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Equipo 1 : Neri, Liz, Adlay , Ángel , Fernanda S., Melani. 

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Equipo 1 : Neri, Liz, Adlay , Ángel , Fernanda S., Melani. 

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1.-¿Con qué recursos (económicos, educativos, políticos, sociales y humanos cuenta un adolescente para pasar a la adultez temprana?
Debe de tener una vivienda de la cual pueda tener un acogimiento, debe de encontrar un empleo para poder mantenerse económicamente, debe de ser capaz de mantener relaciones maduras y poder establecer su propio hogar.
La buena salud física y mental, incluyendo la salud reproductiva, el
conocimiento y los medios para mantener la salud durante la edad adulta.
Así mismo teniendo beneficios económicos que son
potencialmente enormes, el curso real de la globalización no se ha salvado de los críticos
que alegan que, a la fecha, las ganancias se han distribuido de manera desigual, generando un nuevo conjunto de problemas asociados con el incremento de la desigualdad y la polarización social.

2.¿Qué condiciones físicas, emocionales, cognitivas requiere un adolescente para llegar a ser un adulto triunfador?
Desarrollar competencias psicosociales en adolescentes; específicamente las habilidades cognitivas y sociales juegan un papel fundamental. Fortalecer habilidades cognitivas como autoeficacia
La adquisición de valores pro-sociales y la capacidad de contribuir al
bienestar colectivo como ciudadano y participante de la comunidad.
Preparación adecuada para asumir papeles y obligaciones sociales adultos
incluyendo los papeles de cónyuge o pareja, y administrador del hogar y de la
familia. La capacidad de tomar decisiones a través de la adquisición del sentido de si
mismo y  un sentido de competencia personal.
Un sentido de bienestar.

3.-¿Cómo licenciada /o en enseñanza y aprendizaje de telesecundaria que requiero para ser un adulto pleno?
Requerimos la comprensión de la transición que tuvimos antes, ya que así se nos facilitaba guiar y apoyar alumno a demás de saber identificar por la transición en la que están pasando.

4.-¿Cómo puedo encaminar a mis estudiantes a una adultez adecuada?
Ayudarles brindándoles consejos de como pueden llegar a enfrentarse el comienzo de la independencia y sobre los nuevos roles que va a llegar a asumir por lo que tiene que hacer frente a las nuevas tareas que tendrá.

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Equipo 5 (Marcos, Perla, Jeniffer, Karina y Gaspar)

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Equipo 5 (Marcos, Perla, Jeniffer, Karina y Gaspar)

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1.-¿Con qué recursos (económicos, educativos, políticos, sociales y humanos cuenta un adolescente para pasar a la adultez temprana?
-Depende de su situación laboral y el apoyo de los padres la situación económica.
- Los educativos dependen de la solventabilidad económica.
-Depende del entorno en el que se desarrolla

2.¿Qué condiciones físicas, emocionales, cognitivas requiere un adolescente para llegar a ser un adulto triunfador?
Requiere tener un buen autoestima, un empeño, desarrollar autonomía y un apoyo general por parte de la familia o personas cercana

3.-Como licenciada /o en enseñanza y aprendizaje de telesecundaria ¿ Que requiero para ser un adulto pleno?
No sabemos, usted díganos

4.-¿Cómo puedo encaminar a mis estudiantes a una adultez adecuada?
Empoderarlos para que ellos se sientan capaces de hacer las cosas y prepáralos para asumir nuevas responsabilidades para tomar papeles de mayor magnitud.

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Equipo 4  (Vianey, Jocelyn, Christian, Ana Rut)

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Equipo 4  (Vianey, Jocelyn, Christian, Ana Rut)

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1.- ¿Con qué recursos (económicos, educativos, políticos, sociales y humanos) cuenta un adolescente para pasar a la adultez temprana?
Los recursos económicos que solemos tener en esta etapa no son muy bueno ya que estamos comenzando con lo que es la vida adulta por lo cual podemos seguir estudiando o empezando a trabajar, los recursos educativos si nunca dejamos de estudiar seria hasta la universidad tal vez ya terminada o en curso, los recursos sociales dependerían del entorno en el que  nos encontremos pero por el echo de la edad ya tendríamos un amplio conocimiento de este, los recursos humanos dependen de cada uno ya que esto varia en lo que cada uno ah experimentado a lo largo de su vida ya sea dentro o fuera de la escuela o de su ambiente de confort.

