# data[].attributes.body
magdapio270@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto kolejne wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
Pomaganie to zwyczajne zaoferowanie komuś pomocy. Nie potrzeba wielkich czynów. Wystarczy mieć oczy szeroko otwarte…np. ustąpić komuś miejsce w autobusie, przytrzymać drzwi  przy wchodzeniu. To są czynności, które zajmują tylko chwilę, ale niosą konkretną  pomoc nagrodzoną uśmiechem,  skinieniem głowy, dobrym słowem.

Kiedy komuś pomagamy, stajemy się lepsi, dojrzalsi, dobrze o sobie myślimy.

Każdy może zostać wolontariuszem, dla każdego chętnego nastolatka znajdzie się odpowiednie zajęcie.

Wolontariat to dobrowolna praca na rzecz osób potrzebujących. Istnieje wiele instytucji, które poszukują wolontariuszy.

Powiedzcie czy wiecie co można robić jako wolontariusz?

# data[].attributes.body
T: Instalacje i opłaty domowe.
Zadanie:
Pod tematem proszę wykonać ćwiczenia 1, 2, 3, 4, 5 strona 20 – 22.
Zdjęcie uzupełnionych w zeszycie zaległości z poprzednich tematów oraz zdjęcie rysunku ze strony 20 proszę przesłać na moją pocztę:
hmarek491@gmail.com
W temacie listu proszę podać Imię Nazwisko – klasa .

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi na stronach 26- 27.
Wykonaj zadanie 2 lub 3 na stronie 29 .
Pracę prześlij na adres e-mail podany powyżej.

# data[].attributes.body
T:Odejmowanie liczb dodatnich.
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na str. 102-103.
Wykonaj ćw. 4 i 6 na str. 40 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Na tej stronie umieszczane będą zadania do wykonania przez uczniów, którzy nie mogli uczestniczyć w lekcji zdalnej. PRZYPOMINAM!!!
PRACUJEMY ZDALNIE Z WYKORZYSTANIEM OFFICE 365, TEAMS
INSTRUKCJA LOGOWANIA SIĘ NA PLATFORMĘ JEST NA STRONIE SZKOŁY.
Wszystkiego dobrego dla Was i Rodziców.

# data[].attributes.body
T: Dodawanie i odejmowanie.
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na str. 109- 113.
Wykonaj ćw.  1 na str.42 oraz ćw. 4 na str. 43 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Położenie i linia brzegowa Europy
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 50-52.
Odpowiedz w zeszycie na pytanie 2 na stronie 54. Narysuj mapę konturową Europy i zaznacz oraz podpisz na nie elementy linii brzegowej tzn. wyspy, półwyspy, zatoki, morza i cieśniny.
Zadanie proszę przesłać  do mnie do 17.11.2020.

# data[].attributes.body
Temat: Oko w oko z łowcą - interpretacja wiersza Juliana Tuwima
Przeczytaj wiersz str. 131, a następnie wykonaj zad. 2 i 6 str 132.

# data[].attributes.body
Temat:Jak powstają legendy? Poznajemy opowieść  o Lechu, Czechu i Rusie
Przeczytaj tekst str. 143-146. Wykonaj w zeszycie zadania 2 a, b, c str. 147.Dla chętnych - zadanie 4 str. 147.

# data[].attributes.body
Temat: Dla kogo przeznaczona jest książka L.M. Montgomery "Ania z Zielonego Wzgórza"?
Zapoznaj się z definicją stereotypu. Następnie wykonaj w zeszycie podane niżej zadania.

# data[].attributes.body
Temat : Z Bydgoszczy na Zielone Wzgórze
Zapoznaj się z prezentacją. Wykonaj w zeszycie zadania .

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z Bydgoszczy

Na Zielone Wzgórze

Kilka słów o wyspie księcia edwarda

Wyspa Księcia Edwarda przez rdzennych mieszkańców tych terenów - Indian Mi'kmaq - nazywana była Abegweit czyli "ziemia kołysząca się na falach". Jedna z legend głosi, że wyspa została uformowana przez Wielkiego Ducha Glooscapa, który umieścił na błękitnych falach Zatoki świętego Wawrzyńca ciemnoczerwoną glinę w kształcie półksiężyca. Następnie podarował ją ludziom, by mogli tu w spokoju uprawiać ziemię i poławiać ryby. . Mikmakowie wierzyli, że gdy Wielki Duch spał, Nowa Szkocja była jego łóżkiem, a Wyspa Księcia Edwarda poduszką.

