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PRIMA PLUS Lehrwerk für Jugendliche - Digitalversion mit audio- visuellen Medien 

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PRIMA PLUS Lehrwerk für Jugendliche - Digitalversion mit audio- visuellen Medien 

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MS € U.int.
D
LV+HV+SK+MK

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Verortung:
UV      zur Unterrichtsvorbereitung
U.int. unterrichtsintern/während    des Unterrichts

Unterrichtsmodus:
Dist. für Distanzunterricht
Präs. für Präsenzunterricht

Alter Zielgruppe:
GS für Grundschulbereich
MS für Mittelschulbereich

D Deutschklasse
D+ Deutschplusklasse
R Regelklasse

Kosten:
€      Gratisversion
€      kostenpflichtig gering
€€€ kostenpflichtig hoch

Kompetenzbereiche:
LV Leseverstehen
HV Hörvertehen
SK schriftliche Kommunikation
MK mündliche Kommunikation

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HV - Texte mit Aufgaben
MS+(GS)
U.int.
Dist.+Präs.
€

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deutsch-to-go.de - Kurze Hörtexte für zwischendurch ...

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Kostenlose Hörtexte für Deutschlerner. Jede Woche neue Hörtexte. Die Hörtexte gibt es in drei Schwierigkeitsstufen: einfach - mittel - schwer.

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PADLET - Übersicht schaffen Lernprogression strukturieren

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PADLET - Übersicht schaffen Lernprogression strukturieren

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UV + U.int.
Dist. + Präs.
GS + MS
D, D+, R
€

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WORKSHEET CRAFTER Arbeitsblätter Übungen  generieren

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WORKSHEET CRAFTER Arbeitsblätter Übungen  generieren

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GS MS € UV

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Unterrichtsmaterial selbst erstellen. Schnell und einfach.

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Der Worksheet Crafter ist die ansprechende und einfach zu bedienende Software für die differenzierte Lernmaterialgestaltung in Grund, Volks- und Förderschule.

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multimediale "Bücher" können editiert und veröffentlicht werden
Dist. + Präs.
€

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powerpoint im DaZ - Unterricht
Untertitelfunktion, u.m.

UV + U.int. GS MS €

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(Erklär-)Videos generieren

U.int.
Dist. + Präs.
GS + MS
€

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Mit simpleshow können Sie Erklärvideos erstellen. Durch KI lassen sich auf Knopfdruck animierte Videos erstellen.

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MS
Dist. + Präs.
D, D+, R
€

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GS + MS
U.int.
€
LV HV

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Access to the pre-made premium content (AccessPass) is included with the Kahoot!+ Max subscriptions purchased after 27th January 2023. If you purchased before that date or chose a different plan, your subscription does not include the AccessPass content.

On this pricing page you can see and buy feature subscriptions.To purchase the content subscription AcessPass go here. You can have both feature and content subscription at the same time. Read more about feature and content subscriptions

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Choose plan - Upgrade - Kahoot! for Schools

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Access to the pre-made premium content (AccessPass) is included with the Kahoot!+ Max subscriptions purchased after 27th January 2023. If you purchased before that date or chose a different plan, your subscription does not include the AccessPass content. On this pricing page you can see and buy feature subscriptions.To purchase the content subscription AcessPass go here.

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https://www.oriolus.de
GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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Perfekt für das iPad! Oriolus Lernprogramme sind an über 8.000 Schulen erprobt!

Sie enthalten bewusst KEINE SPIELE und keine unnützen multimedialen Effekte, die nur die Aufmerksamkeit ablenken.

Dafür glänzen sie mit lehrplangerechten Inhalten, einer ablenkungsfreien Optik und einer großen Tiefe von Aufgaben und Lehrtexten, wie sie in der Schule benötigt werden.

Im schulbetrieb entlasten die Oriolus-Programme das WLAN, weil alle Online-Inhalte auch lokal gespeichert sind, sodass kaum Internetbandbreite benötigt wird. Es ist sogar ein kompletter Offline-Betrieb möglich.

Die ausgefeilte Schülerverwaltung kann sowohl auf dem Gerät erfolgen, als auch über einen schuleigenen Server als auch über die Oriolus-Cloud. Lehrkräfte können auch die Ergebnisse der Zu-Hause-Nutzung einsehen und damit eine optimale Betreuung in Corona-Zeiten bieten.

Eltern staunen bei der Zu-Hause-Nutzung, dass ihre Kinder begeistert ein Lernprogramm nutzen, obwohl es keine Spielelemente enthält. Über 25 Jahre Erfahrung an Schulen haben Oriolus gelehrt, was auch Pädagogen seit langem propagieren, nämlich dass die Verbindung von Lernprogramm und Spiel nicht funktioniert, weil die Kinder dabei eine falsche Erwartungshaltung haben und letztendlich mit möglichst wenig (Lern-)aufwand möglichst viel spielen wollen. Deshalb sind Oriolus-Lernprogramme bei Pädagogen so beliebt - und entgegen mancher Erwartung bei Kindern auch! Denn auch Kinder schätzen schnell den grünen Statusbalken, den sie sich im Prüfungsmodus erarbeitet haben!

Oriolus-Lernprogramme gibt es für Deutsch, Englisch, Sachkunde, Französisch und Mathematik für alle Klassenstufen und Schularten. Eine weitere iOS-App gibt es für Deutsch und Mathematik für DaZ.

Verbesserungen in der Offline-Modulverwaltung; Verdana mit klassischem "a" als Standardschrift für Leseanfänger;

1990 hat angerufen

In Sachen Bedienung liegen Welten zw. Oriolus und der Anton App. Hier wird mit Menüs gearbeitet, wie man sie aus dem Windows Explorer kennt. Das ist null intuitiv für ein Kind. Ohne Spiele, weil böse? Aus welchem Jahrhundert stammt diese Erkenntnis? Sorry, aber bitte von Grund auf neu entwickeln und min. 1 UX-Designer*in einstellen.

Hallo KH_83, wo bitte haben Sie in der Oriolus-App ein Menü gesehen??? Die Oriolus-App funktioniert als Browser und hat nicht ein einziges Menü. Dass ein Lernprogramm, das vor allem in Schulen eingesetzt wird, frei von Spielen sein sollte, ist eine pädagogische Erkenntnis des 21. Jahrhunderts. Die absurde Verknüpfung von ein bisschen Lernen mit viel ablenkendem Spiel war eine Verirrung des späten 20. Jahrhunderts. Bitte erkundigen Sie sich bei pädagogischen Fachleuten, z. B. den Landesmedienzentren der Bundesländer. Dort gibt es übrigens auch Empfehlungen pro Oriolus und gegen Anton, wegen der größeren inhaltlichen Tiefe der Oriolus-Module und des Preis-Leistungsverhältnisses im Schuleinsatz..

