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El video debajo es muy alegre. Es gracioso porque el hombre crecer nuevos palabras en spanglish muy fácil. la verdad es que muchos de los palabras no existan pero porque muchos de hispanos tienen acentos fuerte, es fácil por ellas a mezclan palabras en ingles.

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Ese video es muy interesante porque le da la importancia de espanol en los estados unidos. El video de ejemplos de gentes que no creen que gente en los estados unidos deben que no hablar espanol. La mujer en el video también da ejemplos de palabras que sin espanol no podrían existir.

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There's Nothing More American Than Speaking Spanish. Here's Why.

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este video es sobre las reglas de spanglish. es interesante porque enseña como durante los años podemos mezclar los dos idiomas. Pienso que este video es muy alegre y tiene mucho chistes pero a lo mejor enseña la verdad que "spanglish" mas o menos es un idioma real.

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Este video es sobre los numerous de gentes que hablan espanol en los estados unidos. Es muy interesante porque el libro dice que en 2007 los Estados unidos proyeccion 45,5 millones pero el video dice que en 2015 los estados son la casa por 41 millones de nativos gente que hablan espanol.

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The US Is Now The Second Largest Spanish-Speaking Country - Newsy

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Yo: naci en Panama, hablo ingles y espanol

Mi Mama: naci en Panama, habla espanol y ingles

Mi Padre: naci en South Carolina (US) habla ingles y aprendi espanol

El papa de mi mama: naci en colombia habla espanol

La mama de mi mama: habla espanol

El papa de mi papa: naci en Nueva york habla ingles

La mama de mi papa: naci en US y habla ingles

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Este video enseña en los diferente promociones de espanol que es de argentina y de espana. Los dos diferentes son que en Argentina el "ll" y "y" suenan como "sh". pues un ejemplo es "sho me shamo" es "yo me llamo". También en espana cuando ellos dicen una "c,s, o z," suena como un "th".

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Spanish Pronunciation in Spain vs. Argentine Spanish: Two main differences

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After having lived half of my life in Argentina and the other half in Spain, I can summarize these two differences in pronunciation as the most obvious and important. 1) LL and Y 2) S,C and Z Please, again, forgive my mistakes in English! Hope you like it!

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Me gusta este video porque  el mujer habla mas de solamente espanol en argentina, caribbean, mexico, y espana. Ella también habla de espanol en Venezuela, cuba, y Colombia. Pera ella dice los diferentes en sílabas y los modos de articulación. Ella tabmien habla de Brasil y como es cerca a espanol.

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Ese video es una chiste entre una conversión de un novio quien es de Puerto Rico y una novia quien es de Mexico. Me gusta el primera parte del video porque quando el hombre de Puerto rico comienza a hablar, usted puede oír como ellos cambian una “r” a un “l” y también como los mexicanos usan el “s” muy fuerte.

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The differences in speaking Puerto Rican and Mexican Spanish. The guy is speaking with a Puerto Rican accent while the female speaks with a Mexican one.

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Ese video me gusto porque tiene muchos ejemplos de como diferente paises hablan español. Por ejemplo, el video habla como gente en españa usan el “th” a veces a “s”. También elige el difencia entre “L” y “r”, y también el tono de los acentos cuando gente hablan.

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Are There Differences Between Spanish In Latin America And Spain?

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Me gusta este pagina de Wiki porque tiene mucha información sobre las deixis. Las deixis son palabras que no podrían funcionar sin el context. Palabras como yo, aqui, alla, manana, ect son deixis. La pagina de Wiki tiene mucha informacion de los tres categorias de deixis, Personal, Tiempo, y Lugar.

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Although this article draws examples primarily from English, deixis is believed to be a feature (to some degree) of all natural languages. The term's origin is Ancient Greek: , deixis, 'display, demonstration, or reference', the meaning point of reference in contemporary linguistics having been taken over from Chrysippus.[clarification needed ]

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Este pagina de web es muy interesante. Habla sobre la polisemia y como los mismos palabras podrían tener un otro definicion. Me gusta est link porque da ejemplos en diferente tipos y modos de la polisemia. Por ejemplo, el página nos a un ejemplo de polisemia en publicidad, y también con una palabra raro como “kitchen”.