Wyspa Księcia Edwarda jest najmniejszą prowincją Kanady, ale i zarazem jedną z bardziej charakterystycznych. Poszarpana linia brzegowa na przemian usiana jest srebrnymi plażami z majestatycznymi wydmami, stromymi klifami z czerwonego piaskowca i malowniczymi zatokami z wioskami rybackimi. Podróż wybrzeżem urozmaicają dodatkowo liczne, urocze, białe latarnie morskie.

Wewnątrz wyspa to prawdziwa, zielona mozaika farm i lasów, wśród których znajduje się turystyczna perełka regionu - dom Ani z Zielonego Wzgórza z powieści Lucy Maud Montgomery. Te i kilka dodatkowych atrakcji sprawiają, że jest bardzo popularnym i lubianym przez turystów i mieszkańców Kanady, miejscem odwiedzin. W sezonie wyspa tętni życiem, ale od jesieni jest tu już bardzo spokojnie i kameralnie. Będąc w tej części kraju, z całą pewnością warto zaplanować kilkudniowy pobyt w okolicy, by poznać najważniejsze atrakcje regionu !

Lucy Maud Montgomery

Lucy Maud Montgomery urodziła się 30 listopada 1874 na Wyspie Księcia Edwarda w Kanadzie. Jej matka odeszła gdy miała niespełna dwa lata. Ojciec wyjechał w głąb Kanady oddając Lucy pod opiekę teściów, ludzi o ostrej regule, których nie było stać na to, aby okazywać dziecku uczucia w mierze takiej, na jaką zasługiwało. Liczyć mogła natomiast na ciepło i przyjaźń ciotki - siostry matki, u której dość często bywała. Mając 16 lat, Lucy Montgomery przeniosła się do Prince Albert, czyli do miejsca gdzie mieszkał jej ojciec wraz ze swą małżonką, a jej macochą, i ich dziećmi. Stosunki Lucy z macochą były bardzo złe, natomiast odnalazła w nowym miejscu szybko wielu nowych przyjaciół. Przy tym rok 1890 był dla niej o tyle ważny, że udało jej się opublikować swój wiersz w lokalnym tytule prasowym. Następnie, w roku 1891 wróciła na Wyspie Księcia Edwarda by dokończyć naukę, a jednocześnie podjąć studium nauczycielskie, które ukończyła już po roku edukacji dyplomem. W latach 1894 - 1898 była nauczycielką w kolejno trzech szkołach, natomiast przełom 1895/96 przyniósł jej pierwsze autorskie honorarium. Była zaręczona ze swym kuzynem, lecz uczucia swe żywiła do innego, który był synem pary, u których wynajmowała mieszkanie. Tymczasem zmarł jej dziadek i była zmuszona powrócić w rodzinne strony by opiekować się babką, z którą mieszkała następnych 13 lat. Były to lata bardzo twórcze, owocujące również publikowaniem dzieł, dzięki czemu zaczęła na tym zarabiać. Rok 1905 oznaczał dla niej początki pisania słynnej „Ani z Zielonego Wzgórza". Utrzymywała korespondencje z wieloma osobami, natomiast ostatecznie wyszła za lokalnego pastora, jakkolwiek miłość pozbawiona była pasji, to jednak rozsądek wziął górę. Później już całkiem poświęciła się pisaniu, rozpoczynając pracę nad „Anią z Zielonego Wzgórza". W przerwach angażowała się w życie parafii jej męża. W efekcie zmieniła lokum wraz z rodziną jeszcze dwa razy, ostatecznie zamieszkawszy z mężem i dziećmi w Toronto. Lucy Maud Montgomery zmarła właśnie w Toronto 24 kwietnia 1942 roku.

