# data[].attributes.body
1. Perasaan saya setelah mempelajari modul 1.2 adalah merasa senang dan tertantang untuk dapat menjalankan peran dan nilai sebagai Guru penggerak.
2. Kegiatan yang menarik, saat saya mengeksplorasi konsep menemukan hal-hal baru yang saya baru ketahui. Dan saat berkolaborasi di ruang kolaborasi bertemu dengan bunda Fasilitator yang motivator dan CGP yang luar biasa.
3. Harapan saya,setelah menyelesaikan modul ini saya dapat menerapkan perubahan dengan aksi nyata sebagai aksi nyata guru penggerak. Salam dan bahagia . Bergerak tanpa digerakkan.

# data[].attributes.body
1. Peran saya setelah mengikuti kegiatan ini adalah saya sangat bersemangat, setelah memahami peran saya sebagai guru penggerak. Saya menyadari masih banyak yang belum saya terapkan sesuai dengan peran saya selama ini sebagai guru.
2. Kegiatan yang paling menarik yaitu saat berdiskusi dengan teman satu kelompok, kami saling berbagi pengalaman tentang peran guru selama ini. Banyak dapat ilmu dari teman-teman yang perlu diterapkan. Saya mendapat pengetahuan dari Ibu Ridama yang selama ini belum saya ketahui yaitu Gerakan USAP JARI.
3. Harapn saya semoga ilmu yang saya peroleh dapat saya terapkan bagi anak-anak demi kemajuan pendidikan di Indonesia terkhusus di sekolah tempat saya bertugas.

# data[].attributes.body
1. Perasan saya setelah mempelajari modul 1.2, semakin  paham, bahwa begitu banyak hal yang harus saya  perbaiki dan merasa senang bergabung dengan teman-teman yang bersemangat untuk maju, pantang menyerah apapun yang terjadi. Maju Terus Pantang Mundur. Tidak ada solusi yang tidak bisa di selesaikan. 2. Kegiatan yang menarik adalah saat melakukan kolaborasi dengan teman-teman, berdiskusi dengan mencari jawaban bahan yang akan di selesaikan, semua memiliki ide  yang hárú di ramu menjadi satu.
3. Harapan saya adalah saya akan semakin bertambah paham dan memperbaiki proses pembelajaran yang sâya lakukan di sekolah, selalu kreatif, inovatif dan terus berkarya, siap untuk menjadi peminpin pembelalajaran, berkolaborasi dengan banyak pihak dan siap untuk menjadi coach bagi teman-teman.

# data[].attributes.body
1) Perasaan saya setelah  mengikuti kegiatan hari ini adalah sedikit merasa kecewa dengan sinyal karena kebetulan Jaringan internet saya hari ini tidak mendukung, sehingga saya berkali-kali terlempar keluar masuk room, walau saya sudah berjuang untuk bisa masuk kembali menggunakan hotspot teman saya dan zoom menggunakan Hp. Dan saya juga merasa sedih, diakhir zoom saya tidak ikut dalam sesi foto, karena saya terlempar lagi keluar zoom akibat sinyal. Untuk itu saya mohon maaf sebesar-besarnya kepada Bunda Sri atas kejadian hari ini, tapi begitupun saya sudah merasa lega karena setelah saya chat Bunda Sri di grup WA dan sudah dijawab Bunda Sri, Alhamdulillah perasaan saya lega, Terima Kasih Bunda atas pengertiannya.

2) Hal yang menarik dalam kegiatan ini adalah bisa bertatap muka lagi dengan kawan-kawan CGP dan kawan satu kelompok saya, walaupun hanya dalam dunia maya. Senang rasanya bisa berkolaborasi dan berdiskusi dengan kelompok hari ini dan saling bertukar pikiran, saling memberi masukan, yang akhirnya membantu kita semua mengeluarkan ide-ide dan pendapat untuk menguatkan hasil diskusi kelompok.

