# data[].attributes.body
💜رنيم محمد كمال عباس 🧡

# data[].attributes.body
عدلا كمال بني عامر

# data[].attributes.body
🌺رنيم محمد كمال عباس 🌺

# data[].attributes.body
عزيزتي ادرسي المطلوب منك وارفقي إجاباتك هنا تحت هذا العمود

# data[].attributes.body
لمْ تكنِ الإصابةُ التي تلقاها العالِمُ فغنر في الحربِ العالميةِ الأولى وعملُهُ في دائرةِ الأرصادِ الجويةِ العسكريةِ إلا فرصةً له ليفكرَ ويحلمَ في شكلِ الأرضِ.
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي وأسرتي في تنفيذِ النشاطِ الآتي:
خطواتُ النشاطِ:
1. أطبعُ صورةَ خريطةِ العالَمِ على ورقةٍ كبيرةٍ.
2. أقصُّ القاراتِ )كلَّ قارةٍ وحدَها(.
3. أحاولُ تقريبَ حوافِّ القاراتِ منْ بعضِها. أدوِّنُ ملاحظاتي.
4. أناقشُ زميلي أوْ أسرتي بما توصلْتُ إليهِ.
 أفكرُ: هلْ تتحركُ القاراتُ؟ هلْ حركةُ القاراتِ بطيئةٌ أمْ سريعةٌ؟ لماذا؟

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أشاركُ زميلي في ترتيبِ الصورِ الآتيةِ حسبَ الأزمنةِ المتوقعةِ لكلِّ صورةٍ )قبلَ 250 مليونَ سنة، قبلَ 200 مليونِ سنةٍ، قبلَ 150
مليونَ سنةٍ، قبلَ 100 مليونِ سنةٍ، قبلَ 50 مليونَ سنةٍ، القاراتُ في الوقتِ الحاليِّ(.
 أناقشُ زميلي أوْ أسرتي في توقعاتي المتعلقةِ بترتيبِ القاراتِ بعدَ 100 مليونِ سنةٍ.
 أفكرُ: كيفَ استطاعَ العالِمُ فغنر دراسةَ شكلِ القاراتِ وترتيبِها هذِهِ المددَ الزمنيةَ الطويلةَ؟
 أتواصلُ: قدّمَ العالِمُ فغنر مجموعةً منَ الأدلةِ التي تثبتُ صحةَ فرضيتِهِ، مثلَ تشابهِ
حوافِّ القاراتِ، والأحافيرِ، أناقشُ أسرتي في الدليلِ الموضحِ في كلِّ صورةٍ منَ
الصورِ المقابلةِ.
 أبحثُ: في مصادرِ المعرفةِ المتوافرةِ على نصِّ فرضيةِ توسعِ قاعِ المحيطِ،
والأدلةِ التي تثبتُ صحّتَها.
 أتواصلُ: أتابعُ معَ أسرتي الفيديو التوضيحيَّ بعدَ مسحِ الرمز سريعِ الاستجابةِ
لدراسةِ حركةِ الصفائحِ

# data[].attributes.body
عزيزتي ادرسي المطلوب منك في هذا النشاط واستفيدي من مقاطع الفيديو للإجابة واثراء معلوماتك 🥰

# data[].attributes.attachment_link.title
يأخذنا رائد الفضاء هزاع المنصوري في جولة تعريفية باللغة العربية من داخل محطة الفضاء الدولية

