# data[].attributes.body
25.06.2020

# data[].attributes.body
25.06.2020

# data[].attributes.body
25.06.2020

# data[].attributes.body
25.06.2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Minimalna obsługiwana rozdzielczość wynosi:
1000 x 650 px.
Aby prawidłowo wyświetlić program zmień urządzenie na spełniające parametry lub - jeśli urządzenie posiada wymaganą rozdzielczość - sprawdź parametry okna przeglądarki. Jeśli okno przeglądarki jest niepełne, użyj funkcji pełnego wyświetlania ekranu za pomocą przycisku F11 lub kombinacji przycisków fn + F11 lub control + command + f.

# data[].attributes.attachment_link.description
Minimalna obsługiwana rozdzielczość wynosi: 1000 x 650 px. Aby prawidłowo wyświetlić program zmień urządzenie na spełniające parametry lub - jeśli urządzenie posiada wymaganą rozdzielczość - sprawdź parametry okna przeglądarki. Jeśli okno przeglądarki jest niepełne, użyj funkcji pełnego wyświetlania ekranu za pomocą przycisku F11 lub kombinacji przycisków fn + F11 lub control + command + f.

# data[].attributes.body
24.06.2020

# data[].attributes.body
23.06.2020

# data[].attributes.body
23.06.2020

# data[].attributes.body
22.06.2020

# data[].attributes.body
22.06.2020

# data[].attributes.body
22.06.2020

# data[].attributes.body
22.06.2020

# data[].attributes.body
22.06.2020

# data[].attributes.body
19.06.2020

# data[].attributes.body
19.06.2020

# data[].attributes.body
19.06.2020

# data[].attributes.body
19.06.2020

# data[].attributes.body
19.06.2020

# data[].attributes.attachment_link.title
Pole kwadratu i prostokąta - wprowadzenie

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: co to jest pole kwadratu lub prostokąta, jak obliczyć pole kwadratu lub prostokąta, co to jest kwadrat jednostkowy, czym są jednostki kwadratowe i do czego służą.

# data[].attributes.body
15.06.2020

# data[].attributes.body
15.06.2020

# data[].attributes.body
15.06.2020

# data[].attributes.body
15.06.2020

# data[].attributes.headline
Iloraz farta. Jak matematycznie wyjaśnić szczęście i pecha?

# data[].attributes.subject
Iloraz farta. Jak matematycznie wyjaśnić szczęście i pecha?

# data[].attributes.body
15.06.2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
autor: Focus

Nawet największe szczęście czy najgorszego pecha można wyjaśnić matematycznie. Ale nasz mózg nie potrafi się pogodzić z tym, że tak wiele w życiu zależy od przypadku, i uparcie dorabia wytłumaczenia do ślepego losu.

Historia Frano Selaka, zwanego największym szczęściarzem świata, wydaje się niewiarygodna. W 1962 r. ów chorwacki nauczyciel muzyki przeżył katastrofę kolejową. Pociąg, którym jechał, wpadł do lodowato zimnej rzeki. Zginęło wówczas 17 osób, a Selak złamał jedynie rękę i dał radę dopłynąć do brzegu. Rok później wybrał się w podróż lotniczą z Zagrzebia do Rijeki. W samolocie znienacka otworzyły się drzwi i naszego bohatera wyssało na zewnątrz, ale spadł na stóg siana i przeżył, choć samolot się rozbił (zginęło 19 osób). W 1966 r. Selak wyszedł cało z kolejnego wypadku, tym razem autokaru - zginęły cztery osoby. W 1970 r. w ostatniej chwili uciekł z płonącego samochodu... i historia powtórzyła się trzy lata później. W 1995 r. został potrącony przez autobus w Zagrzebiu - skończyło się na siniakach. Rok później jego samochód wylądował na dnie przepaści, Selak w ostatniej chwili wyskoczył. Ukoronowaniem historii była wygrana na loterii w 2003 r. równowartości miliona dolarów.

