# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Międzynarodowy Dzień Kropki, to co raz bardziej popularne święto kreatywności, odwagi i zabawy, które obchodzimy 15 września. Tego dnia u czniowie, nauczyciele oraz pracownicy instytucji kultury na całym świecie, organizują wiele ciekawych zabaw i happeningów, które pomagają dzieciom odkrywać talenty, poznawać swoje mocne strony, pobudzać wyobraźnię i wspólnie się pobawić.

W wielu szkołach i przedszkolach powstają wyjątkowe i niepowtarzalne kropkowe dzieła sztuki. Obchody International Dot Day to wspaniały czas do porozmawiania z dziećmi na temat ich talentów i zaprezentowania ich światu, bo każdy z nas ma w sobie jakiś ukryty talent.

Skąd się wziął Międzynarodowy Dzień Kropki?

Amerykański pisarz i ilustrator książek dla dzieci Peter H. Reynolds w 2003 roku wydał książeczkę pod tytułem "The Dot" czyli "Kropka". Jej bohaterką jest mała Vashti, która dzięki malutkiej kropce i wspaniałej, mądrej nauczycielce plastyki uwierzyła w swoje możliwości. Książka została przetłumaczona na ponad dwadzieścia języków i wydana alfabetem Braille'a. Książka szybko zyskała też popularność wśród najmłodszych czytelników inspirując ich do odkrywania swoich talentów. Poniżej możecie zapoznać się z książką w wersji filmowej jeśli jej nie znacie.

Opowiadanie z książki "The Dot" stała się inspiracją dla wielu nauczycieli i dzięki temu w 2008 roku powstał "Międzynarodowy Dzień Kropki". Święto, obecnie, jest obchodzone już w 108 krajach. Pomysł obchodzenia międzynarodowego dnia kropki ma na celu pobudzać kreatywność i pomysłowość uczniów oraz zachęcać ich do tworzenia. Dlatego przygotowałam dla Was kilka inspiracji do różnorodnych działań, które możecie zrealizować razem z dziećmi w domu, przedszkolu lub szkole.

Dla małych i twórczych artystów przygotowałam też dyplomy, które możecie pobrać i wydrukować. Z pewnością po twórczym kropkowym dniu, taka niespodzianka będzie wspaniałym uwieńczeniem wspólnych zabaw.

Pobierz dyplom na Międzynarodowy Dzień Kropki

Kolaż z kolorowych kropek

Kolaż z kolorowych kropek można zrobić na kilka sposobów. W zależności od inwencji twórczej i zamysłu małych artystów kompozycję z kropek można wyklejać, malować, rysować lub przyklejać.

Poniżej przykładowe zestawienie kropek. Można użyć do malowani farb i na przykład barw ciepłych lub zimnych, wybrać kilka kolorów lub wszystkie. Inny pomysł to przyklejanie wyciętych kółek z kolorowego papieru, czarno-białych lub z gazet. Wyklejać można też plasteliną lub narysować różne kropki kredkami. Każda zastosowana technika będzie bardzo ciekawa i efektowna. Pracując w grupie można też oprócz indywidualnych kompozycji spróbować zrobić jeden duży plakat w kropki.

Jak się bawić z dzieckiem w domu?

Jeśli chcecie bawić się z dzieckiem w domu, ale bez zaglądania cały czas do komputera, to polecam Wam nasze książki. W "Dzienniku Zabaw" znajdziecie mnóstwo pomysłów na zabawy w domu, inspiracji plastycznych, przepisów na masy plastyczne oraz porad i wskazówek.

Żółty bestsellerowy Dziennik Zabaw dla dzieci 2-12 lat, to ponad 340 stron z pomysłami i 450 kolorowych zdjęć, które przeciągną uwagę Twojego dziecka! Wszystko łatwe do znalezienia według spisu treści. Zobacz i zamów nasz "Dziennikiem Zabaw", a na pewno znajdziecie pomysł na każdy dzień!

Dziennik Zabaw Lato, to 160 stron inspiracji i ponad 300 kolorowych zdjęć z pomysłami na dekoracje z elementów natury takich jak patyczki, kamienie, piasek i liczne twórcze zabawy na każde nudne, czy deszczowe popołudnie. Wykonamy wspólnie różne z stworki, marionetki, wesołe odciski dłoni, prace z rolek czy papierowych talerzyków!

Zabawa z szablonem i nauka kolorów

Kolejna propozycja to układanie gumek na szablonach lub według szablonów. Tu ponownie utrwalany nazwy kolorów i uczymy dziecko obserwowania, analizy i odwzorowywania.

Jeśli nie macie kolorowych gumek, możecie wyciąć kolorowe kółka z papieru i wykorzystać je do zabawy zamiast gumek.

Ze starszym dzieckiem możecie pobawić się w zabawę pamięciową. Wtedy proponuję przeciąć szablony wzdłuż czarnych kresek i wykorzystywać tylko po jednym pasku kółek do zabawy.

Pokazujemy dziecku jeden rząd z sześcioma kółkami. Dziecko stara się zapamiętać kolejność kolorów. Następnie zakrywamy szablon, a nasza pociecha stara się odtworzyć z pamięci właściwą kolejność kół. To świetna zabawa, która na pewno spodoba się starszakom.

Dziedziniec w kolorowe kropki

Jeśli obchodzicie dzień kropki w przedszkolu lub szkole warto zakupić trochę kolorowej kredy. Wspólnie z dziećmi może nawet przy jakiejś muzyce nastrojowej lub klasycznej możecie pokolorować dziedziniec szkolny lub przedszkolny w kolorowe kropki. Efekt będzie niesamowity! Jeśli każdy narysuje kilka kropek wspólnie stworzycie niesamowite kropkowe dzieło, które będzie cieszyć do najbliższych opadów deszczu. 😉

Piłka - połącz kropki

Obraz malowany w technice Puentylizmu- kropek

Dla starszych dzieci proponuję wprowadzenie techniki malowani kropkami. Puentylizm lub pointylizm (z fr. pointiller - kropkować, punktować) - neoimpresjonistyczna technika kształtowania formy obrazu, polegająca na budowaniu kompozycji obrazu poprzez zapełnianie gęsto rozmieszczonymi, różnobarwnymi kropkami nakładanymi czubkiem pędzla. Dla ułatwienia możecie użyć patyczków do uszu.

Zabawa - znajdź kropkę / kto znajdzie więcej kropek

Do tej zabawy potrzebujecie wyciąć z jakiegoś papieru lub kolorowego kartonu kropki w różnych kolorach wielkości ok 10cm. Następnie urywacie kropki w różnych miejscach w sali pod dywanem, pod krzesłem, wśród książek, zabawek itp.

Zadaniem dziecka jest znalezienie kropki w danym kolorze, kropki ze swoim imieniem, lub odnalezienie jak największej ilości kropek. Możliwości modyfikacji zabawy jest dużo, a dzieci uwielbią szukać ukrytych kropek. Do ukrycia kropek możecie też wykorzystać ogród przedszkolny lub pobliski park, czy las.

Malowanie drzewek w kropki ze starej folii bąbelkowej

Drzewo z kropkami i piłeczkami - nauka kolorów

Wspólnie z dziećmi możecie wykonać duże drzewko z kolorowymi kropkami. Następnie do kropek mocujemy dwustronną taśmę i doklejamy kolorowe piłeczki w odpowiednich kolorach. Mamy tu połączenie twórczej zabawy, współpracy w grupie i naukę kolorów.

Zabawa manualna dla przedszkolaków. Wycinamy kropki i przyklejamy je dowolnie naszej biedronce, klikając na obrazek pobierzesz kartę pracy do druku.

Kompozycja z kropek - ćwiczenie na percepcje wzrokową, motorykę mała i zabawa plastyczna

Sowę po wydrukowaniu możecie wyciąć i przykleić na czarną kartkę. Następnie z pomocą kredek, farb, pisków lub plasteliny wypełniamy naszą wesołą sówkę kropkami.

- obrazki do wyklejania plasteliną i malowania z kropek

Kliknij wybrany obrazek i pobierz do wydruku

Drzewo z kropek własnego projektu - praca grupowa

Poniższa grafika również jest do pobrania i wydruku, ale to poglądowy przykład drzewa jakie możecie wykonać w grupie w formie wielkiego plakatu. Na dużym arkuszu papieru malujemy pień drzewa. Następnie dzieci wykonują swoje kropki każdy według swojej inwencji twórczej. Na koniec mocujemy wszystkie kropki na drzewku. Szablon kropek do projektowania jest do pobrania wyżej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Międzynarodowy Dzień Kropki - pomysły i materiały do druku - Moje Dzieci Kreatywnie

# data[].attributes.attachment_link.description
Międzynarodowy dzień kropki, materiały do pobrania i druku, dzień kropki w przedszkolu i szkole, kreatywne pomysły na zabawy z kropką.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sep 29, 2021 - Grab this easy, fun, and adorable Four Seasons Art Project for Kids. This adorable activity covers spring, summer, fall, and winter seasons and it's the perfect time to introduce our four cycles!