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Polysemy is the association of one word with two or more distinct meanings. A polyseme is a word or phrase with multiple meanings. The word "polysemy" comes from the Greek for "many signs." The adjective forms of the word include polysemous or polysemic.

In contrast, a one-to-one match between a word and a meaning is called monosemy. According to William Croft, "Monosemy is probably most clearly found in specialized vocabulary dealing with technical topics" ( The Handbook of Linguistics, 2003).

According to some estimates, more than 40% of English words have more than one meaning. The fact that so many words (or lexemes) are polysemous "shows that semantic changes often add meanings to the language without subtracting any" (M. Lynne Murphy, Lexical Meaning, 2010).

For a discussion of the similarities and differences between polysemy and homonymy, see the entry for homonymy.

Examples and Observations

"The word good has many meanings. For example, if a man were to shoot his grandmother at a range of five hundred yards, I should call him a good shot, but not necessarily a good man." ( G.K. Chesterton, Orthodoxy, 1909)

"Have You Met Life Today?" (advertising slogan of Metropolitan Life Insurance Company, 2001)

"Now, the kitchen was the room in which we were sitting, the room where Mama did hair and washed clothes, and where each of us bathed in a galvanized tub. But the word has another meaning, and the 'kitchen' I'm speaking of now is the very kinky bit of hair at the back of the head, where the neck meets the shirt collar. If there ever was one part of our African past that resisted assimilation, it was the kitchen." ( Henry Louis Gates, Jr., Colored People. Alfred A. Knopf, 1994)

"Sports Illustrated can be bought for 1 dollar or 35 million dollars; the first is something you can read and later start a fire with, the second is a particular company that produces the magazine you just read. Such polysemy can give rise to a special ambiguity ( He left the bank five minutes ago, He left the bank five years ago). Sometimes dictionaries use history to decide whether a particular entry is a case of one word with two related meanings, or two separate words, but this can be tricky. Even though pupil (eye) and pupil (student) are historically linked, they are intuitively as unrelated as bat (implement) and bat (animal)." ( Adrian Akmajian, et al., Linguistics: An Introduction to Language and Communication. MIT Press, 2001)

"The simplest form of this verb is when it signifies movement forward: 'The advance of the army was rapid.' The word can also mean the state of being in a forward position: 'We were in advance of the rest of the army.' More figuratively, the word can be used to signify promotion in rank or position or salary: 'His advance to stardom was remarkable.' It is also possible to advance an argument in the sense of putting forward reasons for supporting a particular view or course of action: 'I would like to advance the argument that being in debt is a desirable state while interest rates are so low.'" ( David Rothwell, Dictionary of Homonyms. Wordsworth, 2007)

On Polysemy in Advertising

"Common polysemic puns involve words like bright, naturally, clearly, where the advertiser will want both meanings. This headline ran above a picture of a sheep:

Take it from the manufacturer.
Wool. It's worth more. Naturally.
(American Wool Council, 1980)

Here the pun is a way of attributing wool, not to a manufacturing industry, but to nature." ( Greg Myers, Words in Ads. Routledge, 1994)

On Polysemy as a Graded Phenomenon

"We adopt as a working hypothesis the view that almost every word is more or less polysemous, with senses linked to a prototype by a set of relational semantic principles which incorporate a greater or lesser amount of flexibility. We follow the now common practice in polysemy research and regard polysemy as a graded phenomenon . . ., where contrastive polysemy deals with homonyms such as match (a small stick with a tip which ignites when scraped on a rough surface) and match (contest in a game or sport), whereas complementary polysemy deals with interrelated semantic aspects of a word, such as, in the case of record, for example, the physical object and the music." ( Brigitte Nerlich and David D. Clarke, "Polysemy and Flexibility." Polysemy: Flexible Patterns of Meaning in Mind and Language. Walter de Gruyter, 2003)

The Lighter Side of Polysemy

"Leave it to Americans to think that no means yes, pissed means angry, and curse word means something other than a word that's cursed!" (Excalibur employee in "It Hits the Fan." South Park, 2001)

Lt. Abbie Mills: You sure you want to stay in this old cabin? It's a bit of a fixer-upper.