# data[].attributes.body
لمْ يكتفِ الإنسانُ بسطحِ الأرضِ، بلْ بحثَ للوصولِ إلى الفضاءِ الخارجيِّ.
 أفكرُ: ما الأسبابُ التي دفعَتِ العلماءَ لاكتشافِ الفضاءِ الخارجيِّ؟ هلْ معرفةُ الفضاءِ الخارجيِّ تزيدُ معرفتَنا بالأرضِ؟
 أتواصلُ: أنفذُ نشاطَ تعرُّفِ أولِ تلسكوبٍ صنعَهُ العالمُ غاليليو، ثمَّ أبني تلسكوبًا بمساعدةِ أحدِ أفراد أسرتي أوْ أحدِ زملائي بعدَ
مسحِ الرمزِ سريعِ الاستجابةِ ) .)QR Code
 أفكرُ: لماذا تأخرَ العلماءُ في ارتيادِ الفضاءِ الخارجيِّ؟
 أتواصلُ: تعددَتِ المركباتُ الفضائيةُ باختلافِ هدفِها وتركيبِها،
أنفذُ النشاطَ الذي يوضحُ الفرقَ بينَ المركباتِ الفضائيةِ.
 أتواصلُ: أتجولُ برفقةِ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي داخلَ
محطةٍ فضائيةٍ منْ خلالِ البحثِ في الإنترنتِّ، وإكمالِ الجدولِ
المجاورِ، بعدَ مسحِ الرمزِ سريعِ الاستجابةِ، ثمَّ أعِدُّ تقريرًا
يوضحُ طبيعةَ حياةِ رائدِ الفضاءِ داخلَ المحطاتِ الفضائيةِ
والمشكلاتِ التي تواجهُهُ نتيجةَ تأثيرِ فقدانِ الجاذبيةِ الأرضيةِ
في حياتِهِ اليوميةِ، ثمَّ أناقشُهُ أمامَ زملائي أوْ أسرتي.
أفكرُ: ما هيَ بدلةُ رائدِ الفضاءِ؟ ما نوعُ ملابسِ رائدِ الفضاءِ
داخلَ المحطةِ الفضائيةِ وما نوعُها خارجَ المحطةِ الفضائيةِ
)في الفضاءِ الخارجيِّ(؟ لماذا؟
 أتواصلُ: تُعَدُّ بدلةُ رائدِ الفضاءِ منْ أغلى البدلاتِ، أشاركُ
زميلي أو أسرتي في تعرُّفِ أجزاءِ بدلةِ رائدِ الفضاءِ، وأوضحُ
أهميةَ هذِهِ الأجزاءِ في مساعدةِ رائدِ الفضاءِ على أداءِ عملِهِ
وحمايتِهِ منَ المؤثراتِ الخارجيةِ.