# data[].attributes.attachment_link.title
"Znowu do szkoły" - Piosenki na każdą szkolną okazję cz.1

# data[].attributes.attachment_link.description
Zbiór prezentacji TUTORIALE ZBIÓR TUTORIALI - klik Animacje poklatkowe - A. Halicka JAK TWORZYĆ W GENIAL - A. Schoen - Kamińska AWATA...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
https://youtu.be/guN8uFicdi0
Legenda o rzece Wiśle.

The legend about the river Vistula.
https://youtu.be/hTty9Ob73Dg
W zamku na Wawelu znajduje się największy dzwon w Polsce. Dzwon Zygmunta został ufundowany (opłacony) przez króla Zygmunta Starego.

The largest bell in Poland is located in the Wawel castle tower.The Zygmunt's Bell was donated by King Zygmunt the Old.

Obejrzyj Wawel z lotu ptaka.

Watch the Wawel castle from the drone view.
https://youtu.be/jUyQrQZD_oU
Ułóż puzzle.

Make a puzzles.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1bb2b66c0897&pieces=24
Legenda o smoku wawelskim.

The legend of the wawel's dragon.

https://youtu.be/7Q_ejE0QTtg

Gra- znajdź słowa/ Game - the wordsearch

https://wordwall.net/resource/7650546

https://youtu.be/WVQbxXvyG7A
Kościół Mariacki jest znany z granego hejnału na jednej z wież oraz z ołtarza rzeźbionego w drewnie przez Wita Stwosza.
Saint Mary's Basilica famouse for the Hejnal mar iacki played on one of the towers and the altar carved in wood by Wit Stwosz.

https://youtu.be/zcjdyfDdXCM

Legenda o "Przerwanym hejnale".

The legend of "The signal trumpet player".

https://youtu.be/gq8HijEzB8A

Jest jednym z głównych symboli Krakowa.

Zwany też jest Tatarzynem.

is one of the main symbols of Krakow.

He is also called the Tatar.

https://youtu.be/VGa7V2iU1hU

https://youtu.be/rjoVyAqCRXQ

The legend of the Lajkonik.

https://youtu.be/jQeFOW6WgQg

Krakow obwarzanek is a delicious and you must try during your stay in Krakow.

Sukiennice wzięły swoj ą nazwę od jednego z materiałów, który dawno temu tam sprzedawano, sukno. Dziś jest to miejsce kolorowych straganów i kramów.

The Cloth Hall took its name from one of the materials that were sold there a long time ago. Today it is a beautiful place of colourful stalls.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1515e9f8b782&pieces=24
Ułóż puzzle.

Make a puzzles.

Film: Skąd się wzieła sól?

Movie: Where did the salt come from?

https://youtu.be/eCbYlOTb1mY
Sprawdź swoją wiedzę-quiz
Jak nazywa się rzeka przepływająca przez Kraków?

What is the name of the river flowing through Krakow?

W Sukiennicach

Na lotnisku

Where is the Zygmunt's bell in Krakow?
Gdzie się znajduje dzwon Zygmunta w Krakowie?
Kto zieje ogniem w Krakowie?

Who breaths fire in Krakow?

Kto tańczy na krakowskim rynku?

Who is dancing on the krakow square?

Co wydobywano z kopalni Wieliczka?

What was mined from the Wieliczka?

What was mined from the Wieliczka?
Krowę Hejnał
Co słyszysz z wieży Kościoła Mariackiego?

What do you can hear from Saint Mary's Basilica's tower?

Polska Szkoła w Dunstable i Luton

Thank you for the trip !!!

Mam nadzieję, że się podobała Wam wycieczka po Krakowie.

Hope you enjoyed your trip around Krakow!!

# data[].attributes.attachment_link.description
https://youtu.be/guN8uFicdi0 Legenda o rzece Wiśle. The legend about the river Vistula. https://youtu.be/hTty9Ob73Dg W zamku na Wawelu znajduje się największy dzwon w Polsce. Dzwon Zygmunta został ufundowany (opłacony) przez króla Zygmunta Starego. The largest bell in Poland is located in the Wawel castle tower.The Zygmunt's Bell was donated by King Zygmunt the Old.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rzeczownik, czasownik, przymiotnik.

VIDEO- zrozumienie pytań.

Rzeczownik to nazwy ludzi, zwierząt, roslin, rzeczy

i zjawisk. Odpowiada na pytania:

Kto? Co? Odmienia się przez liczby i rodzaje.

Liczby rzeczowniaka

Rodzaje rzeczownika

Wykonaj!

Czasownik to część mowy określająca wykonywaną czynność, np sprzatanie. Odpowiada na pytania:

Co robi? Co się z nim dzieje? Odmienia się przez liczby, osoby, rodzaje oraz czasy.

Pytania czasownika

Rodzaje czasownika

Osoby i liczby czasownika

Czasy czasownika

Przymiotnik jest określeniem rzeczownika.Odpowiada na pytania:

Jaki ? jaka ? jakie ? Przymiotnik ulega stopniowaniu.

Ma też liczbę i rodzaj ale poznamy to w późniejszym czasie. Jest to zawarte w mapie myśli. Możecie spojrzeć.

Pytania przymiotnika

Przymiotnik opisuje kogoś lub coś...

Przymiotnik stopniujemy

kolejny przykład

Stopniowanie przymiotnika

Nie martwcie się jeżeli stopniowanie dalej Wam sprawia trudność- wrócimy do tego tematu.

Czas na ruch i zdrową przekąskę!

Pamiętaj jesli potrzebujesz więcej przerw, to rób je śmiało!

Ćwiczenie-rozpoznawanie części mowy- kliknij

Ćwiczenie- rozpoznawanie części mowy.

Notatka w formie mapy- obrazki!

Notatka w formie mapy- słowa!

Notatka w formie mapy- obrazki!

Wykonaj notatkę w zeszycie dotyczącą częsci mowy według własnego pomysłu!

Wybierz tę część mowy, która sprawia Ci najwięcej trudności.

Wykonaj ćwiczenia zawarte w prezentacji- jeśli nie zrobiłeś tego wcześniej.

Stopniowanie przymiotników. Kliknij i wydrukuj albo przepisz.

Dziękuję i życzę powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.description
Rzeczownik, czasownik, przymiotnik. VIDEO- zrozumienie pytań. Rzeczownik to nazwy ludzi, zwierząt, roslin, rzeczy i zjawisk. Odpowiada na pytania: Kto? Co? Odmienia się przez liczby i rodzaje. Liczby rzeczowniaka Rodzaje rzeczownika Wykonaj! Czasownik to część mowy określająca wykonywaną czynność, np sprzatanie. Odpowiada na pytania: Co robi? Co się z nim dzieje?

# data[].attributes.attachment_link.description
FILHARMONIA FILHARMONIA - instytucja kultury, która zajmuje się organizacją i prezentacją koncertów muzyki poważnej, głównie tych największych, a więc o charakterze pełnoorkiestrowym. Słowo "filharmonia" pochodzi z greckiego phileo - miłuję oraz harmonia - współdziałanie, ład. Wzór filharmonii powstał we Włoszech - Accademia dei Filharmonici w Bolonii, Florencji, Weronie.

# data[].attributes.attachment_link.description
dzień bezpiecznego internetu od 2004 roku organizowany jest z inicjatywy Komisji Europejskiej. 7 luty 2023 -Dzień Bezpiecznego Internetu Może stać się niebezpiecznym narzędziem nieodpowiedzialnych lub nieświadomych rękach. Może rozpowszechniać lub przekazywać niebezpieczne treści, czyli materiały, które mogą mieć szkodliwy wpływ na rozwój i psychikę dziecka.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Źródło

Opracowała: Dorota Dankowska

Korzystaj z komputera i Internetu tylko wtedy, gdy ktoś dorosły jest w domu.

Gdy coś Cię przestraszy lub zaniepokoi, wyłącz monitor i powiedz o tym dorosłemu.

Nie zdradzaj obcym jak się nazywasz. Nie mów, ile masz lat, gdzie mieszkasz i do której szkoły uczęszczasz. Nie podawaj numeru telefonu.

Ustaw komunikator tak, żeby nikt spoza listy kontaktów nie mógł Cię zaczepiać.

Komputer uzależnia! Pamiętaj o tym!

# data[].attributes.attachment_link.description
Źródło Opracowała: Dorota Dankowska Korzystaj z komputera i Internetu tylko wtedy, gdy ktoś dorosły jest w domu. Gdy coś Cię przestraszy lub zaniepokoi, wyłącz monitor i powiedz o tym dorosłemu. Nie zdradzaj obcym jak się nazywasz. Nie mów, ile masz lat, gdzie mieszkasz i do której szkoły uczęszczasz. Nie podawaj numeru telefonu.

# data[].attributes.body
BEZPIECZNY INTERNET

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wykonanie: Elżbieta Piszczatowska

Zdjęcia: Lidia Dzieniszewska

Właśnie otrzymałeś na telefonie e-maila.

Witaj.