3) Harapan saya untuk kegiatan selanjutnya adalah saat presentasi nanti, semakin semangat kita semua CGP untuk saling memberikan masukan dan ide-ide atas hasil diskusi masing-masing kelompok, bukan untuk saling menjatuhkan dan bukan untuk mencari siapa benar siapa salah, hanya saja masukan yg positif dari teman-teman semua dijadikan perbaikan untuk kedepannya. Semangat maju terus kawan-kawan CGP, tetap jaga kesehatan kita semua, karena masih sangat panjang perjuangan kita untuk meraih ilmu disini.

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya setelah mengikuti kegiatan ini adalah:
Sangat menarik karena setelah membaca materi dan berkoloborasi diruang zoom, berbagi pengalaman, ada yang menjadi coach, pemimpin dalam pembelajaran, pengalaman IT yang sudah mahir bahkan sudah sering mengikuti pelatihaan. Pada Modul 1.2 ini saya lebih dalam memahami tentang Nilai dan peran seorang guru. Saya juga sangat berterimaksih buat teman sekelompok saya yang dipimpin oleh ibu Risma, yang selalu sabar menjawab dan membantu saya dalam kesulitan waktu, dalam pemahaman tugas dan penguasaan IT. Saya mulai menikmati pelatihaan walaupun diawal saya kewalahaan dalam membagi waktu.
2. Yang menarik dalam kegiatan yang dilakukan adalah
Berkoloborasi dalam virtual, sehingga bisa menambah pemahaman materi yang sudah kita baca. Memberikan pendapat dan bertanya di ruang LMS ketika membaca materi 1 sampai 24.
3. Harapan Saya untuk kegiatan selanjutnya adalah:
- di setiap modul saya bisa memahami dengan baik dan saya dapat menerapkan dalam pekerjaan saya.
- Saya bisa belajar merubah diri untuk lebih baik sesuai nilai nilai dan peran guru penggerak, yaitu : guru Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, inovatif dan berpihak kepada murid.
"Salam Guru Penggerak"

# data[].attributes.headline
1. Mengikuti sesi diskusi di modul 1.2 hari ini jujur saya sangat kecewa karena kebetulan laptop saya rusak,ditambah lg dgn hp saya tak bisa mute sehingga saya tidak bisa ambil bagian saat diskusi.saya hanya bisa jadi pendengar yang budiman.Sudah beberapa kali saya coba tetap tidak bisa mikrofonnya digunakan.Untuk itu saya juga mohon maaf sebesar2nya kepada Ibu Sri Gunatun dan semua rekan CGP di grup kita ini atas kekurangan saya ini.Namun demikian saya tetap merasa senang dan bahagia karena bisa menyaksikan keakraban dan mendengarkan diskusi yang hangat dan menambah wawasan saya. Fasilitator dan teman seperjuangan yang hebat dan luar biasa.Terimakasih atas semua info yang sudah diberikan.

# data[].attributes.subject
1. Mengikuti sesi diskusi di modul 1.2 hari ini jujur saya sangat kecewa karena kebetulan laptop saya rusak,ditambah lg dgn hp saya tak bisa mute sehingga saya tidak bisa ambil bagian saat diskusi.saya hanya bisa jadi pendengar yang budiman.Sudah beberapa kali saya coba tetap tidak bisa mikrofonnya digunakan.Untuk itu saya juga mohon maaf sebesar2nya kepada Ibu Sri Gunatun dan semua rekan CGP di grup kita ini atas kekurangan saya ini.Namun demikian saya tetap merasa senang dan bahagia karena bisa menyaksikan keakraban dan mendengarkan diskusi yang hangat dan menambah wawasan saya. Fasilitator dan teman seperjuangan yang hebat dan luar biasa.Terimakasih atas semua info yang sudah diberikan.

# data[].attributes.body
2. Harapan.
Menjadi seorang guru penggerak tentulah tidak mudah.Banyak hal yang harus kita benahi dari diri kita sendiri agar kita mampu membenahi orang lain juga. Bergerak,tergerak dan menggerakkan sungguh memerlukan perjuangan keras agar berhasil mencapai tujuan kita menjadi agen perubahan dimana pun kita berada.Semoga kita semua mampu menunaikan tugas mulia ini.Salam guru penggerak dan salam bahagia buat kita semua.Merdeka Belajar,Guru Penggerak!!!

