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Electrólisis
Alumnos: Sagastume, Agüero, Garat, Olivero, Cobian

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Pilas
Alumnos: Morelli, Arechavala, Manuel Rey, Lrenzo, Godoy

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Reacciones Redox.
Alumnos: Fassio, De la Cruz, Lijs, Wolfram, Franciulli

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Grupo F - REDOX - Descomposición del agua desoxigenada

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Reacciones Redox. Pilas
Química del Carbono
Alumnos:

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Reacciones Redox. Pilas
Química del Carbono
Alumnos:

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Palmieri, Battiston, Buratti, Ramos Montero, Santiago Rey.,

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Propedades Coligativas. Descenso crioscópico
Alumnas:Cravotto, Burko, Ameijeiras, Rinaldi, Stante

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Propiedades Coligativas y Descenso Crioscopico

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Propiedades Colgtivas.  Ósmosis
Alumnos: Alllami, Dulcich, Heredi, Petrullo

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Propiedades coligativas. Ósmosis. Medios hipo, iso e hipertónico.
Alumnos: Abascal, Longarini, Pereyra, Scilipoti

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INFOGRAFÍA: ¿Qué es la salud?

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7/4/20 LA SALUD Infografía DEFINICIÓN Que es? La salud es un derecho de todo ser humano que debe ser valorado. Consiste en el bienestar físico, mental y social, adaptándose a cualquier enfermedad o invalidez. Esta es una responsabilidad social. OMS (organización mundial de la QUE

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INFOGRAFÍA: ¿Qué es la salud?

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INFOGRAFÍA: ¿Qué es la salud?

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INFOGRAFÍA: ¿Qué es la salud?

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INFOGRAFÍA: ¿Qué es la salud?

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INFOGRAFÍA: ¿Qué es la salud?

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología    

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología    

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Les propusimos a los alumnos la elaboración de una receta de cocina en la que desarrollaron conceptos estudiados en las distintas materias.
Nutrición
Transformaciones de energía
Metabolismo
AQUÍ ESTÁN LOS GANADORES!!

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología    

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología    

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Les propusimos a los alumnos la elaboración de una receta de cocina en la que desarrollaron conceptos estudiados en las distintas materias.
Nutrición
Transformaciones de energía
Metabolismo
AQUÍ ESTÁN LOS GANADORES!!

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología    

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología    

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Les propusimos a los alumnos la elaboración de una receta de cocina en la que desarrollaron conceptos estudiados en las distintas materias.
Nutrición
Transformaciones de energía
Metabolismo
AQUÍ ESTÁN LOS GANADORES!!

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología – Química

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología – Química

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Les propusimos a los alumnos la elaboración de una receta de cocina en la que desarrollaron conceptos estudiados en las distintas materias.
Nutrición
Transformaciones de energía
Metabolismo
Composición Química
AQUÍ ESTÁN LOS GANADORES!!

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Proyecto Receta de cocina - Juan López del Valle

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología – Química

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                  Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología – Química

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Les propusimos a los alumnos la elaboración de una receta de cocina en la que desarrollaron conceptos estudiados en las distintas materias.
Nutrición
Transformaciones de energía
Metabolismo
Composición Química
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Concurso Recetas - Perez Herrero y Palmieri

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"Saludables Ricas y Sostenibles"                Proyecto Interdisciplinario               Física - Salud y Adolescencia - Biología – Química

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Nutrición
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Metabolismo
Composición Química
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En este blog aprenderás a cocinar una deliciosa y saludable tarta frutal con crema pastelera que puede hacerse con cualquier fruta que desees. Me gusta esta receta ya que, justamente, puedes elegir qué fruta utilizar. Por ejemplo, yo elegí la frutilla ya que predomina en esta estación del año pero puedes hacerla con Kiwis, Duraznos, Frutos Rojos, Mango, y hasta podes hacer una combinación de frutas que más te gusten!! Además, aunque no parezca, te sorprenderán los nutrientes variados que contiene. Este blog te ofrecerá su Información Nutricional para que te informes sobre qué nutrientes predominan en ella y por qué estos son importantes para nuestro organismo. Como si fuera poco, encontrarás interesante información adicional como: Qué indicios Fisicoquímicos se utilizan para prepararla, cómo reduces el Impacto ambiental al hacer esta receta, de qué manera digerimos estos alimentos (qué es desechado y que nos sirve como nutriente), y más!!

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En este blog aprenderás a cocinar una deliciosa y saludable tarta frutal con crema pastelera que puede hacerse con cualquier fruta que desees. Me gusta esta receta ya que, justamente, puedes elegir qué fruta utilizar.

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Biología, Genética y Sociedad: "Noticieros en biotecnología aplicada"

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Biología, Genética y Sociedad: "Noticieros en biotecnología aplicada"

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¡¡A disfrutarlos!!

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Material concreto con elementos reciclados

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Introducción a la Química. Reacciones químicas
Alumnos: Meduri, Roitberg, Lerda, Gómez Roset

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Receta. Relacionando con química.
Alumnos: Gobbee, Giorgelli, Gondar

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Cómo funciona nuestro Sistema Nervioso mientras...

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BIOCHALLENGE UNIVERSIDAD AUSTRAL
Las alumnas Violeta Burko, Giuliana Sabatino, Julieta Rinaldi y Catalina Zunino participaron de la Propuesta de investigar el uso de las Proteínas Fluorescentes y armar un video; esta es su producción!

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Cómo funciona nuestro Sistema Nervioso mientras...

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Cómo funciona nuestro Sistema Nerviosos mientras...