Szalony haker zainfekował szkolną sieć komputerową groźnym wirusem. Można go usunąć za pomocą odpowiedniego kodu, który tylko Ty możesz odnaleźć.

Na szczęście haker był nieuważny i zostawił w szkole ślady swojej obecności oraz, co najważniejsze, zgubił też na jej terenie swój tablet. Musisz go odnaleźć i wpisać w nim zdobyty kod, a sieć komputerowa znów będzie bezpieczna.

Powodzenia!

Wejdź do szkoły.

W szkole czeka na Ciebie kilka zagadek. Musisz rozwiązać wszystkie. Po każdej zagadce otrzymasz jedną cyfrę kodu, zapamiętaj ją lub zapisz na kartce.

Na początek zajrzyj do pracowni komputerowej.

Pierwsza zagadka została ukryta na jednym z monitorów. Odszukaj ją.

Pierwsza cyfra kodu będzie dostępna dla tych, którzy doskonale potrafią grać w gry komputerowe oraz wykarzą się wiedzą na temat cyberzagrożeń.

Pamiętaj, że po wyjściu z sali w której było zadanie do wykonania, nie będziesz mógł do niego wrócić. Jeśli nie zapiszesz lub nie zapamiętasz cyfry kodu, to będziesz zmuszony zacząć całą przygodę od początku.

Po rozwiązaniu zadania (zdobyciu cyfry kodu) w prawym dolnym rogu naciśnij przycisk: aby wyjść z zadania.

Czas na kolejne zadanie.

Idź do sali gimnastycznej.

Dotarłeś na miejsce.

Znajdź rzecz, którą zgubił haker. Być może będzie tam kolejne zadanie.

Pamiętaj, że po wyjściu z pomieszczenia w którym było zadanie do wykonania, nie będziesz mógł do niego wrócić. Jeśli nie zapiszesz lub nie zapamiętasz cyfry kodu musisz zacząć całą przygodę od początku.

Po rozwiązaniu zadania (zdobyciu cyfry kodu) w prawym dolnym rogu naciśnij przycisk aby wyjść z zadania.

Teraz idź do biblioteki.

Na podłodze leżą różne kartki, być może znajdziesz tam podpowiedź...

Na tej kartce znajduje się szyfr. Przyjrzyj mu się uważnie i odkoduj zapisane słowa, a znajdziesz informację o miejscu ukrycia kolejnej wskazówki.

zaszyfrowana

Znajdź miejsce, które wskazała zaszyfrowana informacja na kartce.

Pamiętaj, że po wyjściu z pomieszczenia w którym było zadanie do wykonania, nie będziesz mógł do niego wrócić. Jeśli nie zapiszesz lub nie zapamiętasz cyfry kodu musisz zacząć całą przygodę od początku.

Po rozwiązaniu zadania (zdobyciu cyfry kodu) w prawym dolnym rogu naciśnij przycisk aby wyjść z zadania.

Rozwiązanie jest już naprawdę blisko!

Idź do sali nr. 2.

Włącz tablicę multimedialną i rozwiąż test.

Pamiętaj, że po wyjściu z pomieszczenia w którym było zadanie do wykonania, nie będziesz mógł do niego wrócić. Jeśli nie zapiszesz lub nie zapamiętasz cyfry kodu musisz zacząć całą przygodę od początku.

Po rozwiązaniu zadania (zdobyciu cyfry kodu) w prawym dolnym rogu naciśnij przycisk aby wyjść z zadania.

Na stołówce czeka na Ciebie ostatnie wyzwanie.

Wszystko wskazuje na to, że haker był tu przed Tobą. Może znów coś zgubił...

Brawo! Udało Ci się znaleść tablet hakera.

Rozwiąż test, aby uzyskać ostatnią cyfrę kodu. Następnie wprowadź pięciocyfrowy szyfr, dzięki któremu program antywirusowy będzie mógł usunąć wirusa.

Najpierw rozwiąż test.

Pamiętaj, że po wyjściu z pomieszczenia w którym było zadanie do wykonania, nie będziesz mógł do niego wrócić. Jeśli nie zapiszesz lub nie zapamiętasz cyfry kodu musisz zacząć całą przygodę od początku.

Po rozwiązaniu zadania (zdobyciu cyfry kodu) w prawym dolnym rogu naciśnij przycisk aby wyjść z zadania.

Brawo! Udało Ci się znaleść tablet hakera.

Rozwiąż test, aby uzyskać ostatnią cyfrę kodu. Następnie wprowadź pięciocyfrowy szyfr, dzięki któremu program antywirusowy będzie mógł usunąć wirusa.

Wprowadź w odpowiedniej kolejności cyfry kodu.
0 2 3 4 5 6 7 8 9
Wprowadź w odpowiedniej kolejności cyfry kodu.
0 2 3 4 5 6 7 8 9
Wprowadź w odpowiedniej kolejności cyfry kodu.
0 2 3 4 5 6 7 8 9
Wprowadź w odpowiedniej kolejności cyfry kodu.
0 2 3 4 5 6 7 8 9
Wprowadź w odpowiedniej kolejności cyfry kodu.
0 2 3 4 5 6 7 8 9
Wprowadź w odpowiedniej kolejności cyfry kodu.
0 2 3 4 5 6 7 8 9
Wprowadź w odpowiedniej kolejności cyfry kodu.
0 2 3 4 5 6 7 8 9
ROZPOCZNIJ OD NOWA

Gratulacje! Misja wykonana.

Szkolna sieć komputerowa znowu jest bezpieczna.

Konkurs został rozstrzygnięty.

# data[].attributes.attachment_link.description
Wykonanie: Elżbieta Piszczatowska Zdjęcia: Lidia Dzieniszewska Właśnie otrzymałeś na telefonie e-maila. Witaj. Szalony haker zainfekował szkolną sieć komputerową groźnym wirusem. Można go usunąć za pomocą odpowiedniego kodu, który tylko Ty możesz odnaleźć. Na szczęście haker był nieuważny i zostawił w szkole ślady swojej obecności oraz, co najważniejsze, zgubił też na jej terenie swój tablet.

# data[].attributes.body
PRZODKOWIE I POTOMKOWIE

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oblicz.

Ułóż wyniki od najmniejszego do największego i odczytaj hasło.
26 o
a następnie popatrz na ilustrację ze str. 18-19

przeczytaj wiersz ze str.18

Wskaż rymujące się wyrazy.

Co to jest drzewo genealogiczne?

Genealogia jest nauką badającą pochodzenie i dzieje rodzin. Jest to pisana lub przekazywana ustnie historia rodu. Ukazuje więzy pokrewieństwa między ludźmi. Badaniem historii rodzin zajmuje się zawodowo genealog. Śledzeniem losów swoich najbliższych zajmują się też amatorzy, którzy chcą poznać historię swojej rodziny. Drzewo genealogiczne ukazuje za pomocą rysunków związki pokrewieństwa między członkami danej rodziny, często w postaci rozgałęzionego drzewa.
ćw.1 str.13 ćw.2 str.13 otwórz zeszyt do języka ćw.3 str.13 polskiego
najwyższych
ćw. 4 str.14 WYRAZY BLISKOZNACZNE
najbliższych

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.
wyrazy bliskoznaczne słowa dom ćw. 5 str.14 ćw. 6 str.14 zadanie dla chętnych
ZAPISZ NOTATKĘ W ZESZYCIE
podsumowanie zajęć
Z pomocą rodziców lub dziadków wykonaj drzewo genealogiczne swojej rodziny.

# data[].attributes.attachment_link.description
Oblicz. Ułóż wyniki od najmniejszego do największego i odczytaj hasło. 26 o a następnie popatrz na ilustrację ze str. 18-19 przeczytaj wiersz ze str.18 Wskaż rymujące się wyrazy. Co to jest drzewo genealogiczne? Genealogia jest nauką badającą pochodzenie i dzieje rodzin. Jest to pisana lub przekazywana ustnie historia rodu.

# data[].attributes.body
WIELOKĄTY

# data[].attributes.attachment_link.description
Zastosowanie wielokątów foremnych w życiu codziennym Wielokątem foremnym nazywamy wielokąt, który ma wszystkie boki i kąty równe ZNAKI DROGOWE ZNAK STOP - OŚMIOKĄT FOREMNY ZNAKI OSTRZEGAWCZE - TRÓJKĄTY FOREMNE PLASTER MIODU - SZEŚCIOKĄT FOREMNY NACHOSY - TRÓJKĄT FOREMNY MATERIAŁY BUDLOWANE CEGŁA - PROSTOKĄT FOREMNY PŁYTKI - KWADRAT FOREMNY Prezentację wykonała Patrycja Krukowska z klasy 2BP

# data[].attributes.attachment_link.description
Bugs Team 2 unit 5 - powitanie/pożegnanie - should vs shouldn't - Zegar - Clothes - ubrania - NEA 2 Unit 1 My favourite thing - rzymskie - arabskie

# data[].attributes.headline
5 STYCZNIA - RYSUJEMY ZIMĘ KROK PO KROKU OŁÓWKIEM LUB FARBAMI. https://www.youtube.com/watch?v=3xZMKnhm3tc

# data[].attributes.subject
5 STYCZNIA - RYSUJEMY ZIMĘ KROK PO KROKU OŁÓWKIEM LUB FARBAMI. https://www.youtube.com/watch?v=3xZMKnhm3tc

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
PRACOWNIA OKO Kursy Rysunku i Malarstwa 

# data[].attributes.attachment_link.description
WYMIEŃ NAZWY MIESIĘCY, WYMIEŃ NAZWY DNI TYGODNIA , ILE DNI MA TYDZIEŃ?, PODAJ DATĘ SWOICH URODZIN, W JAKIM MIESIĄCU JEST DZIEŃ DZIECKA?.