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya setelah mengikuti sesi 1.2 sangat berbahagia. Beruntung sekali berada di komunitas guru-guru hebat, sehingga tertular semangat guru-guru hebat dari berbagai sekolah. Berdiskusi hari ini senang karena bisa berpendapat tanpa merasa pendapat kita tidak diterima.
2. Hari ini berdiskusi tentang Nilai dan peran guru penggerak yang pernah dilaksanakan di sekolah kita masing-masing, dan upaya dalam menguatkan peran tersebut. Adapun peran guru penggerak di antaranya : menjadi pemimpin pembelajar, menggrakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi anta guru, menjadi coach bagi guru lain, dan mewujudkan kepemimpinan murid. Adapun nilai seorang guru penggerak adalah mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada siswa. Mari berusaha menerapkan nilai dan guru penggerak di dalam keseharian kita. Pembiasaan dan kontinuitas dalam pelaksanaan akan membentuk karaktek guru penggerak yang hebat. Terus berusaha menerapkan profil Pelajar pancasila pada siswa. Salam sehat dan bahagia. terimaksih juga buat teman dan fasilator yang selalu memotivasi agar tetap bersemangat mengikuti orogram ini dengan baik.

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang masuk Modul 1.2. Banyak ilmu dan inspirasi baru dalam meningkatkan mutu pendidikan dan menciptakan suasana belajar yang memerdekakan dan pengalaman-pengalaman yang seru dari tiap CGP dalam memaknai dan berkolaborasi tentang peran dan Nilai Guru Penggerak.

1.     Sebagai Seorang guru dan Calon Guru Penggerak, kita dipersiapkan menjadi pemimpin pembelajaran berpusat pada murid dengan mewujudkan Pelajar Pancasila dengan penanaman Karakter Profil Pelajar Pancasila demi terwujudnya merdeka belajar.

Ki Hadjar Dewantara mengemukakan bahwa dalam proses menuntun, anak perlu diberikan kebebasan dalam belajar serta berpikir, dituntun oleh para pendidik agar anak tidak kehilangan arah serta membahayakan dirinya. Maka guru harus menyiapkan pendidikan yang  memerdekakan dengan penanaman karakter Profil Pelajar Pancasila, yakni 1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia; 2) Mandiri; 3) Bergotong-royong; 4) Berkebinekaan global; 5) Bernalar kritis; 6) Kreatif.  Jika Profil Pelajar Pancasila telah terbina di hati siswa,  maka Pelajar Pancasila yang Merdeka Belajar akan terwujud.

Sedangkan nilai dari Guru Penggerak adalah : Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada murid.

2.       Terdapat 5 Peran dari Seorang Guru Penggerak, yakni :

1. Menjadi Pemimpin Pembelajaran

Guru Penggerak tentunya berperan besar dalam membuat lingkungan sekolah yang nyaman untuk para muridnya. Jadi seorang Guru Penggerak diharapkan mampu berperan sebagai pemimpin yang berorientasi pada murid, dengan memperhatikan segenap aspek pembelajaran yang mendukung tumbuh-kembang murid.

2. Menggerakkan Komunitas Praktisi
Seorang Guru Penggerak berpartisipasi aktif dalam membuat komunitas belajar untuk para rekan guru baik di sekolah maupun wilayahnya.

3.     Menjadi Coach bagi guru lain
Menjadi coach dan mentor bagi rekan guru terkait pengembangan pembelajaran di sekolah. Seorang Guru Penggerak diharapkan mampu merefleksikan hasil pengalamannya sendiri serta guru lain untuk dijadikan poin peningkatan mutu pembelajaran.