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Biologia SN Presentacion virtual Fernandez L - Perez - Colella - Zandrino

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Integramos conceptos

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Integramos conceptos

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Desafiamos al Sistema Nervioso

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Desafiamos al Sistema Nervioso

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Desafiamos al Sistema Nervioso

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TP SN ABASCAL LONGARINI PEREYRA SCILIPOTI

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Infografía

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INFOGRAFÍA PETRULLO HEREDIA DULCICH ALLAMI

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Infografías

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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BioJuegos

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BioJuegos

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Presentaciones Reproductor

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Presentaciones Reproductor

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Revista virtual: Abascal_Longarini_Pereyra_Scilipoti
Trabajo Grupal de Biología

1. Investigado y escrito por: Dante Scilipoti Juan Cruz Longarini Mateo Pereyra Tobías Abascal

2. Reproducción La reproducción humana es un proceso de tipo sexual, que permite la creación de nuevos seres humanos, porque intervienen los dos sexos, el femenino y el masculino. A través de esta se produce la fecundación en el cuerpo de la mujer gracias a la unión del óvulo y el espermatozoide La reproducción humana es una función biológica importante para la perpetuación de la especie humana. Para que se produzca es necesaria la unión del óvulo y del espermatozoide que son los gametos. Los gametos se forman en las glándulas sexuales, es decir, los espermatozoides se forman en los testículos y los óvulos en los ovarios. Para la reproducción humana, se requiere la intervención de un hombre y una mujer, que tienen grandes diferencias entre ellos. Las mayores diferencias se encuentran en los diferentes aparatos reproductores porque los hombres tienen testículos (encargados de producir la hormona sexual masculina, la testosterona), y las mujeres tienen los ovarios (encargados de producir hormonas sexuales femeninas, estrógenos y progesterona, que son las responsables del desarrollo de los pechos, el vello púbico y las primeras menstruaciones).

3. Aparato Reproductor Masculino Las personas de género masculino tienen unos órganos reproductores, o genitales, que están tanto dentro como fuera de la pelvis. Los genitales masculinos incluyen: * Los testículos * El sistema de conductos, que está formado por el epidídimo y el conducto deferente * las glándulas accesorias, que incluyen las vesículas seminales y la próstata * el pene En un chico que ya ha alcanzado la madurez sexual, sus dos testículos de forma ovalada fabrican y almacenan millones de diminutos espermatozoides.

4. Testículos Su estructura se basa en los conductos seminíferos, que se encuentran dentro de lóbulos (habiendo entre 1 y 4 por cada uno). Se comunican con el epidídimo a través de los dúctulos eferentes. Se basa también en los conductos excretorios del esperma, y de la albugínea. Los testículos además, están irrigados por las arterias espermáticas, la arteria deferencial y la arteria funicular, las venas espermáticas y los vasos linfáticos. Son las gónadas masculinas, productoras de los espermatozoides (en el proceso de espermatogénesis) y de las hormonas sexuales denominadas andrógenos, (que estimulan a las células de Leydig y las células de Sertoli). Son los órganos glandulares que forman parte del aparato reproductor masculino. Están cubiertos por el escroto, que los mantiene a una temperatura de entre 1°C y 3°C menor al resto del cuerpo. Están suspendidos de su extremo inferior por el cordón espermático y están desprovistos de adherencias en la mayor parte de su superficie exterior, por lo que resultan muy móviles en todos los sentidos, pudiendo contraerse y ascender hacia el anillo inguinal. En los niños el tamaño de los testículos es relativamente pequeño (de 2 a 3 cm de longitud). En la pubertad crecen hasta alcanzar entre 4 y 8 cm de longitud y entre 2 y 4 cm de ancho, cuyo tamaño se conserva más o menos similar durante toda la vida. Los testículos son de color blanco azulado, a veces rojo cuando están repletos de sangre. Esta coloración se debe a las bolsas que los envuelven. El testículo tiene forma de ovoide aplanado en sentido transversal. Tiene una consistencia dura y algo elástica debido a la capa fibrosa que lo rodea.

5. EscrotoEs un conjunto de envolturas que cubren y alojan a los testículos y vías excretoras fuera del abdomen en los hombres. Esta zona de la piel tiene forma de saco o bolsa, es extremadamente flexible y está cubierta de vello púbico. La piel del escroto es más sensible ante el frío y el calor que la de otras zonas del organismo. Tiene siete capas, de las cuales dos son musculares. De estas dos últimas, la más superficial es el dartos y la más profunda el cremáster. La primera frunce la piel y la segunda eleva los testículos aproximándolos al abdomen. Estos músculos se contraen ante estímulos variados, sobre todo ante el frío. Al variar la temperatura exterior, el dartos le permite movimientos al saco escrotal para acercar o alejar a los testículos del cuerpo y así mantenerlos a la temperatura ideal (más baja), para la producción adecuada de los espermatozoides.

6. Otros órganos dentro del escroto Es un tubo estrecho y alargado, situado en la parte posterior de cada testículo. Es un conducto tortuoso y replegado que va desde el polo craneal al caudal del testículo y continúa con el conducto deferente, conectándolos. Está constituido por la reunión y apelotonamiento de los conductos seminíferos. Se distingue una cabeza, cuerpo y cola que continúa con el conducto deferente. Tiene aproximadamente 5 cm de longitud por 12 mm de ancho (si se lo extiende su longitud total es de 5 a 6 metros). Es el responsable tanto de la maduración como de la activación de los espermatozoides (los cuales requieren entre 10 y 14 días necesariamente). En el momento de la eyaculación, los espermatozoides son expulsados hacia los conductos deferentes a partir de las contracciones del músculo liso alrededor de la cola del epidídimo. Son un par de tubos musculares rodeados de músculo liso, cada uno de 35 a 45 cm aproximadamente, que conectan el epidídimo con los conductos eyaculadores intermediando el recorrido del semen entre estos. Se encuentran en el interior del cordón espermático. Estos tubos sirven para llevar los espermatozoides ya maduros, desde el epidídimo (dentro del escroto) y almacenarlos en la uretra, otro conducto donde se mezclarán con otros líquidos y saldrán al exterior. Estos tubos sirven para llevar los espermatozoides ya maduros y almacenarlos en la uretra, otro conducto donde se mezclarán con otros líquidos y saldrán al exterior.

