEK NEGATIF
- Tidak menghormati guru.
- Tidak mempunyai adab terhadap gurunya sendiri.
- Meninggikan suara kepada gurunya.
CABARAN
-Idea yang disampaikan kurang menarik minat/perhatian masyarakat.
- Masyarakat sering memandang dari sudut negatif.
- Sering memandang remeh tentang isu nilai murni.

# data[].attributes.body
ASPEK POSITIF
-Pengorbanan dan kesabaran seorang guru mendidik generasi muda. Amanah menjalankan tanggungjawab sebagai seorang guru
ASPEK NEGATIF
-Kelakuan generasi muda terhadap golongan pendidik. Tidak menjalankan tanggungjawab sebagai seorang pelajar serta tiada rasa hormat terhadap guru.
CABARAN MEMUPUK NILAI
-Menyampaikan maklumat dengan tepat kepada pengguna media sosial tanpa disalah tafsir oleh orang lain. Perbezaan pendapat juga mampu memburukkan keadaan lalu menenggelamkan motif asal iaitu memupuk nilai dalam kalangan masyarakat

# data[].attributes.body
aspek positif

-seorang guru yang bertanggungjawab untuk mendidik anak muridnya serta berani mengambil risiko

-anak murid yang telah sedar dengan kesalahannya dan bernekad untuk berubah

aspek negatif

-anak murid yang bersikap kurang ajar dengan gurunya seperti naik suara, berkelakuan buruk dihadapan guru

Cabaran

-memerlukan idea yang lebih bernas untuk mengelakkan dari kecaman netizen

# data[].attributes.body
1.Aspek positif-Guru kelas menunjukkan keberanian dengan datang ke kelas walaupun murid-murid tidak menghormati beliau.Beliau juga tegas dalam memberi hukuman kepada murid yang membuat kesalahan.Murid kelas insaf apabila melihat guru mereka bersemangat untuk mengajar mereka.
Aspek negatif-Murid sekolah tidak mematuhi peraturan sekolah dan mengingkari arahan guru.Mereka membuat perkara-perkara yang tidak sepatutnya dilakukan oleh seorang murid kepada gurunya.
2.Cabaran dalam pemupukan nilai nilai murni dalam media sosial ialah kebanyakan orang tidak akan memberi perhatian kepada isu isu berkaitan dengan nilai murni.Mereka lebih suka melihat hiburan dalam media sosial tersebut.

# data[].attributes.body
09DEM18F1050

Aspek Positif :
Guru tidak berputus asa mencuba mendidik pelajar dngn kesabaran dan tidak meninggikan suara walaupun pelajar tersebut mengugut cikgunya. Guru tersebut juga menjalankan tanggungjawabnya dengan bagus dan hanya memberi hukuman yang setimpal. Guru tersebut menunjukkan tanggungjawabnya bukan hanya untuk mendidik pelajar dari segi akademik sahaja malah mendidik pelajar menjadi insan yg berdisiplin.

Aspek Negatif :
Sesetengah pelajar-pelajar tersebut sungguh tidak menghormati guru mereka. Sesetengah pelajar juga tidak berpakaian sopan dan berkasar bahasa ketika berinteraksi dengan guru. Pelajar yang lain tidak menasihati pelajar-pelajar yang nakal itu tapi mengambil bahagian untuk kenakan guru mereka. Vandalisme sudah terang-terang menjadi perbuatan salah sesetengah pelajar.

Cabaran :
Antara cabaran video sebegini untuk tular dan mengubah pelajar adalah video kurang menarik dan tidak memberi impak. Sesetengah video juga terlalu panjang dan membosankan. Ada juga video yang tidak berjaya menyampaikan mesej.

# data[].attributes.body
1.Aspek positif yang diperoleh adalah pertamanya kegigihan dan ketabahan seorang guru dalam mendidik anak muridnya untuk menjadi seorang yang berjaya pada masa akan datang. Hal ini dapat dilihat dimana guru tersebut sedaya upaya mendidik anak murid yang sering ingkar dengan arahan yang diberikan oleh guru tersebut. Keduanya, kesabaran yang dimiliki oleh seorang pendidik yang tiada nilai batasnya. Dapat dilihat guru tersebut mempunyai nilai kesabaran yang tinggi dimana beliau sanggup menerima pelbagai jenis ugutan dan cacian oleh anak muridnya. Aspek negatif pula yang terdapat adalah sikap anak murid yang biadap terhadap guru mereka. Murid murid tersebut seolah kurang didikan dirumah oleh ibu bapa menyebabkan mereka tidak menghormati guru dengan sering melakukan perbuatan yang mengaibkan guru tersebut. Contoh perbuatan atau perlikauan tersebut haruslah kita elakkan supaya ilmu yang disampaikan oleh guru dapat diterima oleh kita dengan lebih mudah.

