# data[].attributes.headline
فتح الكامرات أثناء حصص الزووم.

# data[].attributes.subject
فتح الكامرات أثناء حصص الزووم.

# data[].attributes.body
في تطبيق الزووم هناك إمكانية فتح الكامرة، لكن ليس كل الطلاب يفتحونها لأسباب عديدة(الخجل، عدم تجهيز نفسه قبل الدرس...)
لكن إذا قام جميع الطلاب بفتح الكامرات أثناء الزووم فسيسود جو مريح وجميل كأننا معًا وجهًا لوجه، عكس التكلم مع شاشة سوداء.

لذا نحن طلاب صف الثامن "و" سوف نحاول قدر المستطاع أن نقوم بفتح الكامرات أثناء الحصص، من أجلنا، ومن أجل المعلمين(ليتأكدوا أننا منسجمين في الدرس)، ومن أجل باقي الطلاب(حتى نقنعهم أن فتح الكامرا ليس أمرًا محرجًا، وأن يقوموا بفتحها).

# data[].attributes.body
التنمر عي حالى التي ممكن ان نراها في كل الدول والمدارس وهذه حالة قد عانى منها  اغلبية الناس
انها حالة تكون من قبل فرد واحد او مجموعة نحو فرد ضعيف الشخصية
ممكن ان يكون التنمر من عدة اسباب من قبل المتنمر مثلا طول شكل والخ ...... (يكون هذا التنمر على المتنمر عليه )
يجب ان ننهي هذه الحالة في اقرب وقت وفي عدة اوقات يكون المتنمر عليه شخصيته ضعيفة جدا لدرجة انه لا يخبر احد يثق به ليساعده عندها سيستمر التنمر عليه لفترة اطول اذ لم يكلم احد عن هذا
الموضوع  فاتمنى ان تنتهي هذه الظاهرة من مجتمعنا

ندى نصار

# data[].attributes.body
الخوف من الامتحانات .

قلق الامتحان حالة نفسية انفعالية قد تمر بها، و تصاحبها ردود فعل نفسية وجسمية غير معتادة نتيجة لتوقعك للفشل في الامتحان أو سوء الأداء فيه، أو للخوف من الرسوب و من ردود فعل الأهل ، أو لضعف ثقتك بنفسك، أو لرغبتك في التفوق على الآخرين، وهناك حد أدنى من القلق.. وهو أمر طبيعي لا داع للخوف منه مطلقاً بل ينبغي عليك استثماره في الدراسة والمذاكرة وجعله قوة دافعة للتحصيـــل و الإنجاز وبذل الجهد و النشاط، ليتم إرضاء حاجة قوية عندك، هي حاجتك للنجـاح و التفوق و إثبات الذات وتحقيق الطموحات.

انا شخصيا عانيت من هذه المشكلة واردت ان اشاركها معكم .

# data[].attributes.headline
يافايمكن للتعاون

# data[].attributes.body
يافا
يمكن للتعاون الدراسي بين الطلاب أن يسهم بالعديد من الجوانب الإيجابية التيح تعود بالفائدة على الطالب نفسه والمجموعة، ومن هذه الفوائد ما يأتي:
١-تنمية دائرة العلاقات الاجتماعية للطلاب، وتمكينهم من بناء علاقات إيجابية وصداقات جديدة.
٢-إيجاد دافع للتعلّم والاهتمام بالدراسة، وتحسين الأداء الدراسي. خلق مواقف أفضل تجاه المعلمين والمدرسة.
٣-خلق روح الحماس بين الطلاب؛ لمساعدة بعضهم البعض.
٤-تعزيز قدرة الفهم والاستيعاب، فالطلاب أقدر على إيصال المعلومات لبعضهم وبأسلوبهم الخاص.
٥-الانخراط بالتفكير النقدي والتحليلي للأفكار والحلول بين الطلاب؛ مما يعزز فهمهم واستيعابهم بشكل كبير.
٦-المساهمة بشكل كبير في إتقان المواد ودراستها، والاستعداد الجيد للامتحانات، وتقديم أفضل أداء ممكن فيها.

# data[].attributes.headline
ورد نصار   العنف

# data[].attributes.body
ورد نصار
العنف:هو تعبير عن القوة الجسدية التي تصدر ضد النفس او ضد اي شخص آخر بصورة متعمدة  او ارغام الفرد على إتيان هذا الفعل نتيجة لشعوره بالالم بسبب ماتعرض له من آذى

# data[].attributes.headline
عبد الكريم خطيب.

# data[].attributes.subject
عبد الكريم خطيب.

# data[].attributes.body
أهمية العلم والتعليم:-
تكمن أهمية العلم في وهبِه أدوات المعرفة،لاستكشاف الماضي وإدراك الواقع وتطوير المستقبل، ويتحلّى أصحاب العلم بالإنصاف والاتزان ورجاحة الرأي والعقل، مما ينعكس على شخصيتهم الواثقة ومكانتهم المقدّرة، فالعلم يفتح آفاق الإبداع في الحاضر، والتفاؤل بالمستقبل، ويجعل العلم للحياة أسلوبها المريح والمفعم بالإنتاجية على الصعيد الفردي والأسري والمجتمعي، فتتراكم الخبرات العملية والمعارف العلمية، بُغية الوصول للتمكين الشامل والتميز بمختلف مجالات الحياة وأنشطتها.