7. Conducto deferente Cuerpo de epidídimo Cola del epidídimo Lóbulos Túnica albugínea Septo Red testicular Conductos eferente Cabeza del epidídimo

8. ALGUNAS GLÁNDULAS Es un órgano glandular del aparato reproductor masculino con forma de castaña, ubicado enfrente del recto, debajo y a la salida de la vejiga urinaria. Este órgano funciona como una vejiga secundaria que ejerce presión para que el semen sea expulsado por la uretra al exterior; también tiene la capacidad de cerrar el paso de la vejiga para impedir que esta libere su contenido durante el coito. La próstata se conecta con los testículos por los conductos deferentes, los cuales ascienden un nivel más alto de la vejiga, lo que evita que la orina contamine el escroto. Su función es la de aportar diversas sustancias al semen, los cuales darán un líquido de PH alcalino, para que puedan los espermatozoides atravesar sin problemas la acidez vaginal. Son dos glándulas exocrinas del sistema reproductor masculino humano. Producen su líquido cuando el hombre está excitado, pero el momento exacto varía entre los hombres. Estas pequeñas glándulas del tamaño de un guisante se encuentran debajo de la próstata y su función es segregar un líquido alcalino (también llamado líquido preseminal) que lubrica y neutraliza la acidez de la uretra antes del paso del semen en la eyaculación. Usualmente son expulsadas de 4 a 6 gotas y hasta pequeños chorritos cada par de minutos durante la erección y bajo excitación, esto con la intención de lubricar el canal de la uretra y permitir la proyección del esperma en la eyaculación.

9. Bulbouretrales Próstata Vejiga urinaria Próstata

10. Cada conducto eyaculador está formado por la unión o confluencia de un conducto deferente, que emana de un testículo, con el conducto secretor de la correspondiente vesícula seminal y desemboca a un lado del utrículo prostático en la uretra prostática. Durante la eyaculación, el semen pasa a través de estos conductos y es posteriormente expulsado del cuerpo a través del pene. Son unas glándulas productoras del 60 % del volumen del líquido seminal. Están situadas en la excavación pélvica, detrás de la vejiga urinaria, delante del recto e inmediatamente por encima de la base de la próstata, con la que están unidas por su extremo inferior. El conducto de la vesícula seminal (conducto excretor) y el conducto deferente forman el conducto eyaculador, que desemboca en la uretra prostática. Cada vesícula seminal es un túbulo lobulado, revestido por epitelio secretor de un material mucoide rico en fructosa, y otras sustancias nutritivas, así como grandes cantidades de prostaglandinas y fibrinógenos. Durante el proceso de emisión y eyaculación, cada vesícula seminal vacía su contenido al conducto eyaculador, poco tiempo después de que el conducto deferente vacíe los espermatozoides. Esto aumenta notablemente el volumen de semen eyaculado. La fructosa y otras sustancias del líquido seminal tienen un considerable valor nutritivo para los espermatozoides eyaculados hasta que uno de ellos fecunde el óvulo. También proporciona un fluido que, junto con el de la glándula prostática, activa el movimiento vigoroso de las células de esperma después de la eyaculación.

11. Pene y Prepucio El pene es un órgano genital que presentan los ejemplares machos, el cual es empleado en la copulación, además de servir en la excreción urinaria. En los animales, como regla general, el tamaño del pene es proporcional al del volumen de la especie; sin embargo, esto no es aplicable en todos los casos, ya que el tamaño del pene varía mucho. El prepucio es una capa de piel suave que rodea el pene con el objetivo de proteger, lubricar y cubrir el glande. Se caracteriza por ser móvil, elástico y estar autolubricado. Está formado por una capa externa, denominada prepucio externo, y una cara interna en contacto con el glande, estando recubierto a lo interno por una mucosa. El prepucio está unido al glande mediante el frenillo del pene. El prepucio es un pliegue de doble capa de tejido de músculo liso, vasos sanguíneos, neuronas, piel y membrana mucosa que cubre y protege el glande y el meato urinario cuando el pene no está erecto. El prepucio es móvil, bastante elástico, y actúa como una funda autolubricada para facilitar de forma natural la acción coital.

12. PROCESO DEL CONTROL HORMONAL HIPOTALAMO * Se sitúa justo encima de la hipófisis, controla gran parte de la actividad de esta última HIPOFISIS * Tras ser estimulada por el Hipotalamo estimula las Gonadas por medio de hormonas GONADAS *Son estimuladas por la hipófisis y producen gametos​ o células sexuales La síntesis y/o liberación de varias hormonas se da en tres etapas sucesivas. hasta la pituitaria posterior(La Hipofisis), donde se liberan hormonas específicas. Esta liberación puede frenarse por factores inhibidores, también secretados por el hipotálamo. Comienza con el Hipotalamo, este estimula a la Hipofisis mediante la hormona liberadora de gonadotropinas. La cual hace que la hipófisis elabore y segregue la hormona luteinizante (LH) y la hormona folículoestimulante (FSH). También se llama a la hormona liberadora de gonadotropinas: GnRH. Posteriormente, la Hipofisis, estimula a las Gonadas mediante las dos hormonas mencionadas anteriormente( LH/FSH). En los hombres, estas hormonas hacen que los testículos produzcan testosterona. En las mujeres, estas hormonas hacen que los ovarios produzcan estrógeno y progesterona.

13. CONTROL HORMONAL MASCULINO HIPOTALAMO * Produce GH RH la cual estimula a la Hipofisis HIPOFISIS * Produce hormona luteinizante (LH) y la hormona folículoestimulante (FSH ) TESTICULOS * Contienen las Células de sertoli y Las células de Leydig, Producen la espermatogenesis TESTOSTERONA * Termina la espermatogénesis.