Oriolus Lernprogramme

Wir haben die Oriolus Programme von der Schule zur Verfügung gestellt bekommen. Meine beiden Töchter haben über Weihnachten immer wieder damit gelernt. Gut fand ich, dass es für meine Mädels in den Programmen keine Ablenkung gab. Erfreulicherweise haben die Beiden jetzt zu Schulbeginn, die eine in Deutsch und die andere in Mathe eine Zwei geschrieben. Cool, ich bin begeistert.

Gut gemeint, doch noch nicht gut gemacht

Ich kenne Oriolus vom PC und bin von der App enttäuscht. Schüler der 1.Klasse bis zum Gymnasium sollen die App nutzen, aber dazu muss sie dem IPad besser angepasst werden.
Die Tastatur verdeckt den OK-Button und das Ergebnis steht zweimal im Lösungskästchen.
Da muss nachgearbeitet werden. Enttäuscht bin über die Preispolitik, wir kaufen die Schulversion und sollen für unsere IPads der Schule nochmal bezahlen. Dazu kommt alle 5 Jahre Update Kosten 80€ je Programmteil für die Schule, da müssen wir mal schauen...

Hallo Jette_aus_Dallgow, natürlich haben wir die Anfangsprobleme längst behoben. Übrigens kostet das Update nach drei Jahren 49 €, aber nicht pro Gerät, sondern als Schullizenz für beliebig viele Geräte (auch PCs) an der Schule, also z. B. 30 PCs und 80 iPads! Das sind umgerechnet 16,33€ pro Jahr für die ganze Schule! Ihr Joachim Kleinlein (Programmierer)

Der Entwickler, Orioles Lernprogramme GmbH, hat darauf hingewiesen, dass die Datenschutzrichtlinien der App den unten stehenden Umgang mit Daten einschließen können. Weitere Informationen findest du in den Datenschutzrichtlinien des Entwicklers.

Keine Daten erfasst

Der Entwickler erfasst keine Daten von dieser App.

Die Datenschutzpraktiken können zum Beispiel je nach den von dir verwendeten Funktionen oder deinem Alter variieren. Weitere Infos

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‎Perfekt für das iPad! Oriolus Lernprogramme sind an über 8.000 Schulen erprobt! Sie enthalten bewusst KEINE SPIELE und keine unnützen multimedialen Effekte, die nur die Aufmerksamkeit ablenken. Dafür glänzen sie mit lehrplangerechten Inhalten, einer ablenkungsfreien Optik und einer großen Tiefe vo...

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digitale Hilfen - Unterstützung Unterrichtsablauf
U.int.
Dist. + Präs.
GS + MS
€

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Höraufnahmen generieren/bearbeiten

GS + MS
UV
Dist. + Präs.
D, D+, R
€

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GS+MS
U.int.
Dist.
D,D+,R
€

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Tipps und Hilfen für den digitalen Unterricht
GS+MS
D, D+
Dist.
€
LV, HV, SK, MK

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Ideen und Materialien
GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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PASCH-net bietet Videos, Texte und Audios zu aktuellen Themen. Die kostenlosen Lernmaterialien für jugendliche Deutschlernende lassen sich ganz einfach nach Sprachniveau und Thema filtern. Lehrkräfte finden Ideen für den Einsatz im Unterricht und Arbeitsblätter zum Herunterladen.

Thema des Monats: Einkaufen, kochen, gut essen!

Alle Materialien im Überblick

Für diese Auswahl gibt es im Moment kein Lernmaterial.

PASCH-net im Unterricht

Sie können PASCH-net auf vielfältige Weise im Unterricht einsetzen. Informieren Sie sich über die Lernplattform und unsere Schulungsangebote.

Mehr erfahren

regional: wenn etwas zu einer Region (einem bestimmten geografischen Gebiet) gehört

saisonal: wenn etwas zu einer bestimmten Jahreszeit (z.B. zum Sommer oder zum Herbst) gehört

die Zutat, die Zutaten: Lebensmittel oder Gewürze, die man braucht, um ein Gericht zu kochen

regional: wenn etwas zu einer Region (einem bestimmten geografischen Gebiet) gehört

saisonal: wenn etwas zu einer bestimmten Jahreszeit (z.B. zum Sommer oder zum Herbst) gehört

das Steak, die Steaks: ein Stück Fleisch, das man in der Pfanne brät oder grillt

das Schnitzel, die Schnitzel: ein Stück Fleisch, das man paniert (=das Fleisch hat einen Mantel aus sehr kleinen Weißbrotstückchen) und dann brät

die Beilage, die Beilagen: das, was man zu Fleisch oder Fisch serviert: z.B. Kartoffeln oder Reis und Gemüse.

der Brokkoli, die Brokkoli: grünes Gemüse in Kopfform

der Blumenkohl: weißes Gemüse in Kopfform

satt: wenn man keinen Hunger mehr hat, genug gegessen hat

libanesisch: aus dem Libanon

das Fladenbrot, die Fladenbrote: ein einfaches Brot aus Getreide und Wasser

vegetarisch: Essen ohne Fleisch oder Fisch

das Gebäck: ein süßes Stück aus Teig

die Zwischenmahlzeit, die Zwischenmahlzeiten: ein kleines Essen, das man z.B. zwischen Frühstück und Mittagessen isst

die Brotzeit, die Brotzeiten: Wort für ein Essen, das, vor allem in Bayern, aus Brot, Butter, Käse, Wurst sowie Gurken, Radieschen und Zwiebeln besteht

das Knäckebrot, die Knäckebrote: ein spezielles flaches Brot, das sehr hart ist

das Schüttelbrot, die Schüttelbrote: ein sehr hartes Brot, typisch für Südtirol

das Lieblingsgericht, die Lieblingsgerichte: Gericht ist ein anderes Wort für Essen, Lieblingsessen

Schwaben: eine Region in Baden-Württemberg

die Linse, die Linsen: eine sogenannte Hülsenfrucht, Linsen sind klein und rund. Es gibt sie in verschiedenen Farben und man kocht sie in Wasser.

die Spätzle: eine Spezialität, die man im Süden Deutschlands isst. Spätzle sind eine Art von Nudeln, die man aus Mehl, Eiern und Wasser macht. Oft werden sie noch selbst gemacht.

