# data[].attributes.headline
نورة وليد الشمري 

# data[].attributes.subject
نورة وليد الشمري 

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم

ان في يوم الاثنين الموافق:١٢-١٢-٢٠٢٠ ذهبت مع رفاقي في رحلة مدرسية إلى معرض الكتاب الدولي في منطقة مشرف في الكويت ،بهدف التعريف على العديد من الكتب المختلفة،وكان عددنا ثلاثون طالبة ،ورافقنا في هذه الزيارة خمس مشرفات .

انطلقنا من أمام المدرسة في الحافلة المعدة أمام الساعة الثامنه والنصف ،وقد جذبت انتباهنا الصالات الكبيرة وتصميمها المتناسق ،وتجولنا في المعرض ،ونحن نشاهد كثيراً من الكتب المتنوعة في مجالات متعددة منها العلمية والأدبية والخيالية ،وقد اشتريت منها كتاب قصص الأنبياء الذي يتناول مجموعة مختلفة من القصص التي تم ذكرها في القران الكريم والسنه النبوية.

وبعد خروجنا من المعرض ،ذهبنا التناول وجبة خفيفة  وعدنا إلى المدرسة في  الساعة الواحدة ظهراً ،وكان الجميع مسروراً بهذه الرحلة ، وكل منا يحمل في ذاكرته يوماً لا ينسى مملوءاً بالفوائد العديدة والمعلومات الجديدة، وكلنا رغبة في الحرص على اقتتاء الكتاب الذي يساعد في تنمية حصيلتنا اللغوية ويصقل موهبتنا وينمي لدينا الخبرات المختلفة .

ولاننسى ان نتقدم بالشكر لإدراة المدرسة لاتاحة هذه الفرصة ،ونقترح في ضوء هذه الرحلة زيارة المعرض مرة أخرى واستضافة شخصيات أدبية

وعلمية ،لتسليط الضوءعلى أهمية المعارض ،وأثرها في زيادة ثقافة المجتمع و وتوعية

التوقيع :نورة

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم

في يوم الاربعاء المرافق ١٣ / مارس / ٢٠٢٠ قمت انا وزميلاتي في الصف بتفقد مرافق المدرسه مع مشرفه النشاط في المدرسه ، اتوجه انا وطلاب المدرسه شكرين اهتمامكِ  بنا ورعايه شوؤن المقصف المدرسي بتوجيهاتكِ الرائده التي تؤخذ بعين التنفيذ والاقرار بشكل دائم ، كلكن اسمحي لي ان احيطكي علما ببعض معلومات التي تخص مقصف المدرسي ؛ فانتي تعلمين ان المقصف له دور كبير في رفد الطلاب بالتغذيه الصحيه السليمه ، لكن حتى يتم ذلك لابد من الحفاظ على تنوع الاصناف في المقصف ، ومقصف مدرستنا لا يوفر كل ما يلزم ، فما هو موجود فيه عباره عن بعض الوجبات السريعه والشطائر الجافه ، وبعض الاطعمه الاخرى غير الصحيه ، مثل رقاقات البطاطا ، ونحن نقترح عليكي ان توجه المسوؤلين عن المقصف لإضافه بهض الاصناف الطازجه مثل الخضار والفواكه والعصائر المفيده

كما ان مساحه المقصف صغيره جداً على عدد الطلاب ، فنحن نقترح اما زياده مساحه المقصف او تنظيم زيارات للطلاب ، كل مجموعه  حسب الوقت المحددلهم ، كما يمكنكم زياده العاملين  في المقصف لاستيعاب طلبات اكبر عدد من الطلاب ، واود ان الفت انتباه حضرتكم الى وجود بعض الطلاب  ممن يعانون من حساسيه تجاه بعض الاطعمه مثل القمح واحيانا لا يجدون الطعام الخاص بهم  فيضطرون الى البقاء من دون اكل طوال اليوم فيا حبذا لو وفرتم لهم ولو قليلاً من الطعام الخص بهم واقترح ايضاً فتح المقصف في فتره الصباح قبل البدء بالدراسه حتى يتمكن الطالب الذي فاته الفطور في بيته من تناول الطعام ليستطيع التركيز في دروسه واتمنى مراعاه الظروف الماديه للطلبه وتخفيض سعر الاصناف الغذائيه غاليه الثمن