14. La regulación hormonal masculina comienza en el Hipotálamo, este libera la hormona GnRH (hormona liberadora de gonadotropinas). Esta hormona estimula a la Hipofisis liberando dos gonadotropinas, la hormona luteinizante (LH) y la hormona folículoestimulante (FSH) . Hasta este punto se da igual que en el organismo femenino, pero aquí comienza a ser diferente. CONTROL HORMONAL MASCULINO En el caso del organismo masculino, los testículos (gónadas masculinas), provocan la liberación de hormonas. En los testículos además, se lleva a cabo la espermatogénesis(producción de espermatozoides) y también la producción de testosterona, las cuales están controladas por las hormonas LH/Luteinizante y FSH/foliculoestimulante, liberadas por la hipófisis, la cual estimula a los testículos, gracias a la acción de la hormona hipotalámica GnRH. Los testículos contienen las células de sertoli y de Leydig. Las células de Sertoli se encargan de regular tanto el desarrollo como la función temprana de las célula de Leydig, siendo estas últimas las que segregan testosterona. Al mismo tiempo se produce en los testículos la espermatogénesis,la cual se finaliza gracias a la testosterona la cual inhiibe a la Hipofisis y al Hipotalamo.

15. Aparato Reproductor Femenino Es el conjunto de órganos de la procreación (engendrar descendencia). abarca los ovarios, las trompas de Falopio, el útero, el cuello uterino y la vagina. El estrógeno, la principal hormona sexual de la mujer, causa que los rasgos femeninos y los órganos reproductores se desarrollen y es necesario para la liberación de los óvulos. La función del sistema reproductor femenino es producir óvulos, secretar estrógeno y sostener a un bebé en desarrollo hasta el parto.

16. Útero Aunque el útero es un órgano muscular posee un revestimiento de material glandular blando que durante la ovulación se hace más denso, momento en el cual está listo para recibir un óvulo fecundado. Si no se produce la fecundación, este revestimiento se expulsa durante la menstruación. El útero está sostenido principalmente por el diafragma pélvico. Secundariamente, recibe sostén de ligamentos y el peritoneo por mediación del ligamento ancho del útero. Es el órgano de la gestación y el mayor de los órganos del aparato reproductor femenino. Es un órgano muscular, hueco, en forma de pera, infraperitoneal, situado en la pelvis menor de la mujer que, cuando adopta la posición en anteversión, se apoya sobre la vejiga urinaria por delante, estando el recto por detrás. La función principal del útero es recibir al cigoto para su implantación y nutrición, por medio de vasos sanguíneos especialmente desarrollados para ese propósito. El huevo fertilizado se convierte luego en un embrión que se desarrolla en un feto, para luego nacer una cría de la especie determinada. El útero consta de un cuerpo, una base o fondo (Istmo), un cuello o cérvix y una boca. Está suspendido en la pelvis y se coloca con la base dirigida arriba y adelante, y el cuello dirigido un poco atrás. Este cuello se dilata hasta 10 cm durante el parto. Está conectado con la vagina por medio del cérvix; en cada uno de sus lados hay un ovario que produce óvulos o huevos que llegan a él a través de las trompas de Falopio. Cuando no hay embarazo, el útero mide unos 7,6 cm de longitud, 5 cm de anchura.

17. La pared del útero presenta a la sección tres capas de células que son de fuera a dentro: Endometrio, consiste en un epitelio simple cilíndrico con o sin cilios, glándulas y un estroma. Es rico en tejido conjuntivo y está altamente vascularizado. Se renueva en cada ciclo menstrual de no haber fecundación. Es la porción derramada durante la menstruación o período a lo largo de los años fértiles de la mujer. Perimetrio, es la capa serosa externa del útero, que no es más que una fina membrana de tejido blando, elástico y plegable (tejidos conjuntivos laxos) que cubre y protege al útero, este mismo tipo de tejido separa los órganos de la cavidad abdominal. La función principal del perimetrio es la de facilitar el contacto entre el útero y los órganos abdominales adyacentes al mismo, actuando como una superficie deslizante y no adhesiva que facilita el roce entre los distintos órganos. Miometrio, es la capa muscular intermedia (formada por músculo liso), entre la serosa peritoneal y el endometrio, que constituye el grueso del espesor de la pared del cuerpo uterino. Es fundamental en la contracción del útero en el trabajo de parto, siendo sorprendentemente flexible. La capa más interna del miometrio es una zona de transición que se engruesa en la adenomiosis.

18. O V A R I O Es la gónada u órgano reproductor femenino productor y secretor de hormonas sexuales y óvulos. Son estructuras pares con forma de almendra, con medidas de 1x2x3 cm en la mujer fértil (aunque varía durante el ciclo), y un peso de unos 6 a 7 gramos, de color blanco grisáceo, fijados a ambos lados del útero. Están en suspensión, unidos al útero por ligamentos, y a las trompas de Falopio. Es un órgano que almacena ovocitos (que se encuentran dentro de los folículos). Estarán allí durante toda la niñez, y el número de los mismos desde el nacimiento, que ronda entre 400.000 y 1 millón aproximadamente. Las antes mencionadas hormonas que produce el ovario son los estrógenos, quienes son los responsables del crecimiento del endometrio durante la fase proliferativa del ciclo menstrual, y estimulan la ovogénesis, la progesterona, que es la hormona que evita el desprendimiento del endometrio rico en glucógeno durante la fase secretora del ciclo menstrual y la inhibina, que impide la secreción de la FSH desde la hipófisis. Con ayuda de estas hormonas el óvulo acabará implantándose en el endometrio. También en el ovario se producen cantidades insignificantes de Testosterona.

19. Trompas de falopio Son dos conductos musculares que conectan los ovarios y el útero o matriz. Sus funciones están relacionadas con la ovulación, con la fecundación y con el embarazo. En el ser humano se originan en los espacios pelvi-viscerales para terminar en la celda genital, lugar donde se sitúa el útero. Tienen una longitud de 10 a 12 cm y un diámetro de 2 a 4 mm en los extremos. Internamente, cada oviducto está cubierto de una mucosa con pliegues, que es un epitelio cilíndrico ciliado seudoestratificado con células caliciformes. Los cilios, ayudan a movilizar al ovocito en su encuentro con los espermatozoides, o al cigoto para su implantación en el endometrio. La capa media contiene músculo liso, y la capa más externa conocida como cuello consiste en serosa. Al sexto día luego de la fecundación, el embrión es implantado en el útero.

