# data[].attributes.headline
trường thpt Nhã Nam Nộp bài cuối khóa tập huấn

# data[].attributes.subject
trường thpt Nhã Nam Nộp bài cuối khóa tập huấn

# data[].attributes.attachment_link.title
So sánh KHBD trực tiếp và trực tuyến hoạt động luyện tập và vận dụng

# data[].attributes.headline
Nhóm THPT Lý Thường Kiệt - So sánh hoạt động luyện tập + vận dụng

# data[].attributes.subject
Nhóm THPT Lý Thường Kiệt - So sánh hoạt động luyện tập + vận dụng

# data[].attributes.headline
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU ĐÃ ĐƯỢC CHỮA BÀI TRÊN NHÓM

# data[].attributes.subject
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU ĐÃ ĐƯỢC CHỮA BÀI TRÊN NHÓM

# data[].attributes.body
Phần luyện tập và mở rộng
+ Giống nhau: về mục tiêu, nội dung
+ Khác nhau: cách thực hiện trong phần luyện tập, rút ngắn thời gian 5 phút so với dạy trực tiếp

# data[].attributes.body
Nội dung mục tiêu như nhau

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ MỞ RỘNG.LangGiang3

# data[].attributes.headline
NHIỆM VỤ 1: PHÂN TÍCH KẾ HOẠCH BÀI DẠY MINH HOẠ.

# data[].attributes.subject
NHIỆM VỤ 1: PHÂN TÍCH KẾ HOẠCH BÀI DẠY MINH HOẠ.

# data[].attributes.body
Các thầy cô nộp sản phẩm phân tích kế hoạch bài dạy minh hoạ ở đây.

# data[].attributes.body
- khác nhau: về cách thức tổ chức thực hiện sản phẩm của học sinh và thời gian hoạt động
Thpt thái thuận

# data[].attributes.body
Sự khác nhau giữa kế hoạch bài dạy trực tiếp và trực tuyến trong hoạt động mở đầu là ở phần tổ chức thực hiện. Đối với học sinh học trực tiếp giáo viên có thể quan sát phát hiện ngay khi học sinh làm sai, và có thảo luận tự đánh giá giữa các học sinh với nhau; có thể trình bày được ý kiến thảo luận của mình.  Đối với trực tuyến thì học sinh không thảo luận, tự đánh giá và điều chỉnh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ; phải đợi phản hồi nhận xét phát hiện từ giáo viên.

# data[].attributes.body
+ Trực tuyến HS trả lời qua Padnet, trực tiếp HS trực tiếp báo cáo kết quả (hd3)