Ciekawostki o Lucy Maud Montgomery Napisała zawrotną ilość dwudziestu powieści. Napisała również kilkanaście opowiadań. Jako członkini brytyjskiego Królewskiego Towarzystwa Sztuk Pięknych została pierwszą kobietą w historii Kanady o takim właśnie statusie. Została odznaczona słynnym Orderem Imperium Brytyjskiego. Była członkinią francuskiego Instytutu Literatów i Artystów. Została w Kanadzie „osobą o znaczeniu narodowym i historycznym". Weszła w związek małżeński z pastorem, co podyktowane było głosem rozsądku w stopniu znacznie większym niż głos serca.

Jedyna rzecz, której można być pewnym na tym świecie, to tabliczka mnożenia.

"

"

Lucy Maud Montgomery

Geneza powieści

Lucy Maud Montgomery pracowała nad „Anią z Zielonego Wzgórza" od wiosny 1904 roku do października 1905. Tłem historii, przedstawionej w powieści, było autentyczne zdarzenie z roku 1892. Wtedy to gazety na Wyspie Księcia Edwarda rozpoczęły akcję poszukiwania przybranych rodziców dla osieroconych dzieci z Anglii. Krewni Maud, Pierce i Rachel MacNeill, mieszkający w Cavendish, zdecydowali się na adopcję chłopca. Podobną decyzję podjęła inna para, John i Anne Clark. Wkrótce otrzymali wiadomość, że 22 września mają odebrać dzieci z Halifax. Pierce i John pojechali na stację po chłopców. Na miejscu okazało się, że czekał na nich pięcioletni chłopiec i trzyletnia dziewczynka. Z kartek, przyczepionych do ubrań dzieci, wynikało, że chłopiec miał trafić do rodziny Clark, a dziewczynka do MacNeillów.Po ukończeniu pracy nad książką Maud wysłała rękopis do pięciu wydawnictw, lecz powieść została odrzucona. Zawiedziona pisarka włożyła rękopis do starego pudła po kapeluszu i schowała na dnie szafy. Po jakimś czasie zamierzała skrócić utwór do kilku rozdziałów i wydać go jako powieść w odcinkach. Po roku zupełnie przypadkowo odnalazła zapomniany rękopis i zaczęła go czytać. Doszła do wniosku, że powieść nie jest wcale taka zła. Poszerzyła treść książki i wysłała do kolejnego wydawcy. W liście Lucy Maud Montgomery można odnaleźć fragment, w którym wspomina i pracy nad „Anią z Zielonego Wzgórza": Przez całą jesień i zimę pracowałam nad książką. Nie pisnęłam o tym nikomu ani słowa, bo bałam się, iż nie znajdę dla niej wydawcy. Gdy wszystko było gotowe, posłałam egzemplarz do bostońskiego wydawnictwa i dwa tygodnie temu, po dwóch miesiącach oczekiwań, dostałam odpowiedź. Przyjęli książkę i oferują mi 10% zysków ze sprzedaży!.Ósmego kwietnia 1907 roku wydawnictwo przysłało Maud oficjalną propozycję wydania „Ani z Zielonego Wzgórza": Z przyjemnością donosimy, iż nasi czytelnicy wypowiedzieli się pozytywnie o Pani powieści dla dziewcząt pod tytułem „Ania z Zielonego Wzgórza". Jeśli ustalone zostaną warunki satysfakcjonujące obie strony, z przyjemnością umieścimy Pani książkę w przyszłorocznym planie wydawniczym (...) Bylibyśmy wdzięczni, gdyby napisała nam Pani o swoich dalszych planach. Jeśli dysponuje Pani wolnym czasem, zachęcamy do kontynuowania podjętej pracy i napisania kolejnej powieści utrzymanej w podobnym klimacie. Lucy Maud Montgomery była zadowolona, że znalazła wydawcę, choć do samej powieści, która wkrótce miała przynieść jej międzynarodową sławę, nastawiona była nieco sceptycznie: Proszę nie myśleć, że oto powstała wielka powieść literatury kanadyjskiej. To jedynie książka dla młodzieży, a właściwie dla dziewcząt (...) Nie przypuszczam, aby odniosła wielki sukces i nawet nie marzę o innej grupie czytelników - pisała o książce w liście do Webera.„Ania z Zielonego Wzgórza" ukazała się drukiem w 1908 roku i szybko zdobyła uznanie czytelników. Maud, zaskoczona sukcesem powieści, otwarcie przyznawała się do niedociągnięć fabuły: Mam wrażenie, że wszystko jest w porządku, ale jestem tak zmęczona tą bohaterką, że nie potrafię dostrzec w niej i w samej książce niczego dobrego. Trudno mi uwierzyć w pochwały, które wciąż słyszę. Pomimo takiego nastawienia zasiadła do pisania kolejnego tomu opowieści o rudowłosej Ani Shirley.Pisarce często zadawano pytania, czy Ania i inni bohaterowie powieści mają swoje realne wzorce. Choć sama główna bohaterka utworu jest postacią jak najbardziej wykreowaną przez autorkę, to w „Ani z Zielonego Wzgórza" można odnaleźć pewne zdarzenia z życia Lucy Maud Montgomery lub cechy bliskich jej osób, w które wyposażyła swoje postaci. Nadając rysy Ani Shirley pisarka wspominała o zdjęciu Evelyn Nesbit, które było jej natchnieniem podczas pracy nad powieścią.„Ania z Zielonego Wzgórza" została przetłumaczona na piętnaście języków, między innymi na: francuski, hiszpański, włoski, duński, fiński, szwedzki, norweski, holenderski, polski, japoński, islandzki i na język Braille'a (w wersji angielskiej). Rudowłosa Ania Shirley podbiła serca czytelników na całym świecie, o czym mogła przekonać się Montgomery, kiedy zaczęły napływać do niej listy z różnych krajów.