# data[].attributes.body
DUŻO ZDROWIA W NOWYM ROKU

# data[].attributes.attachment_link.description
Jakie objawy mogą mieć choroby zakaźne? W jaki sposób zarazki mogą wniknąć do organizmu? Co należy zrobić, gdy zachorujesz? Jak zadbać o swoją odporność? Objawy chorób zakaźnych: gorączka, ból głowy, ból gardła, ból uszu, kaszel, katar, wysypka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Przygody Oli i Stasia #13. Aktywność fizyczna

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Wiesz, na czym polega praca zegarmistrza.

2. Odczytujesz informacje z kalendarza.

3. Wymieniasz w kolejności nazwy miesięcy.

W zeszycie od edukacji polonistycznej zapisz dzisiejszą datę oraz temat lekcji.

Jako wprowadzenie do tematu proszę, abyś uważnie obejrzał bajkę " Czas, zegar i zegarmistrz".

Mówia, że leci, płynie, ucieka, choć to nie ptaszki, ani też rzeka. Nikt go w ucieczce tej nie dogoni, chociażby pędził i na sto koni. Kto go nie cenił, później się smuci, bo gdy ucieknie, to już nie wróci. Jeśli nie zając, rzeka, nie ptaki, może zgadniecie, kto to taki?

Praca z Podręcznikiem i Kartami Pracy

Wyrażenia związane z czasem

ZEGAR SŁONECZNY - najstarszy zegar (wymyślony przez człowieka), który odmierza czas na podstawie zmiany pozycji Słońca. Jego działanie polega na wskazaniu odpowiedniej podziałki za pomocą cienia, rzucanego przez nieruchomą wskazówkę na skalę czasu, umieszczoną na powierzchni tarczy zegarowej, znajdującej się na ziemi, posadce, ścianie budowli lub postumencie.

W zeszycie od edukacji polonistycznej zapiszę od 3 do 5 zdań o pracy zegarmistrza.

Pracę własną wysyłasz mi na maila do wieczora.

Bajka o kukułce, zegarze i zegarmistrzu

Na podstawie wysłuchanej bajki odpowiedz na pytania:

1. Co robił zegarmistrz?

2. O czym rozmawiał z kukułką?

3. Co zrobiła kukułka?

4. Gdzie składają jaja kukułki?

5. Co zrobił zegarmistrz z jajkiem?

6. W jaki sposób według autorki bajki pojawił się na świecie pierwszy zegar z kukułką?

W zeszycie od matematyki zapisujesz:

Następnie wypisujesz po kolei wszystkie miesiące i odpowiadający im znak rzymski wg przykładu:

Zdjęcie wykonanego zadania wysyłasz mi na maila.

Na dzisiaj to wszystko :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Wiesz, na czym polega praca zegarmistrza. Odczytujesz informacje z kalendarza. Wymieniasz w kolejności nazwy miesięcy. W zeszycie od edukacji polonistycznej zapisz dzisiejszą datę oraz temat lekcji. Jako wprowadzenie do tematu proszę, abyś uważnie obejrzał bajkę " Czas, zegar i zegarmistrz". Mówia, że leci, płynie, ucieka, choć to nie ptaszki, ani też rzeka.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Potrzebny jest jak ____ koło u wozu On zawsze musi wtrącić swoje ____ grosze Gdzie kucharek ____, tam nie ma co jeść. Wystarczy przejść na ____ stronę ulicy. Za ____ górami mieszkał król z królową. ____ za wszystkich, wszyscy za ____. Godzina ma ____ minut Wojtek zajął ____ miejsce w biegu na ____ metrów Łukasz ma ____ rodzeństwa: ____ siostry i ____ brata. Na lekcji wychowania fizycznego ćwiczy ____ chłopców i ____ dziewcząt. Na lekcji wychowania fizycznego ćwiczy ____ chłopców i ____ dziewcząt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Potrzebny jest jak ____ koło u wozu On zawsze musi wtrącić swoje ____ grosze Gdzie kucharek ____, tam nie ma co jeść. Wystarczy przejść na ____ stronę ulicy. Za ____ górami mieszkał król z królową. ____ za wszystkich, wszyscy za ____.

# data[].attributes.body
Z WIZYTĄ U ZEGARMISTRZA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
zegarmistrza.

Na czym polega praca zegarmistrza.

Posłuchaj opowiadania: "U zegarmistrza".
Zegar słoneczny Klepsydra Zegar kieszonkowy Zegar z kukułką Zegar z wahadłem Zegar wodny w Anglii
Proszę o wymianę baterii i czyszczenie.

Proszę sprawdzić moje wahadło.

Proszę mnie wymyć, żeby piasek był widoczny.

Czy wszystkie wahadła poruszają się tak samo?

Czemu Waszym zdaniem wahadło było używane do konstruowania zegarów?

Od czego zależy prędkość ruchów wahadła?

Whadło było kiedyś podstawowym narzędziem mierzenia czasu. Dzięki temu, że częstotliwość jego ruchu jest niezależna od ciężaru i konta wychylenia, zostało ono zastosowane przy budowie pierwszych zegarów. Częstotliwość ruchów wahadła jest zależna jedynie od jego długości. Ponieważ każde wahadło po jakimś czasie się zatrzymuje, w zegarach wahadłowych znajduje się specjalny mechanizm delikatnie je popychajay. Mimo, że siła popchnięcia zależna jest np. od siły nakręcenia sprężyny, to wahadło rusza się w tym samym tempie, nawet jeśli w dopiero co nakręconym zegarze rusza się ono nieco "mocniej", niż kiedy sprężyna już jest rozkręcona.

w ćwiczeniach na stronie 73.

Zegarmistrz naprawia zegarki.

Przeczytaj tekst o dawnych czasomierzach

w podręczniku na stronie 73.

Jaki jest najstarszy zegar wymyślony przez człowieka?

Najstarszy zegar wymyślony przez człowieka to zegar słoneczny.

Wykonaj zadanie 3 w ćwiczeniach na stronie 73.

Zegar słoneczny.

Zegar słoneczny zbudowany jest z pionowego przedmiotu wbitego w ziemię, który rzuca cień, gdy oświetla go słońce. Cień porusza się wraz ze zmianą położenia Ziemii wobec Słońca. Okres od wschodu do zachodu słońca podzielono na 12 części, czyli 12 godzin.

Wykonaj zadanie 4 w ćwiczeniach na stronie 74.

spóźniam

pół, mój

budzik

trudzi

prześcignęły

niepotrzebnie

sprężyny

Wykonaj zadanie 5 w ćwiczeniach na stronie 74.

płynie, biegnie, ucieka, mija.

Posłuchaj bajki Wandy Chotomskiej "Bajka o kukułce, zegarze i zegarmistrzu".

Co zrobiła kukułka?

O czym rozmawiał z kukułką?

Co robił zegarmistrz?

W jaki sposób według autorki bajki pojawił się na świecie pierwszy zegar z kukułką?

Co zrobił zegarmistrz z jajkiem?

Gdzie składają jaja kukułki?

# data[].attributes.attachment_link.description
zegarmistrza. Na czym polega praca zegarmistrza. Posłuchaj opowiadania: "U zegarmistrza". Zegar słoneczny Klepsydra Zegar kieszonkowy Zegar z kukułką Zegar z wahadłem Zegar wodny w Anglii Proszę o wymianę baterii i czyszczenie. Proszę sprawdzić moje wahadło. Proszę mnie wymyć, żeby piasek był widoczny. Czy wszystkie wahadła poruszają się tak samo?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wychowanie fizyczne

Przed Tobą ostatnia dziś lekcja,
a więc uśmiechnij się szroko
i wskakuj w strój sportowy :)

Dziś poćwiczysz
z Panem Andrzejem.

Gratulacje!!!

Przechodzisz
do następnego etapu :)

Jeśli jeszcze masz siłę i chęć, by się troszke poruszać - ZAPRASZAM

A teraz ciesz się wolnym popołudniem!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Wychowanie fizyczne Przed Tobą ostatnia dziś lekcja,a więc uśmiechnij się szrokoi wskakuj w strój sportowy :) Dziś poćwiczyszz Panem Andrzejem. Gratulacje!!! Przechodziszdo następnego etapu :) Jeśli jeszcze masz siłę i chęć, by się troszke poruszać - ZAPRASZAM A teraz ciesz się wolnym popołudniem!!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Klasy I - III

NaCoBeZu:

-rozwiniejsz umiejętności rytmiczno-taneczne,

- będziesz mógł wykorzystać układ do innych piosenek,

- poczujesz radość podczas wykonywania tańca.