Czy taka seria zdarzeń jest możliwa? Zastanawiając się nad tym, pomińmy fakt, że całą historię Selaka trudno zweryfikować. Jedynym potwierdzonym faktem z jego niezwykłego życiorysu jest wygrana na loterii. W zapiskach międzynarodowych instytucji zajmujących się wypadkami lotniczymi nie ma informacji o katastrofie samolotu w 1963 r., próżno też szukać czegoś o katastrofie kolejowej z 1962 roku. Pozostałe wypadki są zbyt drobne, żeby wiadomości o nich zachowały się w archiwach.
Załóżmy jednak, że historia jest prawdziwa. Czy Selak jest szczególnie kochany przez Pana Boga, skoro ma taki niesamowity fart?

Z punktu widzenia nauki odpowiedź jest prosta. Badania nad wieloma aspektami naszego życia - od katastrof i losowań lotto po notowania giełdowe i wyniki wyborów - pokazują, że nie steruje nimi żadna siła wyższa, ale właśnie zwykły bezosobowy przypadek. Mimo to wierzący mówią o „dopuście bożym" czy „wyrokach boskich". Nawet osoby, które deklarują się jako niewierzące często używają sformułowań typu „traf chciał", „diabli nadali" czy „zrządzenie losu". Wynika to z działania naszego mózgu, który ma wbudowane mechanizmy ułatwiające nam znajdowanie powiązań i zależności między zjawiskami - nawet jeśli takowych w ogóle nie ma.

Manowce intuicji

Dlatego właśnie tak trudno nam uwierzyć w historię Selaka. Do głosu dochodzi nasza intuicja, która mówi, że każde z wydarzeń w jego życiu było bardzo, bardzo mało prawdopodobne. Prawdopodobieństwo znalezienia się na pokładzie samolotu, który uległ katastrofie z ofiarami śmiertelnymi, szacowane jest na jeden do 3,4 miliona. Czyli dwa do czterech razy wyższe od prawdopodobieństwa głównej wygranej w loterii typu lotto (w Polsce to 1:14 mln). Wypadek lotniczy stanowi najbardziej niezwykłe wydarzenia z całej historii. Udział w katastrofie kolejowej to prawdopodobieństwo rzędu jeden na tysiąc, a wypadki samochodowe są smutną codziennością. Według statystyk co czwarty człowiek na świecie przynajmniej raz w życiu bierze udział w takim zdarzeniu. Po pomnożeniu wszystkich prawdopodobieństw można dojść do wniosku, że Selakowi faktycznie przytrafiło się coś, co nie powinno w ogóle się zdarzyć - traf jeden na kilkaset miliardów.

Jednak posługiwanie się intuicją szybko prowadzi na manowce. Jak pisze prof. Leonard Mlodinow w książce „Matematyka niepewności. Jak przypadki wpływają na nasz los", nasz umysł nie za dobrze radzi sobie z pojęciami takimi jak zbieg okoliczności czy prawdopodobieństwo. Często przyjmujemy intuicyjne założenia, że coś albo „nie mogło" się wydarzyć, albo - jeśli już się wydarzyło - że stoi za tym jakaś siła wyższa.

Tymczasem historia Frano Selaka, wzięta pod lupę matematyki, pokazuje nam, że tak naprawdę wszystko, co go spotkało, mieści się w granicach prawdopodobieństwa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Iloraz farta. Jak matematycznie wyjaśnić szczęście i pecha?

# data[].attributes.attachment_link.description
autor: Focus Nawet największe szczęście czy najgorszego pecha można wyjaśnić matematycznie. Ale nasz mózg nie potrafi się pogodzić z tym, że tak wiele w życiu zależy od przypadku, i uparcie dorabia wytłumaczenia do ślepego losu. Historia Frano Selaka, zwanego największym szczęściarzem świata, wydaje się niewiarygodna. W 1962 r.