Dom Ani w Cavendish

Autorka urodziła się na Wyspie Księcia Edwarda i tutaj też toczy się akcja jej książek. Co prawda tytułowa Ania mieszkała w Avonlea, ale na mapie próżno szukać tej miejscowości. To nie znaczy jednak, że dom który opisywała Montgomery, jako dom Mateusza i Maryli Cuthbertów, w którym wychowywała się Ania, nie istnieje naprawdę. Otóż istnieje i znajduję się w miejscowości Cavendish. W rzeczywistości dom który posłużył pisarce jako pierwowzór leżał na farmie kuzynostwa autorki, Margaret i Davida Macneill. Obecnie został on odkupiony przez lokalny samorząd i urządzono w nim kameralne muzeum.

Pokój Ani

Kuchnia Maryli

Salon

Sypialnia

est. 2019

Nie tylko dom...

Ale nie tylko farma i dom w którym wychowywała się Ania są prawdziwe. Obok odnajdziemy inne miejsca opisane w książkach przez Montgomery. Chętni mogą przejść się Aleją Zakochanych lub udać na spacer do Lasu Duchów a także nad Jezioro Lśniących Wód.

est. 2019

est. 2019

Niektórzy docierają także na okoliczny mały cmentarz, gdzie znajduje się grób autorki. Część wycieczek jedzie także dalej, do oddalonego o 12 kilometrów od Cavendish, małego domku w którym urodziła się Lucy Maud Montgomery. Na wyspie znajduje się też drugi dom, w którym autorka mieszkała jako nastolatka i szkoła, w której się uczyła. W Charlottetown w Centrum Sztuki Konfederacji można też zobaczyć musical „Ania z Zielonego Wzgórza" i drugi „Ania i Gilbert".

Dom rodzinny Lucy Maud Montgomery

est. 2019

Nie wszyscy wiedzą, że dom Ani z Zielonego Wzgórza położony jest w Parku Narodowym Wyspy Księcia Edwarda, założonym w 1937 roku. Rozciąga się on na odcinku blisko 60 kilometrów, na północnym wybrzeżu wyspy i jest najpiękniejszą krajobrazowo częścią PEI. Park obejmuje nie tylko zabudowania Cavendish, ale przede wszystkim piaszczyste plaże i wydmy, klify z czerwonego piaskowca i słodkowodne mokradła. Na chronionych terenach znajdują się siedliska lęgowe ponad 300 gatunków ptaków, w tym czapli, żurawi, siewek, sokołów, jastrzębi i orłów. Można tu także spotkać kojoty, czerwone lisy, szopy pracze, bobry, norki i łasice.