نبذة عن نشأة وتطور العلم ووسائل التعليم:-
منذ بداية الوجود البشري، والإنسان يبحث في محيطه عن العلم، أو الفهم والإدراك بمعناه المجمل، فقد أدرك حركة الشمس وتعاقب الليل والنهار، كما بحث عمّا يدبّر به شؤون طعامه وشرابه وحمايته، فمعرفة النظام الكوني لا يزال يحفّز فكر العلماء بالرغم من كل النظريات والتأويلات والاكتشافات التي توصّلوا لها، وذلك منذ القرن الثامن عشر وحتى القرن الواحد والعشرين، تلك الحقبة التي أنتجت تطوراً مذهلاً وأرست المبادئ والنظريات العلمية، ووسّعت آفاق علوم الأحياء والفيزياء وعلوم الفلسفة والاجتماع والجغرافيا.

# data[].attributes.headline
محمد احمد التسام

# data[].attributes.body
محمد احمد
التسامح .
التسامح هو كمهاره من مهارات الحياه المهمه
وصفه في المجتمعات المتحضرة التي لا يتقيد فيها الانسان
بتقاليد وعادات تحكم نضرته للاخرين .
في كون منفتحا متقبلا للناس على اختلافهم وعلى اختلاف دينهم ولونهم وعرقهم
وهو ما يؤدي الى التسامح السلمي بين الفئات المختلفه في المجتمع
علما بأن التسامح يطبق على العديد من الجوانب
كالتسامح العرقي والتسامح المهني والتسامح المبني على الجنس
والتسامح الديني وغيرها .

# data[].attributes.headline
سارة احمدالتنمر 

# data[].attributes.body
سارة احمد
التنمر :
التنمر هو شكل من أشكال الإساءة والإيذاء موجه من قبل فرد أو مجموعة نحو فرد أو مجموعة تكون أضعف (في الغالب جسديا)، وهو من الأفعال المتكررة على مر الزمن والتي تنطوي على خلل (قد يكون حقيقيا أو متصورا) في ميزان القوى بالنسبة للطفل ذي القوة الأكبر أو بالنسبة لمجموعة تهاجم مجموعة أخرى أقل منها في القوة. فالتنمر عادة يكون بأشكال مختلفة؛ قد يكون لفظيا أو جسديا أو حتى بالإيماءات، يمكن أن يكون التنمر عن طريق التحرش الفعلي والاعتداء البدني، أو غيرها من أساليب الإكراه الأكثر دهاء مثل التلاعب.

# data[].attributes.headline
رغد ابراهيم الاح

# data[].attributes.body
رغد ابراهيم
الاحترام :
احترام الذات واحترام الاخرين :
الاحترام هو من القيم الحميدة المميزة للانسان الذي يجعله يتعامل مع ما يحترمه بكل تقديره ، وهو يعني تقدير قيمة شيء او شخص ما واظهار ذلك التقدير له يبدأ الاحترام باحترام الانسان بذاته واحترام الذات يعني اعطاءها قيمتها الخاصة والتعامل معها بنوع من التقدير .

أما احترام الأشخاص فله عدة أشكال ومظاهر منها : الاستماع الى وجهات نظر الاخرين وتقديرها وتفهمها ، احترام حرياتهم وأرائهم وأديانهم وجنسياتهم ، التعامل مع الاخرين بلطف ولباقة وتقدير مجهوداتهم وأفكارهم ، اعطاء الاخرين حقوقهم المختلفة ومراعاتهم وعدم التعدي اليها

*لا يمكن لهم سلب احترامنا الذات ، اذا لم نعطيهم اياها .

# data[].attributes.headline
ميرا مصطفىحقوق ا

# data[].attributes.body
ميرا مصطفى
حقوق الانسان

تعد حقوق الانسان بمثابة معايير عالمية تضمن تمتع جميع الاشخاص في العالم بمستوى معيشي لائق وتتسم هذه المعايير بعدالتها ومساواتها وعدم التجزئة او التمييز . الى جانب شموليتها لجميع جوانب الحياة .
تمكن حقوق الانسان المجتمع من تحقيق الفكرة الاخلاقية من عدالة وصدق في العلاقات بين الناس ويؤدي الى بناء بيئة يستحقها كل انسان كما توفر بيئة ديموقراطية يتمتع فيها كل انسان بفرص متساوية ، بالاضافة الى اتاحة الفرص للانسان للتواصل مع مجموعات تشاركه الاهداف واعطائه الفرص لابداء رايه دون التعرض للاساءة النفسية او الجسدية ممن بيدهم القوة في المجتمع وبذلك سيدفعه للتطور من الناحية العقلانية .

