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Historias que abrazan - Cuenta - Ricardo Mariño / Pablo Bernasconi

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En este espacio compartiremos ideas para trabajar la Memoria en el Nivel inicial, teniendo como eje propuestas de narraciones digitales.

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En este espacio compartiremos ideas para trabajar la Memoria en el Nivel inicial, teniendo como eje propuestas de narraciones digitales.

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- Especificar lenguaje y formato

- Comentar qué actividades realizarían los niños y niñas

- Mencionar algunas intervenciones posibles

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Hacelo Corto 2024 - Destacados Nivel Inicial

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Relato editado con Audacity por las cursantes Analía, Andrea y Lorena en CIE

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Relato editado con Audacity por las cursantes Analía, Andrea y Lorena en CIE

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Las propuestas de narraciones digitales para trabajar la memoria en el Nivel Inicial pueden enriquecerse mediante el uso de diferentes dispositivos y herramientas tecnológicas sugeridas en los documentos oficiales de la Provincia de Buenos Aires (ABC y Resolución 5024/18). Estas herramientas resultan accesibles, seguras y adecuadas para niños y niñas de salas de 4 y 5 años, favoreciendo experiencias de exploración, comunicación y construcción de relatos significativos.

Dispositivos

- Tabletas, notebooks, cámaras digitales, grabadoras de voz, pizarras digitales (lo que haya en la escuela).

Herramientas específicas recomendadas

1. Para armar cuentos / secuencias / narraciones:

- Book Creator: crear libros con fotos, dibujos, audio y texto; ideal para ordenar recuerdos.

- Álbum digital / Galería: ordenar imágenes en orden cronológico.

- Padlet: muro compartido para poner fotos y comentarios grabados o escritos.

2. Para grabar y narrar:

​

- Grabadora de voz nativa del dispositivo.

- Voice Memos / Grabadora: sencilla, sin publicidad.

- Audacity (si usan PC): grabar y guardar narraciones.

​

3. Para dibujar o editar imágenes:

- Paint / Paint 3D, Pizarra: dibujar lo que recuerdan, modificar fotos, hacer

ilustraciones.

​

4. Para realizar secuencias incluido en el diseño:

​

- Le daremos uso al carro tecnológico que posee las tablets al alcance de niños y niñas del jardín.

Todas están aprobadas y sugeridas oficialmente; se usan en salas de 4 y 5 años, sin requisitos complicados.

Las narraciones digitales en el Nivel Inicial permiten integrar tecnologías de manera significativa, promoviendo experiencias de aprendizaje donde niños y niñas son protagonistas de sus relatos, recuerdos y producciones. A través de imágenes, sonidos, voces y movimientos, construyen memorias compartidas y desarrollan múltiples formas de comunicación y expresión.