Spacerkiem po Wyspie Księcia Edwarda

Z wizytą w Muzeum

Zadania na dziś

1

Zaprojektuj okładkę "Ani z Zielonego Wzgórza"

2

Ułóż reklamę biura podróży, które organizuje wycieczki Wyspę Księcia Edwarda.

Zadanie domowe

W formie notatki przygotuj informacje o czasie i miejscu akcji.

3

Zachęć do odwiedzenia Muzeum Ani z Zielonego Wzgórza na Wyspie Księcia Edwarda (użyj co najmniej 3 argumentów).

Dziękuję!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ania z Zielonego Wzgórza by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Z Bydgoszczy Na Zielone Wzgórze Kilka słów o wyspie księcia edwarda Wyspa Księcia Edwarda przez rdzennych mieszkańców tych terenów - Indian Mi'kmaq - nazywana była Abegweit czyli "ziemia kołysząca się na falach". Jedna z legend głosi, że wyspa została uformowana przez Wielkiego Ducha Glooscapa, który umieścił na błękitnych falach Zatoki świętego Wawrzyńca ciemnoczerwoną glinę w kształcie półksiężyca.

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.body
3 minutowy katechizm 44. Co to jest spowiedź? (link)
https://www.youtube.com/watch?v=JsL63tn7WSw

Treści biblijne (plik word lub stona internetowa https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=330   https://biblia.deon.pl/rozdzial.php?id=322#P7 ):
Łk 7, 36-50 - "Nawrócona grzesznica"
Łk 15, 11-32 - "Syn marnotrawny"

Treści z podręcznika:
temat  16 "Droga powrotu do Boga - pokuta i pojednanie" str. 52-53

Proszę szczególnie zwrócić uwagę na teksty biblijne w żółtej ramce (s. 52) oraz na słowniczek na marginesie strony 53.

Przyjrzyj się obrazom i dopasuj je do odpowiedniej Ewangelii

# data[].attributes.body
NA PADLECIE ZNAJDUJĄ SIĘ NOTATKI Z KAŻDEJ LEKCJI. BARDZO PROSZĘ O PRZEPISANIE ICH DO ZESZYTU I WYKONANIE ZADAŃ DOMOWYCH.
JEŻELI MACIE MOŻLIWOŚĆ, MOŻECIE NOTATKI DRUKOWAĆ I WKLEJAĆ DO ZESZYTU:))

ENGLISH TASKS: 2nd – 6th  November 2020

HELLO I HOPE YOU ARE ALL RIGHT

1.      TOPIC: Sport – disciplines and equipment

Discipline – dyscyplina

Equipment - sprzęt

Books, p. 23

SPORT:

DISCIPLINES:

·        Baseball – bejsbol

·        Basketball – koszykówka

·        Football – piłka nożna

·        Hockey – hokej

·        Skiing – narciarstwo

·        Swimming – pływanie

EQUIPMENT:

·        Bat – paletka do ping ponga

·        Glove – rękawica

·        Goal – cel

·        Goggles – gogle

·        Helmet – kask

·        Hoop – bramka/obręcz

·        Mouthguard – ochraniacz na zęby

·        Poles – tyczki

·        Racket – rakieta

·        Shin pads – ochraniacz/nagolennik

·        Shuttlecock – lotka do badmintona

·        Stick – kij, np. do hokeja

·        Swimming costume – strój kąpielowy

·        Towel – ręcznik

LEVEL HARD:

Extra steps, p. 23, Send this exercise back pleaseJ my e – mail: sp2jangielski@gmail.com

DEADLINE: 8th November

TOPIC: „Zuzia and friends” – lost equipment.

Lost – zgubiony

Books, p. 24 – 25

Ex:4 EVERYDAY ENGLISH

1.      I’m not sure – nie jestem pewny/a

2.      Now I rememeber – przypomniałem/am sobie

3.      Sorry about that – przepraszam za to

4.      Oh, just a moment – poczekaj chwilę

5.      Not again! – znowu to samo!

W JĘZYKU ANGIELSKIM NAZWY DYSCYPLIN SPORTOWYCH ŁĄCZYMY Z CZASOWNIKAMI:

Do            go          play

Do + sporty walki

Go + sporty z –ing w nazwie

Play + sporty z piłką

HOMEWORK:

Ex: 6 p. 25 Book

TOPIC: Simple Past – negatives and short answers. – przeczenia i krótkie odpowiedzi

Books, p.26

KONSTRUKCJA PRZECZENIA:

Podmiot (osoba/rzecz/zwierzę) + DIDN’T + czasownik w formie podstawowej, np. go, eat + reszta zdania.