# data[].attributes.headline
سلمى عليالاحترام

# data[].attributes.body
سلمى علي
الاحترام:
احترام الذات يكون احترام الذات بقبول النفس، والتعرّف على مزاياها، والاعتراف بعيوبها، ومحاولة تعديل تلك العيوب والتحكّم بها، وهناك العديد من الأمور التي تُساعد على تطوير احترام الذات، ومنها ما يأتي: الاعتراف بمشكلة نقص تقدير الذات؛ وذلك حتّى يتمكّن الشخص من تغيير ذلك، ثمّ التركيز على حبّ الذات، واتّباع الحدس الداخلي الذي يُساعد دائماً على تطوير الشخصية واحترامها. النظر إلى النفس بشكل إيجابي، وتغيير الطريقة السلبية التي يتحدّث بها الشخص عن نفسه؛ وذلك لأنّ حقيقة الشخص هي ما يراه الآخرون فيه. الاعتراض وقول كلمة لا عندما يلزم ذلك بما يتّفق مع مصالح الشخص ورغباته. تجنّب التعامل مع الأشخاص السلبيين؛ وذلك لإنّهم يمتصون طاقة الشخص ويدمرون شخصيته ببطء. تعلّم كيفية التعامل مع العواطف، ومعالجة المشاعر السلبية بطريقة إيجابية، واستثمارها لمصلحة النفس.

# data[].attributes.body
العنف

العنف هو تعبير عن القوة الجسدية التي تصدر ضد النفس أو ضد أي شخص آخر بصورة متعمدة أو إرغام الفرد على إتيان هذا الفعل نتيجة لشعوره بالألم بسبب ما تعرض له من أذى. وتشير استخدامات مختلفة للمصطلح إلى تدمير الأشياء والجمادات (مثل تدمير الممتلكات). ويستخدم العنف في جميع أنحاء العالم كأداة للتأثير على الآخرين، كما أنه يعتبر من الأمور التي تحظى باهتمام القانون والثقافة حيث يسعى كلاهما إلى قمع ظاهرة العنف ومنع تفشيها. ومن الممكن أن يتخذ العنف صورًا كثيرة تبدو في أي مكان على وجه الأرض، بدايةً من مجرد الضرب بين شخصين والذي قد يسفر عن إيذاء بدني وانتهاءً بالحرب والإبادة الجماعية التي يموت فيها ملايين الأفراد. والجدير بالذكر أن العنف لا يقتصر على العنف البدني فحسب بل على العالم أجمع.

# data[].attributes.body
التنمر الالكتروني :
يشير مفهوم التنمّر الإلكتروني إلى السلوك العدواني وغير المرغوب فيه والذي يقوم على استخدام شبكة الإنترنت لإلحاق الأذى بالآخرين والإساءة لهم؛ من خلال نشر أو مشاركة محتوى سلبي وضارّ عن شخص ما، ويتضمن مشاركة وتبادل المعلومات والصور الشخصية لشخص مما يعرضّه للسوء والإهانة والإحراج، كما تتضمن مهاجمة الأشخاص وتهديدهم وغير ذلك، وذلك من خلال استخدام الأجهزة الرقميّة مثل الهاتف المحمول، والحاسوب، والرسائل النصية، والتطبيقات، وعلى وسائل التواصل الاجتماعي والمنتديات وغير ذلك الكثير، ومن أكثر المواقع التي يتعرض فيها الأشخاص للتنمر الإلكتروني هو موقع فيسبوك، وتويتر، وإنستغرام، وسناب شات، والبريد الإلكتروني؛ ياهو أو الهوتميل.

اثار التنمر الالكتروني على الافراد :
مع اتساع دائرة التنمّر الإلكتروني أصبح يشكل تهديداً حقيقياً على الأشخاص الذين يتعرضون له، فطالما أن الضحايا لديهم القدرة على الوصول إلى الهاتف أو شبكة الإنترنت فهم معرضون للإساءة والآذى من المتنمرين، وبالتالي فهم يشعرون بالخوف والقلق دائماً، وربما يؤدي بهم الأمر إلى التفكير بالانتحار وربما الانتحار فعلياً، فالعيش في الخوف والخجل هو أمر خطير جداً يخلّفه التنمر الإلكتروني.