20. Vagina La vagina tiene tres funciones: Función de secreción, del sangrado y el tejido menstrual, pues es la vía. Función de actividad sexual, pues no solo produce sensaciones placenteras cuando es estimulada, sino que además de recibe al pene durante la cópula, permitiendo que fluyan los espermatozoides, y que se lleve a cabo la fecundación en las trompas de Falopio. Función de parto, proporcionando un canal pasa que el bebé por nacer pueda salir del útero (siempre y cuando se trate de un parto natural). Es un conducto fibromuscular elástico, que forma parte de los órganos genitales internos de la mujer, y se extiende desde la vulva hasta el útero. La apertura externa vaginal puede estar parcialmente cubierta por una membrana llamada himen. Se extiende desde dicha apertura hasta el cuello uterino (cérvix). La vagina permite las relaciones sexuales y el parto; además canaliza el flujo menstrual, que ocurre periódicamente como parte del ciclo menstrual. Está protegida por los labios. En estado de reposo, la vagina es aplanada, y sus paredes se aplican una a otra en toda su extensión menos en sus extremidades. La longitud de la vagina en humanos varía de 8 a 11 cm como promedio. Tiene en su cara anterior una longitud de 7 cm, mientras la posterior, que es la más larga, mide 9 cm. Sin embargo puede dilatarse, aumentando su longitud tres o cuatro centímetros más.

21. Parto El proceso del parto natural se categoriza en cuatro fases: el borramiento y dilatación del cuello uterino, el descenso , nacimiento del bebé y el alumbramiento de la placenta. El parto puede verse asistido con medicamentos como anestésicos o la oxitocina, utilizada ante complicaciones de retraso grave de alumbramiento. El parto humano, también llamado nacimiento, es la culminación del embarazo humano hasta el período de la salida del bebé del útero. La edad de un individuo se define por este suceso en muchas culturas. Se considera que una mujer inicia el parto con la aparición de contracciones uterinas regulares, que aumentan en intensidad y frecuencia, acompañadas de cambios fisiológicos en el cuello uterino. Se desconocen cuáles son las causas que precipitan el parto, pero se cree que determinadas sustancias producidas por la placenta, la madre o el feto, de factores mecánicos como el tamaño del bebé y su efecto sobre el músculo uterino contribuyen al parto. Por lo tanto los efectos coordinados de todos estos factores son probablemente la causa de la aparición del trabajo del parto. Se habla de inicio del parto cuando se conjugan varias situaciones como son las contracciones uterinas, el borramiento (o acortamiento de la longitud del cérvix) y la dilatación del cuello uterino. La fase activa del parto suele iniciarse a partir de los 4 cm de dilatación del cuello uterino. Se espera que el parto de una mujer ocurra entre las semanas 37 y 42 completas desde la fecha de la última menstruación. El inicio del trabajo o labor de parto​ varía entre una mujer y otra, siendo los signos más frecuentes, la expulsión del tapón mucoso cervical, la aparición de leves espasmos uterinos a intervalos menores de uno cada diez minutos, aumento de la presión pélvica con frecuencia urinaria, la ruptura de las membranas que envuelven al líquido amniótico -con el consecuente derramamiento del voluminoso líquido- con indicios de secreciones con sangre.

22. 1- Prodrómico o preparto Es un período excluido del trabajo del parto el cual no tiene un inicio definido, comienza con la aparición progresiva de un conjunto de síntomas y signos que le servirán a la madre para darse cuenta que se aproxima el momento del parto, aunque no siempre en forma inmediata. Este período puede durar hasta dos semanas y finaliza con la dilatación del útero. No todas las embarazadas perciben que están pasando por la etapa del preparto, por tanto, comienzan directamente con las contracciones rítmicas características del trabajo de parto. Durante este período se produce un incremento progresivo de la frecuencia e intensidad de las contracciones, se expulsa a veces el tapón mucoso y se incrementan las molestias a nivel de la pelvis. 2- Dilatación El primer período de parto tiene como finalidad dilatar el cuello uterino. Se produce cuando las contracciones uterinas empiezan a aparecer con mayor frecuencia, aproximadamente cada 3-15 minutos, con una duración de 30 segundos o más cada una y de una intensidad creciente. Las contracciones son cada vez más frecuentes y más intensas, hasta una cada dos minutos y producen el borramiento o adelgazamiento y la dilatación del 3- Nacimiento o expulsión También llamado período expulsivo, termina con el nacimiento del bebé. Es el paso del recién nacido a través del canal del parto, desde el útero hasta el exterior, gracias a las contracciones involuntarias uterinas y a poderosas contracciones abdominales o pujos maternos. En el período expulsivo o segundo período distinguimos dos fases: la fase temprana no expulsiva, en la que la dilatación es completa, y no existe deseo de pujar ya que la presentación fetal no ha descendido y la fase avanzada expulsiva, en la que al llegar la parte fetal al suelo de la pelvis, se produce deseo de pujo materno. Es deseable no forzar los pujos hasta que la madre sienta esta sensación, para no interferir con el normal desarrollo del parto. cuello del útero, lo que permite denominar a este período como período de dilatación. La duración de este período es variable según si la mujer ha tenido trabajos de parto anteriores (en el caso de las primerizas hasta 18 horas) y se divide en: fase latente, fase activa y fase de desaceleración. La etapa termina con la dilatación completa (10 centímetros) y borramiento del cuello uterino. Usualmente entre la dilatación completa y la fase de nacimiento se da un corto período de latencia en el que las contracciones desaparecen por completo.