2.Antara cabaran dalam memupuk nilai dalam bidang penyiaran adalah content creator atau pengkarya seni pada masa kini perlu menitikberat sesuatu isu tersebut dengan memandangnya daripada dua sisi yang berbeza dalam menyampaikan sesuatu. Keduanya, isu yang hendak disampaikan perlulah dikaji terlebih dahulu atau mendapatkan ilmu tambahan daripada pakar seperti ulama contohnya jika berkaitan dengan isu hal agama. Hal ini bagi mengelakkan persalahfahaman dan kekiliruan bakal berlaku dan content yang disiarkan mudah difahami  dan diterima oleh segenap lapisan masyarakat.

# data[].attributes.body
Aspek positif
-sabar dalam menghadapi cabaran
-tidak mudah putus asa
-berani walaupun telah diancam
Aspek negatif
-pelajar tidak menghormati guru
-pelajar tidak mematuhi peraturan sekolah
-pelajar bertindak biadap dengan merosakkan harta guru

Cabaran
-memerlukan idea dan usaha yang tinggi untuk menghasilkan video yang bermanfaat untuk masyarakat

# data[].attributes.body
1. Daripada  aspek positif,ketabahan dan kesabaran seorang guru dalam mendidik pelajar yang lemah dan bermasalah dalam pelajaran.Manakala daripada segi aspek negatif pula,adab berguru yang tidak diamalkan semasa bercakap dan berada di dalam kelas.

2. Cabaran memupuk nilai dalam penyiaran adalah,kecaman dan kutukan daripada netizen.Selain itu,akses untuk penyiaran juga seperti akses internet yang pantas memainkan peranan penting dalam penyiaran

# data[].attributes.body
Aspek positif dalam video ini adalah amanah sebagai seorang guru untuk mengajar anak murid walaupun menghadapi pelbagai cabaran dan halangan selain itu , nilai kesabaran juga ditunjukkan di dalam video ini , apabila seorang guru tetap sabar dngn perangai anak murid yg selalu tidak menghormatinya

-cabaran

Masyarakat sekarang tidak minat akan perkara yg berunsur  kebaikan
Masyarakat kini sukar menerima nasihat dan teguran

# data[].attributes.headline
MUHAMMAD AZIM BIN ZULKIFLI(1015)                        

# data[].attributes.subject
MUHAMMAD AZIM BIN ZULKIFLI(1015)                        

# data[].attributes.body
Aspek Positif :Guru bukan setakat untuk rnengajar bagi rneningkatkan pencapaian akademik tetapi lebih daripada itu iaitu mernbina diri dalam sahsiah, nilai dan akhlak pelajar. Aspek Negatif :Media sosial boleh membawa pengaruh yg buruk seperti sikap tidak hormat, tidak menutup aurat, pergaulan bebas serta percakapan yang kasar.Cabaran :Masyarakat kini susah menerima nasihat ataupun teguran, inikan pula iktibar daripada video yang sering diremeh-remehkan .

# data[].attributes.body
1.Aspek positif:Sebagai seorang Guru,beliau tetap menjalankan tanggungjawab dengan penuh amanah.Selain itu, cikgu itu tidak mudah putus asa walaupun menghadapi banyak cabaran.Beliau juga tegas dalam memberi hukuman kepada pelajar Yang buat kesalahan
Aspek negatif:Pelajar-pelajar tidak mematuhi peraturan sekolah yang ditetapkan oleh pihak sekolah. Selain itu,pelajar-pelajar tersebut tidak menghormati cikgu dan tidak menumpukkan perhatian semasa cikgu mengajar. Seterusnya pula,meniru jawapan semasa buat peperiksaan.
2.Cabaran memupuk nilai murni melalui media penyiaran ialah kebanyakan orang tidak peka kepada isu-isu yang berkaitan dengan nilai-nilai murni.