# data[].attributes.headline
مسؤليات الطالب : التصرف بمسؤلية مع بعضهم البعض بطريقة تضمن الحقوق لكل منهم.على الطالب الحضور بانتظام مع مراعاة المواعيد و بذل كل الجهد فى اكتساب الخبرات التعليمية.تجهيزه للأدوات المطلوبة منه فى الفصل و غيرها من المتطلبات.اتباع نظام الدخول و الخروج من الفصل و المحافظة على الكتب و اى متعلقات بالمدرسة.التصرف بسلوك يسهم فى بيئة صحية و لا تعتدى على حقوق الطلاب الآخرين فى التعلم.الابلاغ عن المعلومات للادارة فى حال ملاحظة أى حالات خطرة على الصحة و حالة اعضاء مجتمع المدرسة.احترام الكرامة و المساواة مع بعضهم البعض و الإحجام عن السلوك المرفوض الذي يخل بحققوقهم.احترام ملكيات المدرسة و ملكيات الاشخاص الشخصية و العامة.الالتزام بالادب و ان يكون ضمن الاخلاق و احترام الاخرين بصرف النظر عن الشخصية او العمر.التصرف بأدب و صدق و سلوك متعاون مع الطلاب و المدرسين و باقى افردا المدرسة.دعم العلاقات الطيبة الانسانية و بناء جسر من الفهم و التواصل مع مجتمع المدرسة.

# data[].attributes.subject
مسؤليات الطالب : التصرف بمسؤلية مع بعضهم البعض بطريقة تضمن الحقوق لكل منهم.على الطالب الحضور بانتظام مع مراعاة المواعيد و بذل كل الجهد فى اكتساب الخبرات التعليمية.تجهيزه للأدوات المطلوبة منه فى الفصل و غيرها من المتطلبات.اتباع نظام الدخول و الخروج من الفصل و المحافظة على الكتب و اى متعلقات بالمدرسة.التصرف بسلوك يسهم فى بيئة صحية و لا تعتدى على حقوق الطلاب الآخرين فى التعلم.الابلاغ عن المعلومات للادارة فى حال ملاحظة أى حالات خطرة على الصحة و حالة اعضاء مجتمع المدرسة.احترام الكرامة و المساواة مع بعضهم البعض و الإحجام عن السلوك المرفوض الذي يخل بحققوقهم.احترام ملكيات المدرسة و ملكيات الاشخاص الشخصية و العامة.الالتزام بالادب و ان يكون ضمن الاخلاق و احترام الاخرين بصرف النظر عن الشخصية او العمر.التصرف بأدب و صدق و سلوك متعاون مع الطلاب و المدرسين و باقى افردا المدرسة.دعم العلاقات الطيبة الانسانية و بناء جسر من الفهم و التواصل مع مجتمع المدرسة.

# data[].attributes.body
امير محمد

# data[].attributes.headline
تسنيم خطبا التنم

# data[].attributes.body
تسنيم خطبا
التنمر

التنمر هو أحد أنواع السخرية التي يكون سببها رفض الشخص المتنمر لشيء أو صفة أو ملمح في الشخص المتنمر عليه ويتبع ذلك اطلاق بعض الكلمات المسيئة والسخرية منه بالقول والفعل.

التنمر أيضًا يعد شكل من أشكال العنف الذي يتعمد فيه مجموعة من الأشخاص استغلال قوتهم لإيذاء فرد آخر في المجموعة أضعف منهم.

يندرج التنمر أيضًا ضمن أشكال العنصرية والتي يتم من خلالها التمييز بين الأفراد على أساس شكلهم أو طباعهم.

# data[].attributes.headline
الرياضة غذاء للفكر والروح

# data[].attributes.subject
الرياضة غذاء للفكر والروح

# data[].attributes.body
الطالبة: تسنيم بدارنة
للرياضة الكثير من الفوائد على صحتنا نحن المراهقين، وخصوصاً في الوقت الراهن أي في هذه الأوقات العصيبة.
حيث أن اللياقة البدنية لدى المراهقين بالذات، على مستوى العالم منخفض جدا، لهذا مستوى السمنة لدى المراهقين تكون مرتفعة أيضا.

الرياضة تساعد على:
1- التقليل من السمنة الزائدة
2- النوم بشكل أفضل بحيث أن بعض المراهقين يعانوا من الأرق .
3-حماية مش هشاشة العظام.
ولها الكثير من الفوائد بعد..
بحيث أنها مفيدة من ناحية صحية، ذهنية، نفسية وغير أنها أسلوب للمتعة والرفاهية وقد تكون هواية للبعض.

بما أن صفنا الثامن "و"  نستطيع إحداث فروق وتغيير فبإمكاننا إرشاد صفوف المدرسة الأخرى إلى نمط حياة صحي أكثر ومفيد، وبذلك نكون قد استطعنا نحن طلاب الثامن "و" أن نكون قدوة للمجتمع ورمز لتغيير جذري بإمكاننا إحداثه.