der Spinat: ein grünes Gemüse, das Blätter hat

das Linsengericht, die Linsengerichte: ein Essen, das man mit Linsen kocht

das Hühnchen, die Hühnchen: Diminutiv von Huhn, oft als Synonym für Hühnerfleisch verwendet

gemeinsam: die Familie isst zusammen

die Kantine, die Kantinen: Restaurant an dem Ort, wo Menschen arbeiten (Büro, Fabrik, Unternehmen)

die Süßigkeit, die Süßigkeiten: ein Wort für Essen, oft mit viel Zucker, z.B. Schokolade

Spaghetti Bolognese: ein italienisches Essen mit Nudeln und einer roten Soße aus Hackfleisch und Tomaten

die Maultasche, die Maultaschen: eine Spezialität aus Süddeutschland, eine Art Teigtasche/Ravioli gefüllt mit Fleisch oder Gemüse

die Gurke, die Gurken: ein längliches grünes Gemüse, das man meist ungekocht isst, z.B. im Salat
lecker: etwas, das sehr gut schmeckt

die Reiswaffel, die Reiswaffeln: eine Art Gebäck, das man aus Reis macht

der Belag, die Beläge: hier: etwas, das man auf ein Brot legt, z.B. Käse oder Wurst

der Keks, die Kekse: kleines, hartes Gebäck

geschnitten: hier: ein Apfel, der mit einem Messer in kleine Stücke geteilt wird

die Limonade, die Limonaden: ein süßes, nicht alkoholisches Getränk

der Smoothie, die Smoothies: ein Getränk, bei dem man in einer Maschine Gemüse oder Obst sehr klein schneidet, dann Wasser hinzugibt und die Mischung trinkt

die Currywurst, die Currywürste: Wurst, die man mit Tomatensoße und Currygewürz isst

asiatisch: aus Asien kommend

die Meeresfrucht, die Meeresfrüchte: Essen, das aus dem Meer kommt

die Apfelschorle, die Apfelschorlen: ein nicht alkoholisches Getränk, bei dem man Apfelsaft mit Mineralwasser mischt

der Pfefferminztee, die Pfefferminztees: Tee aus einer grünen Gewürzpflanze

die Erdbeermarmelade, die Erdbeermarmeladen: Marmelade, die aus kleinen roten Früchten gemacht wird

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PASCH-net bietet Videos, Texte und Audios zu aktuellen Themen. Die kostenlosen Lernmaterialien für jugendliche Deutschlernende lassen sich ganz einfach nach Sprachniveau und Thema filtern. Lehrkräfte finden Ideen für den Einsatz im Unterricht und Arbeitsblätter zum Herunterladen.

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selbstständiges Lernen auch online
Klett Verlag

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Der Basiskurs für Zweitschriftlernende ergänzt das DaZ-Buch um einen Vorkurs für Schülerinnen und Schüler, die nicht im lateinischen Schriftsystem alphabetisiert sind.

Der Basiskurs:

führt die lateinischen Buchstaben, Buchstabenkombinationen sowie die Zahlen ein,

regt Vergleiche mit der Erstsprache an,

präsentiert wichtige Kommunikationssituationen und

bereitet auf das Arbeiten mit dem Lehrwerk vor.

Audiodateien und Lehrerhandreichung online verfügbar (Zugangscode im Buch)

In Bayern für weiterführende Schulen als Lehrwerk für das Schuljahr 2023/2024 und 2025/2026 zugelassen!

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daz; deutsch als zweitsprache; basiskurs

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Wirth & Horn - Informationssysteme GmbH - www.wirth-horn.de

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Das DaZ-Buch: Basiskurs für Zweitschriftlernende | Klett Sprachen

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Das DaZ-Buch: Basiskurs für Zweitschriftlernende | Der Basiskurs für Zweitschriftlernende ergänzt das DaZ-Buch um einen Vorkurs für Schülerinnen und Schüler, die nicht im lateinischen Schriftsystem alphabetisiert sind. Der Basiskurs: führt die lateinischen Buchstaben, Buchstabenkombinationen sowie die Zahlen...

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Wortschatz - Übungen generieren und mehr
GS+MS
U.int.
Dist.+Präs
D,D+,R

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GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Feedback, Meinung-/ Kenntnisabfragen, etc.
GS+MS
U.int.
Dist.
D,D+,R
€€
LV, MK

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Dist. + Präs.
GS + MS
D, D+, R
€
LV,HV,SK,MK

learningapp.org

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urheberrechtlich (relativ) unproblematisch

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UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€€
LV, HV, SK, MK

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LernMax Einblicke  - Deutsch als Zweitsprache

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editierbare Vorlagen
GS+MS
D, D+
Dist.
€
LV, HV, SK, MK

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Videos, Audios zu Musik, Fußball, Film, Nachhaltigkeit, Deutschland
mit methodischen Bearbeitungsmaterialien
MS
UV
Präs.
D, D+, R
€
LV,HV,SK,MK

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In our podcast series "Tune into Germany" we introduce you to various topics from Germany. Get ready for exciting stories from politics, society, culture, sport, and interesting personalities who have made or are making a difference. In German, of course!

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Satzklax                               Sätze bauen in der GS

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Satzklax                               Sätze bauen in der GS

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GS + MS
UV +U.int.
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D, D+, R

LV, HV, SK, MK

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*kostenpflichtig*
GS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€€
LV, HV, SK, MK

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editierbarer Wortschatztrainer für sehr selbstständige LernerInnen
GS+MS
D, D+
Dist.
€
LV, HV, SK

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Nicos Weg - LernAPP zum selbstständigen Arbeiten startend mit Alphabetisierung - narrativer Ansatz
GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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Jetzt ganz einfach online Deutsch lernen mit „Nicos Weg": Video-Kurs der Deutschen Welle für Anfänger der Niveaustufe A1 mit ausführlichen Grammatik-Seiten

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online Wortschatz mannigfaltig üben - sehr viel Themenpakete
GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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Das Material eignet sich zur Erarbeitung und Festigung des Grundwortschatzes. Es ist für den Einsatz im Klassenverband oder zur Arbeit mit Kleingruppen konzipiert. Inhalt: Arbeits- und Merkblätter, Flash-Cards, Spiele wie Bingo, Lotto, Domino, ... Detailansicht

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online Spiel - unterrichtsunabhängig
Wortschatztraining Niveau A1
GS+MS
D, D+
Dist.
€
LV, HV, SK, MK

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Mit der App „Lern Deutsch" auf dem Niveau A1 lernen Sie erste Wörter auf Deutsch mit Audios, Bildern und Beispielsätzen.