# data[].attributes.body
Aspek positif yang saya boleh dapat dalam video ini adalah kita perlu menghormati semua manusia lebih2 lagi seseorang yang mendidik kita semua. Cabaran untuk menjadi seorang guru ini bukan mudah, sudah menjadi tanggungjawab kita untuk belajar dan menghormati guru kita.

aspek negatif yang saya peroleh dari video ini adalah sebagai pelajar kita sepatunya belajar. bukannya poteng, mencalarkan kereta guru atau terlibat dengan aktiviti yang tidak sepatutnya. Setinggi mana pun gaji ibubapa kita. kita tidak sepatutnya menjadi kurang ajar dengan guru kita

antara cabarannya ialah netizen kurang berminat untuk menonton video berilmiah kerana bagi mereka ia tidak seronok dan bosan. namun video ini merupakan contoh yang bagus video yang berilmiah dan seronok untuk ditonton

# data[].attributes.body
1-      Aspek positif – guru yang tetap menjalankan tanggungjawab walaupun dicabar oleh murid-muridnya.

Aspek negatif – murid yang tidak menghormati gurunya.

2-      Cabaran – jalan cerita mungkin disalah tafsir.

# data[].attributes.body
1) Aspek positif : Guru yang sabar mendidik anak muridnya walaupon sering terasa, diugut dan dikecam. Guru yang sangat bertanggungjawab terhadap anak muridnya sehingga anak muridnya berasa kesal dengan perbuatan mereka.

Aspek negatif : Murid yang tidak menghormati gurunya dengan melontarkan kata kata yang kasar dan meninggikan suara serta mengugut gurunya tanpa rasa bersalah.

2) Cabarannya adalah masyarakat sering memandang sesuatu perkara itu dari sudut yang negatif walaupon perkara itu lebih banyak kebaikan daripada keburukan.

# data[].attributes.headline
MUHAMMAD FITRI AMAN BIN MANZUROL AMAN (09DEM18F1040)

# data[].attributes.subject
MUHAMMAD FITRI AMAN BIN MANZUROL AMAN (09DEM18F1040)

# data[].attributes.body
1) Aspek  positif yang saya peroleh dari video ini adalah sikap tanggungjawab sebagai seorang guru dalam menjalankan tugasnya.

Aspek negative pula ialah sikap kurang ajar murid terhadap gurunya seperti tidak memghorgmati gurunya, melawan dan menggunakan perkataan yang kesat.

2) Antara cabaran dalam pemupukan nilai melalui media penyiaran adalah cara penyampaian dilakukan. Ianya mestilah mudah difahami oleh penonton supaya meraka dapat menerapkan nilai-nilai murni yang disampaikan.

# data[].attributes.body
1. Aspek positif:
Kesabaran seorang pendidik dalam menjadikan pelajarnya seorang yang berguna untuk masa depan.
Aspek negatif:
Pengaruh negatif rakan rakan sekelas, sikap kurang ajar dgn guru.

2. Komuniti yang selalu mengecam kekurangan dan tidak menyokong mereka yang baru bergiat dalam industri media massa.

# data[].attributes.body
1. Dari segi aspek positif,ketabahan dan kesabaran seorang guru dalam mendidik pelajar yang lemah dan bermasalah dalam pelajaran.Manakala dari segi aspek negatif,adab berguru yang tidak diamalkan semasa bercakap dan berada di dalam kelas.

2. Cabaran memupuk nilai dalam penyiaran adalah,kecaman dan kutukan daripada netizen.Selain itu,akses untuk penyiaran juga seperti akses internet yang pantas memainkan peranan yang penting dalam memupuk nilai murni dalam penyiaran

# data[].attributes.body
Cabaran:
1) Kesukaran dan rintangan seorang guru dalam mendidik anak murid mereka meskipun anak murid mereka kurang ajar
2) Tanggungjawab seorang guru lebih penting walaupun diugut oleh anak murid

Aspek positif:
1) Tidak mudah putus asa mendidik anak murid walaupun nakal dan kurang rasa sopan terhadap guru
2) Sabar melayani kerenah anak murid walaupun bermacam ragam

Aspek negatif:
1) Kurang rasa hormat anak murid terhadap guru
2) Mengugut guru tanpa rasa bersalah

# data[].attributes.body
1) Aspek positif
- Kesabaran dan ketabahan seorang pendidik untuk mendidik anak bangsa agar menjadi manusia yang berguna.
- Kesungguhan seorang pendidik untuk memastikan anak didiknya memahami setiap perkara yang diajar tanpa berputus asa.
- Bersikap rasional walau diugut dan dilayan secara biadab oleh anak muridnya.
Aspek negatif
- Bersikap kurang ajar kepada guru/pendidik
- Mengeluarkan kata kata yang tidak sopan kepada guru
- Melanggar peraturan sekolah
- Tidak jujur ketika menjawab peperiksaan
- Menyalahkan orang lain atas kesalahan diri sendiri.