Temat: Uczymy się prostego układu tanecznego.

Na kolejnym slajdzie obejrzyj wideo, na którym przedstawiona jest lekcja układu tanecznego.

Staraj się wykonać ćwiczenia pokazane na filmie.
Dziękuję Napisz do mnie czy podobała się tobie lekcja?
i.nadolski@spszkotowo.szkolnastrona.pl
Mail: i.nadolski@spszkotowo.szkolnastrona.pl

Dziękuję za informację zwrotną

Pozdrawiam

Życzę miłego dnia

Igor Nadolski

# data[].attributes.attachment_link.description
Klasy I - III NaCoBeZu: -rozwiniejsz umiejętności rytmiczno-taneczne, - będziesz mógł wykorzystać układ do innych piosenek, - poczujesz radość podczas wykonywania tańca. Temat: Uczymy się prostego układu tanecznego. Na kolejnym slajdzie obejrzyj wideo, na którym przedstawiona jest lekcja układu tanecznego. Staraj się wykonać ćwiczenia pokazane na filmie.

# data[].attributes.body
POĆWICZ NAZWY MIESIĘCY

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
*CIEKAWOSTKA*
STYCZEŃ
W przypadku stycznia pochodzenie nazwy nie jest jednoznaczne. Nazwa tego miesiąca być może pochodzi od czasownika stykać się, bo stanowi miejsce styku starego i nowego roku. Istnieje również przypuszczenie, że pierwszy miesiąc roku swoją nazwę zawdzięcza rzeczownikowi tyki - a to z kolei kawałki drewna pozyskiwane przez gospodarzy akurat na początku roku. Tyki służyły do podtrzymywania roślin na polu . Tłumaczyłoby to, dlaczego miesiąc ten bywał w języku staropolskim określany również jako tyczeń. Jednakże najbardziej prawdopodobną hipotezą jest pochodzenie nazwy od słowa siekać, co miało związek z wyrębem drzew odbywającym się w tym właśnie czasie.

*CIEKAWOSTKA*
LUTY
Przymiotnik luty w języku staropolskim znaczył srogi/ostry i stąd nazwa drugiego miesiąca roku - w lutym zwykle przecież panują tęgie mrozy. Drugi miesiąc roku miał w przeszłości jeszcze inne nazwy. Określano go mianem gromnicznik (od święta Matki Boskiej Gromnicznej obchodzonego 2 lutego) i mięsopustnik (od słowa mięsopust - koniec karnawału/początek Wielkiego Postu).
*CIEKAWOSTKA* MARZEC
Niektórzy domniemywają, jakoby słowo marzec miało pochodzić od czasownika marznąć, ale nie jest to prawdą. Wprawdzie w marcu często zdarzają się jeszcze przymrozki, ale niewątpliwie marzec swoją nazwę zawdzięcza łacinie - wywodzi się od łacińskiego określenia martius, co oznacza „poświęcony Marsowi, bogu wojny".

*CIEKAWOSTKA*
KWIECIEŃ
Nazwa kwiecień nie pozostawia zbyt wielu wątpliwości, a wyjaśnienie jej pochodzenia jest nadzwyczaj proste. Wszak w kwietniu KWITNĄ wszystkie drzewa i wiele kwiatów.

*CIEKAWOSTKA*
MAJ
Miano piątego miesiąca roku to znów prezent od łaciny - pochodzi od imienia rzymskiej bogini Mai.

*CIEKAWOSTKA*
LIPIEC
W przypadku lipca sprawa jest bardzo prosta - nazwa pochodzi od kwitnących o tej porze roku lip. Stąd też inne nazwy siódmego miesiąca, takie jak: lipień, lipinik.

*CIEKAWOSTKA*
CZERWIEC
Nazwa czerwiec pochodzi od czerwi, czyli małych robaków, bardzo aktywnych w tej części roku. Owady te wykorzystywano w celu uzyskania cennego barwnika, którym farbowano tkaniny na czerwono.

*CIEKAWOSTKA*
GRUDZIEŃ
Nazwa grudzień ma z kolei związek z zamarzniętymi grudami ziemi. Ostatni miesiąc roku określano również jako jadwent (przez związek z kalendarzem liturgicznym - jadwent rzecz jasna pochodzi od słowa adwent, który zwykle zaczyna się w grudniu), godnik (Gody, czyli Boże Narodzenie) lub prosień (od promieni słońca odbijających się od śniegu).

*CIEKAWOSTKA*
LISTOPAD
Nazwa listopad jest bardzo obrazowa i jak łatwo się domyślić, pochodzi od spadających liści.

*CIEKAWOSTKA*
SIERPIEŃ
Sierpień swoją nazwę wziął od sierpów, którymi koszono zboże w tym okresie - sierpy były powszechnym i podstawowym narzędziem podczas żniw. Niekiedy określano go również jako stojaczek lub stojęczeń, co miało związek z pozycją stojącą podczas żniw.

*CIEKAWOSTKA*
PAŹDZIERNIK
Październik zawdzięcza nazwę obróbce lnu i konopi, nad którą w tym czasie intensywnie pracowano, a konkretnie paździerzom, czyli suchym łodygom - chodzi o części włókna, które odpadały przy obrabianiu. Niekiedy można spotkać również określenie winnik - od winobrania.

*CIEKAWOSTKA*
WRZESIEŃ
We wrześniu kwitną wrzosy, więc... wszystko jasne!

Sprawdźcie, czy już znacie po kolei nazwy miesięcy?

Posłuchajcie piosenki o miesiącach.

Spróbujcie ją zaśpiewać.

Sprawdźcie się!
GRA - poziom zaawansowany GRA - oblicz i ułóż
Popatrzcie na stronę 15 w podręczniku matematycznym.

Jeszcze raz wymieńcie nazwy miesięcy.

Odpowiedźcie na pytania:

Jak nazywa się miesiąc w którym masz urodziny?

Który to miesiąc w roku?

Wydrukujcie kartę pracy i ją pokolorujcie.

# data[].attributes.attachment_link.description
CIEKAWOSTKA* STYCZEŃ W przypadku stycznia pochodzenie nazwy nie jest jednoznaczne. Nazwa tego miesiąca być może pochodzi od czasownika stykać się, bo stanowi miejsce styku starego i nowego roku. Istnieje również przypuszczenie, że pierwszy miesiąc roku swoją nazwę zawdzięcza rzeczownikowi tyki - a to z kolei kawałki drewna pozyskiwane przez gospodarzy akurat na początku roku.

# data[].attributes.body
MIESIĄCE

# data[].attributes.body
NADCHODZI NOWY ROK

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzień, w którym nasz bieżący rok w przeszłości się zanurza mrok. Wszyscy bawią się do rana, tańcząc i pijąc szampana. Posłuchaj wiersza i odpowiedz na pytania. O jakich „innych" rzeczach mógł pomyśleć bohater wiersza? Ile dni zaplanowano na naukę, a ile na czytanie? Czy wiemy, kim jest osoba mówiąca w wierszu?

# data[].attributes.body
SYLWESTROWE ZWYCZAJE

# data[].attributes.attachment_link.description
Math Clock helps students become fluent working with time. Learners use analog clocks with geared or free-moving hands to learn how to tell time, explore jumps with count by numbers, and visualize story problems involving intervals of time. By placing and shading fraction overlays, students use the clock to contextualize fractions with frequently used denominators.

# data[].attributes.body
WITAMY NOWY ROK

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czas obostrzeń trwa. Nie stoi jednak nic na przeszkodzie by uczynić go kolorowym.

Przypomnijmy sobie wszystkie fajerwerki rozbłyskujące na niebie jakie widzieliśmy. Wszystkie!

Otwórzmy oczy i przenieśmy je na papier! Najlepiej czarny.

Niezbędne będą farby. Przyda się klej. Mile widziany brokat ;)

Mamy trzy propozycje wykonania takiej pracy. Stworzone z myślą o podziale na wiek: starszaki, średniaki i dzieci najmłodzsze - maluszki. Jednak nic nie stoi na przeszkodzie byście spróbowali każdej z technik.

Zapraszam.
1. Wydrapywanka 2. "Posypka" z brokatu i startych kredek 3. Pieczątki z tekturowej rolki
Wybierzcie technikę i do dzieła. Zaczynamy!
Wydrapywanka
Potrzebujemy:

- czarna kartka

- pastele olejne lub kredki świecowe

- czarna farba plakatowa lub akrylowa (nie dodawaj wody!)

Instrukcja

1. Zamalowujemy kredkami świecowymi lub olejnymi kartkę różnymi kolorami. Wzór dowolny.

2. Pokrywamy czarną farbą całą kartkę.

3. Gdy farba wyschnie wydrapujemy to co w duszy nam gra.

Podpowiem, że pracę możecie wykonać też gdy farba jest mokra.