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GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€€€
LV, HV, SK, MK

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Die IntraActPlus-Lese-App „Lesen lernen nach IntraActPlus" wurde mit dem Comenius EduMedia Siegel 2017 ausgezeichnet. Dieses Siegel wird für inhaltlich und gestalterisch herausragende didaktische Multimediaprodukte in Europa verliehen.

Schneller und mit mehr Motivation Lesen lernen: Kinder, erwachsene Analphabeten und Menschen mit Migrationshintergrund können mit dieser App dank auditiver Rückmeldungen selbstständig Lesen lernen. Der wissenschaftliche Springer-Verlag bietet das erfolgreiche Lernprogramm „IntraActPlus" jetzt auch als interaktive App an.

Das gedruckte Lernmaterial „Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept", das der App-Entwicklung zugrunde lag, gilt seit Jahren als Geheimtipp unter Lehrerinnen und Lehrern, Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten und wird in Fördereinrichtungen, Schulen oder privat von Eltern erfolgreich eingesetzt. Das Konzept berücksichtigt experimentelle Studien, die als „Meilensteine" der psychologischen Forschung gelten.
Probieren Sie es aus! Wenn Sie die App herunterladen, können Sie das erste Lernkapitel kostenfrei nutzen. Besonderheiten dieser App

Leicht verstehbare Übungen erlauben auch jüngeren Kindern ein selbstständiges Lernen.

Durch eine kleinschrittige Schwierigkeitsstufung werden Überforderung und Fehler vermieden. Dies bedeutet Erfolg und eine hohe Lernmotivation.

Die Übungen sind so umfangreich, dass für jeden einzelnen Lernschritt ein ausreichendes Wiederholen möglich ist.

Der Lernende bestimmt selbst über sein Lerntempo.

Der Verzicht auf störende und ablenkende Reize ermöglicht die volle Aufmerksamkeit auf den jeweiligen Lerninhalt.

Ein integriertes Audiofeedback ermöglicht selbstständiges Lernen für das Kind und vermittelt Kindern und Eltern mit Migrationshintergrund die richtige Aussprache von Buchstaben, Silben und Wörtern des Grundwortschatzes sowie ganzen Sätzen.

Die Einsatzgebiete
Diese Lernapp ist für normal- und hochbegabte Kinder ebenso geeignet wie für Lernschwache, Legastheniker, Kinder mit Störungen der Sprachentwicklung und Kinder mit Migrationshintergrund. Sie kann in Kindergärten, Vorschulen, 1. und 2. Grundschulklassen, Integrations- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie und -prävention eingesetzt werden - und natürlich von Eltern, zu Hause und unterwegs. Erwachsene Analphabeten und Menschen mit Migrationshintergrund haben ebenfalls besonders gute Erfahrungen mit dieser App gemacht.
Die App beruht auf wissenschaftlicher Forschung
Schnell, sicher und mühelos lesen zu können, ist die Grundlage für den Wissenserwerb in fast allen anderen Lernbereichen. Studien zeigten, dass Kinder mit einer höheren Lesekompetenz in der Folge einen größeren Wortschatz, ein besseres Textverständnis und ein größeres Allgemeinwissen aufbauen.

Damit sich der Lesende voll und ganz auf den Inhalt eines Textes konzentrieren kann, müssen grundlegende Fertigkeiten automatisiert sein. Eine solche Automatisierung, die mit tiefgreifenden Umstrukturierungen der Nervenzellen unseres Gehirns einhergeht, gelingt jedoch nur, wenn folgende Bedingungen erfüllt sind:

1. Eine große Anzahl von Wiederholungen

2. Ein weitest möglich fehlerfreies Lernen

Diese beiden Bedingungen werden im Lernmaterial IntraActPlus für jeden einzelnen Lernschritt umgesetzt:

Erkennen der Buchstaben und Übersetzen in den entsprechenden Laut

Erkennen von orthographischen Besonderheiten und Übersetzen in die entsprechende lautliche Einheit (z. B. <sch>, <ch>, <ck>, <ie>, <eu>, <äu>)

Verbinden von Buchstaben und Erkennen von Silben und

Schnelles, visuelles Erfassen von Wörtern

Datenschutzbestimmungen

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Onlinekursprogramm der IntraAct Plus GbR

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Nicos Weg - LernAPP zum selbstständigen Arbeiten startend mit Alphabetisierung - narrativer Ansatz
MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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Jetzt ganz einfach online Deutsch lernen mit „Nicos Weg": Video-Kurs der Deutschen Welle für Anfänger der Niveaustufe A1 mit ausführlichen Grammatik-Seiten

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Im Bereich Deutsch Klasse 1 - Schreiblehrgang
GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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PDF - Dokumente für LeserInnen in beschreibbare Formulare konvertieren u.m.
UV + U.int.
Dist. + Präs.
GS + MS
D, D+, R
€
LV,HV,SK,MK

https://open.vhb.org/blocks/ildmetaselect/detailpage.php?id=239

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Matererialfundus HV LV und mehr nach Schwierigkeitsgrad gestaffelt
MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
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LV, HV,

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Bücher vorlesen lassen in verschiedenen Sprachen

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Bücher vorlesen lassen in verschiedenen Sprachen

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AMIRA - Kostenfreies Leseförderprogramm in 8 Sprachen

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Das Programm AMIRA ist ein Leseförderprogramm für Leseanfänger. Es hat Kinder im Blick, die Deutsch als zweite Sprache lernen. Alle Texte sind bearbeitet, so dass sie Erstlesern möglichst keine sprachlichen Verständnisprobleme machen.

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Der Wochenrückblick in leichter Sprache
GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV

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GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV

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Täglich aktuelle Nachrichten aus aller Welt, verständlich erklärt - präsentiert von den logo!-Moderatoren Tim, Maral, Linda und Sherif.

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PIXABAY                                  Bild Video Audio - Material

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PIXABAY                                  Bild Video Audio - Material

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Datenschutz - unkritisch
GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
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LV, HV, SK, MK

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MS
U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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Das deutsche Alphabet und erste Wörter lesen und schreiben lernen: ein kostenloser Kurs der Deutschen Welle für alle, die das lateinische Alphabet nicht kennen

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kostenfreie Anmeldung erforderlich

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Lesegeschichten im Format virtueller Schnitzeljagden
+ eigene Lesespuren erarbeiten

GS + MS
UV +U.int.
Präs.
D, D+, R
€
LV, SK

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DaZ/F Lehrwerk in digitaler Ausgabe (Hueber Verlag)

GS
UV +U.int.
Dist. Präs.
D, D+, R
€€
LV, HV, SK, MK

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Hueber | Planetino - Reihen und Lehrwerke - RL Shop

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Planetino ist das neue Lehrwerk für die Primarstufe, das sich konsequent am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen orientiert. Kindgerecht, mit Abwechslung und...