Ichabod Crane: You and I have very different definitions of old. Seems if a building stays upright for more than a decade, people declare it a national landmark.

(Nicole Beharie and Tom Mison in "John Doe." Sleepy Hollow, 2013)

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Polysemy is the association of one word with two or more distinct meanings. A polyseme is a word or phrase with multiple meanings. The word "polysemy" comes from the Greek for "many signs." The adjective forms of the word include polysemous or polysemic. In contrast, a one-to-one match between a word and a meaning is called monosemy.

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Este video me gusto porque es muy gracioso. Es sobre los sinónimos, que son muy facil para aprender. Me gusto este video porque las personas ponen los sinónimos en contexto de una nota y como aprendiendo los sinónimos de una palabra puede mejorar como nosotros escribimos y hablamos.

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Me gusta este ejemplo de semantics porque enseña como gente podrian malentender que alguien está diciendo. Es interesante que palabras y oraciones pueden tener un definicion differente dependiente en como se habian decido. También, el video enseña problemas que las semánticas lleven cuando no hablamos directo y claro.

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La mayoridad del tiempo no me gusta usar páginas de Wiki pero este me gusto. Me lo gusto porque el página da ejemplos de los sibilantes do Español Viejo “Castellano medieval. También se lo da un poco información del historia del idioma pero el mas es sobre los sonadas del sibilantes del idioma.

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Old Spanish, also known as Old Castilian ( Spanish: castellano antiguo ; Old Spanish: romance castellano [roˈmantse kasteˈʎano]) or Medieval Spanish ( Spanish: español medieval ), was originally a colloquial Latin spoken in the provinces of the Roman Empire that provided the root for the early form of the Spanish language that was spoken on the Iberian Peninsula from the 10th century until roughly the beginning of the 15th century, before a consonantal readjustment gave rise to the evolution of modern Spanish.

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Este es un video corto que tiene ejemplos de palabras en español y en Arabic. Es interesante a ver las cosas que son diferentes y tambien que cosas son similar. Yo vi que el “root” del mayoridad de las palabras, y también mucho de los sonadas paracien los mismos.

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Arabic vs.Spanish vocabulary | How spanish words sound in arabic ?

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Arabic has influenced many languages around the globe throughout its history. Many words of Arabic origin are found in ancient languages like Latin and Greek. Arabic influence is seen mainly in Spanish and Portuguese languages. There are spanish words that sound the same way as in arabic language.

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El video abajo es muy interesante porque es sobre la historia de espanol. Me gusta este video porque habla sobre cómo espanol espanol con latín y después evolucionaba a muchos idiomas diferentes como Arabic or Catalan. El video es muy creativo pero también muy fácil para aprender el origen del idioma espanol.

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Este pagina es muy interesante porque es sobre la pregunta si alguien de Roma Antigua podría comunicar con alguien que hablar latín moderna. Algo que estaba presentando era el ejemplo que en ingles, nosotros que hablamos ingles no podemos hablar con Edgar Allen Poe, o Chaucer, porque idiomas cambian con tan frequency que hoy en día tenemos un idioma completamente diferente.

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For those of you well versed in linguistics, would an ancient Roman be able to communicate with a modern Italian either verbally or in wr...

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Answer (1 of 8): I'm going to vote for no. Italian is my mother tongue and I took Latin in high school for 5 years, as many Italians do. Now, one must consider that the way Latin is taught in Italian high schools does not focus on conversational skills, it focuses instead on translating writte...

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Este video es muy simple pero me ayuda para aprender mas de el árbol de sintaxis. Creo que eso es el concepto más difícil cuando estamos hablando se syntaxis. Creo eso porque los arboles son muy complexos y tienen muchos partes. El video uses un oraccion muy básico y es fácil para tartar aprender.

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Este video es sobre el árbol de sintaxis. El video empieza hablando sobre qué fácil el es para aprender el sintaxis de diferente lugares. Después el hombre habla sobre el teoría de X bara y cómo podemos usar lo para creer  estructures simples. Para terminar el habla sobre que son los árboles de sintaxis y porque usamos.

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El link que es abajo tiene mucho informacion que explica todo de los sintagmas. Ell página tiene ejemplos de sintagmas nominales, sintagmas verbiales, sintagmas adjetivales, sintagmas adverbiales, y sintagmas, preposicionales. Sintagmas son los más interesantes en sintaxis porque ellos son los núcleos de un oración, y da mucho información del contexto.