# data[].attributes.body
10.06.2020

# data[].attributes.body
10.06.2020

# data[].attributes.body
09.06.2020

# data[].attributes.body
09.06.2020

# data[].attributes.body
08.06.2020

# data[].attributes.body
08.06.2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.body
25.05.2020

# data[].attributes.attachment_link.title
Auguste Herbin, Morning II, 1952 | Art, Graphic design art, Art prints

# data[].attributes.attachment_link.description
Jan 4, 2016 - This Pin was discovered by cresanne. Discover (and save!) your own Pins on Pinterest

# data[].attributes.body
08.06.2020

# data[].attributes.body
08.06.2020

# data[].attributes.body
08.06.2020

# data[].attributes.body
08.06.2020

# data[].attributes.body
05.06.2020

# data[].attributes.body
film

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług zgodnie z Polityką prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce lub konfiguracji usługi. Czytaj więcej...

# data[].attributes.attachment_link.description
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług zgodnie z Polityką prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w Twojej przeglądarce lub konfiguracji usługi. Czytaj więcej...

# data[].attributes.headline
Prędkość, droga, czas - część II kl. VIa i VIb

# data[].attributes.subject
Prędkość, droga, czas - część II kl. VIa i VIb

# data[].attributes.body
05.06.2020

# data[].attributes.body
04.06.2020

# data[].attributes.body
04.06.2020

# data[].attributes.body
04.06.2020

# data[].attributes.attachment_link.title
Objętość i jednostki objętości - wprowadzenie

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: czym jest objętość, jakie są podstawowe jednostki objętości.

# data[].attributes.body
03.06.2020

# data[].attributes.body
03.06.2020

# data[].attributes.body
ćwiczenia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uczeń, który opanował dział Bryły:
a) rozpoznaje wokół siebie sześciany, prostopadłościany
i inne graniastosłupy proste,
b) sporządza modele takich brył z podanych siatek,
c) wskazuje wierzchołki, ściany i krawędzie graniastosłupów
prostych,
d) rozpoznaje walce, stożki i kule w swoim otoczeniu,
e) oblicza pole powierzchni i objętość prostopadłościanu,
f ) posługuje się jednostkami objętości i pojemności:
cm3, dm3, m3, litr.
zamiana ułamka zwykłego na dziesiętny, tabliczka dzielenia do wydrukowania, ostrosłup, ostrosłup czworokątny, tabliczka mnożenia do wydrukowania, osie symetrii, obwod trojkata, dodawanie ulamkow, odejmowanie ułamków dziesiętnych, tabliczka mnożenia online, ułamki dziesiętne zadania klasa 4, dzielenie z resztą, dodawanie ułamków dziesiętnych, równania klasa 6, odejmowanie pisemne, równanie z jedną niewiadomą, www.mat zoo.pl, dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych, z resztą, kangur,

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczeń, który opanował dział Bryły: a) rozpoznaje wokół siebie sześciany, prostopadłościany i inne graniastosłupy proste, b) sporządza modele takich brył z podanych siatek, c) wskazuje wierzchołki, ściany i krawędzie graniastosłupów prostych, d) rozpoznaje walce, stożki i kule w swoim otoczeniu, e) oblicza pole powierzchni i objętość prostopadłościanu, f ) posługuje się jednostkami objętości i pojemności: cm3, dm3, m3, litr.

# data[].attributes.body
02.06.2020

# data[].attributes.headline
Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000...

# data[].attributes.subject
Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000...

# data[].attributes.body
02.06.2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.body
01.06.2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.headline
Odejmowanie ułamków dziesiętnych - zadania

# data[].attributes.subject
Odejmowanie ułamków dziesiętnych - zadania

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: czym jest bryła, jak wyglądają graniastosłupy proste i pochyłe, jak wyglądają: prostopadłościan, sześcian, ostrosłup, walec, stożek, kula i jakie przedmioty mają takie kształty.