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TINTO                             Lehrwerk mit digitaler Unterstützung 

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TINTO                             Lehrwerk mit digitaler Unterstützung 

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GS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€€
LV, HV, SK, MK

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Deutsch + HSU kommt.
Wort-/Bildkärtchen empfohlen

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Editieren und / oder lösen

GS MS
D, D+, R
Dist.
€
LV, SK

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rätsel selbst erstellen

Mit unserem einfachen Online-Generator können Sie selbst einfach und schnell Ihr eigenes Kreuzworträtsel erstellen. Anschließend können Sie es als PDF-Datei abspeichern, als Grafik oder sogar als HTML-Code, sodass Sie es auf Ihrer Webseite oder Ihrem Blog einbauen können.

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Kreuzworträtsel Hilfe online - Rätselhilfe mit Lückensuche

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Mit unserem einfachen Online-Generator können Sie selbst einfach und schnell Ihr eigenes Kreuzworträtsel erstellen. Anschließend können Sie es als PDF-Datei abspeichern, als Grafik oder sogar als HTML-Code, sodass Sie es auf Ihrer Webseite oder Ihrem Blog einbauen können. Jetzt Rätsel erstellen

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GS + MS
UV +U.int.
Dist.Präs.
D, D+, R
€
LV, HV, SK, MK

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DeutschMusikBlog Anregungen für die Didaktisierung von Liedern und Musikvideos im Bereich "Deutsch als Fremdsprache"

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Lehrkräfte finden hier deutschsprachige Musikvideos mit Didaktisierungsvorschlägen für den DaF-und DaZ-Unterricht in unterschiedlichen Altersgruppen und Niveaustufen. Im Archiv gibt es bereits mehr als 440 Beiträge. Gerne können Sie sich kostenlos per E-Mail abonnieren, um auf dem Laufenden zu bleiben.

Bodo Wartke macht Poetry-Slam mit schwer auszusprechenden Wortfolgen. Sein kreativer und spielerischer Umgang mit der deutschen Sprache hat ihm Anfang 2023 den Deutschen Sprachpreis verschafft. Seit diesem Herbst beweist er Sprachakrobatik durch seine Neuinterpretation altbekannter Zungenbrecher, die innerhalb kurzer Zeit millionenfach auf sozialen Kanälen angeklickt wurden. Hier seine 1. Staffel:

Auch die 2. Staffel ist bereits erschienen und Staffel 3 ist schon in Arbeit.

Zungenbrecher im Sprachunterricht? Sparsam und gezielt dosiert können Zungenbrecher den Phonetik-Unterricht bereichern. Beim Einsatz stehen sich zwei Lager gegenüber. Die einen finden Zungenbrecher sehr attraktiv, da sie lustig, ungewöhnlich und landeskundlich interessant sind. Die anderen meinen, dass der Einsatz Lernende demotiviert und überfordert, denn die Aussprache ist extrem schwierig und die Texte sind nicht wirklich alltagsrelevant.
Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr zum Thema Zungenbrecher Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr von Bodo Wartke:

die Rapperin Badmómzjay hat mit Komm mit! einen eingängigen Song herausgebracht, der momentan auf Platz 51 der deutschen Charts steht und zum Tanzen einlädt:

Arbeit mit KI (Künstlicher Intelligenz): Wenn man mit Songtexten arbeitet, kann man sich bereits vor dem Hören mithilfe von KI eine Kurzfassung generieren lassen, die als Einleitung dienen und das Textverständnis erhöhen kann. Fordern Sie ChatGPT mit einem Prompt dazu auf, z.B.: „Erstelle eine Zusammenfassung des Songs 'Komm mit' der Sängerin Badmómzjay."

Trennbare Verben ab A1: „Mitkommen" wird bereits auf A1 eingeführt. Lernende bilden Sätze. „Wer kommt mit zur Party? Kommt ihr mit? Ich kann heute leider nicht mitkommen, aber vielleicht kommt meine Freundin mit. Komm doch mit!"

Kinder kommen ständig auf überraschende Ideen, die uns Erwachsene zum Lachen und Staunen bringen. Die Band Pauken und Planeten beweist Erfindergeist mit einem Aufräumroboter, Sprungfederschuhen oder Zahnputzbürstenbonbons. Nützlich ist auch eine Antistreitmaschine. Oder ein Friedensflugmagnet, der alle Waffen anzieht, wenn er über ein Kriegsgebiet fliegt.

Gesprächsthema mit Kindern: Welche Erfindung wünscht ihr euch? Wie soll eure Erfindung aussehen, wozu ist sie nützlich und was kann man damit machen?

Kunstausstellung im Klassenzimmer: Beim Malwettbewerb setzen Kinder Erfindungen um, die ihr Leben einfacher, schöner und besser machen sollen. Die Bilder brauchen natürlich einen Titel. Und einzelne Gegenstände können auch auf Deutsch beschriftet werden.

Fantasiewörter im DaF-Unterricht: Wörter wie Düsendingselgurgelot oder Turbotüdeltaloskop beschäftigen nicht nur die Fantasie, sondern sind nützlich fürs Training der Artikulation. Werden diese bedeutungsleeren Wörter richtig ausgesprochen, ist das ein Zeichen dafür, dass Kinder durch Spracherfahrung unbewusst Regeln zur Artikulation aufgestellt haben. Diese Generalisierung bei der Aussprache würde sich z.B. bei der korrekten Unterscheidung von langen und kurzen Vokalen zeigen. Beim Wort Flitzefliebertüdelüt würde z.B.

das erste ‚i' kurz ausgesprochen, da es vor einem ‚tz' steht.

das zweite ‚i' lang ausgesprochen, da es durch das nachfolgende ‚e' verlängert wird.

Auditive Merkfähigkeit trainieren: Beim Lesenlernen müssen Kinder viele Informationen gleichzeitig verarbeiten. Wie wird ein Wort geschrieben, ausgesprochen und was bedeutet es? Wörter, Reime und Teile von Liedern im Chor zu sprechen oder zu singen, verbessert die phonologische Bewusstheit. Unterstützen kann man den Prozess, indem man Silben mitklatscht: Dü-sen-ding-sel-gur-ge-lot oder An-ti-streit-ma-schi-ne. Die Lese- und Rechtschreibkompetenz wird gestärkt, wenn man übt, Sprache in kleine Einheiten zu gliedern (Syllabierung).

Elegant und humorvoll: Max Raabe und sein Palast Orchester stellen im aktuellen Album „Mir ist so nach Dir" deutschsprachige Klassiker der 1920-er und 1930-er Jahre vor.