I didn’t eat pizza.

She didn’t play chess.

PYTANIE:

Did you eat pizza?

Did she play chess?

SHORT ANSWER: KRÓTKA ODPOWIEDŹ

+ Yes, I you she he it we you they did.

- No, I you she he it we you they didn’t.

!!!!!!!!!!!!! W pytaniach i przeczeniach stosujemy DID i DIDN’T (did + not) CZASOWNIK MA NIEZMIENIONĄ FORMĘ, NP. GO, PLAY:

Przykład:

He played tennis – on grał w tenisa

Did he play tennis? – czy on grał w tenisa?

+ Yes, he did. - TAK

- No, he didn’t. – NIE

HOMEWORK:

Ex: 3 p. 26

Napisz prawdziwe dla Ciebie zdania – przeczące lub twierdzące w czasie przeszłym Simple Past.

Używaj wyrażeń podanych w ćwiczeniu:

1.      Have a bath – brać kąpiel

I didn’t have a bath – Nie brałem/am kąpieli

Do zobaczenia online:)))

# data[].attributes.body
LINKI DO CZYTANKI I ĆWICZEŃ:
Topic: Halloween traditions.

LINKI :

Czytanka: https://drive.google.com/file/d/1bodR6Ymx3E3L7d6CS--dTiZWy1a__jcF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1pNANR1L8plSUpmvVxJG49XWXIdART7_a/view?usp=sharing

Ćwiczenia: https://drive.google.com/file/d/1AZwId0juG8-ZqCSHoV_Qm7e_fe7RmLu9/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/19Skl_sf-gPw9SjXIYu1xTPUboWup2Y28/view?usp=sharing
NOTATKA DO ZESZYTU:

We write: 31st October/31.10

We read: the thirty – first of October

Halloween is celebrated all over the world.

It is on 31st October.

It is a night of hollows and spirits.

Vocabulary (podaj znaczenie słów)

1.      Pumpkin -

2.      Cemetery -

3.      Spirit -

4.      Hollow -

5.      Candy -

6.      Knock on the door -

7.      Skeleton -

8.      Spider -

# data[].attributes.body
03 XI 2020 r.

# data[].attributes.body
06 XI 2020 r.

# data[].attributes.headline
Czwartek 05.11.2020     Temat: Rysunek.                              

# data[].attributes.subject
Czwartek 05.11.2020     Temat: Rysunek.                              

# data[].attributes.body
Na dzisiejszej lekcji trochę przypomnienia i teorii na temat rysunku. Przeczytaj informację z podręcznika na stronach 36-43.
Dla osób, które zechcą przypomnieć i pogłębić wiedzę proponuję informacje, które są umieszczone w poniższym linku:
https://www.szkolnictwo.pl/szukaj,Rysunek
Mam nadzieję, że pomogły usystematyzować wcześniejszą wiedzę.
Na kolejne zajęcia przygotujcie: Kartkę z bloku, ołówek, kredki ( świecowe lub ołówkowe).
Do zobaczenia.

# data[].attributes.body
Temat: Sprawdź, czy potrafisz?
Sprawdzamy swoje umiejętności. W tym celu wykonaj zadania:
1. Zadania 1,2/38
2. Rozwiąż krzyżówkę str. 39
3. Odpowiedz na pytania ze str. 48 w podręczniku.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu skupimy się na ćwiczeniach z wykorzystaniem nietypowych przyborów.
Poniżej znajdują się filmiki, obejrzyj je uważnie a potem ćwicz razem z prowadzącym.
Pamiętaj  o przewietrzeniu pokoju.
https://www.youtube.com/watch?v=1HKY7RS3-7o
https://www.youtube.com/watch?v=seN5zT_ztn0
https://www.youtube.com/watch?v=9LG2oGBdqNE