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Indicar el tipo de sintagma señalado en negrita:

Gramático y la Aventura de los Sintagmas:

El Rey llora desconsolado. El señor de la Oscuridad ha raptado a su hija, la bella princesa. Nuestro protagonista,
Gramático, soldado de élite, caballero de honor y fiel servidor de su Rey, jura por su vida rescatarla sana y salva...

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Indicar el tipo de sintagma señalado en negrita: Gramático y la Aventura de los Sintagmas: El Rey llora desconsolado. El señor de la Oscuridad ha raptado a su hija, la bella princesa. Nuestro protagonista, Gramático, soldado de élite, caballero de honor y fiel servidor de su Rey, jura por su vida rescatarla sana y salva...

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Este página es sobre las reglas y el definición de los constituyentes. Los constituyentes son muy facil para aprender y el página se nos da muchos ejemplos de 9 constituyentes différentes. También ellos son muy importante para aprender si quieres entender mas de el sintaxis.

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El video abajo es sobre los hipocorísticos de la cultura español. Los hipocorísticos son muy interesantes porque muchos de los nombres no  parecerse al nombre pila. También, el video le da información en que son los hipocorísticos y como se los creeran.

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Os Hipocorísticos em Espanhol - Curso de Espanhol

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http://www.bomespanhol.com.br - Curso Grátis e Online de Espanhol

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El sitio web tiene una lista de palabras compuestos en español. La lista tiena palabras que son hecho con dos sustantivos o con un sustantivo y  un adjetivo. Eso palabras podemos creer en ingles pero una palabra que me sorprendió en la lista fue “cumpleaños” porque cuando yo estaba aprendiendo español nunca se me pensaba que ese palabra era un compuesto.

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A puzzle in Spanish is a head-breaker ( rompecabezas), and someone who reads books a lot is a book-warmer ( calientalibros). These two words are among the more colorful compound words that have entered the Spanish vocabulary.

Most compound words are more mundane and self-explanatory (a dishwasher, lavaplatos, for example, is just that). Compounds words, known in Spanish as palabras compuestas, are quite common.

They are frequently coined, sometimes for humorous effect, although not all impromptu compound words survive or become widely known.

As you may have already noticed, the compound words being discussed in this lesson are formed by taking a verb in the third-person singular and following it with a plural noun (or, rarely, a singular noun when it makes more sense to do so). For example, cata (he/she tastes) followed by vinos (wines) gives us catavinos, a winetaster or barhop, depending on the context. Often, these words are the equivalent of the English verb followed by a noun and "-er," as in rascacielos, "skyscraper." In English, such words can be written as one word, a hyphenated word or two words, but in Spanish these compound words form one unit.

Words formed in this way are masculine, with rare exceptions, although they are sometimes used in the feminine if they refer to women or girls.

Also, the plural of these words is the same as the singular: a can opener is un abrelatas, but two or more are los abrelatas. If the noun part of the word begins with an r, it is typically changed to an rr, as in quemarropa from quema + ropa.

Although no collection of compound words can be complete, on the following page is a list of some of the most common along with many that have been included merely because they're humorous or otherwise interesting.

Where the English translation doesn't convey the origin of the Spanish word, a literal translation of the Spanish is included in parentheses. Note that in some cases not all possible meanings of the Spanish words are included.