Auswendig lernen: Es bietet sich an, vorab Textportionen zu memorieren, um später mitsingen zu können. Lernende bekommen ein paar Minuten Zeit, um den Refrain auswendig zu lernen und tauschen sich anschließend zu ihren Lerntechniken aus. Eine effektive Technik ist die Wischtechnik, bei der der komplette Text an der Tafel steht und Schritt für Schritt immer mehr Satzteile weggewischt (bzw. bei der digitalen Tafel gelöscht) und anschließend rekonstruiert werden.

__________ küss' ich nicht.

__________ darf ich nicht.

__________ hab' ich keine Zeit.

__________ kann ich nicht und ich möcht' auch nicht.

Außerdem führt mir das _____ viel zu weit.

Nächstes ______ könnt' es sein, dass wir _______ weiter geh'n.

Doch für heut' sag' ich ______ und das werden Sie versteh'n.

Mitspielen: Akkorde für Gitarre, Ukulele oder Klavier
Standardsprache oder Umgangssprache? Grundsätzlich gilt, je formeller der Anlass, desto eher wird die standardsprachliche Version gewählt. In Liedern jedoch werden Verben oft umgangssprachlich verkürzt. Lernende markieren im Text die informelle Version: Ich küss', hab', möcht', sag', etc., um ein Gefühl für den Unterschied zwischen geschriebener und gesprochener (gesungener) Sprache zu bekommen. Von der Schreibung her ist alles erlaubt: „Drittens habe, hab', hab ich keine Zeit."

Auf DeutschMusikBlog gibt's einen weiteren Song von Max Raabe zum Thema Küssen: Küssen kann man nicht alleine!

Grooßahdisch! Gringo Mayer macht lässigen Mundart-Blues. Sein Markenzeichen ist der kurpfälzische Dialekt, der im nördlichen Baden-Württemberg gesprochen wird. Den Titel „Ahjoo" kann man übersetzen mit „Na klar, selbstverständlich", was als Antwort auf alle möglichen Fragen passt.

Selektives Hörverstehen und Lesen: Es lohnt sich, die Untertitel zuzuschalten, um das Textverständnis zu erleichtern.

Fragen-Karussell: Mit der Methode Karussellgespräch wird freies Sprechen und Schlagfertigkeit trainiert. Lernende bekommen jeweils ein Kärtchen mit einer Frage aus dem Songtext, die sie einer weiteren Person beim Klassenspaziergang stellen. Anschließend werden die Kärtchen getauscht und die Partner gewechselt. Besonders originelle Antworten werden notiert und später im Plenum vorgestellt.

Hast du eine Ahnung, wie viel Uhr es ist?

Hast du den Geldbeutel dabei?

Hast du die Hausaufgaben gemacht?

Hast du dein Zimmer aufgeräumt?

Hast du meine Mutter beleidigt?

Hast du meine Freundin angemacht?

Gehst du mit mir aus?

Wo kommen wir her; wo gehen wir hin?

Hast du Hunger, mein Freund?

Sag mal, hast du überhaupt schon geschlafen?

Mehr zu Kurpfälzisch: Auch für den Schauspieler und Rapper Cossu steht Mundart für Heimat. In einer Edeka-Werbung wirbt er auf kurpfälzisch für nachhaltige Produkte aus der Region.

DACHL: Sprachliche Diversität ist ein Wert an sich! Die deutschsprachigen Länder stehen für eine vielfältige Sprachlandschaft. Dialekte sind Ausdruck regionaler Identität und wunderbar dazu geeignet, Emotionen auszudrücken und Resonanzen herzustellen. Auf DeutschMusikBlog können Lernende Deutsch in unterschiedlichen Varianten erleben, z.B. durch regionale Musik aus der Schweiz oder aus Österreich. Aber auch aus Berlin und Hamburg.

Tage und Nächte durchfeiern? In Berlin ist das möglich. Ein aktueller Song, der das Lebensgefühl der Club-Hauptstadt widerspiegelt, ist „Schreien" von Paula Carolina:

Der rebellischen Musikerin ist ein Song zum Abtanzen gelungen, der nach 80-er Jahren NDW (Neue Deutsche Welle) klingt. Wer es noch beschleunigter mag, hört sich den Techno- Turbo Remix im Eurodance-Stil der 90er Jahre an, der auf YouTube bereits mehr als 1,4 Millionen Mal angeklickt wurde. Füße stillhalten war mal; seit dem Ende der Pandemie werden in den Berliner Clubs die Bässe härter und das Tempo zieht an.

Landeskunde zu Berlin: Der Songtext zu „Schreien" enthält rätselhafte Elemente für unsere Lernenden. Wenn man auf der kostenlosen Plattform Genius direkt auf die Annotationen zum Songtext klickt, bekommt man Antwort auf folgende Fragen: Gibt es Füchse in Berlin? Was stellen die Berliner auf den Bürgersteig und vor die Türen? Was ist ein Späti? Wer ist Franziska Giffey? Was ist ein Vokuhila? Was ist mit dem Betriebshof Indira Gandhi gemeint?

Interessantes Werkzeug für den DaF-Unterricht: Genius ist ein kollaboratives Gemeinschaftsprojekt. Mitglieder markieren Songzeilen und steuern durch Annotationen Musikwissen zum Text oder zu den Interpreten bei. Diese Anmerkungen können im DaF-Unterricht hilfreich bei der Textinterpretation sein.

A1- Phonetik: Das Schreidiktat. Schreien kann die Deutlichkeit der Aussprache verbessern. Beim Schreidiktat stehen sich mehrere Teams gegenüber und rufen sich gegenseitig über eine Distanz von mindestens 5 Metern Informationen zu, die vom Gegenüber notiert werden müssen, z. B. Telefonnummern oder Einkaufslisten. Dadurch, dass alle gleichzeitig rufen, muss man sehr deutlich artikulieren, um verstanden zu werden. Passend zum Song, könnte man sich z.B. verabreden für ein Berlin-Event mit Adresse, Uhrzeit und Anfahrt mit der BVG.

Mehr von Paula Carolina anhören? In ihrem Lyric Video Blankenese geht's um einen Stadtteil in Hamburg.

Bausa hat einen neuen Song veröffentlicht, in dem es um eine turbulente Beziehung geht: „Es wurde laut. Es wurde spät. Es wurden Herzen gebrochen auf unsrem Weg."

B1-Hör- oder Leseverstehen: Die Konjunktion oder kann zwei Hauptsätze miteinander verbinden. Lernende beenden Sätze aus dem Refrain und können ihn dadurch leichter auswendiglernen, um später mitzusingen.