2) Cabaran dalam memupuk nilai melalui media ialah untuk memastikan mesej yang dihantar, diterima dan mudah difahami oleh penonton. Serta tidak melibatkan unsur yang mampu menyentuh sensitiviti sesebuah masyarakat dan isi kandungan yang melalut.

# data[].attributes.body
Aspek positif yang saya perolehi dalam video ini ialah tanggungjawab guru dalam membimbing atau membentuk generasi muda harus dihargai. Pelajar haruslah menghormati guru untuk memastikan ilmu yang diperolehi mendapat keberkatan.Guru banyak berkorban dalam mendidik anak muda walaupun segelintir pelajar tidak tahu menghormati guru tetapi guru masih sabar untuk mendidik mereka.Banyak ujian dan dugaan yang harus ditempuhi oleh seorang guru untuk mendidik anak bangsa.Para pelajar tidak patut menjadikan guru sebagai bahan jenaka atau bahan buli kerana tidak puas hati dengan perangai guru tersebut.

Aspek Negatif yang terdapat dalam video ini ialah pelajar yang tidak tahu adab dalam menuntut ilmu. Pelajar yang tidak memikirkan masa depan. Pelajar yang memberi ugutan kepada guru.Seterusnya, pelajar yang merosakkan harta benda cikgu mereka kerana tidak puas hati dengan perangai guru mereka.

Cabaran untuk memupuk nilai melalui media penyiaran ialah terpaksa menerima kritikan daripada warganet yang tidak sopan dan mengeluarkan kata kata yang menjatuhkan maruah dia ruangan komen.Warganet mungkin mengabaikan perkara yang di kongsi di internet tanpa membacanya.Seterusnya cabaran daripada kemudahan internet dan kemudahan gadget untuk menyebarkan nilai melalui internet dan media sosial.

# data[].attributes.body
Aspek positif:
1. Kesabaran seorang guru dalam mendidik anak murid walaupun menghadapi pelbagai rintangan.
Aspek negatif:
1. Tiada rasa hormat kepada pendidik yang telah banyak berkorban untuk anak muridnya.

Cabaran:
1. Masyarakat memandang remeh terhadap isu nilai murni.
2. Kurangnya minat dalam diri masyarakat untuk menonton kisah-kisah yang mengandungi nilai di media penyiaran.

# data[].attributes.body
Aspek positif yang saya dapat melalui video ini ialah sebagai seorang guru kita mestilah memberi didikan yang dedikasi dan penuh terhadap anak murid kita dan bersabar atas dugaan yang kita diterima kerana dengan sabar akan dapat  membuatkan kita lebih yakin untuk mendidikan anak murid kita dengan lebih efektif dan untuk menjadikan anak murid kita lebih menjadi insan yang berguna di dunia dan di akhirat .

Aspek yang negatif pula ialah kita sebagai anak murid mestilah menghormati guru bukan bersikap kurang ajar  dengan guru kerana keberkatan itu apabila kita menghormati guru kita dengan baik . Dan jangan la kita  mempunyai sikap yang bongkak dan sombong terhadap sesiapa sahaja kerana dengan sikap itu kita akan dapat lupa diri dan menjadi racun kepada diri kita kearah kejahatan .

Cabaran memupuk nilai murni melalui media penyiaran ialah dengan membuat kandungan cerita dengan lebih kreatif dan berkualiti untuk menarik perhatian generasi muda zaman sekarang .

# data[].attributes.headline
TUAN MOHD ALIF IKMAL BIN TUAN MOHD DANIEL

# data[].attributes.subject
TUAN MOHD ALIF IKMAL BIN TUAN MOHD DANIEL

# data[].attributes.body
-Aspek positif
*Pelajar yang nakal itu menyedari kesalahan mereka  dan berubah menjadi baik.
*Cikgu itu sanggup melakukan apa sahaja demi anak anak didiknya Berjaya
*Cikgu tersebut memikul amanah dengan penuh bertanggugjawab
-Aspek negatif
*Pelajar tersebut berperangai nakal kerana pengaruh rakan sebaya
*Tidak menghormati guru mereka

Cabaran:
*takut untuk menerima kecaman daripada orang lain
*idea yang dikeluarkan tidak menarik

# data[].attributes.body
1) Aspek positif yang dapat saya peroleh daripada video ini ialah pergorbanan seorang guru yang sangat sabar mendidik dan mengajar anak didikannya walaupun anak muridnya langsung tidak menghormati beliau.Selain itu ,cikgu tersebut juga cekal menghadapi sikap anak muridnya dan tetap teruskan usaha untuk mengajar anak muridnya sehingga anak muridnya berjaya.
2) Cabaran memupuk nilai dalam penyiaran adalah kecaman atau kritikan daripada netizen atau orang ramai. selain itu juga,penggunaan internet yang sangat pantas dan cepat juga diperlukan untuk memainkan peranan yang penting untuk memupuk nilai dalam penyiaran ini.