4.     Mendorong kolaborasi antar guru
Membuka ruang diskusi positif dan kolaborasi antara guru dan pemangku kepentingan di dalam dan di luar sekolah untuk meningkatkan kualitas Pembelajaran

5.     Mewujudkan kepemimpinan murid
Peran seorang Guru Penggerak berarti membantu para murid ini untuk mandiri dalam belajar, mampu memunculkan motivasi murid untuk belajar, juga mendidik karakter murid di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya setelah mengikuti diskusi modul 1.2,penuh dengan semangat karena saya jadi mengerti dan memahami nilai dan peran sebagai seorang guru penggerak yang siap akan memimpin pembelajaran,menggerakkan komunitas praktisi, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antar guru, dan mewujutkan kepemimpinan murid
2. Hal yang menarik dari diskusi mandiri yaitu saya saling berkolaborasi sesama teman sekolompok untuk menyatukan satu pendapat tentang peran dan nilai guru penggerak
3. Harapan saya untuk kegiatan selanjutnya, kita tetap semangat.....semangat....terus

# data[].attributes.body
Alhamdulillah.. Bahagia sekali dapat mengikuti sesi diskusi Modul 1.2 ini. Saya semakin berupaya untuk semakin matang menerapkan nya di dalam diri saya.
Menciptakan Profil Pelajaran Pancasila; 1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan YME & Berakhlak mulia; 2. Mandiri; 3. Bernalar kritis; 4. Ber kebinekaan global; 5. Bergotong royong dan   6. Kreatif. Merupakan sebuah PR dan tanggung jawab besar bagi saya, meskipun pada penerapannya dahulu dan saat ini sudah terlihat bentuk penerapan itu, namun saya belum cukup puas dan semakin ingin berbuat lebih kedepannya.

Ruang diskusi yang tenang namun to the point ke inti masalah dan aplikasi kerja itu adalah ciri khas dari kelompok saya, kelompok B kelas 1. Terima kasih yang tak terhingga kepada Bunda Sri Gunatun selaku Fasilitator kami, Bapak Ahmad Fakhri Hutauruk selaku Pengajar Praktik kelompok saya. Kak Rina, Kak Adha, Kak Friska dan Ibu Gultom, thanks kerjasama dan saling mengisi di antara kita. Disini sudah mulai tampak jelas kita sangat berupaya menerapkan Nilai Penting yang harus di miliki seorang Guru Penggerak yaitu; 1. Mandiri; 2. Reflektif ; 3. Kolaborasi; 4. Inovatif dan 5. Berpihak pada murid.

Saya sadar untuk menjadi sukses sendiri itu tidak gampang apalagi untuk menjadi sukses bersama. Maka dari itu mari kita sama- sama berupaya, bersinergi serta berduka Allah SWT memlimpahkan keberkahan, kesehatan dan cinta kasih di hati kita. Untuk terus saling mendukung dan bekerja sama menjadi sama-sama sukses serta mewujudkan cita-cita pendidikan yang mulia. MERDEKA BELAJAR.. Salam Guru Penggerak..

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya senang dan tumbuh semangat baru karena dalam diskusi itu sesama cpg saling menerima ide-ide yang disampaikan dengan situasi yg akrab tetapi serius. Terimakasih untuk teman-teman sesama CGP jg untuk bunda Sri Gunatun.
2. Semoga saya mampu menjadi pemimpin pembelajaran yg menyenangkan dan mampu menjadi resonansi bagi guru lain demi terlaksananya merdeka belajar.

# data[].attributes.body
Setelah saya melaksanakan kegiatan kolaborasi secara daring sangat comfort karena makin menambah wawasan saya tentang guru penggerak bisa sharing dan bertukar pikiran sesama cgp yang luar biasa kreatif dan cerdas-cerdas dan saya banyak belajar dari sesama cgp terutama dari fasilitator yang hebat bunda srigunatan semoga setelah pendidikan cgp selesai silaturahmi tidak putus . Semangat terus para cgp salam merdeka.

# data[].attributes.body
Setelah diskusi dengan teman-teman kalaupun jaringan timbul tenggelam tapi kami telah sepakat untuk mengerjakan diskusi mandiri secara bersama-sama untuk merefleksikan kegiatan nyata yang pernah kami lakukan disekolah masing-masing terkait peran dan nilai guru penggerak untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila.