# data[].attributes.body
عزيزتي ادرسي المطلوب منك وأرفقيه تحت هذا العمود 🌺

# data[].attributes.body
تعلمْتُ في نشاطِ الأسبوعِ السابقِ حولَ الأدواتِ والأجهزةِ التي يستخدمُها العلماءُ لدراسةِ الفضاءِ الخارجيِّ.
 أفكرُ: ما هوَ الفضاءُ؟ وما هوَ الكونُ؟
 أتواصلُ: يحتوي الكونُ كثيرًا منَ المجراتِ والنجومِ. أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في نمذجةِ الكونِ الواسعِ عبرَ النشاطِ الآتي:
خطواتُ النشاطِ:
أحضرُ قميصًا أبيضَ قديمًا )بموافقةِ والدتي(، وأضعُ حصًى صغيرةً داخلَ القميصِ، بحيثُ تمثلُ كلُّ حصوةٍ
جزءًا منَ المجموعةِ الشمسيةِ، ثمَّ أربطُ كلَّ حصوةٍ بالقميصِ، وأضعُ كلَّ جزءٍ منَ القميصِ في ماءٍ ملونٍ
بلونٍ مختلفٍ، وأنتظرُ حتى يجفَّ القميصُ، ثمَّ أخرِجُ الحصى منهُ وأتفحصُهُ. أشاركُ أسرتي في نموذجي.
 أبحثُ: عنْ سببِ تسميةِ مجرةِ دربِ التبانةِ هذا الاسمَ، ثمَّ أبحثُ عنْ أشكالِ المجراتِ.
 أفكرُ: ما هيَ المجموعةُ الشمسيةُ؟ كيفَ تدورُ الكواكبُ حولَ الشمسِ )مسارٌ دائريٌّ أوْ مسارٌ إهليلجيٌّ(؟
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في تصميمِ نموذجِ للمجموعةِ الشمسيةِ باستخدامِ المعجونِ أوِ
البالوناتِ أوْ ما يخطرُ ببالي مُراعِيًا الأحجامَ المناسبةَ للكواكبِ والأبعادَ المناسبةَ عنْ بعضِها البعضِ باستخدامِ مقياسِ رسمٍ مناسبٍ.
 أتواصلُ: أتابعُ معَ زميلي أوْ أسرتي الفيديو التعليميَّ الذي يتحدثُ عنِ الشهبِ والنيازكِ والمذنباتِ بعدَ مسحِ الرمزِ سريعِ الاستجابةِ ) .)QR Code
 أبحث: في مصادرِ المعرفةِ عنْ أيامِ عواصفِ الشهبِ، وأكتبُ ملخصًا عنْ سببِ تسميتِها هذا الاسمَ، وما هيَ الأيامُ التي تتكونُ فيها عواصفُ
الشهبِ.
 أتواصلُ: ألعبُ معَ زميلي أوْ أسرتي لعبةَ "تحدَّثْ بنصفِ دقيقةٍ"، حيثُ نكتبُ على كلِّ قصاصةٍ منْ قصاصاتِ الورقِ إحدى الكلماتِ
الآتيةِ: )الكونُ، الفضاءُ، المجرةُ، المجموعةُ النجميةُ، غازاتٌ كونيةٌ، غبارٌ كونيٌّ، نجومٌ، أجرامٌ سماويةٌ، الشهبُ، النيازكُ، المذنباتُ(. ثمَّ
نثني الأوراقَ ونبعثرُها، ويسحبُ أحدُنا ورقةً ويتحدثُ عنِ الكلمةِ المكتوبةِ في الورقةِ مدةَ نصفِ دقيقةٍ دونَ توقفٍ.
 أفكرُ: هلْ منَ الممكنِ وجودُ كوكبٍ في مجرةٍ أخرى يشبهُ كوكبَ الأرضِ؟

# data[].attributes.headline
النّشَاط الثامِن— حلا صَبري درَادكة.

# data[].attributes.subject
النّشَاط الثامِن— حلا صَبري درَادكة.

# data[].attributes.body
مصابيح الزينه اللي في قصور الافراح توازي

توصل هكذا ـــــــــــــــــــــــ[]ــــــــــــــــــــــــ[]ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
والتيار يكون مستمر مع السلك < بمعنى ان السلك متصل حتى مع وجود المصباح

# data[].attributes.body
💝رنيم محمد كمال عباس💖

# data[].attributes.body
🥰رنيم محمد كمال عباس😍

# data[].attributes.headline
❣️رنيم محمد كمال عباس💌

# data[].attributes.subject
❣️رنيم محمد كمال عباس💌

# data[].attributes.body
💖رنيم محمد كمال عباس💝

# data[].attributes.headline
عزيزتي ادرسي

# data[].attributes.subject
عزيزتي ادرسي

# data[].attributes.body
الصورة المرفقة الموضحة المطلوب منك وارفقي إجاباتك هنا تحت هذا العمود ابداعي وتألقي بتوضيحاتك ورسوماتك ونماذجك الملونة

# data[].attributes.body
ادرسي عزيزتي الصورة المرفقة الموضحة المطلوب منك وارفقي حلك تحت نفس العمود

# data[].attributes.body
🌺💖رنيم محمد كمال عباس 🥀♥️

# data[].attributes.body
☘️🍀رنيم محمد كمال عباس 🌲🌳
شعبة: (أ)

-أفكر:ما ايجابيات التوصيل على التوالي والتوصيل على التوازي وسبياتها?

إذا وصلنا البطارية بسلك وبأحد المصابيح ومن المصباح الأول إلى المصباح الذي يليه ثم بالمصباح الذي يليه وهكذا حتي نعود إلى البطارية مكونين دورة واحدة تسمى تلك الدائرة دارة التوالي ، أما إذا وصلنا كل مصباح على حدة بطرفي البطارية نقول أن المصابيح موصلة على التوازي .