# data[].attributes.body
1) Aspek positif dalam video ini adalah Pengorbanan seorang guru yang mendidik anak muridnya dengan kesabaran. Walaupun ugutan diberikan, namun amanah sebagai seorang guru tetap harus dijalankan. Guru tersebut selalu berfikiran positif walaupun dicaci oleh anak muridnya. Selain itu, aspek negatif dalam video ini pula menunjukkan beberapa pelajar yang tidak menghormati seorang guru. Mereka juga mengugut seorang guru dengan status kekeluargaan mereka dan tidak mematuhi peraturan sekolah.

2) Cabaran yang diperolehi dalam menyebarkan nilai nilai murni dalam media sosial ialah masyarakat sekarang tidak gemar akan perkara berunsur kebaikan. Mereka juga lebih tertarik jika pembawaan nilai tersebut melalui orang orang yang mempunyai gelaran dan nama untuk mereka percayai.

# data[].attributes.headline
Muhammad nor syaharulamin bin jaafar(1038)

# data[].attributes.subject
Muhammad nor syaharulamin bin jaafar(1038)

# data[].attributes.body
1) positif-kita perlulah mengambil iktibar dan pengajaran di atas ape yg kita lakukan pada masa yang lalu.

negatif-kita sepatutnya tidak boleh bersikap biadap dengan guru kita.

2)memerlukan kos  dalam menghasilkan video.Serta perlu mempunyai minda yg terbuka untuk menerima teguran daripada penonton.

# data[].attributes.body
1) Aspek positif:mendidik memerlukan tahap kesabaran yang tinggi.
Aspek negatif:tidak menghormati guru.
2) memerlukan kelengkapan yang cukup dan perlu bekerja keras untuk menghasilkan video yang bermanfaat dan boleh diterima oleh masyarakat.

# data[].attributes.body
Aspek positif
-Tetap menjalankan tanggungjawab seorang guru terhadap pelajarnya walaupun pelajarnya degil dan keras kepala.
-Memerlukan kesabaran yang tinggi dalam mendidik.

Aspek negatif
-Meletakkan kesalahan diri sendiri kepada guru.
-Tidak menghormati guru.

Cabaran
Memerlukan usaha yang gigih dalam menghasilkan sesebuah vedeo yang bermanfaat dan memberi teladan yang baik kepada masyarakat.

# data[].attributes.body
-Aspek positif yg dapat saya peroleh daripada video ini adalah, sikap menghormati guru sangat penting bagi memastikan keberkatan sesuatu ilmu, ianya juga adalah sangat penting untuk memastikan masa depan murid yg lebih terjamin
-Cabaran yang saya peroleh dalam menyebarkan nilai positif melalui media penyiaran ini adalah pemikiran anak muda ketika ini tidak tertarik untuk melihat perkara" yang berilmiah di media sosial dan lebih tertarik kepada media" yg tertumpu kepada hiburan, jadi ini menimbulkan satu cabaran yg besar bagi menyamoaikan mesej yang baik kepada anak muda ketika ini

# data[].attributes.headline
MOHAMAD IRFAN BIN MOHD MOKHID [09DEM18F1046]

# data[].attributes.subject
MOHAMAD IRFAN BIN MOHD MOKHID [09DEM18F1046]

# data[].attributes.body
1.Aspek Positif :
-Menunjukkan kesukaran dalam mendidik oleh pengajar kepada masyarakat umum
Aspek Negatif:
-Perangai buruk yang dipaparkan kemungkinan boleh membawa pengaruh buruk terutama kepada khalayak muda

2.Nilai yang disiarkan mungkin akan dipandang remeh oleh  masyarakat.

# data[].attributes.body
TONTON VIDEO:
1) KELUARKAN ASPEK POSITIF DAN NEGATIF  YANG TERDAPAT DALAM VIDEO TERSEBUT.

2) CABARAN PEMUPUKAN NILAI MELALUI MEDIA PENYIARAN.