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uczeń, który opanował dział Bryły:
a) rozpoznaje wokół siebie sześciany, prostopadłościany
i inne graniastosłupy proste,
b) sporządza modele takich brył z podanych siatek,
c) wskazuje wierzchołki, ściany i krawędzie graniastosłupów
prostych,
d) rozpoznaje walce, stożki i kule w swoim otoczeniu,
e) oblicza pole powierzchni i objętość prostopadłościanu,
f ) posługuje się jednostkami objętości i pojemności:
cm3, dm3, m3, litr.
zamiana ułamka zwykłego na dziesiętny, tabliczka dzielenia do wydrukowania, ostrosłup, ostrosłup czworokątny, tabliczka mnożenia do wydrukowania, osie symetrii, obwod trojkata, dodawanie ulamkow, odejmowanie ułamków dziesiętnych, tabliczka mnożenia online, ułamki dziesiętne zadania klasa 4, dzielenie z resztą, dodawanie ułamków dziesiętnych, równania klasa 6, odejmowanie pisemne, równanie z jedną niewiadomą, www.mat zoo.pl, dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych, z resztą, kangur,

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczeń, który opanował dział Bryły: a) rozpoznaje wokół siebie sześciany, prostopadłościany i inne graniastosłupy proste, b) sporządza modele takich brył z podanych siatek, c) wskazuje wierzchołki, ściany i krawędzie graniastosłupów prostych, d) rozpoznaje walce, stożki i kule w swoim otoczeniu, e) oblicza pole powierzchni i objętość prostopadłościanu, f ) posługuje się jednostkami objętości i pojemności: cm3, dm3, m3, litr.

# data[].attributes.body
28.05.2020

# data[].attributes.body
28.05.2020

# data[].attributes.body
26.05.2020

# data[].attributes.body
28.05.2020

# data[].attributes.body
e - podręczniki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Trudno sobie wyobrazić nasze życie bez procentów. W domu, w szkole czy w sklepie spotykamy się z procentami. Promocje, obniżki i podwyżki cen, skład produktów i leków, statystyki ocen i frekwencja w szkole, wyniki wyborów, kredyty i lokaty bankowe - wszędzie mówi się i pisze o procentach.

W rozmowach także często używamy zwrotów związanych z procentami, np. mówimy: „Zgadzam się z tobą w stu procentach", co oznacza, że jesteśmy tego samego zdania, co nasz rozmówca.

Słowo „procent" pochodzi od łacińskiego wyrażenia „pro centum", co tłumaczymy jako „na sto".
Procent oznaczamy symbolem %.

Jeden procent danej wielkości to jedna setna część tej wielkości, co symbolicznie zapisujemy:

Pamiętajmy, że procenty określają część jakiejś całości. Procent jest zawsze ułamkiem pewnej wielkości.

Często prezentujemy informacje wyrażone za pomocą procentów w postaci diagramów. Jest to wygodne i znacznie ułatwia odczytywanie i przetwarzanie informacji. Na ogół procenty na diagramach sumują się do , czyli do całości.

# data[].attributes.attachment_link.description
Trudno sobie wyobrazić nasze życie bez procentów. W domu, w szkole czy w sklepie spotykamy się z procentami. Promocje, obniżki i podwyżki cen, skład produktów i leków, statystyki ocen i frekwencja w szkole, wyniki wyborów, kredyty i lokaty bankowe - wszędzie mówi się i pisze o procentach.