abrecartas - letter opener
- can opener
apagavelas - candle snuffer
- firecracker (it looks for feet)
calientalibros - bookworm (he/she warms books)
calientamanos - handwarmer
calientapiés - footwarmer
calientaplatos - dish warmer
cascanueces - nutcracker
- something that confuses or brainwashes (it eats coconuts)
cortacuitos - circuit breaker
cortalápices - pencil sharpener (it cuts pencils)
cortapapel - paper knife (it cuts paper)
cortaplumas - penknife (it cuts feathers)
cortapuros - cigar cutter
cuentagotas - medicine dropper (it counts drops)
cuentakilómetros - speedometer, odometer (it counts kilometers)
cuentapasos - pedometer (it counts steps)
cuentarrevoluciones, cuentavueltas - counting machine (it counts revolutions)
cuidaniños - babysitter (he/she cares for children)
cumpleaños - birthday (it fulfills years)
dragaminas - minesweeper (it dredges mines)
elevalunas - window opener
escarbadientes - toothpick (it scratches teeth)
escurreplatos - dish rack (it drains dishes)
espantapájaros - scarecrow (it scares birds)
guardarropas - clothes closet (it keeps clothing)
lanzacohetes - rocket launcher
lanzallamas - flame thrower
lanzamisiles - missile launcher
- fingerbowl (it cleans fingers)
- bathroom sink (it washes hands)
lavaplatos, lavavajillas - dishwasher
limpiabarros - scraper (it cleans mud)
limpiabotas - shoeshine (he/she cleans boots)
limpiachimeneas - chimneysweep (he/she cleans chimneys)
limpiacristales - window cleaner
limpiametales - metal polish (it cleans metal)
limpiaparabrisas - windshield wiper (it cleans windshields)
limpiapipas - pipe cleaner
limpiauñas - fingernail cleaner
a matacaballo - at breakneck speed (in a way that it kills the horse)
matafuegos - fire extinguisher (it kills fires)
matamoscas - fly swatter (it kills flies)
matarratas - rat poison (it kills rats)
- medical quack (he/she kills healthy people)
matasellos - postmark (it kills stamps)
pagaimpuestos - taxpayer
parabrisas - windshield (it stops breezes)
paracaídas - parachute (it stops falls)
parachoques - bumper (it stops crashes)
- umbrella (it stops water)
pararrayos - lightning rod (it stops lightning)
- sunshade (it stops sun)
pesacartas - letter scale (it weighs letters)
pesapersonas - scale for people (it weighs people)
- hummingbird, lady-killer (he/she pecks flowers)
picapleitos - shyster lawyer (he/she encourages lawsuits)
pintamonas - bad painter, an incompetent person (he/she paints copycats)
portaaviones - aircraft carrier (it carries aircraft)
portacartas - letter bag (it carries letters)
portamonedas - purse, handbag (it carries coins)
portanuevas - one who brings news
portaplumas - pen holder
a quemarropa - at point-blank range (in a way that burns clothing)
quitaesmalte - enamel or nail polish remover
quitamanchas - dry cleaner, stain remover (it removes stains)
quitamotas - flatterer (he/she removes defects)
quitanieve, quitanieves - snowplow (it removes snow)
quitapesares - consolation (it takes away sorrow)
- sunshade (it removes the sun)
quitasueños - anxiety (it takes away sleep)
rascacielos - skyscraper
a regañadientes - unwillingly (in a manner that causes the snarling of teeth)
rompecabezas - puzzle (it breaks heads)
rompeimágenes - iconoclast (he/she breaks icons)
- jetty (it breaks waves)
sabelotodo - know-it-all (he/she knows it all)
sacabocados - punch tool (it takes out bites)
sacaclavos - nail remover
sacacorchos - corkscrew (it pulls out corks)
sacadineros - trinket, small scam (it takes money)
sacamanchas - dry cleaner (it takes away stains)
sacamuelas - dentist, quack (he/she pulls teeth)
sacapotras - medical quack (he/she removes hernias)
sacapuntas - pencil sharpener (it sharpens points)
saltamontes - grasshopper (it jumps hills)
salvavidas - various safety devices (it saves lives)
secafirmas - blotting pad (it dries signatures)
tientaparedes - one who gropes his/her way (he/she feels walls)
- boot hook (it stretches boots)
tiralíneas - drawing pen (it draws lines)
tocacasetes - cassette player
tocadiscos - record player
trabalenguas - tongue twister (it ties tongues)
tragahombres - bully (he/she swallows men)
tragaleguas - long-distance or fast runner (he/she swallows leagues; a league is a little-used measurement of distance, equal to about 5.6 kilometers)
- skylight (it swallows light)
tragamonedas, tragaperras - slot machine, vending machine (it swallows coins)

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A puzzle in Spanish is a head-breaker ( rompecabezas), and someone who reads books a lot is a book-warmer ( calientalibros). These two words are among the more colorful compound words that have entered the Spanish vocabulary. Most compound words are more mundane and self-explanatory (a dishwasher, lavaplatos, for example, is just that).

