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 – Qué modelo pedagógico sugiere el material. Finalidades educativas y principios curriculares.

– Qué contenidos culturales se seleccionan y cómo se presentan. Código de selección y lógica de secuenciación y estructuración. Política de inclusiones y exclusiones de contenido. Cultura y valores.

– Qué estrategias didácticas modela. Cuál es la instrumentalización metodológica de la transmisión cultural.

 – Cuál es el modelo de profesionalidad docente implícito en el material.

– Cuál es el modelo de aprendizaje del estudiante. – Qué tareas organizativas que implican al centro se sugieren. – Evaluación del material y su vinculación con programas de formación del profesorado.

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revista online de Rosa Sensat

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libros de cuentos

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Rompecabezas