Gotowe.

Nie dajcie się zwieść. Wydrapuje się banalnie łatwo i szybko. Wystarczy raz przejechać wykałaczką.
"Posypka" z brokatu i startych kredek
Potrzebujemy:

- czarna kartka

- dowolny klej ( vikol, magik, szkolny)

- brokat, starte na tarce suche pastele lub pyłek z ostrzenia kredek - ten z rysika kredki

Instrukcja:

1. Na czarnej kartce wykonujemy różnego rodzaju "esy - floresy" klejem.

Spróbujcie rozcierania palcem, rysowanie patyczkiem, odbijania wykałaczki.

2. Posypujemy dowolnym produktem sypkim. Na widocznej pracy użyty został brokat, starte na tarce suche pastele i pyłek z ostrzenia rysików kredek.

I jest.
Pieczątki z tekturowej rolki
Potrzebujemy:

- czarna kartka

- tekturowa rolka po papierze toaletowym

- nożyczki

- farba

Instrukcja:

1. Nacinamy rolkę wzdłuż otworu co ok 0,5 - 1 cm.

2. Pokrywamy farbą i odciskamy na kartce. Można dodatkowo posypać brokatem.

Ot taki efekt końcowy.

Barwnych, mieniących, błyszczących i szalonych tworów artystycznych :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Czas obostrzeń trwa. Nie stoi jednak nic na przeszkodzie by uczynić go kolorowym. Przypomnijmy sobie wszystkie fajerwerki rozbłyskujące na niebie jakie widzieliśmy. Wszystkie! Otwórzmy oczy i przenieśmy je na papier! Najlepiej czarny. Niezbędne będą farby. Przyda się klej. Mile widziany brokat ;) Mamy trzy propozycje wykonania takiej pracy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Świąteczny 10 24 8 Ile według tradycji jest dań wigilijnych? Jak długo trwa adwent? Co tradycyjnie kładziemy pod obrus na wigilijnym stole? Jak ma na imię najpopularniejszy renifer? dodatkowe nakrycie malowanie pisanek śpiewanie kolęd pierwsza gwiazdka Która z tradycji nie jest tradycją bożonarodzeniową? Jesteś bożonarodzeniowym wymiataczem! Jeszcze raz! Oj, bo

# data[].attributes.body
22 GRUDNIA

# data[].attributes.attachment_link.title
ĆWICZENIA DLA DZIECI- 1 ZESTAW ĆWICZEŃ PODSTAWOWYCH, OGÓLNOROZWOJOWYCH Z POLSKIM SUPERBOHATEREM

# data[].attributes.body
22 GRUDNIA - ĆWICZYMY W DOMU

# data[].attributes.attachment_link.title
KSOS Gimnastyka Korekcyjna - Ćwiczenia zwiększające elastyczność kręgosłupa

# data[].attributes.attachment_link.description
MNOŻENIE I DZIELENIE Photo ĆWICZENIA I GRY INTERAKTYWN http://dorotadankowska.pl http://edukacjawczesnoszkolna1.blogspot.com/ http://d-klasa.blogspot.com/ MNOŻENIE PRZEZ: DZIELENIE PRZEZ GRY- znalezione w sieci ZADANIA TEKSTOWE MNOŻENIE I DZIELENIE FILMY, PIOSENKI 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Title 3 MNOŻENIE NA PALCACH Zbiór przez 6 przez 6 przez 7 przez 8 przez 9 Facebook - Log In or Sign Up Facebook Message anyone on your phone, even if you're not friends on Facebook.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lektura Cukierku, Ty Łobuzie! Waldemar Cichoń Kliknij w kota, a przywita Cię Cukierek Zadanie 1 Cukierkowy Quiz Pytanie 1 Jak nazywała się mama cukierka? Czekoladka Babeczka Landrynka następne Pytanie 2 Co zrobił Cukierek, gdy dowiedział się o planowanej wizycie u weterynarza? Uciekł Wszystkich podrapał Zemdlał następne Pytanie 3 Ile rodzeństwa ma Cukierek?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
w nim postacie z szopki.

Wskaż tradycyjne motywy świąteczne o których mowa w wierszu .

Otwórz zeszyt ćwiczeń do języka polskiego na stronie 65 i wykonaj ćw. 1.
Życzymy Wesołych Świąt
Podaj nazwę rysunku.

Wylicz elementy rysunku.

Co przedstawia rysunek?

Porównaj rysunek z Twoimi doświadczeniami spędzania tego wieczoru.

Porównaj kolację wigilijną i śniadanie wielkanocne.

i odpowiedz na pytania.

Jak napisać notatkę kronikarską?

Otwórz zeszyt do edukacji polonistycznej,napisz lekcja, data, temat oraz notatkę.

Przeczytaj notatkę z kroniki klasowej.

Powiedz, w jakim celu robi sie takie zapiski.

w życzeniach i listach piszemy wielką literą.

W zeszycie do języka polskiego zapisz notatkę.

Wykonaj ćw. 3 i 4 ze str. 66

Zaprojektuj własną kartkę pocztową.

Napisz w zeszycie życzenia swiąteczne skierowane do swoich rodziców.

Możesz skorzystać z podanych wzorów, ukrytych w bombkach.

# data[].attributes.attachment_link.description
w nim postacie z szopki. Wskaż tradycyjne motywy świąteczne o których mowa w wierszu . Otwórz zeszyt ćwiczeń do języka polskiego na stronie 65 i wykonaj ćw. 1. Życzymy Wesołych Świąt Podaj nazwę rysunku. Wylicz elementy rysunku. Co przedstawia rysunek? Porównaj rysunek z Twoimi doświadczeniami spędzania tego wieczoru.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jingle Bells - świąteczny taniec dla dzieci

# data[].attributes.body
22 GRUDNIA

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeczytaj wiersz Podręcznik str.68 Porozmawiaj o tradycjach i zwyczajach Posłuchaj kolęd W jaki sposób składać życzenia? Dlaczego? Czy warto pisać życzenia w formie kartki pocztowej, może wystarczy sms ? Dlaczego? W życiu są różne okazje, kiedy składamy sobie życzenia. Należą do nich święta Bożego Narodzenia, Nowy Rok, Wielkanoc, a także urodziny czy inne rocznice i uroczystości.

# data[].attributes.body
22 GRUDNIA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
-przekazuję świąteczne życzenia swoim bliskim

Otwórz podręcznik na str. 68. Przeczytaj wiersz i odpowiedz ustnie na pytania pod wierszem.

Otwórz podręcznik na str.69. Zapisz do zeszytu co to jest kronika i notatka kronikarska. Zapamiętaj!

Otwórz podręcznik na str.69. Przeczytaj tekst "Składmy życzenia".

Praca domowa -napiszę świąteczne życzenia. Zapisz w zeszycie, możesz naryswoać także elementy świąteczne. Obejrzyj filmik!

Zapisz do zeszytu ćwiczenia. Kliknij na ikonki!

ĆWICZENIA ONLINE-kliknij na ikonki!

# data[].attributes.attachment_link.title
23 LEKCJA ZDALNA: Ślemy świąteczne życzenia.

# data[].attributes.attachment_link.description
przekazuję świąteczne życzenia swoim bliskim Otwórz podręcznik na str. 68. Przeczytaj wiersz i odpowiedz ustnie na pytania pod wierszem. Otwórz podręcznik na str.69. Zapisz do zeszytu co to jest kronika i notatka kronikarska. Zapamiętaj! Otwórz podręcznik na str.69. Przeczytaj tekst "Składmy życzenia". Praca domowa -napiszę świąteczne życzenia.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Rz niewymienne: korzeń, wierzba, rzeka, orzech, rzodkiewka, Rz po spółgłosce: drzewo, grzebień, grzyb, chrzan, wrzesień, Rz wymienne w r: marzec, orzeł.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czasownik: Skacze, Pisze, Pracuje, Maluje, Kosi, Wierci, Podnosi, Opuszcza, Sprząta, Odkurza, Przymiotnik: Miła, Zielony, Niedobry, Dobry, Kłótliwy, Niemiły, Kolorowy, Deszczowy, Pogodny, Ładny, Rzeczownik: Ulica, Lampa, Telewizor, Żarówka, Smartfon, Płyta, Pilot, Sofa, Poduszka, Stolik,

# data[].attributes.attachment_link.description
Czasownik: Skacze, Pisze, Pracuje, Maluje, Kosi, Wierci, Podnosi, Opuszcza, Sprząta, Odkurza, Przymiotnik: Miła, Zielony, Niedobry, Dobry, Kłótliwy, Niemiły, Kolorowy, Deszczowy, Pogodny, Ładny, Rzeczownik: Ulica, Lampa, Telewizor, Żarówka, Smartfon, Płyta, Pilot, Sofa, Poduszka, Stolik,

# data[].attributes.body
22 GRUDNIA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tradycje i zwyczaje świąt

Otwórz podręcznik na str. 68. Przeczytaj wiersz
i odpowiedz na pytania.