Lassen wir uns fall'n oder ...?

Lässt du dich drauf ein oder ...?

Gibst du mir noch Zeit oder ...?

Bist mit dabei oder ...?

Nimmst du mir den Kummer oder ...?

Textinterpretation: Wie analysiert man eigentlich einen Songtext?

Man kann im ersten Schritt das Lied anhören, um die Stimmung einzufangen.

Dann könnte man den Text untersuchen, um die Kernaussage zu entdecken.

Anschließend könnten wichtige Textstellen markiert werden, die die Kernaussage unterstützen.

Arbeit mit KI (Künstlicher Intelligenz): Wer mag, kann seine eigene Interpretation mit der Interpretation von Künstlicher Intelligenz vergleichen. Songtell ist eine kostenlose Plattform, die KI nutzt, um die Bedeutung von Songtexten zu erschließen. Und so funktioniert es: Die Seite https://www.songtell.com/de aufrufen, den Titel des gewünschten Songs eintippen, in diesem Fall Bausa - 100 km/h und den maschinengenerierten Text lesen.

Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr von Bausa: Fake love

Die Akustikversion ihres Songs „Paula" singt Wilhelmine im Duett mit Madeline Juno.

Herausgekommen ist ein emotionales Lied über Freundschaft, mit dem man sich bei wichtigen Menschen dafür bedanken kann, dass sie einem in schwierigen Zeiten zur Seite standen:

Mitsingen und Phonetik üben? Hier geht's zum Lyric-Video

Abreißzettel im DaF- und DaZ-Unterricht: Abreißzettel hängen oft an Pinnwänden, Schwarzen Brettern oder Laternen. Auf Ihnen wird zum Beispiel etwas zum Verkauf angeboten oder nach einem entlaufenen Haustier gesucht. Am Rand des Dokuments sind mehrere Abschnitte mit Kontaktdaten zum Abreißen. Solche Abreißzettel kann man im Unterricht einsetzen, z.B. mit Verschenk-Sätzen, auf denen Komplimente stehen. Dabei lernt man positive Sprache, sorgt für gute Stimmung und stärkt das soziale Miteinander in der Klasse.

Lesen ab A1: Sich bei guten Freunden bedanken mit einem charmanten Satz auf Deutsch. Lernenden reißen sich von einer fertigen Liste einen Zettel ab und verschenken ihn. Hier geht's zu einem Beispiel.

Schreiben ab A1: Nette Sätze sammeln, aufschreiben, damit einen eigenen Abreißzettel auf Deutsch gestalten und im Lauf des Schuljahres immer wieder mal jemandem heimlich einen Zettel aufs Pult legen.
Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr von

Singersongwriterin und Produzentin Dilla hat mit „Holt mich hier raus, ich bin ein Star!" einen tanzbaren Song produziert:

Selektives Lesen ab A2: Im Text kontrastiert Dilla ihre Traumwelt mit dem Alltag in Berlin. Lernende vergleichen Wunsch und Realität. Wer mag, kann noch eine Konjunktiv II-Übung anschließen: Sie hätte gerne Nachbarn, die sich nicht beschweren. Sie hätte gerne eine große Badewanne, ...

Der Begriff „Ghosting" kommt aus dem Englischen und kann übersetzt werden mit dem wortlosen Kontaktabbruch von Beziehungen und Freundschaften. Wie ein Geist verschwindet ein Mensch ohne Abschiedsgruß oder Erklärung. Jemanden zu ghosten gilt als ziemlich unhöflich, trotzdem passiert es relativ häufig.

Arbeit mit dem Text ab A2: Lernende lesen und sprechen den Songtext vorab in einer vereinfachten Version, z.B. als Comic, generiert mit https://makebeliefscomix.com/. Anschließend hören und lesen sie den Songtext und können mehr verstehen, denn sie haben sich vorab mit den Inhalten auseinandergesetzt.

B1-Erfahrungsaustausch: Bist du schon mal geghostet worden oder hast du schon mal jemanden geghostet?

B1-Lesen: Auf Ghosting reagieren

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DeutschMusikBlog Anregungen für die Didaktisierung von Liedern und Musikvideos im Bereich "Deutsch als Fremdsprache"

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Zungenbrecher 4.0. Komm mit. Düsendingselgurgelot. Erstens küss ich nicht. Ahjoo. Berlin, ganz insgeheim. Einhundert km/h. Paula. Star. ...

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Arbeitsheft Alphabetisierung mit Audio CD DaZ
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DaZ. Deutsch als Zweitsprache

Arbeitsheft Alphabetisierung mit Audio-CD | Klasse 1-4

Produktinformationen

Das Piri Arbeitsheft Alphabetisierung bietet:

eine kleinschrittige Progression zur grundlegenden Alphabetisierung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache

Wortschatzseiten zur Vorentlastung aller Abhör- und Schreibwörter

eine Audio-CD zur Erarbeitung und Vertiefung des Heftwortschatzes

motivierende Lese-Seiten und Lese-Mal-Seiten

Basisarbeit an der Silbe zur Unterstützung des Sprachlernprozesses

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Ernst Klett Verlag - Piri A Ausgabe ab 2017 Produktdetails

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Virtuelle Hochschule Bayern:
Deutschlernen mit Fußball
ab A2
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deutsch lernen mit fußball – fachsprachentraining (ab niveau a2)

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Unterrichtsmaterial DaZ Alphabetisierung
Mathe in DaZ
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Video Clip mit/von Ss. erarbeiten

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App-Tutorial: Stop Motion Studio [deutsch]

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Hier finden Sie eine Auswahl.

Differenzierte Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache - für Kinder in Regel- und Förderklassen der Grundschule

Systematische Online-Übungen mit Sprachausgabe - zum selbstständigen Lernen

Spielerische Trainingseinheiten zu Wortschatz, Satzbau und Grammatik für mehrsprachige Kinder, Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache und Kinder mit Sprachförderbedarf

Klick für Klick zu mehr Sprachkompetenz und besseren Lesefähigkeiten

Leseludi - das Lernportal zum Lesetraining im Unterricht und zu Hause

Schreibsusi - Das Online-Rechtschreibtraining mit Strategie!

Bewertungen und Meinungen aus der Schulpraxis zu Lernrudi

Empfehlenswertes Lernportal!

Lernrudi ist ein attraktives und empfehlenswertes Online-Deutsch-Lernprogramm, das ich bei mir im Unterricht in Deutsch als Zweitsprache nicht mehr missen möchte. Bei regelmässiger Anwendung sind erstaunliche Fortschritte möglich.