كل جهاز من الأجهزة يعمل على نفس فرق الجهد وهذا يوفرة التوصيل على التوازي ويوفر التوصيل على التوازي إمكانية تشغيل كل جهاز بشكل مستقل عن الاخر بحيث اذا توقف احدها عن العمل بسبب خلل فيه لا يمنع توصيل التوازي وصول التيار الكهربائي الى باقي الاجهزة.

# data[].attributes.body
💞❣️رنيم محمد كمال عباس💖🌺
شعبة:(أ)

قاطع التيار أو قاطع الدارة (وجمعها القواطع الكهربائية) مفتاح يعمل تلقائيٌا لحماية الدوائر الكهربائية، من محركات كهربائية ووصلات منزلية، وخطوط القدرة طويلة المدى، والدوائر الكهربائية الأخرى، من الضرر الناتج عن مرور تيار كهربائي عال جداً. وقد يمر التيار الكهربائي العالي في الدائرة الكهربائية، إما نتيجة عطب في الدائرة، أو نتيجة عامل خارجي إضافي مثل البرق.

ويصمم كل قاطع دائرة، بحيث يسمح بمرور حد أقصى من التيار الكهربائي. وإذا زاد التيار الكهربائي عن هذا الحد، فإن الآلية الأوتوماتيكية داخل قاطع الدائرة، تقوم بفتح مجموعة التلامس (المفاتيح) وتوقف التيار. وتتضمن الآليات المستخدمة في فتح مجموعة التلامس، المغانط الكهربائية والنبائط الحساسة للحرارة.

عند فتح المفتاح، يقفز قوس كهربائي عبر التلامسات المفتوحة. وتستمر الكهرباء في المرور من خلال هذا القوس حتى ينطفئ. أما بالنسبة لقاطع الدائرة الزيتية، فإن المفتاح يغطس في زيت فيطفئ القوس الكهربائي. وبالنسبة لقاطع الدائرة الهوائي الدفع، يتم إطفاء القوس بنفخ هواء مضغوط. أما بالنسبة لقاطع الدائرة بكتم القوس مغنطيسيًا، فإن ذلك يتم عن طريق انحراف الحقل المغناطيسي وكسر القوس.

ويساعد قاطع الدائرة المسمى قاطع الدائرة المتسرِّب الأرضي، في منع الصدمات الكهربائية. وتحدث معظم الصدمات الكهربائية، نتيجة لاستخدام الناس لتوصيلات أو معدات معينة، حيث تكون الأجزاء الفلزية المكشوفة متصلة بالكهرباء. وينتج عن لمس الفلز المكشوف مرور تيار كهربائي خلال جسم الشخص، ثم إلى الأرض. ويمكن لقاطع الدائرة المتسرب الأرضي، تحديد هذا التيار المتسرب أرضيًا، ويغلق بطريقة أوتوماتيكية التيار الواصل إلى التوصيلة المعيبة. وقاطع الدائرة المتسرب الأرضي، جهاز حساس صُمم للعمل مع تيارات تكون من الضعف لدرجة لا تستطيع عندها تنشيط قاطع الدائرة العادي.

وتكون بعض قواطع الدوائر صغيرة في الحجم، مثل مفتاح الإضاءة العادي، ولكن بعضها الآخر يكون كبيرًا، في حجم المنزل الصغير ذي الطابقين. ويستطيع قاطع الدائرة الكبير أن يقطع تيارات تصل إلى 100,000 أمبير عند 345,000 فولت، ويمكنها أيضًا أن تفتح الدائرة في أقل من جزء واحد من ثلاثين جزءًا من الثانية، وتغلقها مرة أخرى في أقل من ثلث جزء من الثانية.