2. ¿Qué condiciones físicas, emocionales, cognitivas requiere un adolescente para llegar a ser un adulto triunfador?
Tener muchacha seguridad, poner en práctica sus valores, destrezas, habilidades, pero sobre todo que remonte en él la responsabilidad, la disciplina y la valiente. Al igual que todo es muy importante que tenga de sí mismo una buena autoestima que lo conduzca hacia un amor propio, para cuidar de su salud y paz mental.

3.- ¿Cómo licenciada /o en enseñanza y aprendizaje de telesecundaria que requiero para ser un adulto pleno?
Considero que sería importante disfrutar el hecho de impartir clases, al usar diferentes medios o estrategias para dicho proceso, además de ello, al convivir con los alumnos se desarrolla cierta afinidad. Es como a través de ellos, podemos conocer otra perspectiva del mundo

4.- ¿Cómo puedo encaminar a mis estudiantes a una adultez adecuada?
Debemos adaptar nuestro curso a las necesidades que presenten nuestros alumnos, inclusive brindarles un apoyo emocional debido a que muchos alumnos pasan por adversidades que estancan su desarrollo tanto personal como laboral que impiden una adultez adecuada.

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1.-¿Con qué recursos (económicos, educativos, políticos, sociales y humanos cuenta un adolescente para pasar a la adultez temprana?
Cuentan con el apoyo de sus padres y en algunos casos cuentan con empleos de medio tiempo, pueden contar con becas, la obtención de su credencial para votar.
2.-¿Qué condiciones físicas, emocionales, cognitivas requiere un adolescente para llegar a ser un adulto triunfador?
Depende de su madurez, su responsabilidad, tener compromiso, manejar de manera adecuada sus emociones, tener objetivos claros.
3.-¿Cómo licenciada /o en enseñanza y aprendizaje de telesecundaria que requiero para ser un adulto pleno?
Poseer la solvencia económica, contar con los conocimientos adecuados para realizar de manera eficaz nuestra profesión, actuar de manera responsable.
4.-¿Cómo puedo encaminar a mis estudiantes a una adultez adecuada?
Hacerlos consientes que la transición de una vida independiente es el proceso por el cual se asume roles, frente a tareas relacionadas con la autonomía, capacidad que tiene una persona en la toma de decisiones.

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equipo 2 (Alejandro Merary,Daniela de Ita, Fernanda Ortigoza, Antonio Garcia, Mayra Daniela )

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equipo 2 (Alejandro Merary,Daniela de Ita, Fernanda Ortigoza, Antonio Garcia, Mayra Daniela )

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1.-¿Con qué recursos (económicos, educativos, políticos, sociales y humanos cuenta un adolescente para pasar a la adultez temprana?
en lo economico seria la aportacion de sus padres
en lo educativo el apoyo para seguir estudiando
sociales: el tipo de personas que tienen influencia en el
politicos: libertades para que se pueda formar como persona y descubrir
humanos: saber cuales son sus derechos, obligaciones  y responsabilidades en base a las leyes que los protejen

2.¿Qué condiciones físicas, emocionales, cognitivas requiere un adolescente para llegar a ser un adulto triunfador?
tener una buena salud mental, poder desarrollar una vida autonoma, y una madurez mental , hacer ejercicio y comer saludable para empezar a cuidar su cuerpo desde temprana edad, y evitar futuros problemas de salud,

3.-¿Cómo licenciada /o en enseñanza y aprendizaje de telesecundaria que requiero para ser un adulto pleno?
Que poder hacer que los demás individuos de nuestro alrededor puedan tener un conocimiento eficaz para el emprendimiento hacia la vida adulta, así se pueda ejercer de una manera sencilla y clara para lo que sepa realizar en su vida diaria

4.-¿Cómo puedo encaminar a mis estudiantes a una adultez adecuada? Primero que nada guiarlos y  decirles que tienen que ser responsables  y tomar buenas decisiones, hacerles ver que el mundo de los adultos es muy dificil pero desarrollando un buen papel de una persona responsable, madura y trabajadora podran afrontar varios problemas

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En equipos contesta las siguientes preguntas
1.-¿Con qué recursos (económicos, educativos, políticos, sociales y humanos cuenta un adolescente para pasar a la adultez temprana?
2.¿Qué condiciones físicas, emocionales, cognitivas requiere un adolescente para llegar a ser un adulto triunfador?
3.-¿Cómo licenciada /o en enseñanza y aprendizaje de telesecundaria que requiero para ser un adulto pleno?
4.-¿Cómo puedo encaminar a mis estudiantes a una adultez adecuada?