كاتبه التقرير : امنه احمد  عاشر ١١

# data[].attributes.headline
العنود خالد 

# data[].attributes.subject
العنود خالد 

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم
العنوان المكتبة المدرسية
في يوم الاحد الموافق ١٨ ذهبت انا وزميلاتي الى المكتبة المدرسية وعند وصولنا استقبلتنا امنية المكتبة،  و رأينا الطريقة المنظمة التي صُفّت فيها الكتب  في الرفوف ووفق نظام معين ،  والإضاءة الجيدة المناسبة للقراءة، فكانت كلها أمور تشجع الزائر على دخول المكان ، جلست على إحدى الطاولات التي رُتبت حولها المقاعد بعناية دون أن أصدر صوتاً؛ فللمكتبة آداب يجب اتّباعها أولها احترام الهدوء وعدم إزعاج الآخرين بإصدار الأصوات العالية، أما ثانيها فعدم إدخال المأكولات والمشروبات إليها، بالإضافة إلى الحفاظ على الكتب وعدم إتلافها أو الكتابة على صفحاتها أو على الطاولات أو الجدران، كما أنّ الحفاظ على نظافة المكتبة واجب على زوارها،بالإضافة إلى أنّها توفر لنا ما نحتاج من كتب دون أن نضطر لشرائها، كما قررنا  زيارة هذا المكان بشكل دوري للاطلاع على ما يحويه من علوم مختلفة والاستفادة منها.
——————
المقترحات :
١-توفير فهرس آلي لسهولةالوصول للكتب

٢-- تخصيص وقت للطلاب لأستخدام المكتبة
٣- توسيع المكتبه وزيادة عدد الكراسي والطاولات
التوصيات :
- وضع عقوبات لمن لايحافظ على الهدوء ونظافة المكتبة

٢- وضع  لافتات لتنبه الطلاب بشروط المكتبة

٣- تخصيص وقت للطلاب لأستخدام المكتبه
—————————

مقدمة التقرير : مـلاك وسمي              التاريخ: ٢٠٢١/٤/١٨

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم

الزمان : يوم الخميس ١٥ ابريل ٢٠٢١

المكان : المدرسه

الاشخاص : خمس عشرة طالبه

إنه في يوم الخميس الموافق 15 ابريل 2021م قمت أنا وخمس عشرة طالبة بتفقد مرافق المدرسة في صحبة مشرفة النشاط في المدرسة وكان ذلك في وقت الفرصة ووجدنا أن للمدرسة العديد من المرافق والممتلكات العامّة، والتّي تساهم في أداء التّعليم على أكمل وجه، إلاّ أنّ هذه الممتلكات معرضّة للتّلف بشكلٍ متعمّد أوغيرمتّعمد، من هنا يأتي مدى انعكاس نظافة المدرسة، وسلامة ممتلكاتها على طبيعة طلاّبها، ومدى رقيّ أخلاقهم، وتحضّرهم. تضّم ممتلكات المدرسة كلّ ما يتعامل معه الطالب، والهيئة الإداريّة والتّعليمية من أدواتٍ، وصفوف، ومواد، ومزروعات، ووسائل تعليميّة، وأبنية، ومرافق صحيّة.، ويعود الدّور الرّئيسي لتوعية الطالبات وتثقيفهن بالاهتمام والمحافظة على مرافق المدرسة إلى مديرة المدرسة والمعلّمات، عن طريق تشجيع الطّالبات ، وحثّهن، وتوعيتهن بأهميّة العناية بالمرافق المدرسيّة، وما تعود عليهن بالمصلحة  .

لذا أوصي  بالأمور الواجب اتّباعها: شجيع الطّالبات على نظافة الغرف الصفيّة، ومراعاة وضع سلّة المهملات في كلّ غرفة، وتعليق لافتات مخصصّة تحثّ على النّظافة ، مثل: (النّظافة من الإيمان)، ومكافأة الطالبات النّظيفات معنويّاً ومادّياً. تشجيع الطّالبات عن طريق الإذاعة المدرسيّة، وتحفيزهن معنويّاً، للمحافظة على مرافق المدرسة، وعدم العبث بها وتخريبها، ووضع العقوبات الصارمة لمخرّبيها، عن طريق حرمانهن من استخدامها بسبب تعطيلها.