# data[].attributes.body
حصلَ عطلٌ في الثلاجةِ فأحضرَ أبي متخصصَ تصليحِ الثلاجاتِ "ناصرًا" لتصليحِ العطلِ. طلبَ إليَّ ناصرٌ تحديدَ القاطعِ الرئيسِ
للمطبخِ في لوحةِ القواطعِ الرئيسةِ للبيتِ، ثمَّ فصلَ التيارَ الكهربائيَّ بفتحِ القاطعِ الذي يزودُ المطبخَ بالتيارِ الكهربائيِّ.
 أفكرُ: لماذا توجدُ مجموعةٌ منَ القواطعِ المختلفةِ في لوحةِ المفاتيحِ الكهربائيةِ؟
 أتواصلُ: تحتوي الثلاجةُ مقاومةً كهربائيةً، وكذلكَ الأجهزةُ الكهربائيةُ الأخرى تحتوي مقاوماتٍ كهربائيةً، ويكونُ التوصيلُ في
الداراتِ الكهربائيةِ بإحدى طريقتينِ، هما التوصيلُ على التوالي والتوصيلُ على التوازي. أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في
التمييزِ بينَ طريقتَي التوصيلِ.
 أفكرُ: ما إيجابياتُ التوصيلِ على التوالي والتوصيلِ على التوازي وسلبياتُهما.
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في لعبةِ «توصيلُ المقاوماتِ بحروفِ اللغةِ الإنجليزيةِ .»
طريقةُ اللعبِ: نرسمُ الحرفَ ) A(، ونضعُ على كلِّ خطٍّ رمزَ المقاومةِ الكهربائيةِ
ونشيرُ إلى المقاوماتِ الكهربائيةِ بالأرقامِ: )م ١، م ٢، م ٣(، ثمَّ نحددُ طريقةَ التوصيلِ
لمجموعةِ المقاوماتِ الكهربائيةِ، ونكررُ اللعبةَ برسمِ حروفٍ أخرى.
 أفكرُ: إذا أردْتُ الحصولَ على شدةِ سطوعٍ قويةٍ لأربعةِ مصابيحَ متماثلةٍ، فما طريقةُ
توصيلِ المصابيحِ الفضلى؟

# data[].attributes.headline
ضحى شريف شفيق 

# data[].attributes.subject
ضحى شريف شفيق 

# data[].attributes.body
عدلا كمال بني عامر

# data[].attributes.body
عدلا كمال بني عامر

# data[].attributes.body
عدلا كمال بني عامر

# data[].attributes.body
عدلا كمال بني عامر

# data[].attributes.body
عدلا كمال بني عامر

# data[].attributes.body
(بسم الله الرحمن الرحيم)
تيماء حيدر بني عامر ♥️

من الأمراض الشائعه في الأردن 🇯🇴 :
1:الانيميا المنجليه.
2:السكري.

من مصادر المواقع الطبيه عن أعراض مرض الثلاسيميا والمركز الطبي التي مصابين، وما الخدمات التي يحتاجها؟ 🤔
يكون وجود جنين منتج واحد للمرض عند الفرد يجعله حاملا أو ناقلا للمرض الذي اي يمكن ينقله لأبنائه وهو غير مصاب به ويعالج معضمهم في أقسام ووحدات متخصصة في وزارة الصحة.

هل يعد زواج الأقارب سبب الرئيسي لانتقال الأمراض الوراثية؟ 🤔
نعم، زواج الأقارب واحد من أسباب انتقال الأمراض الوراثية.
إذا كانت الاسره نقيه فهل يعد زواج الأقارب الطريقه الفضلى في حمايه أبنائه من الوراثه.؟🤔
لا.
دمتم بخير 😊 😊.

# data[].attributes.body
(بسم الله الرحمن الرحيم)
الطالبه تيماء حيدر مهنا بني عامر ♥️.
دلالات الرموز هي :
ط: موجب.
گ:سالب.
س:مصباح.
ص:مفتاح 🔑

1:مفتاح يعمل على فتح الداره واغلاقها.
2:مصباح يعمل على اضاءه الداره.
3:البطاريه يعمل على توزيع الشحنات إلى الداره.

دمتم بخير 😊😊

# data[].attributes.body
💗💘رنيم محمد كمال
عباس شعبة(أ)💞✌🏻

١)مفتاح:يعمل على فتح الدارة وإغلاقها.

٢)مصباح:يعمل على إضاءة الدارة.

٣)البطارية:يعمل على توزيع الشحنات الى الدارة.