# data[].attributes.body
1.       Profil Pelajar pancasila yaitu pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan memiliki karakter sesuai nilai-nilai Pancasila. Pelajar yang terbangun utuh dalam keenam dimensi pembentuknya yaitu : 1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia; 2. Mandiri ; 3. Bergotong royong; 4. Berkebinekaan global; 5. Bernalar kritis; 6. Kreatif. Keenam dimensi ini merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan. Profil Pelajar Pancasila ini juga tidak hanya diajarkan dalam mata pelajaran tertentu, namun terintegrasi dalam muatan pembelajaran. Cakupan materi dalam proses pembelajaran yang diberikan kepada anak didik untuk dipelajari mampu memunculkan aspek-aspek Profil Pelajar Pancasila dalam tiap mata pelajaran. Dalam usaha mewujudkan Profil Pelajar Pancasila ini, tentunya perlu peran pendidik untuk menuntun anak serta menumbuhkan berbagai karakter.

2.       5 (lima) peran guru penggerak yang saya ketahui yaitu

-       Menjadi pemimpin pembelajaran

-       Menggerakkan komunitas praktisi

-       Menjadi coach bagi guru lain

-       Mendorong kolaborasi antar guru

-       Mewujudkan kepemimpinan murid.

Semua peran tersebut bertujuan untuk mewujudkan profil pancasila. Peran tersebut juga hendaknya tidak menghilangkan kodtrat anak baik kodrat alam maupun kodrat zaman agar memerdekakan anak didik baik lahiriah maupun batiniahnya.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mengikuti kegiatan vicon Ruang Kolaborasi hari ini ialah semakin semangat dan selalu bersyukur buat kesempatan ini. Saya bisa berkolaborasi dengan Ibu-ibu guru hebat.

Yang menarik dalam kegiatan hari ini ialah kita bisa berdiskusi dengan nyaman. Tidak ada rasa pendapat kita ditolak. Kita bebas berdiskusi dengan nyaman dalam mengeluarkan pendapat.

Harapan Anda untuk kegiatan selanjutnya ialah kita bisa lebih semangat lagi dan tetap semakin kompak.

Terima Kasih

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah mengikuti kegiatan diskusi mandiri di modul 1.2 tentang peran dan nilai guru penggerak adalah saya sangat senang bahwa di sini saya memiliki banyak teman-teman seperjuangan untuk pendidikan lebih baik lagi, disini saya belajar berbagi dan menerima masukan serta inspirasi-inspirasi baru, saya yakin kegiatan-kegiatan yang dilakukan ini adalah sebagai bentuk dari kepedulian guru-guru kepada murid-murid.

Hal yang menarik dalam kegiatan ini adalah kita memahami bahwa kita hidup berdampingan sehingga forum diskusi haruslah selalu ada dalam situasi yang kondusif serta positif, lalu kegiatan apapun jika diniatkan dengan baik maka memunculkan ide-ide kreatif yang mungkin saja tidak terpikirkan oleh kita.

Harapan saya untuk kegiatan selanjutnya, semoga ide-ide yang menginspirasi dan memotivasi selalu hadir di semua kegiatan kita, tetap semangat melakukan hal-hal baik, tetap semangat untuk pendidikan lebih baik.aamiin