# data[].attributes.body
ćwiczenia

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczeń, który opanował zagadnienie Ułamki dziesiętne: a) zapisuje ułamek dziesiętny w postaci ułamka zwykłego i odwrotnie, b) zapisuje wyrażenia dwumianowane w

# data[].attributes.body
film

# data[].attributes.attachment_link.title
Procenty - wprowadzenie #1 [ Procenty - wprowadzenie ]

# data[].attributes.body
28.05.2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
27.05.2020

# data[].attributes.body
plik instalacyjny

# data[].attributes.headline
Dodawanie ułamków dziesiętnych - zadania

# data[].attributes.subject
Dodawanie ułamków dziesiętnych - zadania

# data[].attributes.body
26.05.2020

# data[].attributes.body
ćwiczenie

# data[].attributes.body
25.05.2020

# data[].attributes.body
21.05.2020

# data[].attributes.body
25.05.2020

# data[].attributes.headline
Odczytywanie danych z diagramów słupkowych - VIb

# data[].attributes.subject
Odczytywanie danych z diagramów słupkowych - VIb

# data[].attributes.body
25.05.2020

# data[].attributes.headline
Odczytywanie danych z diagramów słupkowych - VIa

# data[].attributes.subject
Odczytywanie danych z diagramów słupkowych - VIa

# data[].attributes.body
25.05.2020

# data[].attributes.body
25.05.2020

# data[].attributes.body
ćwiczenia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
równania z jedną niewiadomą, gry tabliczka mnożenia, matematyczne zoo klasa 4, zadania matematyczne dla klasy 1, dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, tabliczka dzielenia do 100, dodawanie liczb całkowitych, zadania dla pierwszoklasisty, mnozenie ulamkow, mnożenie ułamków zwykłych, figury przestrzenne, tabliczka mnożenia do 30, matematyka zoo, dodawanie i odejmowanie w zakresie 20, www.matematyczne zoo.pl, tabliczka mnożenia do 100, dodawanie ułamków o różnych mianownikach, ułamki zadania, Uczeń, który opanował zagadnienie Ułamki dziesiętne:
a) zapisuje ułamek dziesiętny w postaci ułamka zwykłego
i odwrotnie,
b) zapisuje wyrażenia dwumianowane w postaci
ułamka dziesiętnego (np. 3 m 24 cm = 3,24 m),
c) zaznacza i odczytuje ułamki dziesiętne na osi liczbowej,
d) porównuje ułamki dziesiętne, np. ułamki 0,3
i 0,27,
e) dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne,
f ) mnoży ułamki dziesiętne przez liczby naturalne,
g) dzieli ułamki dziesiętne przez liczby jednocyfrowe
oraz przez 10, 100, 1000,
h) zaokrągla ułamek dziesiętny do danego miejsca
po przecinku,
i) wykorzystuje kalkulator w obliczeniach.
j) rozwiązuje zadania tekstowe umieszczone w kontekście
praktycznym, szczególnie zadania związane
z mierzeniem, ważeniem, obliczeniami zegarowymi
i kalendarzowymi, a także zadania typu
droga - prędkość - czas.ułamki zwykłe klasa 4, dzielenie ułamków, zadania dla dzieci, ułamki zwykłe zadania, dodawanie i odejmowanie, zadania matematyczne dla dzieci, zadania matematyczne dla klasy 4, ułamki dziesiętne zadania, zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne, skracanie ułamków, matematycznezoo, mnożenie pisemne, mnożenie ułamków dziesiętnych, zadania z matematyki klasa 4, z resztą czy zresztą, odejmowanie liczb całkowitych, obwód rombu, pole prostokata, tabliczka mnożenia do 50, dzielenie pisemne przykłady,

# data[].attributes.attachment_link.description
równania z jedną niewiadomą, gry tabliczka mnożenia, matematyczne zoo klasa 4, zadania matematyczne dla klasy 1, dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, tabliczka dzielenia do

# data[].attributes.body
e - podręczniki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dodawanie ułamków zwykłych i liczb mieszanych nie jest działaniem łatwym do wykonania. Na co dzień posługujemy się wygodniejszymi w takich rachunkach liczbami dziesiętnymi.
Ceny produktów podawane są za pomocą liczb dziesiętnych, w złotych. Wartości zakupionych produktów i inne potrzebne obliczenia wykonują komputery i kasy sklepowe.