يغتمد

مقدم التقرير : سيوف فايد الشمري عاشر ١١

# data[].attributes.body
« بســم الله الرّحمن الرّحيم »
تقرير حول زيارة صفـيّة لمكتبة مدرسيّـة .
زمن الزيـارة ؛ الحصج الأولى يوم الخميس٢٢ أبريـل٢٠٢١م
مكاة الزّيارة ؛ مكتبة المدرسة
المشاركية ؛ طلاب الصّف & معلم اللغة العربية .
-
في يوم الخميس ٢٢ أبريل من الحصة الأولى ذهبنا لزيارة في المدرسة للمكتبة المدرسية تلبيةً لرغباتنا، فقامت معلمة اللغة العربة بترتيب الزّيارة الصفيّة بالتنسيق مع أمينة المكتبة، وفي الموعد المحدد خرجتا من غرفة الصف بشكل منظم إلى المكتبة، وكانت أمينة المكتبة في انتظارنا، حيث الهدوء والنظام والنظافة، فجلسنا بشكل مرتب وهدوءٍ تام .

قامت أمينة المكتبة بتقديم نبذة مختصرة تناولت فيها عن أهمية الكتب والمطالعة، وعن نشأة المكتبة ومحتوياتها، وأهم النشاطات التي قامت بها، بعد ذلك قدمت لنا بمشاركة رائدة الصّف شرحاً موجزاً حول التعليمات والإرشادات التي ينبغي أي يتسلح منها كل مرتاد للمكتبة، والتي تعين القارئ على الوصول للمعلومة بأقل جُهد، ثم سمحوا لنا بانتقاء الكتاب ومطالعتها .
وفي الختام أعربنا عن شكرنا لمعلمة اللغة العربية، ولأمينة المكنبة على هذه الزيارة المثمرة، متمنين تكرارها أسبوعياً .

الاقتراحـات ؛
• تزويـد الطالبات بكثرٍ من المعلومات عن االكُتب .
• إقامة فعاليات عن أهمية الكتب .
التوقيع انتصار حرير مطر الرويعي عاشر١١

# data[].attributes.headline
أوراد شمران 

# data[].attributes.subject
أوراد شمران 

# data[].attributes.body
____❦ بسم الله الرحمن الرحيم ❦____
يعد المختبر المدرسي من أهم المرافق التي يستفيد منها الطالب ويقضي فيها وقتاً ممتعاً ، ولأهمية المختبر المدرسي ،،،

يعد هذا المرفق الحيوي بسببه عقدة مديرة المدرسة  اجتماع بجماعه المختبر في يوم الخميس الموافق

١٥ / أبريل / ٢٠٢١ ميلادي بهدف إعداد تقرير عن حالة المختبر من أجل التعرف على النقاط التالية :-

· عدد الأجهزة والوسائل.

· عدد المقاعد والطاولات ومدى صلاحيتها.

· حالة التكيف و الأثاث.

· توفير المواد التحضيرية.

· مساحة المعمل لاستيعاب عدد مناسب .

· توصيات بزيادة نشاط المعمل.

اولا ، قامت جماعة المختبر باجتماع أولي قسمت فيه المجموعة إلى ثلاث مجموعات:

✨المجموعة الأولى:-

· حصر الأجهزة والوسائل

· حصر عدد المقاعد والطاولات ومدى صلاحيتها

✨المجموعة الثانية:-

· حالة التكيف والأثاث

· حصر توفير المواد التحضيرية والمعملية

✨المجموعة الثالثة:-

· دراسة مساحة المختبر لاستعياب العدد

· توصيات بزيادة نشاط المعمل

ثانيا ، قد قدمت كل مجموعة كتاب عن مهام تم عقد اجتماع نهائي بحضور الجميع حددت فيه النتائج والتوصيات:

النتائــــــــــــــــــــج:- 🦋

1. عدد الأجهزة 5 و الوسائل 7

2. عدد المقاعد 20ولا يكتفي مع عدد الطلاب وعدد الطاولات 15وهذا لا يكفي.

3. حالة التكيف جيدة ولكن المختبر يحتاج لزيادة واحد أخر .

4. حالة الأثاث سبورة المختبر صغيره جدا و بحاله يرثا لها .

5. مساحة المختبر ضيقاً لا يستوعب عدد الطلاب .

التوصيــــــــــــــــــــــات:-🦋

1 - زياد عدد الطاولات والكراسي .

2 - توسعة المختبر .

3 - توفير الأجهزة من حيث الوسائل العلمية والمواد التحضيرية.

4-احضار سبورة جديده وكبيره .