# data[].attributes.attachment_link.title
اهمية الرياضة والنشاط البدني للصحة النفسية و العقلية

# data[].attributes.headline
آداب التعلم عن بعد:-

# data[].attributes.subject
آداب التعلم عن بعد:-

# data[].attributes.body
بعد أزمة الكورونا التي انتشرت في جميع أنحاء العالم ومنها دولتنا؛ أُجبرنا على البقاء في المنزل، وتغيير الروتين المعتادون عليه؛ فأصبح التعلم عن بعد جزء كبير من الروتين الجديد، ولجعله ناجعًا هناك بعض النقاط التي يجب تتبعها وتطبيقها على أكمل وجه:
1) الدخول لحصص الزووم في الوقت المحدد.
2) المشاركة في حصص الزووم.
3) حل المهام المحوسبة.
4) مراجعة المواد التعليميّة الجديدة يوميًّا.
5) السير على القوانين التي ينصّها/تنصّها المعلم/المعلمة.
6) عدم التكاسل، بل الاجتهاد.
7) أن يكون لدى الطالب مسؤولية(أن يتأكد أن الهاتف مشحون بما فيه الكفاية لمشاهدة حصص الزووم، تعبئة الحضور يوميًّا في ساعات الصباح...).
8)  أن نكون يدًا واحدة لتحقيق الأفضل.
9) الإيمان بأن هذه الفترة ستزول، ونعود للحياة الطبيعية.
"تَفائَلوا بِاٌلْخَيْرِ، تَجِدوهُ"
سيليا شلش

# data[].attributes.body
ظاهرة التنمر :
ما هي ظاهرة التنمر ؟؟
التنمّر هو ظاهرة عدوانيّة وغير مرغوب بها تنطوي على مُمارسة العنف والسلوك العدواني من قبل فردٍ أو مجموعة أفراد نحو غيرهم، وتنتشر هذه الظاهرة بشكلٍ أكبر بين طلّاب المدارس، وبتقييم وضع هذه الظاهرة يتبيّن أن سلوكيّاتها تتّصف بالتّكرار، بمعنى أنها قد تحدث أكثر من مرة، كما أنها تعبّر عن افتراض وجود اختلال في ميزان القوى والسّلطة بين الأشخاص؛ حيث إن الأفراد الذين يمارسون التنمّر يلجؤون إلى استخدام القوّة البدنيّة للوصول إلى مبتغاهم من الأفراد الآخرين، وفي كلتا الحالتين، سواءً أكان الفرد من المتنمرين أو يتعرّض للتنمّر، فإنه معرّض لمشاكل نفسيّة خطيرة ودائمة .
كيف نستطيع ان نخفف من ظاهرة التنمر ؟
هناك طرق عدة للتخلص من التنمر مثل :
1) ممارسة احد الرياضات القتالية .
2) وضع الحدود : يجب على الجميع وخاصة من يتعرّضون لحالات التنمّر أن يضعوا حدوداً لا يمكن للآخرين تجاوزها في التعامل معهم.
3) الابلاغ عن التعرض للتنمر من المهم ألا يخبئ اي شخص انه تعرض للتنمر ، يجب ان يخبر احد من والديه او المعلم في المدرسة او المدير في العمل والحديث معهن عن المشكلة لانهائها .
4) عدم اظهار المشاعر : تعلّم التحكم بالغضب، وعدم إظهار مشاعر الاستياء عند التعرض للتنمّر من الخطوات المهمّة لمواجة المتنمِّر والتغلب عليه، فالمتنمّر يهدف دوماً إلى إزعاج الآخرين وإغضابهم حتى يشعر بالارتياح . ......
نحن لا يجب ان نسمح بظاهرة التنمر بأن تزداد بالعكس يجب ان نتعاون ونصبح جميعا يدا واحدة لكي نستطيع ان نتغلب على هذه الظاهرة وليس فقط هذه الظاهرة هناك الكثير من الظواهر والمشاكل التي يجب ان نتعاون جميعا ونصبح يدا واحدة لكي نتغلب عليها..
الطالبة : اية حسام صح

# data[].attributes.headline
طالب يوجه/يرشد/يعلم طالب آخر🖇

# data[].attributes.subject
طالب يوجه/يرشد/يعلم طالب آخر🖇

# data[].attributes.body
* الفكرة عبارة عن مساعدة الطلاب ذو التحصيل العلمي المتدني في شتى المواضيع، بما اننا صف قيادة علمية سنقوم بمساعدة وتعليم هؤلاء الشريحة من الطلاب.

* سيتم التواصل عن طريق مربيو صفنا مع مربيو ومعلمو صفوف السابعة من اجل اختيار هؤلاء الطلاب.

* عملية المساعدة/الارشاد والتعلم ستكون عن طريق درس زوم او  عبر مكالمة هاتفية.

* المساعدة لا تقتصر على المادة التعليمية بل ممكن ان تكون بتعليمهم كيفية الدخول للكلاس روم وحل المهام او كيفية الدخول لدروس الزوم او كيفية استعمال تقنيات مختلفة في الحاسوب.

* مثال: طالب متمكن جدا بموضوع اللغة العربية على سبيل المثال بامكانه ان يساعد طالب آخر من صفوف السابعة بموضوع اللغة العربية.

* هذا المشروع سيوفر على الطلاب دفع مبالغ طائلة للدورات التعليمية الخاصة لاننا سنتطوع لتعليمهم بالمجان.