Jeżeli dodawanie w pamięci jest za trudne i nie możemy skorzystać z kalkulatora, wykorzystujemy sposób pisemny. Dodawanie liczb dziesiętnych sposobem pisemnym wykonujemy podobnie jak pisemne dodawanie liczb naturalnych. Pamiętajmy jednak, że musimy dodać całości do całości, części dziesiąte do dziesiątych, części setne do setnych itd. Wobec tego trzeba liczby zapisać tak, by przecinki w obu liczbach znalazły się jeden pod drugim.

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał zawiera 18 ilustracji (fotografii, obrazów, rysunków), 1 film, 31 ćwiczeń, w tym 14 interaktywnych. Film - pisemny sposób dodawania ułamków dziesiętnych (przykład). Ilustracje - dodawanie ułamków dziesiętnych - przykłady. Ćwiczenia - pamięciowe dodawanie ułamków dziesiętnych, również w sytuacjach praktycznych (zadania z treścią - obliczenia pieniężne, obliczanie masy, długości), dodawanie pisemne ułamków dziesiętnych.

# data[].attributes.body
e - podręczniki

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał składa się z sekcji: "Obliczenia zegarowe", "Obliczenia kalendarzowe - ustalanie, który to wiek", "Obliczenia kalendarzowe - ustalanie dat", "Obliczenia kalendarzowe - ustalanie dni tygodnia". Materiał zawiera 1 ilustrację, 10 ćwiczeń, w tym 2 interaktywne. Zawartość tekstowa - jednostki czasu. Ćwiczenia - obliczenia zegarowe, obliczenia kalendarzowe (ustalenie dat, wieku, dni tygodnia).

# data[].attributes.body
e - podręczniki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temperaturę powietrza podajemy w różnych jednostkach. Na przykład w stopniach Celsjusza - najczęściej używana jednostka, stopniach Fahrenheita czy kelwinach .
Warto wiedzieć, że

Z liczbami ujemnymi spotykamy się, oglądając prognozę pogody, czytając informacje na temat spadku kursów walut czy cen akcji.

Przeczytaj informacje dotyczące Układu Słonecznego i zapoznaj się z danymi w tabeli.
Układ Słoneczny - układ planetarny składający się ze Słońca i powiązanych z nim grawitacyjnie ciał niebieskich. Zbadane regiony Układu Słonecznego zawierają, licząc od Słońca: cztery planety skaliste (Merkury, Wenus, Ziemia, Mars), pas planetoid składający się z małych skalistych ciał, cztery zewnętrzne gazowe olbrzymy (Jowisz, Saturn, Uran, Neptun) oraz drugi pas składający się z obiektów skalno‑lodowych, tzw. pas Kuipera.
Źródło: Wikipedia
W tabeli podano najwyższe oraz najniższe temperatury, jakie panują na powierzchni planet. Na gazowych olbrzymach nie udało się określić najwyższej temperatury.

Wykorzystaj dane z tabeli i określ prawdziwość zdań.

Na powierzchni Neptuna zanotowano najniższą temperaturę w naszym Układzie Słonecznym.

Największą rozpiętość temperatur na powierzchni planety zanotowano na Marsie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Temperaturę powietrza podajemy w różnych jednostkach. Na przykład w stopniach Celsjusza - najczęściej używana jednostka, stopniach Fahrenheita czy kelwinach .Warto wiedzieć, że Z liczbami ujemnymi spotykamy się, oglądając prognozę pogody, czytając informacje na temat spadku kursów walut czy cen akcji.

# data[].attributes.headline
Odczytywanie i interpretowanie danych przedstawionych w różny sposób

# data[].attributes.subject
Odczytywanie i interpretowanie danych przedstawionych w różny sposób

# data[].attributes.body
e - podręczniki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Recykling, recyklizacja (ang. recycling) - jedna z metod ochrony środowiska naturalnego. Jej celem jest ograniczenie zużycia surowców naturalnych oraz zmniejszenie ilości odpadów. Materiały, które nadają się do ponownego wykorzystania, bywają opatrzone kodem recyklingu.