Samuel Schaller * DaZ-Lehrperson, Schule Thalwil (Schweiz)

Kindgerechte Wortschatzerweiterung!

Bei meinen Fortbildungen erlebe ich ein großes Interesse am Übungsportal Lernrudi. Hier können die Kinder eigenständig und sprachbegleitend üben und ihren Wortschatz damit sicher in kindgerechten Zusammenhängen erweitern.

Christiane Siebrasse * Fortbildnerin und Lehrerin an der GS Obering, Kreis Herford

Hilfreiche Vorlesefunktion!

An unserer Schule arbeiten wir sehr gerne mit dem Lernrudi. Das Programm ist so konzipiert, dass die Kinder selbstständig damit arbeiten können. Besonders hilfreich ist die Vorlesefunktion.

Christiane Beckjunker * Brictiusschule/Katholische Grundschule Schöppingen

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Die Schülerverwaltung ist übersichtlich und einfach aufgebaut. Als Lehrkraft kann man das Programm intuitiv bedienen und erhält durch die Leistungsübersicht einen raschen Überblick über den Fortschritt der Schüler. Die Aufgaben lassen sich einzelnen Schülern oder der kompletten Klasse schnell zuweisen.

Durch die Fülle an Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden lassen sich schnell differenzierte Aufgabenpakete für die Schüler zusammenstellen. Die vielfältigen Aufgabenformate bieten dabei immer neue Möglichkeiten der Übung, sodass keine Langeweile aufkommt.

Kai L. * Grundschullehrer Frankfurt

Selbstständiges Lernen!

Auch meine guten Leser lieben die Arbeit mit Lernrudi, aber das Programm erleichtert mir besonders die Arbeit mit den lernschwächeren Kindern. Selbst Kinder, die noch nicht lesen können, sind durch die Sprachausgabe in der Lage, selbständig mit Lernrudi zu arbeiten.

Barbara Rothländer * VS Wien, Global Education Primary School

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Das Lernportal für Deutsch als Zweitsprache im Unterricht und zu Hause

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Digitale Lernspiele - editierbar / dialogisch
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interagierende Präsentation vgl. Mentimeter
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Erstellen Sie interaktive Präsentationen mit Wooclap

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Erstellen Sie interaktive Präsentationen mit Wooclap. Jeder nimmt aktiv teil und Ihre Kurse, Schulungen und Meetings werden unvergesslich.

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Sammlung von Material zu Operatoren + mehr

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Sammlung von Material zu Operatoren + mehr

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Unser DaZ Material ist DaZ Freiarbeitsmaterial.
Sie kaufen das DaZ Material zum Ausdrucken als PDF-Dateien zum Download.

Alles DaZ Material ist DaZ Material zum selbständigen Arbeiten.
Das DaZ Material bietet den Kindern die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.

Unser DaZ Material eignet sich für die Freiarbeit im Anfangsunterricht der Grundschule und als DaZ Material für die Klasse 1, 2, 3, und 4.

Das DaZ Material eignet sich für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf im Förderbereich Sprache.

All unser DaZ Material lässt sich ganz einfach ausdrucken und aus den Vorlagen lässt sich das DaZ Material dann ganz leicht selbst herstellen.

Unser DaZ Material ist
- DaZ Material für die Differenzierung im Unterricht der Grundschule
- DaZ Material für kooperatives und selbstständiges Lernen
- DaZ Material für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf
- DaZ Material für den Unterricht in der Förderschule
- DaZ Material für die individuelle Förderung von Kindern in der Grundschule, Förderschule und Zuhause
- DaZ Material für die Freiarbeit nach Maria Montessori.
- DaZ Material für die Freiarbeit mit dem Wochenplan.

Bei uns finden Sie DaZ Material für DaZ und DaF und DaZ Material für die Sprachförderung in der Grundschule für den fächerübergreifenden Unterricht.

Unser DaZ Material eignet sich für die Förderung in folgenden Bereichen: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Deutsch als Fremdsprache (DaF), Sprachförderung, fächerübergreifende Förderung, Demenz, Ergotherapie, Logopädie und Lerntherapie.

Unser DaZ Material - Angebot richtet sich an Lehrer und Lehrerinnen der Grundschule, Pädagogen in anderen Bereichen (z.B. DaZ, DaF, Seniorenarbeit) und engagierte Eltern.

Wir bieten DaZ Material für Lehrproben, die Unterrichtsvorbereitung und den Einsatz im Unterricht der Grundschule sowie DaZ Material wie beispielsweise Arbeitsblätter mit Lösung zum Ausdrucken (mit Selbstkontrolle), Leseverständnis Übungen, Lesespiele für die Grundschule, Bildkarten, Lernspiele und anderes DaZ Material für die Freiarbeit, Lesespiele wie Logicals, Lese-Dominos, Klammerkarten, Karten für die Setzleiste, Bildkarten zur Sprachförderung und viele andere unterschiedliches DaZ Material sowie vielfältiges DaZ Material in Form von Vorlagen und Kopiervorlagen für die Freiarbeit.

Wir liefern alles DaZ Material als Vorlagen und Kopiervorlagen für die Freiarbeit zum Ausdrucken.

Jedes DaZ Material ist sofort einsetzbar. Die Dateien aller Materialien für DaZ im Format Microsoft WORD sind aber auch frei editierbar: So können Eltern, Lehrer und Lehrerinnen ihr DaZ Material bei Bedarf am heimischen Computer ganz nach Wunsch bearbeiten und ihrem Unterrichtsentwurf und ihrer Lerngruppe gemäß für die eigenen Grundschulstunden zu ganz persönlichem DaZ Material für den Bereich "Offener Unterricht" und " Individuelle Förderung" oder " Inklusion" individualisieren.

Damit eignet sich unser DaZ Material bestens für die Förderung heterogener Lerngruppen im Bereich .

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Unser kostenloses DaZ Material für die individuelle Förderung im Bereich Deutsch als Zweitsprache können Sie hier herunterladen und dann ausdrucken.

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DaZ Lernprogramm - "DaZ in Regelklassen"
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DeutschFuchs - Lernprogramm DaZ für alle Schularten

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DeutschFuchs - Lernprogramm DaZ für alle Schularten

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Babadada - Grundwortschatz Bilder mit Übersetzungen in vielen Sprachen

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Babadada - Grundwortschatz Bilder mit Übersetzungen in vielen Sprachen

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Alphabetisierung DaZ: Kostenloses Material (Arbeitsblätter und mehr)

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Hier finden Sie kostenloses Material für die Alphabetisierung | Arbeitsblätter, PDF, Audio- und Videomaterialien für DaZ/DaF-Unterricht