* يعتبر هذا المشروع، مشروع تطوعي انساني ومن شأنه ان يكون دعم كبير للطالب على جميع الاصعدة التعليمية، النفسية والاجتماعية وكذلك يرفع المستوى التعليمي والتحصيلي في مدرسة ابن خلدون الاعدادية.
# لاننا نستحق الافضل

الطالبة رزان خطيب

# data[].attributes.body
العنف هو عبارة عن استغلال فرد أو مجموعة أو دولة لقوتها تجاه طرف آخر يسبب له الأذى والضرر، وأيضا هو استخدام قوة جسدية أو لفظية أو جنسية فى بعض الأحيان تصدر من طرف للطرف الآخر
فهناك انواع مختلفة من العنف مثل:
العنف الجسدي، الكلامي، النفسي، العنف ضد المرأة، العنف ضد الاطفال.... والمزيد من الانواع التي انتشرت في مجتمعنا والعالم كله
يمكننا حل هذه الظاهرة بالبدء بانفسنا او البدء في المدرسة او الصف والمحاولة معا للحد من هذه الظاهرة

كندا سعدي

# data[].attributes.body
العدل هو:  العدل هو مخطط أو نظام قانوني يأخذ من خلاله الشّخص مستحقاته، بما فيها من حقوق سواء كانت طبيعية أو قانونية
الحق هو : يُعرَّف الحَقّ لغة بأنّه الشيء الثابت دون أدنى شكّ،
،في بعض الاحيان من الممكن الحق يظلم ناس ولكن العدل لا يظلم احد وقال تعالى إِنَّ اللّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ{ (النّحل 90)

هذا العدل                       و هذا الحق

# data[].attributes.headline
العنف لا يحق لأي

# data[].attributes.body
العنف
لا يحق لأي شخص (طالب،معلم،اهل وإدارة ) استعمال العنف بجميع أشكاله- جسدي -نفسي او كلامي ضد اي شخص آخر في المدرسة والصف
من أجل ضمان مناخ تربوي وتعليمي ، إيجابي ومثالي .

# data[].attributes.headline
القراءة و المعرفة 

# data[].attributes.subject
القراءة و المعرفة 

# data[].attributes.body
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ساتحدث معكم عن موضوع ليس متواجدا في مجتمعنا العربي بكثرة و هو القراءة...
القراءة هي المعرفة هي لقة العيش هي الحرية و الكرامة هي التقدم في كل مجالات الحياة .
محو الامية يجب ان يكون اكبر و اهم مشروع قومي.
و للاسف نحن امة اقرا لا نقرا , مع العلم ان اول اية في القران الكريم ( اقرا باسم ربك الذي خلق). و الكل يتجاهل الموضوع منغمسا في ملذات الحياة ,
مثل التكنولوجيا التي دمرت اجيالا كثيرة ....
واسفاه على كم كبير من الشباب ضاءعا في الشوارع بين الكحول و المخدرات و المقاهي الليلية.
على عكس ما يحدث في الغرب , يستغلون كل وقت فراغ في المعرفة و القراءة , ان كان في القطار او الباص او حتى سيارة الاجرة...
و للاسف هذا هو حالنا اليوم امة اقرا لا تقرا و السبب الرئيسي في ذلك هو البعد عن الدين ...
نحن من كنا امة اقرا الامة التي تحث على العلمو القراءة و لكن للاسف قد تغيرت الاحوال....
فلذلك يجب علينا القراءة و المطالعة و التقرب من الدين اكثر فاكثر .. لان هذا الشيء بالذات يجب ان يكون متواجدا في مجتمعنا العربي حتى نبني اجيالا تحث على العلم و القراءة ..اجيالا تجعلنا نفتخر بها..اجيالا تقود اجيالا مجو الطريق الصحيح طريق اباءنا و اجدادنا .
اتمنى ان تكون قد وصلت لكم الفكرة او اثرت بكم .. و شكرا

بشار علي كناعنة ....

# data[].attributes.headline
" بانا نعامنه"                                             التنمر المدرسي:                      

# data[].attributes.subject
" بانا نعامنه"                                             التنمر المدرسي:                      

# data[].attributes.body
يشير التنمّر المدرسي إلى السلوك العدواني وغير المرغوب فيه من قِبل المجتمع ويكون بين طلاب المدرسة، والذي يدلّ على اختلال في موازين القوّة لدى الطالب المتنمّر؛ فالطالب الذي يستخدم العنف والقوة البدنية للحصول على ما يريده يدلّ على خلل واضح في الطاقة لديه، ويتضمن التنمر القيام بعدّة أمور؛ مثل تخويف الآخرين، واستخدام القوة البدنية للوصول إلى معلومات شخصية، أو لفرض السيطرة على الآخرين، أو مجرد إلحاق الآذى والإساءة لهم، كما يتضمن التنمر القيام بنشر الشائعات الكاذبة حول الآخرين، وبشكل عام فهي فهي تتضمن الهجوم على الآخرين جسدياً أو لفظياً.