Wykonaj ćw. 1, str. 65 - karty ćwiczeń z j.polskiego.

Boże Narodzenie w Polsce

Posłuchaj uważnie i sprawdź swoją wiedzę.

Zobacz jak wyglądają święta Bożego Narodzenia w innych krajach.
W Kanadzie organizuje się paradę Świętego Mikołaja. Jest też specjalny kod pocztowy na Biegun Północny: H0H 0H0. W Argentynie Święta rozpoczynają się od kolorowych fajerwerków. Puszcza się też w niebo płonące lampiony.
Na Grenlandii brakuje drewna, dlatego mieszkańcy przyozdabiają świątecznie kłody i korzenie drzew. W Szwecji nie śpiewa się kolęd, ale zamiast tego - tańczy się wokół choinki! W Kenii Mikołaj zazwyczaj przybywa na wielbłądzie lub na rowerze! W Australii Święto Bożego Narodzenia wypada latem, nikogo więc nie dziwi widok Mikołaja na plaży! W Indiach przyozdabia się drzewa bananowe lub mangowe!
W Chinach podczas Świąt obdarowuje się bliskich jabłkami. Jest to symbol pokoju.
Otwórz podręcznik na str. 69. Przeczytaj notatkę klasową.

Wykonaj ćw. 2, str. 65, karty ćwiczeń.

Posłuchaj kolęd

Życzenia

Przeczytaj życzania w podręczniku str. 69.

Wykonaj ćw. 3-4, str. 66 w kartach ćwiczeń z j. polskiego.

Czas na ruch :)

Naucz się pięknie czytać tekstu "Idą święta" na str. 97 - podręcznik.

Napisz życzenia świąteczne w zeszycie do j. polskiego. Życzenia mogą być skierowane do koleżanki, kolegi, babci itd.

Poćwicz mnożenie i dzielenie w zakresie 30.

Wykonaj renifera i bałwanka z rolki papieru. Prześlij mi zdjęcie prac do 21.12.2020 r.

Dziękuję za uwagę :))

# data[].attributes.attachment_link.description
Tradycje i zwyczaje świąt Otwórz podręcznik na str. 68. Przeczytaj wierszi odpowiedz na pytania. Wykonaj ćw. 1, str. 65 - karty ćwiczeń z j.polskiego. Boże Narodzenie w Polsce Posłuchaj uważnie i sprawdź swoją wiedzę. Zobacz jak wyglądają święta Bożego Narodzenia w innych krajach. W Kanadzie organizuje się paradę Świętego Mikołaja.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
wykonaj 5 przysiadów , podskocz 4 razy , wykonaj 6 pajacyków , dotknij 3 razy rękoma stopy , wykonaj obrót trzy razy (360 stopni) .

# data[].attributes.body
21 GRUDNIA- lekcja wf-u zdalnie

# data[].attributes.body
WITAM. ZACHĘCAM WAS DO WYKONANIA OZDÓB CHOINKOWYCH, KARTEK ŚWIĄTECZNYCH, DEKORACJI...

# data[].attributes.attachment_link.title
DO DZIEŁA SPRYTNE BABKI! - OZDOBY CHOINKOWE

# data[].attributes.body
DRZEWA IGLASTE

# data[].attributes.attachment_link.title
Okolice przyrody - 2017.12.16 - Drzewa iglaste

# data[].attributes.attachment_link.title
Drzewa i krzewy iglaste w Polsce- nagonasienne

# data[].attributes.body
HISTORIA CHOINKI

# data[].attributes.attachment_link.title
🎄 Ola i choinka dla dzieci 🎄 Film edukacyjny dla dzieci

# data[].attributes.body
ĆWICZ TABLICZKĘ MNOŻENIA

# data[].attributes.body
H.CH. ANDERSEN- ,,CHOINKA"

# data[].attributes.attachment_link.title
Choinka, bajka Andersena, posłuchaj za darmo

# data[].attributes.body
FIGURY SYMETRYCZNE

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia przemiany choinki w drzewko bożonarodzeniowe - legenda o choince

# data[].attributes.body
TEMAT: CHOINKI,CHOINKI

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Opowiedz, jak kot uczestniczył w ubieraniu choinki?

Co zrobili tata i Marcel, kiedy Cukierek przewrócił choinkę?

Jakie emocje mogły im wtedy towarzyszyć?

Wykonaj zadanie 4 w ćwiczeniach na stronie 63.
Plan wydarzeń: 1. Przyniesienie do domu choinki. 2. Ubieranie choinki w kolorowe światełka. 3. Zainteresowanie kota złotą bombką. 4. Założenie na czubek choinki złotej gwiazdy. 5. Przewrócenie choinki przez kota. 6. Zakup nowej choinki.
w ćwiczeniach na stronie 63.

"Choinka. Najprawdziwsza!"

"Nowa choinka była jeszcze piękniejsza od poprzedniej".

Postaram się być ostrożniejszy.

Otocz pętlą co drugą literę

i odczytaj nazwę drzewa iglastego.

Sosna szybko rośnie, wytrzymuje trudne warunki. Może żyć nawet na piasku.

Ma długie igły.

Otocz pętlą co drugą literę

i odczytaj nazwę drzewa iglastego.

Jodła ma miękkie igły z dwoma białymi paskami na spodzie. Jej szyszki stoją na gałęziach.

Otocz pętlą co drugą literę

i odczytaj nazwę drzewa iglastego.

Świerk może rosnąć nawet wysoko w górach. Jego igły są kujące, a szyszki zwisają z gałęzi.

Otocz pętlą co drugą literę

i odczytaj nazwę drzewa iglastego.

Cis jest długowiecznym drzewem, którego igły i nasiona są trujące, a czerwone osłonki nasion służą za pokarm ptakom.

Otocz pętlą co drugą literę

i odczytaj nazwę drzewa iglastego.

Limba to gatunek sosny, który rośnie tylko w wysokich górach. Jest odporna na mrozy, wiatr i śnieg.

Otocz pętlą co drugą literę

i odczytaj nazwę drzewa iglastego.
N M B O C D A R F Z J E G W
Modrzew jest wyjątkiem wśród drzew iglastych. Jego miękkie, krótkie igły opadają na zimę.

Multibook, film.

Dlaczego drzewa iglaste mogą rosnąć tam, gdzie zima jest długa i mroźna?

Drzewa iglaste mogą rosnąć tam, gdzie zima jest długa i mroźna, ponieważ są odporne na mróz, śnieg i brak wody. Z pochyłych gałęzi świerków i jodeł łatwo zsuwa się śnieg, dzięki czemu jego duże ilości nie obciążają i nie niszczą tych drzew.

Wykonaj zadanie 1 w ćwiczeniach na stronie 62.

Wykonaj zadanie 2 w ćwiczeniach na stronie 62.

tuja

jałowiec

Wykonaj zadanie 3 w ćwiczeniach na stronie 62.

Cyprysik wykorzystuje się go jako żywopłot. Jest stożkowy o gęstych gałązkach. Rośnie na żyznych glebach. Lubi słońce i półcień. Jest podobny do tui, ale gałązki ma delikatniejsze i mniejsze.

Tuja jest nazywana żywotnikiem. Należy do rodziny cyprysowatych. Może być kulista, stożkowata lub kolumnowa. W Polsce sadzi się ją w parkach i na cmentarzach i wykorzystuje jako żywopłot. Gałązki tui są gęste i wiotkie. Mają jajowate szyszki. Tuje są najczęściej mrozoodporne i wiecznie zielone.

Jałowiec- wiecznie zielony krzew należący do rodziny cyprysowatych. W Polsce występuje na suchych i piaszczystych glebach. Ma sztywne, ostre i kłujące igły. Ich górna strona zawiera biały pasek nalotu woskowego. Jałowiec nadaje się do ogrodów, nasłonecznionych skalniaków czy alpinariów.

Wykonaj zadanie 7, strona 64 ćw.

Otwórz zeszyt do ed. polonistycznej

i zapisz lekcja, data, temat, zadanie.

Wykonaj zadanie 8, strona 64.

# data[].attributes.attachment_link.description
Opowiedz, jak kot uczestniczył w ubieraniu choinki? Co zrobili tata i Marcel, kiedy Cukierek przewrócił choinkę? Jakie emocje mogły im wtedy towarzyszyć? Wykonaj zadanie 4 w ćwiczeniach na stronie 63. Plan wydarzeń: 1. Przyniesienie do domu choinki. 2. Ubieranie choinki w kolorowe światełka. 3. Zainteresowanie kota złotą bombką. 4.

# data[].attributes.body
TEMAT: SKĄD PRZYBYŁAŚ CHOINKO?

# data[].attributes.body
20 GRUDNIA 2021
Rysujemy choinkę z prezentami. Przygotujcie kredki, flamastry, może być plastelina i inne materiały plastyczne do ozdabiania choinki, białą kartkę papieru, klej nożyczki.

# data[].attributes.body
22 GRUDNIA 2021 - lekcja wf-u zdalnie.
Witam. Na lekcję przygotujcie sobie krzesło lub taboret oraz butelkę wody.