# data[].attributes.headline
تالا فتحي 💔💔

# data[].attributes.subject
تالا فتحي 💔💔

# data[].attributes.body
( المفتاح)  يعمل على فتح الدارة و اغلا واغلاقها
(المصباح) يعمل على اضاءة الدارة
(البطاريه) يعمل على توزيع الشحنات الى الداره

س    مصباح
ك  سالب
ط.موجب

# data[].attributes.body
تالا فتحي ♥♥

# data[].attributes.body
❣️👌🏻رنيم محمد كمال
عباس شعبة(أ)💗💞

١)المفتاح:يعمل على فتح الدارة واغلاقها.

٢)المصباح:يعمل على إضاءة الدارة.

٣)البطارية:يعمل على توزيع الشحنات إلى الدارة.

# data[].attributes.body
🥀🌹رنيم محمد كمال
عباس شعبة(أ)❣️💖

#ما هي الأمراض الشائعة في الأردن?
١)السكري. ٢)الأنيميا المنجلية.

#من مصادر المواقع الطبية عن اعراض مرض الثلاسيميا والمراكز الطبية التي للمصاب ما الخدمات التي يحتاجها?

يكون وجود جنين منتج واحد للمرض عند الفرد يجعله حاملا أو ناقلا للمرض اي يمكن ان ينقلة لأبنائه وهو غير مصاب به ويعالج معظمهم في أقسام ووحدات متخصص في وزارة الصحة.

#هل يعد الزواج الأقارب السبب الرئيسي لنتقال الأمراض الوراثية? لا.

#اذا كانت الاسرة نقية فهل يعد الزواج الأقارب الطريقة الفضلى في حماية ابنائة من الوراثة? نعم.

# data[].attributes.body
❣️💘رنيم محمد كمال
عباس شعبة(أ)💗🌺

١)المفتاح: يعمل على فتح الدارة واغلاقها.

٢)مصباح:يعمل على إضاءة الدارة.

٣)البطارية: يعمل على توزيع الشحنات إلى الدارة.

# data[].attributes.headline
حلا صَبري -الثَامن أ.

# data[].attributes.subject
حلا صَبري -الثَامن أ.

# data[].attributes.body
مصادر توليد الطّاقه :
الفحم
الطاقة النووية
طاقة المياه
الطاقة الشمسية.
ما وظيفة كل جزء من اجز‌اء الدائرةالكهربائيّة:
 هناك أربعة أجزاء رئيسية يجب أن تتوفر في أيّ دارة كهربائية مهما كانت بسيطة، وهي:
[١] مصدر الطاقة: (بالإنجليزية: Power Source) هو الجزء الذي يوفر الطاقة اللازمة لنقل الكهرباء عبر الدارة الكهربائية، ويتمّ اختياره اعتمادًا على متطلبات الجهد الكهربائي، ومثال عليه: البطارية، والمخارج الكهربائية. الحِمل الكهربائي: (بالإنجليزية: Load)، هو الجهاز الذي يستهلك الطاقة، وتمّ تصميم الدارة الكهربائية لتشغيله، كالمصباح الكهربائي البسيط. أسلاك التوصيل: (بالإنجليزية: Wires)، هي أسلاك تُصنع من النحاس أو الألومنيوم، وظيفتها نقل التيار الكهربائي بالكفاءة اللازمة، وتفقد أقل مقدار من الطاقة أثناء عملية النقل.
المفتاح الكهربائي: هو الجهاز الذي يفتح ويغلق الدارة الكهربائية دون الحاجة إلى فصل الأسلاك عن أي مكوّن، وتسمى الدارة الكهربائية التي يكون فيها المفتاح الكهربائي مغلقاً، وجميع الأسلاك موصولة وقادرة على نقل الكهرباء في جميع الأجزاء (الدارة الكهربائية المغلقة)، أمّا (الدارة الكهربائية المفتوحة) هي الدارة التي يكون المفتاح فيها مفتوحاً، أو تكون الأسلاك غير موصولة معاً.
كيف تعمل البطاريه على توليد الطاقة الكهربائيّة :
الطرف المحدد بالسالب هو مصدر الإلكترونات التي ستتدفق عبر دائرة كهربائية خارجية إلى الطرف الموجب. عندما يتم توصيل بطارية بحمل كهربائي خارجي، فإن تفاعل الأكسدة والاختزال يحول المواد المتفاعلة عالية الطاقة إلى منتجات منخفضة الطاقة، ويتم توصيل فرق الطاقة الحرة إلى الدائرة الخارجية كطاقة كهربائية.
ماذا سيحدث اذا ازلنا البطاريهمن الدائرةالكهربائيّة ولماذا :
ستتوقف الدائرةعن العمل . وذلك لان البطاريه تمد الدائرة الكهربائيّة بالطاقه اللازمه للعمل.
اين يمكننا وضع جهاز الامتير لقياس شده التاير الكهربائيّ :
يربط جهاز الأميتر على التوالي في الدائرة المراد القياس التيار المار بها. يرمز لشدة التيار بحرف I و يرمز لقياس وحدة الامبير متر بحرف A. يركب دائمًُا على التوالي في الدائرة الكهربائية مع احترام الاشارات: الموجب مع الموجب والسالب مع السالب.
اذا زيد عدد البطاريات فماذا سيحدث لشدة التيار الكهربائي ؟ ستزداد.