أنواع التنمر المدرسي:
التنمر الجسدي: هو استخدام القوة البدنية مثل الضرب وإتلاف الممتلكات.
التنمر اللفظي: تتضمن إهانة الآخرين وتخويفهم، أو استخدام ألفاظ عنصرية.
التنمّر الإجتماعي: يسمّى بالتنمر السري وذلك لصعوبة كشفه ويشمل التنمر الاجتماعي على نشر الإشاعات والأكاذيب، وتهديد الآخرين، ومحاولة تشويه سمعتهم.
التنمر الإلكتروني: هو الإساء للآخرين باستخدام الوسائل الرقمية مثل الهاتف ووسائل التواصل الاجتماعي وغيرها، وتتضمن نشر صور وكلمات مسيئة للآخرين، أو نشر الشائعات أو غيرها من الأمور.

# data[].attributes.attachment_link.title
التنمر المدرسي

# data[].attributes.headline
التنمر ظاهرة شائ

# data[].attributes.body
التنمر
ظاهرة شائعة في كل  انحاء العالم  وتتكرر في المدارس ولا يحق لاي طالب او شخص اخر التكلم عن طالب اخر بكلمات قد تؤذيه جسديا وفكريا  ويجب تقبل الاخر كما  يجب

# data[].attributes.attachment_link.title
التنمر | ماهو التنمر؟ وماهي اسبابه و أنواعه؟ | Bullying | What is  bullying? | Types of bullying

# data[].attributes.headline
التعاونتعد مشارك

# data[].attributes.body
التعاون
تعد مشاركة المعرفة من أسهل الطرق لمساعده الاخرين والتعاون معهم.
التعاون يشمل جميع مجالات الحياة حيث التعاون سياسيًا وإقتصاديًا وثقافيًا وعلميًا وعمليًا فذلك يزيد من قوة المجتمع ويجعله في قمة عالية من الأخلاق.
للتعاون العديد من الجوانب الايجابية مثل
تنمية العلاقات الاجتماعية بين الطلاب.
إيجاد دافع للتعلم والاهتمام بالدراسة وتحسين الادائ الدراسي.
خلق روح الحماس بين الطلاب

بيلسان كناعنه

# data[].attributes.headline
اليوم سنطرح موضوع اح

# data[].attributes.body
اليوم سنطرح موضوع احترام الاخرين
احترام الآخرين من الأمور الواجبة على الشخص وهيه تعكس شخصيته وترفع شأنه عن الآخرين.
أوجبت الشريعة احترام المسلم لأخيه المسلم، وقد دلت نصوص الوحي من الكتاب والسنة على ذلك، كاحترام المعلم، أو احترام الطلبة والزملاء، لحديث: (المسلمُ أخو المسلمِ لا يخونُهُ ولا يَكذِبُهُ، ولا يخذلُهُ، كلُّ المسلمِ علَى المسلمِ حرامٌ: عِرضُهُ ومالُهُ ودمُهُ. التَّقوَى ههُنا. بِحسبِ امرئٍ منَ الشَّرِّ أن يحتقِرَ أخاهُ المسلمَ)
اتمنى ان اكون قد اوصلت لكم الفكرة..
اعزائي زملائي ومعلميني 🌟🌟
من بيان حسين
فيديو معبر عن الاحترام

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
زينب ساري الرحيلي

# data[].attributes.attachment_link.title
قيمة الإحترام

# data[].attributes.headline
دانا نعامنة:حظر 

# data[].attributes.body
دانا نعامنة:
حظر التحرش الجنسي منصوص عليه في القانون بهدف حماية كرامة الانسان، حريته وخصوصيته من أجل تعزيز المساواة بين الجنسين.
في جميع مؤسسات وزارة الصحة (مستشفيات حكومية ، مكاتب الصحة ومقر وزارة الصحة)، يتم فحص كل شكوى حول التحرش الجنسي بشكل شامل، يتم التعامل معها بحساسية وبتكتم وبشكل حاسم. سواء كان الحديث عن شكوى ضد موظف، معالج، او كل من يقدم أي خدمة أخرى في الجهاز الصحي أو ضد معالج/ة الذي تحرش/ت بالعاملين أو معالجين اخرين.
ما هي الأعمال التي تعتبر تحرش جنسي؟
1. *ابتزاز بااتهديد* ، عندما يطلب من شخص القيام بعمل ذو طابع جنسي.
2.*أعمال غير لائقة*.
3. *معاملة مهنية أو منحطة* الموجهة لشخص وتتعلق في الجنس أو في حياته الجنسية ، بما ذلك توجهه الجنسي.
*نشر صورة ، فيلم أو تسجيل لشخص ، والتي تركز على حياته الجنسية.

إضافة الى ذلك ، يمكن اعتبار الحالات التالية كتحرش جنسي أيضا حتى لو لم يظهر المتحرش به للمتحرش بأنه غير معني بالأقتراحات او الأشارات:
1. من خلال استغلال السلطة في علاقات العمل.
2.في اطار علاج نفسي أو طبي- من خلال استغلال تبعية المعالج بالشخص المعالج.
3. عندما يتم توجيه الأعمال للعامل في اطار علاقات عامة.