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Este video enseña un modo para creer oraciones en japonés. Eso es interesante porque en español tenemos modos pero los modos son diferentes porque también tenemos conjunciones. Por ejemplo, “I am Tom” en español es “yo soy Tom” pero en Japonés es “watashi wa Tomu desu” pero si quire decir “El es Tom” no conjugamos una palabra como “ser” solamente es “Kare wa tomu desu”.

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Japanese Grammar - Basic Japanese Sentence Pattern - AはBです (A is B)

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CLICK HERE→ http://www.punipunijapan.com/nothing-in-japanese/ Click the link above to go to today's video review! The review includes notes from today's Japanese grammar lesson and more information about the Japanese grammar that we learned today. Do you know what happens when you use these words in a positive sentence?

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Este “link” tiene más información para saber los diferentes entre los tiempos, aspectos, y modalidades de Morfemas. También, hable de los tiempos absolutos y relativos, los aspectos con el perfecto y imperfecto, y los modos que son real or irreal. Creo que ese link me pueda aydar por la prueba.

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TIEMPO, ASPECTO y MODALIDAD

Hay que distinguir el tiempo cronológico (sitúa el evento cronológicamente) del tiempo morfológico (identifica los verbos).

TIEMPOS (cronológicos) ABSOLUTOS:

Presente (presente de indicativo - estudio-)

Pasado (pretérito imperfecto -estudiaba- y pretérito perfecto simples de indicativo - estudié-)

Futuro (futuro simples de indicativo -estudiaré-)

TIEMPOS (cronológicos) RELATIVOS (toman un punto temporal de referencia):

referencia a eventos que tuvieron lugar antes de un punto en el pasado (pretérito pluscuamperfecto de indicativo -había estudiado-);

acción pasada con respecto a un punto de referencia en el futuro (futuro perfecto de indicativo -habré estudiado-);

evento visto como posterior a un punto en el pasado (condicional -estudiaría- -habría estudiado-).

La expresión morfológica no coincide siempre con el tiempo cronológico. Una forma morfológicamente presente puede expresar un tiempo futuro o un tiempo pasado. El futuro morfológico se puede emplear para indicar probabilidad y el condicional para expresar futuro en el pasado.

De hecho, en muchas variedades hispanoamericanas, el morfema de futuro se emplea cada vez más para marcar modalidad y menos para expresar tiempo futuro. Para expresar el tiempo futuro se suele preferir la perífrasis verbal ir a + infinitivo. En algunos dialectos la perífrasis se utiliza sobre todo para expresar un futuro próximo.

Tiene que ver con cómo visualizamos el evento. Podemos enfatizar el comienzo, el final o su totalidad (perfectivo) , o bien verlo en su desarrollo (imperfectivo) .

Morfológicamente la diferencia entre aspecto perfectivo y aspecto imperfectivo se expresa sólo en el pasado: pretérito/perfectivo, imperfecto/imperfectivo.

Dentro del aspecto imperfectivo podemos distinguir el habitual y el progresivo:

perífrasis con soler ( suelo cenar a las ocho)

perífrasis con estar ( estoy escribiendo)

En el pasado, el imperfecto puede tener ambos valores, por lo tanto, muchas veces encontramos explicaciones adicionales en el discurso para desambiguar la interpretación.

Hace referencia a la manera de ver el evento como real o irreal (posible, deseado, etc.).

Hablamos de modo para referirnos a la morfologización de la modalidad en el verbo (indicativo y subjuntivo).

La modalidad REAL se expresa mediante las diversas formas del INDICATIVO.

La modalidad IRREAL se puede expresar mediante el modo SUBJUNTIVO y también con el FUTURO y el CONDICIONAL.

Dos tipos de modalidad importantes son la modalidad epistémica (relacionada con el grado de certeza) y la modalidad deóntica (expresión de obligatoriedad, deseo, etc.)

en expresiones perifrásticas

en expresiones no perifrásticas

Nótese que todos los verbos modales están en presente. Si les agregamos las diferenciaciones que se encuentran con el empleo del futuro y el condicional, podemos obtener mayores gradaciones de posibilidad ( Juan debe ir a Chile / Juan deberá ir a Chile / Juan debería ir a Chile).