# data[].attributes.body
✌🏻❣️رنيم محمد كمال
عباس شعبة (أ) 💖💘

١)(مفتاح):يعمل على فتح الدارة وإغلاقها.
٢)(مصباح):يعمل على إضاءة الدارة.
٣)(البطارية):يعمل على توزيع الشحنات إلى الدارة.

💐🌸

# data[].attributes.headline
نداء ثائر محمد الرفاعي شعبة (أ) 

# data[].attributes.subject
نداء ثائر محمد الرفاعي شعبة (أ) 

# data[].attributes.body
1-من الأمراض الوراثية الشائعةفي الأردن؟ ١_السكري 2_الانيميا المنجلية 🌹🌹🌹

2_من مصادر المواقع الطبية عن اعراض مرض الثلاسيميا والمركز الطبي الذي للمصابين الخدمات التي يحتاجها؟ 🌼🌼🌼
يكون وجود جنين منتج واحد للمرض عند الفرد يجعله حاملاً أو ناقلاً للمرض؛ أي يمكن أن ينقله لأ بنائه، وهو غير مصاب به 🌷🌷🌷

ويعالج معظمهم في أقسام ووحداتٍ متخصص في وزارةِ الصحة. 🌸🌸🌸🌸

هل يعد الزواج الأقارب السبب الرئيسي لنتقال الأمراض الوراثية؟ (لا) 💮💮💮💮
اذا كانت الاسرة نقيه فهل يعد الزواج الأقارب الطريقة الفضلى في حماية ابنائة من الوراثة؟
(نعم) 💐💐💐💐

# data[].attributes.body
- أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أسرتي (مراعيًا السلامةَ العامةَ) في تنفيذِ نشاطٍ استقصائيٍّ؛ لتمييزِ الموادِّ الموصلةِ منَ الموادِّ العازلةِ في ما يأتي.
خطواتُ النشاطِ:
١. أبني دارةً كهربائيةً تتكونُ منْ مصباحٍ صغيرٍ، وبطاريةٍ، وسلكٍ، ومفتاحٍ.
٢. أقطعُ جزءًا منَ السلكِ مُعرِّيًا طرفيهِ بمقصٍّ صغيرٍ (بإشرافِ معلمي أوْ أحدِ أفرادِ الأسرةِ).
٣. أضعُ مشبكًا فلزيًّا بينَ طرفَي السلكِ المُعرَّيينِ، ثمَّ أغلقُ الدارةَ الكهربائيةَ وأدوِّنُ ملاحظتي إضاءةَ المصباحِ.
٤. أكررُ الخطوةَ  ٣، باستعمالِ (قطعةٍ منَ الورقِ، ومسطرةٍ بلاستيكيةٍ، وخاتمٍ منَ الفضةِ، وقطعةٍ منَ
الألمنيومِ، وخاتمٍ منَ الذهبِ) على التوالي بدلً منَ المشبكِ الفلزيِّ، وادونُ ملاحظتي عنْ إضاءةِ المصباحِ.
٥. أصنفُ الموادَّ في التجربةِ إلى موادَّ موصلةٍ، وموادَّ عازلةٍ في الجدولِ المجاورِ.
أفكرُ: يوصِلُ النحاسُ التيارَ الكهربائيَّ، أما الزجاجُ، فغيرُ موصِلٍ.
 أبحثُ: عنْ أهميةِ إيجادِ بدائلَ لمصادرِ الطاقةِ، والتركيزِ على مصادرِ الطاقةِ النظيفةِ. هلْ يُعَدُّ الوقودُ النوويُّ مصدرًا جيدًا للطاقةِ
الكهربائيةِ؟