23. 4- Alumbramiento Comienza en la expulsión de la placenta, el cordón umbilical y las membranas; esto lleva entre 5 a 30 minutos. El descenso del cordón umbilical por la vulva después del parto es una indicación del desprendimiento final de la placenta, cuanto más sale el cordón, más avanza la placenta hacia fuera de la cavidad uterina. Ese movimiento natural del cordón umbilical proporcional al descenso de la placenta se conoce con el nombre de signo de Ahlfeld. Para muchos autores en el alumbramiento termina el período del parto, pero otros consideran un quinto período que sería el de recuperación inmediata y que finaliza dos horas después del alumbramiento. En este período denominado "puerperio inmediato", la madre y el niño deben estar juntos para favorecer el inicio de la lactancia, la seguridad del niño y su tranquilidad. En este sentido, se emplea el concepto "alojamiento conjunto" para designar la permanencia del bebé en el mismo cuarto que su progenitora, mientras se encuentran en el hospital o lugar del alumbramiento. ​Para favorecer ese "alojamiento conjunto" e instaurar una lactancia exitosa es de vital importancia el descanso y la tranquilidad de la madre y el recién nacido, por lo que se deberían reducir en número y duración las visitas por parte del entorno durante los primeros días. El desprendimiento de la placenta ocurre en dos posibles mecanismos. El primer desprendimiento ocurre en el centro de la unión útero-placentaria, mecanismo conocido como mecanismo de Baudelocque-Schultze y por lo general se da cerca del 95 % de los casos. Menos frecuente es cuando la placenta se desgarra inicialmente de los lados de la unión útero-placentaria, conocido como el mecanismo de Baudelocque-Duncan. Las contracciones uterinas continúan durante el descenso de la placenta, las cuales ayudan a comprimir los vasos terminales del miometrio que pierden su utilidad después del parto, proceso que se conoce en obstetricia como las ligaduras vivas de Pinard.

24. CONTROL HORMONAL FEMENINO HIPOTALAMO * Produce GH RH la cual estimula a la Hipofisis HIPOFISIS * Produce hormona luteinizante (LH) y la hormona folículoestimulante (FSH ) OVARIOS * Son estimulados por la Hipofisis mediante las hormonas LH y FSH para producir el gameto femenino y secretar las hormonas sexuales femeninas estrógeno y progesterona. Tambien realizan la ovogénesis. ESTROGENO Y PROGESTERONA

25. CONTROL HORMONAL FEMENINO Los estrógenos son hormonas femeninas producidas principalmente en los ovarios. Su función principal es la maduración del aparato genital femenino para hacerlo fértil. La progesterona aactúa principalmente durante la segunda parte del ciclo menstrual, frenando los cambios proliferativos endometriales que inducen los estrógenos y estimulando los cambios madurativos, preparando así al endometrio para la implantación del embrión. En el caso del organismo Femenino, los Ovarios(gónadas femeninas), provocan la liberación de hormonas. En ellos además, se lleva a cabo la ovogénesis (producción de ovulos) y también la producción de estrógenos y progesterona, las cuales están controladas por las hormonas LH/Luteinizante y FSH/foliculoestimulante, liberadas por la hipófisis, la cual estimula a los ovarios, gracias a la acción de la hormona hipotalámica GnRH.

26. ¿Qué es la menstruación? * La menstruación es la descamación del revestimiento interno del útero (endometrio), que se acompaña de sangrado. Empieza en la pubertad (con la menarca) y cesa definitivamente con la menopausia. Hormonas que participan: * Las hormonas regulan el ciclo menstrual. Las hormonas luteinizante y foliculo-estimulante, producidas por la hipófisis, promueven la ovulación y estimulan a los ovarios para producir estrógenos y progesterona. Los estrógenos y la progesterona estimulan el útero y las mamas para prepararse para una posible fecundación. Ciclo menstrual: Por definición, el primer día de sangrado se considera el comienzo de cada ciclo menstrual (día 1). El ciclo finaliza justo antes de la siguiente menstruación. Los ciclos menstruales normales varían entre 25 y 36 días. El sangrado menstrual dura de 3 a 7 días, con un promedio de 5 días. Esta dividido en tres fases:

27. Fase folicular Antes de la liberación del óvulo: Los niveles de estrógeno y progesterona son bajos. Como consecuencia, se produce la descomposición y el desprendimiento de las capas superiores del revestimiento uterino (endometrio) y tiene lugar la menstruación. En esta fase, el nivel de hormona foliculoestimulante aumenta ligeramente y estimula el desarrollo de varios folículos de los ovarios. Cada folículo contiene un óvulo. Más tarde en esta fase, a medida que la concentración de hormona foliculoestimulante va disminuyendo, solo un folículo sigue su desarrollo. Este folículo produce estrógenos. Por término medio, la fase folicular dura unos 13 o 14 días.

28. Fase ovulatoria Liberación del ovocito: Comienza con un aumento en la concentración de las hormonas luteinizante y foliculoestimulante. La hormona luteinizante estimula el proceso de liberación del óvulo (ovulación), que suele ocurrir entre 16 y 32 horas después de que comience su elevación. El óvulo puede fertilizarse hasta un máximo de unas 12 horas después de su liberación. El nivel de estrógenos llega a su punto máximo y el nivel de progesterona comienza a elevarse.

29. Fase lútea Después de la liberación del óvulo: Descienden las concentraciones de las hormonas luteinizante y foliculoestimulante. El folículo roto se cierra después de liberar el óvulo y forma el cuerpo lúteo, que produce progesterona. Durante la mayor parte de esta fase, la concentración de estrógenos es alta. La progesterona y los estrógenos provocan un mayor engrosamiento del endometrio, que se prepara para una posible fertilización. Si el óvulo no se fertiliza, el cuerpo lúteo degenera y deja de producir progesterona, el nivel de estrógenos disminuye, se descomponen y desprenden las capas superiores del revestimiento, y sobreviene la menstruación (el inicio de un nuevo ciclo menstrual). Esta fase sigue a la ovulación, dura alrededor de 14 días.