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TIEMPO, ASPECTO y MODALIDAD Hay que distinguir el tiempo cronológico (sitúa el evento cronológicamente) del tiempo morfológico (identifica los verbos).

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Esta video ayuda mucho para aprender los modos de articulación y que es. También, habla sobre que es el diferencias que puedan encontrar en los modos y tambien el dferencia entre que es sonora y sordas. Me gusta que le da mucha informacion de los modos porque creci facil a aprender.

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Modo de articulación - Lengua - Educatina

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Más sobre este video en: http://bit.ly/1cbyLLM ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - En esta oportunidad trabajaremos con el modo de articulación de los fonemas consonánticos.

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El video muestra una problema que Americanos tienen cuando tartán a hablar español. La problema que enseña es cuando un “s” es alado a un “r” como “las rosas”. Americanos tienen problemas a decir eso porque ls lengua es en un lugar diferente que no usan mas en ingles.

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Intermediate Spanish Phonology: Pronunciation of trilled r following s

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Most native English-speaking students of Spanish have a very difficult time pronouncing the trilled r when it appears immediately after the letter s. This video discusses a very common way that native Spanish speakers pronounce this sound combination, one which is much easier for native English speakers to imitate.

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Me gusta este video porque en clase, nos discutimos que mucho gente tienen problemas cuando tratan a hablar una nueva legua. Tienen problemas con el pronunciamiento de vocals différentes. Eso es porque sus lenguas fueron criado a funcionar especialmente en un manera que es diferente entre do los idiomas.

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Portuguese Words Spanish Speakers Can't Pronounce

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Although Portuguese & Spanish may be similar, there is definitely a BIG difference in pronunciation. We put some of our in-house Spanish speakers to the test, did they pass or #FAIL? Multi-lingual @ TheFlama.com http://www.theflama.com Add us on Snapchat: http://bit.ly/FlamaSnaps https://facebook.com/TheFlama https://twitter.com/theflama https://instagram.com/theflama https://theflama.tumblr.com

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Este Video es sobre que es el "International Phonetic Alphabet" y como funciona. El video es tan interesante porque habla de los lugares de articulación. Por ejemplo, dice que cuando estamos hablando y usamos los vocales, no tenemos una restricción de aire y eso es el differencia entre los vocales y los consonantes.

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Pronunciation Tutorial 1: English Pronunciation and IPA: Voicing and Place

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This clip from Gregs Anatomy shows a girl that is recovering from a stroke and as she wakes up she is not able to speak (Broca). This is in comparison to the previous video, showing a different way in which if the brain is damaged then it could affect one speech pattern or speech overall.

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This video shows one of the two syndromes that one can obtain depending on where the brain is damaged. This video shows how one with Wernicke’s has difficulty forming logical sentences and at the same time has difficulty with labeling simple items.

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Wernicke's aphasia is a neurological disorder typically caused by stroke. It affects the Wernicke's region in the brain's left hemisphere which is reasoned to be responsible for processing of meaning, especially as it relates to verbal communication, hence the problems with speech witnessed in these patients.

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One of the most interesting ideas that Noam Chomsky introduced to the world of linguistics, about the human language, was the idea that humans have the capacity to form completely new sentences. This post is a forum of random people creating all new sentences in which more than likely have never been formed before.

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The Escapist : Forums : Forum Games : Sentences That Have Never Been Said Before!

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The mouthpiece of the gaming generation, The Escapist aims to capture and celebrate the contemporary video gaming lifestyle and the diverse global video game culture by way of in-depth features, thought provoking articles and relevant columns authored by leading video game authorities, as well as cutting-edge video shorts, engaging forums and robust social media elements that incorporate the video gaming experience.

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This is a short clip that discusses how the English language might be able to evolve. I found this video interesting because it reflects on Ferdinand de Saussure’s studies over the change of language over time (diachronic), and how the language in our present day life is almost definitely going to change (synchronic).

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English has changed in the past, but what comes next? Hop into your time machine and predict the future of our language. Along the way, we'll meet quirky creoles, living fossils and even languages with only one speaker left. Is watching too much fun for you?