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¿Qué son las trayectorias? Distintas perspectivas para su análisis y comprensión

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¿Qué son las trayectorias? Distintas perspectivas para su análisis y comprensión

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Andres Peña

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Comunicación y residencia en tiempo de pandemia

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Comunicación y residencia en tiempo de pandemia

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Agustin Gilabert

Soledad Carrera

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La comunicación virtual en tiempos de pandemia

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La comunicación virtual en tiempos de pandemia

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Romero Jessica

Solca Mirta

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Los modos de comunicación  en la relación entre profesores y estudiantes de primer año de la modalidad semipresencial

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Los modos de comunicación  en la relación entre profesores y estudiantes de primer año de la modalidad semipresencial

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Claudia Páez

Verónica Bianchi

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Experiencia de aprendizaje  de estudiantes que cursan o han cursado en el Semi

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Experiencia de aprendizaje  de estudiantes que cursan o han cursado en el Semi

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Valenzuela Ruth

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Distintas maneras de evaluar de las cátedras de las carreras de LCE y PCE: los sentidos que le atribuyen lxs estudiantes avanzadxs en términos de experiencias de aprendizaje.

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Distintas maneras de evaluar de las cátedras de las carreras de LCE y PCE: los sentidos que le atribuyen lxs estudiantes avanzadxs en términos de experiencias de aprendizaje.

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Acosta Lara

Gambera Selene

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Actividades formativas vivenciadas por estudiantes  de la modalidad semi presencial

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Actividades formativas vivenciadas por estudiantes  de la modalidad semi presencial

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Fredes Silvio

Otero Morales Luciana

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El uso de Foros en Aulas Virtuales como espacios facilitadores de intercambio y participación

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El uso de Foros en Aulas Virtuales como espacios facilitadores de intercambio y participación

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Prado Laura

Perez Muzzin Laura

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Recomendaciones y datos- Presentaciones de Google

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Adaptaciones Pedagógicas Al Entorno Virtual De La Modalidad Semipresencial  (FaCE - UNComa)

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Adaptaciones Pedagógicas Al Entorno Virtual De La Modalidad Semipresencial  (FaCE - UNComa)

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Carpio Maive

Sviser Paola

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Loom | Software gratuito de grabación de pantalla y video

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Evaluación del diseño Pedagógico Didáctico en el contexto de virtualización en la modalidad semipresencial.

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Evaluación del diseño Pedagógico Didáctico en el contexto de virtualización en la modalidad semipresencial.

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Johana E. Albornoz

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PRESENTACIÒN DE DISEÑO DE EVALUACIÒN DE LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL. Por: Johana E. Albornoz T.

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Formación de formadores: una primera aproximación a la dimensión curricular del ciclo profesional del Profesorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue 

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Formación de formadores: una primera aproximación a la dimensión curricular del ciclo profesional del Profesorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue 

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Diego Lagunas

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Presentación resultados del diseño de evaluación Diego Lagunas

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Evaluación del Ciclo Común Fundamental en relación con el Ciclo Profesional y el perfil esperado del Profesorado en Ciencias de la Educación de la Modalidad Semipresencial

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Evaluación del Ciclo Común Fundamental en relación con el Ciclo Profesional y el perfil esperado del Profesorado en Ciencias de la Educación de la Modalidad Semipresencial

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Ramirez Sandra

González Jessica

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Evaluación Educacional - Presentaciones de Google

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ADAPTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROFESORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA MODALIDAD PRESENCIAL A LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

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ADAPTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROFESORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA MODALIDAD PRESENCIAL A LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

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Muñoz, Silvina

Reyes N. Susana