30. Función de la Uretra La uretra es un conducto excretor y reproductor de aproximadamente 3,5 cm en mujeres y 12 cm en hombres que comunica la vejiga con el meato urinario externo (zona del cuerpo por donde se expulsa la orina: el pene en varones y la vulva en hembras). La uretra solo es un conducto reproductor en los hombres. Su función principal es expulsar, mediante la micción, la orina procedente de la vejiga, si bien en el hombre cumple además un cometido reproductor, pues la uretra forma parte del pene y por ella sale el líquido seminal (es decir, los hombre expulsan por este canal tanto la orina como el semen).

31. En las siguientes diapositivas, se verán ciertas enfermedades que pueden afectar a sendos sistemas reproductores. En ellas se explica brevemente de que se trata, junto con los síntomas y la prevención.

32. ¿Qué es el cáncer? El cáncer es el crecimiento desmesurado de células, sobrepasando a las células normales, de esta forma se dificulta el correcto funcionamiento del organismo. Puede originarse en cualquier parte del organismo, desde los órganos, la sangre y hasta en la piel. El cáncer se origina cuando el ritmo natural de las células se descontrola, y comienza un incremento desmesurado de células, de una manera desordenada. Las células cancerígenas continúan creciendo y formando nuevas células, desplazando a las células normales. El gran peligro, es que estas células pueden viajar a través de la sangre y migrar de su lugar de origen hasta otro. La propagación de células cancerígenas se denomina metástasis. El cáncer se puede tratar de diferentes formas, dependiendo donde se sitúa, sus condiciones, si se propagó o si está estable. Estas son las formas (hasta la actualidad) que se utilizan para tratarlo: * Cirugía. * Quimioterapia. * Radioterapia. * Terapia dirigida. * Inmunoterapia. * Trasplante de células madre o médula ósea. * Terapia hormonal.

33. Se denomina de esta manera cuando el lugar de origen de las células cancerígenas es en los testículos. Los testículos están compuestos de muchos tipos de células, en cada una de las cuales se puede originar uno o más tipos de cáncer. * Tumores de las células germinales: Mas del 90% de los tumores cancerosos testiculares, se producen en células germinales. Los dos tipos principales son seminomas y no seminomas. o Seminomas: tienden a crecer y desarrollarse lentamente. Generalmente se presentan a partir de los 25 años. o No seminomas: Tienden a crecer más rápidamente y se presentan de las edades post-pubertad hasta los 30 años. * Tumores estromales: Se originan normalmente en los tejidos de soporte y productores de hormonas de los testículos (estroma). Los dos principales están situados en las células de Leydig y las células de Sertoli. Síntomas:  Bulto o agrandamiento en cualquiera de los testículos  Sensación de pesadez en el escroto  Dolor sordo en el abdomen o en la ingle  Acumulación repentina de líquido en el escroto  Dolor o molestia en un testículo o en el escroto Prevención: La única forma de prevenir, es examinarlos y al sentir algo inusual consultar un médico rápidamente para tratarlo lo antes posible. Para examinarlo, se hace de esta forma: Usa ambas manos para examinar cada testículo. Pon tus dedos índices y anulares debajo del testículo y los pulgares encima. Haz que el testículo ruede entre tus pulgares y dedos.

34. El cáncer de próstata se origina cuando las células de la próstata comienzan a crecer fuera de control. La mayoría de los canceres de próstatas son adenocarcinomas. Es decir, que nacen en las células glandulares (células que producen el líquido prostático que se agrega al semen). La mayoría de los canceres tienen un crecimiento lento, aunque algunos tienen un crecimiento más rápido. Otros tipos de cáncer que se originan en la próstata son:  Carcinomas de células piques  Tumores neuroendocrinos (aparte de los carcinomas de células pequeñas)  Carcinomas de células transicionales  Sarcomas Síntomas:  Problemas para orinar  Disminución en la fuerza del flujo de la orina  Presencia de sangre en el semen  Molestia en la zona pélvica  Dolor en los huesos  Disfunción eréctil Prevención: Aunque no esté totalmente comprobado por la ciencia, algunos estudios sugieren que el peso corporal, la actividad física y la alimentación infieren. Estos estudios sugieren que mantener un rango de peso saludable, mantenerse físicamente activo y seguir una dieta balanceada pueden ayudar a reducir el riesgo de contraer el conocer de próstata. Cáncer de próstata

35. Es un tipo de cáncer que comienza en los ovarios, los órganos reproductores femeninos que producen los óvulos. Los tipos de canceres se dividen según las células presentes en los ovarios: o Tumores epiteliales: Se originan de las células que cubren la superficie externa del ovario. Presentan la mayoría de los tumores. Se producen en la superficie externa de los ovarios. Pueden ser benignos, de escasa malignidad o malignos. o Los tipos I (se parecen más a las células normales), crecen más lentamente y causan menos síntomas. o Los tipo II (se parecen menos a las células normales), crecen rápidamente y se propagan más pronto. o Tumores germinales: Se originan en las células que producen los óvulos. La mayoría son benignos. Corresponden a menos del 2%. o Tumores del estroma: se originan de las células del tejido estructural que sostienen el ovario y producen las hormonas femeninas estrógeno y progesterona. Aproximadamente el 1%. Síntomas: Los síntomas son muy vagos y generalmente para cuando se detectó, el cáncer ya hizo metástasis y se disemino por el organismo, de todas formas, ciertos síntomas se pueden distinguir:  Sensación de peso en la pelvis  Dolor en la parte baja del abdomen  Hemorragias vaginales  Aumento o pérdida de peso  Períodos menstruales anormales  Dolor de espalda sin explicación que empeora  Gases, náusea, vómitos o pérdida del apetito Prevención: Al igual que el cáncer de próstata son es muy fácil ni hay nada completamente comprobado, pero ciertos factores como mantener una vida saludable y no recibir terapia de reemplazo hormonal luego de la menopausia, pueden ayudar a reducir la probabilidad de contraer el cáncer de ovario.