# data[].attributes.body
في يوم الأحد الموافق2020/4/18 كنت انا وزميلاتي في الصف ولقد دق الجرس انتهاء الحصة صه وبداية الفسحة في الساعة 10:30 ولقد اقترحت إحدى زميلاتي بزيارة المكتبة ولقد اجمعنا بالموافقه

# data[].attributes.body
ريم علي

بسم الله الرحمن الرحيم

في يوم الاثنين الموافق ٧ رمضان كنا نصلي في مسجد المدرسه وطلبت منا المعلمه ان نحرص على صلاتنا دوماً ولا نقطعها والصلاه عماد الدين ونصائح عن الصلاه وعقاب من يهملها

# data[].attributes.headline
طيف عبدالله 

# data[].attributes.subject
طيف عبدالله 

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم
الاحد الموافق
١٨ابريل
تقرير عن مختبر الحاسوب
مختبر الحاسوب  هو مكان  الذي  تلقی فيه  الطلاب تعلم مبادی استخدام  الحاسوب واعداد الدورات في مجال  الحاسوب  اللي كما يتم   مختبر الحاسوب  تدرس  مقرر تقنية  المعلومات لصنوف العام  التعليم الاساسي وحاليًا يدرس المنهج  لصفوف  الخامس والسادس   كما تنفذ في المختبر مشاريع الطلاب من تصميم البرامج وطباعة البحوث  والتقارير والانشطة ،ويكن لطلاب استخدام الحاسوب اثناء الساعات الفراغ لاكتاب تري المواد الدراسة  وذلك باستخدام الحاسوب الدي كوسيلة لعبة كما فن  المختبر مشاريع الطلاب من تصميم برامج وطباعة الجوده والتقارير والأزهلة ويمكن للطلاب استخدام الحاسوب أثنار ساعات الفراغ للكتاب الفراء کتاب مرارات العامل ایک أن بيوم فريق الدرب اما المرة لعبورم عمل رال اسلیتر ويمكن أن ترک خدمات المختبر ذلك وتم لتكمل المجتمع وأولياء الأمور مبل وأيضا تم تميل حبراعة نادي الحاسب الآلي وذلك لتفعيل دور الاوت في المدرسة فقد تم تصميم غرفة منفصلة ممية العاب ك 3 مانهاسوب وستتم الزيارة فقد تم تحقيق التقارب بين الطلاب از تعزيز الماركة والتفاعل ومن جور التعليم والثراء المعرفة إلا من فوائعظية حملت أكابربان تریو اونا

# data[].attributes.headline
هاجر فلاح العجمي

# data[].attributes.subject
هاجر فلاح العجمي

# data[].attributes.body
تقرير عن مختبر العلوم
بسم الله الرحمن الرحيم
الزمان: الاحد ١٨-٤-٢٠٢١
المكان: المدرسة
الموضوع: تقرير عن مختبر العلوم
الحضور: طالبات الصف العاشر
اطلت علينا معلمة اللغة العربية مبتدئة الحصة بتحية الاسلام، ثم طلبت من الطالبات كتابة تقرير عن مختبر العلوم ،ثم دخلنا الى مختبر العلوم ، والعمل بالمختبر يقتضي التعامل مع  معدات واجهزة وادوات متنوعة، والمختبر هو المكان التي تتم فيه عمليات التحليل والاستقصاء و اختبار النظريات وتطبيقها،  واجرت امامنا المعلمة العديد من التجارب المفيدة، ويجب علينا تجنب الجلوس على طاولات المختبر ، والمحافظة على نظافة المختبر قبل الخروج.
وفي الختام اشكر معلمتي على هذه المعلومات المفيدة
حرر في ١٨-٤-٢٠٢١
مقدمة التقرير هاجر العجمي

# data[].attributes.body
تقرير عن مسجد المدرسه
بسم الله الرحمن الرحيم

في يوم الاحد الساعه ١٠ صباحا ، التقت فينا مديره المدرسه و طلبت منا زيارة مسجد المدرسه و كتابة تقرير عن المسجد ، فا ذهبت انا و صديقاتي لكتابة التقرير ، و قبل دخولنا المسجد قمنا بخلع الحذاء حفاظاً على نظافة المكان ، و دخلنا المسجد و لم نعرف من اين نبدا في كتابة التقرير من روعة و نظافة المكان ، فكان المكان رائع و كان يهتمون به جداً ، و لقد حثنا الله عز و جل و رسوله على النظافه ، و ذلك في العديد من الآيات الكريمه و الاحاديث الشريفه ، و منها قول الله تعالى ( يا بني آدم خذوا زينتكم عند كل مسجد ) ، لذلك أشكر مديرة المدرسه و العاملون على محافظتهم على المكان و جماله .