# data[].attributes.body
لا يمكنُنا الاستغناءُ عنِ الكهرباءِ في حياتِنا اليوميةِ، فهيَ مصدرُ الإضاءةِ في البيوتِ ومصدرُ تشغيلِ الأدواتِ والأجهزةِ الكهربائيةِ.
 أبحثُ: عنْ مصادرِ توليدِ الطاقةِ الكهربائيةِ.
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي أو أسرتي في إجابةِ أسئلةِ الشكلِ المجاورِ.
١. أبيِّنُ دلالةَ الرموزِ: ( ص، س، ك، ط) في الدارةِ الكهربائيةِ، مُستعينًا بالأرقامِ: ( 4،3،2،1 ). ما وظيفةُ
كلِّ جزءٍ منْ أجزاءِ الدارةِ الكهربائيةِ؟
٢. كيفَ تعملُ البطاريةُ على توليدِ الطاقةِ الكهربائيةِ؟
٣. ماذا سيحدثُ إذا أزلْنا البطاريةَ منَ الدارةِ الكهربائيةِ؟ لماذا؟
٤. ما اتجاهُ التيارِ الاصطلاحيِّ في المصباحِ؟ أرسمُ على الشكلِ أسهمًا حمراءَ تدلُّ عليهِ.
٥. كيفَ تتحركُ الإلكتروناتُ في المصباحِ (اتجاهُ التيارِ الفعليُّ)؟ أرسمُ على الشكلِ أسهمًا خضراءَ تدلُّ عليهِ.
٦. أينَ يمكنُنا وضعُ جهازِ الأميترِ لقياسِ شدةِ التيارِ الكهربائيِّ؟
٧. إذا كانَتْ قراءةُ الأميترِ ( 20 أمبيرًا) فما مقدارُ الشحنةِ الكهربائيةِ التي تَعْبُرُ المصباحَ خلالَ نصفِ ساعةِ؟
٨. إذا زادَ مقدارُ الشحنةِ المارةِ في الموصلِ( 3 أضعافٍ) خلالَ المدةِ الزمنيةِ نفسِها، فما قراءةُ الأميترِ عندَ ذلكَ؟
٩. إذا زيدَ عددُ البطارياتِ، فماذا سيحدثُ لشدةِ التيارِ الكهربائيِّ؟
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أسرتي (مراعيًا السلامةَ العامةَ) في تنفيذِ نشاطٍ استقصائيٍّ؛ لتمييزِ الموادِّ الموصلةِ منَ الموادِّ العازلةِ في ما يأتي.

# data[].attributes.headline
هذا المطلوب من نشاط جسور التعلم ... النشاط الرابع ... العلوم

# data[].attributes.subject
هذا المطلوب من نشاط جسور التعلم ... النشاط الرابع ... العلوم

# data[].attributes.body
عزيزتي هذا رابط النشاط الرابع من جسور التعلم ...قومي بإيجاد المطلوب لزيادة معرفتك بالأمراض الوراثية ودور علم الوراثة في توقع واحتمالية  وجودها
https://padlet.com/projectbasedlearning20/lqs7zk24k9rjy8m7