# data[].attributes.body
pengalaman dalam modul 1.2
1. Pengalaman yang menarik dan sangat antuasias. Banyak ide dan gagasan yang bermunculan,banyak cerita pengalaman-pengalaman dari teman-teman satu kelas. Saya lebih banyak diam karna saya merasa pengalaman saya masi sedikit di banding ibu-ibu sekelas saya..saya bangga berada di antar mereka, belajat mendengar dan menahat diri pada saat diskusi kelas agar diskusi berjalan lancar. Banyak ilmu yang saya dapat dari teman-teman dan sedikit demi sedikit saya mulai memahami peran Guru penggerak. Terimakasih untuk teman-teman dan bunda Sri.
2. Pengalaman mengenai materi
Disni saya memahami peran saya nantinya sangatlah penting untuk melanjutkan pendidikan yang merdeka.
Saya harus mampu berperan sebagai -pemimpin pembelajaran yang berorientasi pada murid.- saya harus mampu menggerakkan komunitas praktisi baik di dalam mau pun diluar sekolah,-saya harus mampu menjadi coach bagi guru lain,menjadi mentor yang bisa mendeteksi aspek2 yang bisa ditingkatkan oleh teman guru,bisa merefleksikan hasil pengalaman2 belajar dan memantau perkembangan dari rekan Guru,- saya juga di tuntun untuk mampu mendorong kolaborasi antar guru,memetakan para pemangku kepentingan sekolah mau pun luar sekolah,-serta mampu mewujudkan kepemimpinan murid yang membantu murid untuk mandiri dalam belajar dan memotivasi anak serta mendidik karakter anak di kelas.
3. Pengalaman selanjutnya adalah
Saya mulai memahami betapa pentingnya Guru penggerak dalam lingkungan sekolah,untuk itu demi terlaksana nya peran Guru penggerak diharap kan saya sebagai calon Guru penggerak hendak lah memilo nilai-nilai sebaga Guru penggerak yaitu; mandiri seorang guru yang mampu mendorong,memotivasi diri sendiri. Reflektif guru yang selalu merefleksi/mengevaluasi atau memaknai pengalaman2nya. Kolaboratif Seorang guru yang mampu menjalin hubungan kerja yang positif.inovatif Guru yang selalu memunculkan ide/gagasan2 baru dan yang tepat. Serta nilai yang selalu berpihak pada murid,yang mengutamakan kepentingan murid diatas kepentingan pribadi ataupun sekolah.

# data[].attributes.body
1. Profil Pelajar Pancasila adalah
- Karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya sekolah, pembelajaran intrakurikuler, maupun ekstrakurikuler.
- Mewujudkan Profil pelajar pancasila Kerangka Filosofis ‘Merdeka Belajar’ mengacu pada 7 Profil Pelajar Pancasila   yang beriman, berahlak mulia, kreatif, gotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis dan mandiri mewujudkan pendidikan yg berpusat pada siswa.
- Dengan profil Pelajar Pancasila, Guru akan memberikan kesempatan pada siswa untuk mengembangkan kreatifitasnya, mewujudkan Student Wellbeing( Kondisi yang berpihak pada murid) yang selamat dan bahagia.

2. Peran guru penggerak ada 5 yakni :
1. Pemimpin Pembelajaran
2. Menggerakkan Komunitas Praktisi
3. Menjadi Coach bagi guru lain
4. Mendorong Kolaborasi antar guru
5. Mewujudkan kepemimpinan murid

Terima Kasih

# data[].attributes.body
1. perasaan saya setelah mengikuti diskusi mandiri modul 1.2 adalah senang sampai tidak ingat waktu sudah hampir habis, dan makin semangat karena modul 1.2 berisi tentang peran dan nilai guru penggerak yang sudah saya dilakukan di sekolah seperti :
- Mengajak rekan guru di sekolah untuk mengikuti guru belajar di simpkb
- Mendampingi dan membantu rekan guru dalam pelaksanaan pelatihan penggunaan bandycam untuk pembuatan media pembelajaran, serta classroom dan google meet
-kolaborasi dengan guru Bk , guru bagian kesiswaan, serta wali murid, dan sebagainya

# data[].attributes.body
1. Perasaan saya setelah mengikuti diskusi mandiri modul 1.2. yaitu : saya senang dan bersemangat karena saya semakin mengetahui nilai dan peran guru penggerak,sebagai pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi,menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antar guru, mewujudkan kepemimpinan murid.
2. Hal yang menarik dari diskusi mandiri yakni : Kami dapat saling berkolaborasi menyatukan pemikiran dan pendapat, saling mengisi dan menghargai pendapat teman.
3. Harapan saya untuk kegiatan selanjutnya,  durasi diskusi ditambah dan kita sehat semua,  amin

Terima Kasih
Salam dan bahagia