ماذا يمكن ان تفعله اذا تم الاعتداء عليكم جنسيا أو انكم تعتقدون بان ذلك حدث في احدى مؤسسات وزارة الصحة؟
يمكن التوجه للمسؤول عن منع ومعالجة الشكاوي بخصوص التحرش الجنسي للحصول على استشارة ، معلومات وتوجيه أو لتقديم الشكوة.
في وزارة الصحة وفي كل واحد من المستشفيات الحكومية يوجد مسؤول  بين الجنسين ومستشارة المدير العام للنهوض مبالمرأة والمكلفة من بين أمور أخرى لمنع ومعالجة التحرشات الجنسية والتي يمكنك التوجه اليهم بهدف الاستشارة وتقديم شكوى بالموضوع.

# data[].attributes.headline
اجرائات يجب اتباعها عند العودة الى المدارس في زمن الكورونا :

# data[].attributes.subject
اجرائات يجب اتباعها عند العودة الى المدارس في زمن الكورونا :

# data[].attributes.body
- الحرص على ارتداء الطلاب الكمامة.
- تنظيم دوام المدارس على فترات، بغية تقليص عدد الطلاب في الصفوف.
- نقل الصفوف إلى أماكن مؤقتة أو إلى خارج المبنى.
- تحسين إجراءات النظافة الصحية .
- توفير مرافق غسل الأيدي بكثافة داخل المدارس.

الطالبة شهد احمد

# data[].attributes.headline
مرحبا  اسمي رغد 

# data[].attributes.body
مرحبا
اسمي رغد صح من فلسطين تحديدا عرابة البطوف
عربيه ومسلمه وبفتخر بها الأشي
بس مرات بستحي اقول اني عربيه او من الوسط العربيي الي اسمو ملطخ بالدم ولحد اسا مش عم ينظف !
اكيد كلكو سمعتوا آخر الأخبار بالوسط العربي ....
الشب الأردني الي خطفوا وقطعوا ايدي الثنتين وخزقوا عينو وفي اخرى حادثه صارت هوون بالبلاد عناا بكفركنا المنطقه الصناعيه
شب مثل الورده راح عمرو 40 سنه متجوز وعندو ولاد اسمو غازي أماره الي انطعن بسكينه اجت فنص قلبو طلعو عالاسعاف دموو مصفى اكييد عم تتساءلو مين الي طعنو ؟؟
انا بقلكوا عمو هو الي طعنو عشاان المصاري الي هي وسخ الدنيا طعن ابن اخو ، واسا انحكمم مئبد ..... انا بقول المفروض يعدموا .
وكماان كان فيي كثيير ضحاايا غيرهن ........
الصبيه الي عرسها بعد كم شهر اتعرضت للسرقه وللتحرش و دهكوها بالسياره.
او عن الام الي رمت ولادها الصغار بالنهر.....
فيي هييك نااس بلا مشااعر لهالدرجه هاي
عنجد الأشي مقرف يعني الوسط العربيي بطلع ترند بهاي الأخبار باقي المجتمعات بتطلع وبتحكي وبتعمل وبنشهروا بس مش بالقتل.
《 مش من حق ايي انسان يقتل الثاني》.

# data[].attributes.headline
الاحترام المتبادل

# data[].attributes.subject
الاحترام المتبادل

# data[].attributes.body
الاحترام المتبادل يرسي القرآن الكريم القيم السامية والأخلاق الفاضلة بين الناس، ويقيم العلاقات بينهم على مبادئ أصيلة، من أهمها: تقدير الآخرين والاحترام المتبادل، فلا استهزاء ولا سخرية، بل احترام متبادل وتقدير للمشاعر وحرص على الكرامة الإنسانية التي ميّز الله سبحانه وتعالى بها كل إنسان، لا فرق بين رئيس ومرؤوس، ولا بين غني وفقير، الكل له احترامه وتقديره. ومن النصوص القرآنية، التي أرست قيم وأخلاقيات الاحترام المتبادل بين الناس ونهت عن السخرية واللمز، قول الحق سبحانه وتعالى: «يَآ أَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا لاَ يَسْخَرْ قَوْمٌ مِن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْراً مِنْهُمْ وَلاَ نِسَاءٌ مِن نِسَاءٍ عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْراً مِنْهُنَّ وَلاَ تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلاَ تَنَابَزُوا بِالأَلْقَابِ بِئْسَ الاسم الْفُسُوقُ بَعْدَ الإِيمَانِ وَمَن لَمْ يَتُبْ فَأُوْلَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ» (الحجرات:11). لكي يبني الإسلام صرحاً اجتماعياً متيناً يوصينا بأن نكن الاحترام لجميع من حولنا، فلا يحتقر قوم قوماً آخرين، وينهانا القرآن عن اللمز وتبادل الألقاب السيئة وسوء الظن والتجسس والغيبة، ويأمرنا بالتقوى لننال الرحمة والمغفرة.