# data[].attributes.body
(الغرف الصفية)

في يوم الاحد الموافق 18/4/2021 ذهبت مع رفيقاتي إلى المدرسة، بهدف التعرف على العديد من مرافق المدرسة، وكان عددنا ثلاثين طالبةً، ورافقنا في هذا المرور داخل المدرسة كل من: مدير المدرسة، والهيئة التعليمية التدريسية من المدرسات، والهيئة الإدارية من المشرفات، حيث قررننا جميعًا الاهتمام، والمحافظة على مرافق المدرسة، وذلك من خلال، نظافة الغرف الصفية بالمدرسة.

فانطلقنا داخل المدرسة وخاصة، وجهنا الاهتمام بالمحافظة على نظافة الغرف الصفية؛ وذلك في تمام الساعة التاسعة صباحًا، فللمدرسة العديد من المرافق، والممتلكات العامّة، يجب الاهتمام بها، والمحافظة عليها.

فنظافة الغرف الصفية يتطلب تشجيع الطّلبة على نظافتها، من حيث مراعاة وضع سلّة المهملات في كلّ غرفة، وتعليق لائحاتٍ مخصصّة تحثّ على النّظافة، مثل: (النّظافة من الإيمان)، ومكافأة الطالب النّظيف معنويًّا، ومادّيًا.

فيجب تشجيع الطّلبة عن طريق الإذاعة المدرسيّة، وتحفيزهم معنويًّا، للمحافظة على مرافق المدرسة، وتمثل أيضًا من خلال دور الطلّاب في العناية بنظافة الغرف الصفيّة،  حيث يجب على الطالب، رمي القاذورات في مكانها المخصّص، وعدم العبث بالطباشير، والمحافظة على النّظافة الدّاخلية، والخارجيّة للأدراج.

وفي النهاية لا ننسى أن نتقدم بالشكر الجزيل لإدارة المدرسة؛ لإتاحة هذه الفرصة، ونقترح في ضوء هذا الموقف المحافظة على جميع مرافق المدرسة؛ وذلك من خلال المحافظة على دورات المياه، والاهتمام بالمكتبة المدرسية، وكذلك الاهتمام بالحدائق داخل المدرسة، وخارجها، كما نوصي، وننصح، بتكرارها كل أسبوع من أجل المداومة والمحافظة على هذه المرافق باستمرار.           كاتبة التقرير/ بشاير بدر. الصف10/10.

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم
الثلاثاء ٢٠٢٠/٥/٤
المكان : مكتبه المدرسه
في الساعه العاشره صباحا ذهبت مع زملائي الى مكتبه المدريه وذلك باشراف من معلمي حيث طلب منا تقرير يتكلم عن العلوم واهميتها لذلك راينا ان المكتبه افضل مكان لجمع المعلومات ودخلنا المكتبه انا وزملائي وتفرق كل منا لجمع بعض المعلومات التي نحتاجها وكنا قد راينت بعض الطالبات الاتي يقرأن قصص من حكايات الزمان واسعدني ذلك كون لازال هناك فئه من الناس التي تفضل قراءه الكتب اكثر من الهاتف وكان المكان يعمه الهدوء وبعض اشعه الشمس التي تعطي منظرا مشرقا للمكتبه اما بعد عندما بحثنا عن المعلومات اكتشفت ان اغلب الكتب في الارفف متسخه ويكسوها الغبار وقله النظافه في المكتبه وبعض الوراق المتساقطهتحت الارفف ولا ننسى الاوراق الممزقه وذلك احزنني بعض الشي لهذا اوصي بالحفاظ على المكتبه ونظافتها وايضا العنايه بالكتب لانها اهم مصدر للمعلومات المفيده لنا

# data[].attributes.headline
دانه فارس ابراهيم 

# data[].attributes.subject
دانه فارس ابراهيم 

# data[].attributes.body
"في مكتب المدرسه"
في يوم الاحد موافق٢٠٢١/٤/١٨
ذهبنا انا واصدقائي ومعلمتي الي المكتبه في وقت الفراق لقراءة بعض من الكتب وقبل ان ندخل قدمت معلمتي بعض من الشروط قبل الدخول مثل الحفاظ على النظافه والالتزام بالهدوء وعدم الاكل والشرب والتزام بالجلوس والحفاظ على الكتب يجب علينا ان نحرص  جيداً على الكتب والاهتمام بها وقالت ايضاً المعلمه انه يجب انه نحافظ على نظافه يدنا لانه كثره لمس الكتب واليد متسخة تتغير الكتب من لونها وتتكاثر البكتريا والجراثيم لذالك علينا ان نحافظ على نظافه يدنا وتعقيمها وتنشيفها جيداً وبالنهايه اشكر معلمتي على اهتمامها المستمر كانت جلسه ممتعه لقراءة الكتب.