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Published on Revista virtual: Abascal_Longarini_Pereyra_Scilipoti Trabajo Grupal de Biología 1. Investigado y escrito por: Dante Scilipoti Juan Cruz Longarini Mateo Pereyra Tobías Abascal 2. Reproducción La reproducción humana es un proceso de tipo sexual, que permite la creación de nuevos seres humanos, porque intervienen los dos sexos, el femenino y el masculino.

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Extracción de ADN de Banana. La cocina de casa se convirtió en un laboratorio!

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EXP OBTENCIÓN DE ADN MALACCHIA MARIANELA

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Extracción de ADN de Tomate. La cocina de casa se convirtió en un laboratorio!-

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Extracción de ADN de propio. La cocina de casa se convirtió en un laboratorio!

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Folletos Turísticos
Los Invitamos a recorrer los Sistemas de Nutrición

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Folletos Turísticos
Te invitamos a recorrer los Sistemas de Nutrición

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Nos convertimos en artistas y cantamos sobre los Sistemas!!

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Nos convertimos en artistas y cantamos sobre los Sistemas!!

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Te invitamos a recorrer los Sistemas de Nutrición

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Revistas Digitales
Estuvimos trabajando con los Sistemas de Nutrición y armamos Revistas con información de la anatomía, fisiología y salud; juegos; humor y mucho más!

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Revistas Digitales
Estuvimos trabajando con los Sistemas de Nutrición y armamos Revistas con información de la anatomía, fisiología y salud; juegos; humor y mucho más!

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REVISTA GRUPO 1 DIGESTIVO CARRASCO DE LA LLOSA DEVOTO LAMBERT 

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Revista Digital El Sistema Circulatorio Dyba Tezza Di Serio Correa Pignatello

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Plataforma de publicación libre para revistas digitales, publicaciones interactivas y documentos online. Convertir PDF a html5. Title: Revista Digital El Sistema Circulatorio Dyba Tezza Di Serio Correa Pignatello, Author: catalina, Length: 18 pages, Published: 2020-08-27

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El interior de las Células.
A partir de un video con una animación que mostraba el interior de la célula (sin descripción y sonido) nos convertimos es locutores de un pequeño documental!

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El interior de las Células.
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Concurso de Creativos
Desde siempre el hombre ha creado muchos inventos imitando diseños, procesos y funciones de la naturaleza. Esto hoy en día lo llaman BIOMÍMESIS  (bio de vida, y mimesis de imitar)
Los chicos se pusieron a pensar en inventos a partir de temas que habíamos estudiado. Acá les compartimos algunos de sus trabajos.

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CONCURSO CREATIVOS Santiago Pereyra blanco

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Concurso de Creativos
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Como no pudimos ir al laboratorio, hicimos las Experiencias en casa!

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El interior de las Células.
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Revistas Digitales
Estuvimos trabajando con los Sistemas de Nutrición y armamos Revistas con información de la anatomía, fisiología y salud; juegos; humor y mucho más!

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REVISTA DIGITAL- SECCIONES "C", "D" Y "ANEXO"- GRUPO 5 SR

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SECCIÓN C Juegos Aclaración: Para muchos de estos juegos deberás tener a mano una hoja y algo para escribir tus respuestas. En el apartado "Anexo" se encontrarán las respuestas correctas y podrás compararlas con las tuyas. 1. Laberinto:...

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Revistas Digitales
Estuvimos trabajando con los sistemas de Nutrición y armamos Revistas con información de la anatomía, fisiología y salud; juegos; humor y mucho más!

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REVISTA GRUPO 1 Mey Paduani Panayotides Parizzia

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Revistas Digitales
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REVISTA DIGITAL- SECCIONES "A" Y "B"- GRUPO 5 SR

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Plataforma de publicación libre para revistas digitales, publicaciones interactivas y documentos online. Convertir PDF a html5. Title: REVISTA DIGITAL- SECCIONES "A" Y "B"- GRUPO 5 SR, Author: florgherardi, Length: 17 pages, Published: 2020-08-28

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Revistas Digitales
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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Sistema Circulatorio-Périco, Pliauzer, Franculli, Pérez Hérrero-4°Nat-Biología, Author: Trinidad Pliauzer, Length: 24 pages, Published: 2020-08-29

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Concurso de Creativos
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CONCURSO CREATIVOS SEPARADOR DE RESIDUOS RAMOS MONTERO

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Concurso de Creativos
Desde siempre el hombre ha creado muchos inventos imitando diseños, procesos y funciones de la naturaleza. Esto hoy en día lo llaman BIOMÍMESIS  (bio de vida, y mimesis de imitar)
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CONCURSO CREATIVO MEMBRAREMERA TRINIDAD PLIAUZER

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Como no pudimos ir al laboratorio, hicimos las Experiencias en casa!

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Como no pudimos ir al laboratorio, hicimos las Experiencias en casa!

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Como no pudimos ir al Laboratorio desde casa hicimos nuestras Experiencias!

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Materia - Ciencias de la Tierra

Los alumnos eligieron un sitio de interés y realizaron una caracterización geológica a partir de los conocimientos adquiridos a lo largo del año. Como última actividad del proyecto, realizaron un video explicando alguna de las características más atractiva de la zona y se votaron los mejores videos.

Los ganadores:
1º puesto - Monte Fuji, Japón (Juan Cruz Longarini y  Dante Scilipoti)

2º puesto - Volcán Villarrica, Chile (Matilda Ameijeiras y Pilar Craviotto)

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Trabajo Práctico experimental de Física - "Fluidos"

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Trabajo Práctico experimental de Física - "Fluidos"

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Alumnos: Nuñez Cresto, Kaed, Oviedo, Monzón, Rodriguez Alcobendas

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Alumnos: Caputti, Etcheves, Jalil, Corbani, Biset