Aby przetworzyć konkretny rodzaj surowca wtórnego, trzeba go najpierw oddzielić od innych materiałów.
Do segregacji śmieci wykorzystujemy pojemniki lub plastikowe worki. Pojemniki i worki mogą być różnokolorowe lub mogą być oznaczone specjalnymi napisami.

Do pojemnika z napisem „SUROWCE" wrzucamy papier, plastik, szkło, aluminium.

Do pojemnika „MOKRE - BIO" wrzucamy np. odpady kuchenne tj. resztki owoców i warzyw, fusy od herbaty i kawy.

Do pojemnika „ODPADY POZOSTAŁE PO SEGREGACJI" wrzucamy wszystkie pozostałe odpady.

W Polsce dużym problemem jest to, że większość śmieci trafia na wysypiska. Zobacz jak to wygląda w innych krajach.

Rozkład jazdy tramwaju numer z przystanku Złota Kaczka.

Rodzice szesnastoletniej Kasi i trzynastoletniego Tomka skorzystali z oferty tego biura podróży i wysłali swoje dzieci na wakacyjne obozy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Odczytywanie i interpretowanie danych przedstawionych w różny sposób

# data[].attributes.attachment_link.description
Recykling, recyklizacja (ang. recycling) - jedna z metod ochrony środowiska naturalnego. Jej celem jest ograniczenie zużycia surowców naturalnych oraz zmniejszenie ilości odpadów. Materiały, które nadają się do ponownego wykorzystania, bywają opatrzone kodem recyklingu. Aby przetworzyć konkretny rodzaj surowca wtórnego, trzeba go najpierw oddzielić od innych materiałów.Do segregacji śmieci wykorzystujemy pojemniki lub plastikowe worki.

# data[].attributes.attachment_link.title
Przedstawianie danych – wykresy punktowe i liniowe | Pi-stacja

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: jak odczytywać dane z wykresu punktowego, jak odczytywać dane z wykresu liniowego, czym różni się wykres punktowy od wykresu liniowego.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
przedstawianie danych - tabele i wykresy

# data[].attributes.attachment_link.title
Przedstawianie danych - tabele i wykresy

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: jak odczytywać dane z tabeli, jak odczytywać dane z wykresu słupkowego, jak odczytywać dane z wykresu kołowego.

# data[].attributes.body
film

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: czym jest statystyka, po co zbieramy dane, jak porównywać dane.

# data[].attributes.body
22.05.2020

# data[].attributes.body
14.05.2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Send Feedback

To save, right click the thumbnail and choose Save Image As....

Drag colors to blend.

Press Space to start anew.

Press Z to undo.

Try different colors and symmetries.

Sally forth, you weaver of wonder, sower of silken waves.

# data[].attributes.body
14.05.2020

# data[].attributes.body
22.05.2020

# data[].attributes.body
05.2020

# data[].attributes.body
21.05.2020

# data[].attributes.body
21.05.2020

# data[].attributes.body
21.05.2020

# data[].attributes.body
21.05.2020

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z serwisu wymaga aktywowania obsługi plików cookie. Aby uzyskać dostęp do testu, proszę aktywować obsługę plików cookie w ustawieniach przeglądarki, a następnie kliknąć "Odśwież".

# data[].attributes.body
20.05.2020

# data[].attributes.body
20.05.2020

# data[].attributes.attachment_link.title
liczby dodatnie i liczby ujemne by jhajduk85 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about liczby dodatnie i liczby ujemne ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
film

# data[].attributes.attachment_link.description
Z tego filmu dowiesz się: jak do liczby dodatniej dodać liczbę ujemną, jak do liczby ujemnej dodać liczbę dodatnią, jak dodawać do siebie liczby ujemne.