# data[].attributes.attachment_link.title
10 DIBUJOS DE NAVIDAD con Brillantina para Niños | Colorful Glitter Christmas Drawings and Painting

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak Narysować Renifera Rudolfa | Rudolf Czerwononosy Renifer

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak Narysować Mikołaja | Rysunki Świąteczne

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jego rodzice, bardzo zamożni, osierocili Mikołaja podczas zarazy, która zbierała wówczas żniwo w Mirze. Mikołaj w młodym wieku stał się dziedzicem pokaźnego majątku.
Tradycja zalicza go również do uczestników soboru w Nicei w 325 roku. Dał się wówczas poznać jako żarliwy obrońca chrześcijańskiej ortodoksji, przemawiając przeciwko Ariuszowi; zatwardziały heretyk nie dał się jednak przekonać nawet najbardziej wyszukanym argumentom.
Ojciec Święty Jan Paweł II nazwał go „patronem daru człowieka dla człowieka". Warto przypomnieć sobie historię życia i cudów Mikołaja, w której błyszczą szczególnie te cnoty, którymi staramy się kierować w naszej codziennej działalności.

Mikołaj bez wątpienia jest jednym z najpopularniejszych świętych. Wydaje nam się bardzo bliski i dobrze znany, jako że każdy potrafi przywołać przynajmniej kilka opowieści o jego uczynkach.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kl. II, (56) Każdy może być dobry, jak św. mikołaj

# data[].attributes.attachment_link.description
Jego rodzice, bardzo zamożni, osierocili Mikołaja podczas zarazy, która zbierała wówczas żniwo w Mirze. Mikołaj w młodym wieku stał się dziedzicem pokaźnego majątku. Tradycja zalicza go również do uczestników soboru w Nicei w 325 roku. Dał się wówczas poznać jako żarliwy obrońca chrześcijańskiej ortodoksji, przemawiając przeciwko Ariuszowi; zatwardziały heretyk nie dał się jednak przekonać nawet najbardziej wyszukanym argumentom.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na wstępie mojego listu, chciałabym bardzo gorąco Was uściskać.

Nikt nie spdziewał się, że Nasza nauka zmieni się, aż tak bardzo i będziemy musieli uczyć się na odległość. Jednak, mam nadzieję, że zajęcia, które dla Was przygotowuję, podobają się Wam i dużo z nich pamiętacie.

Bardzo się za Wami stęskniłam i nie mogę doczekać się, aż znów zobaczymy się w szkole.

Pozdrawiam Was serdecznie.

PS Z niecierpliwością czekam na Wasze listy.

Ci, Tobie, Wasz, Ty, Twój - pisz zawsze wielką literą.

Staraj się nie robić błędów.

Jeżeli zapomniałeś czegoś napisać, posłuż się Post Scriptum - skrót PS pisz na

końcu listu, a potem dopisz brakujące informacje.

Zapamiętaj!

Tutaj wklej znaczek pocztowy

Otwórz ćwiczenia do języka polskiego na str. 64

Napisz list i zaadresuj go do Świętego Mikołaja

# data[].attributes.attachment_link.description
Na wstępie mojego listu, chciałabym bardzo gorąco Was uściskać. Nikt nie spdziewał się, że Nasza nauka zmieni się, aż tak bardzo i będziemy musieli uczyć się na odległość. Jednak, mam nadzieję, że zajęcia, które dla Was przygotowuję, podobają się Wam i dużo z nich pamiętacie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak Narysować Mikołaja | Rysunki Świąteczne

# data[].attributes.attachment_link.title
List do świętego Mikołaja / Mała Orkiestra Dni Naszych

# data[].attributes.attachment_link.title
Weihnachten Basteln: Weihnachtsengel basteln mit Papier - Weihnachtsdeko selber machen.

# data[].attributes.body
CHOINKA - ORIGAMI

# data[].attributes.attachment_link.title
Оригами ЕЛКА из бумаги | DIY Новый год | Origami Paper Christmas tree

# data[].attributes.attachment_link.title
Łatwe ozdoby choinkowe dla dzieci | Easy christmas tree decorations DIY

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
List do św. Mikołaja to dla dziecka ważny element przygotowań do świąt. Napisz go wspólnie ze swoim maluchem, korzystając z wybranego szablonu do druku. Poruszymy również kwestię listu św. Mikołaja do dziecka i czy w przypadku, gdy dziecko było niegrzeczne, powinno dostać list, w którym Mikołaj pisze, że niestety, ale w tym roku nici z wymarzonych prezentów.

List do św. Mikołaja napiszcie jak najszybciej! Bo choć ulubiony przez wszystkich święty wie, że dziecko zasługuje na najpiękniejszy prezent, warto mu podpowiedzieć, co maluch chciałby znaleźć pod choinką. Wiadomość najlepiej przekazać mu w liście. Dziecko może go podyktować, skorzystać z twoich rad albo narysować, co by chciało dostać.

Spis treści:

Szablony listów do św. Mikołaja do druku:

Pisanie prawdziwych, papierowych listów jest czymś magicznym. Niestety coraz mniej jest takich, którzy faktycznie je piszą. Z okazji świąt Bożego Narodzenia zachęcamy, abyście razem z maluchem napisali tradycyjny list do świętego Mikołaja, czyli taki na kartce papieru i zapakowany w kopertę ze znaczkiem. Jak się zabrać do pisania?

Usiądźcie razem i zastanówcie się, co maluch chciałby zawrzeć w liście. Jeśli nie umie pisać, a chce to zrobić samodzielnie, niech narysuje lub zrobi wyklejankę z elementów, które mu się podobają.

Dla dziecka najważniejsza jest lista prezentów pod choinkę, o których marzy, ale spróbuj je przekonać, że inne elementy listu są równie istotne.

Pokaż, jak powinno się rozpoczynać listy, i jak się je kończy.

Oprócz opisu wymarzonych prezentów dobrze też napisać parę zdań o tym, że dziecko było w tym roku dobre, pomocne i kochane, i dlatego zasłużyło na to, o czym marzy. Możecie wypisać kilka przykładowych rzeczy, które maluch uważa za dobre i warte pochwalenia się.

Są trzy sposoby, by prośba dziecka trafiła prosto celu. Po napisaniu listu do św. Mikołaja można go:

położyć na parapecie - tylko nie zapomnij zabrać go wieczorem, gdy dziecko zaśnie,

wysłać pocztą - adres pocztowy św. Mikołaja to: Joulumaa, Santa Claus Post Office, Artic Circle, 96-930 Rovaniemi, Finland,

wysłać e-mailem - e-mail św. Mikołaja to: santa.claus@santaclausoffice.fi.

Warto nauczyć dziecko, że w pisaniu listów ważna jest nie tylko staranność, ale i to, by robić to szczerze i od serca. Jeśli akurat masz pustkę w głowie, poniżej przykłady, jak zacząć list do św. Mikołaja:

List do św. Mikołaja: wzór 1
Kochany Święty Mikołaju!
Mam na imię ..., mam ... lat i mieszkam razem z mamusią, tatusiem (i rodzeństwem) w.... Wiem, że spełniasz marzenia wszystkich dzieci na świecie, a ja byłem/łam w tym roku dobra/y dla innych, pomagałam/em rodzicom, bawiłam/em się z bratem/siostrą, dlatego bardzo Cię proszę, byś podarował mi...

Podpis dziecka
List do św. Mikołaja: wzór 2
Drogi Mikołaju!
W zeszłym roku dostałam/em od Ciebie piękny prezent. Serdecznie za niego dziękuję, sprawiłeś mi mnóstwo radości. W tym roku mam jedno, wyjątkowe marzenie - bardzo Cię proszę o...

Podpis dziecka
List do św. Mikołaja: wzór 3

Kochany Mikołaju!
W tym roku bardzo się starałam/em być pomocna/y, wykonywać wszystkie swoje obowiązki w domu i zawsze odrabiać pracę domową. Przyznaję, nie zawsze mi to wychodziło... Obiecuję, że w przyszłym roku będę uważnie słuchał/a, co mówi do mnie mama. Najbardziej chciałabym/chciałbym prosić o..., ale ucieszę się też z...
Pozdrawiam Cię ciepło!

Podpis dziecka

Ważne! W liście do św. Mikołaja staraj się nie używać słowa „grzeczny/grzeczna" jako zalety, za którą dziecko miałoby zostać nagrodzone. Grzeczność to bardzo nieprecyzyjne określenie - wymagając od dziecka grzeczności, nie mówimy konkretnie, czego oczekujemy (sprzątania po sobie, dobrych manier, ciszy?). Dorośli często mówią o grzeczności, mając na myśli bezwzględne posłuszeństwo, a to z kolei zamyka drogę do empatycznej rozmowy, zrozumienia i nawiązania głębokiej, prawdziwej relacji z dzieckiem. A prezenty? Zasługują na nie wszystkie dzieci! Tak samo jak zasługują na to, by przeżyć magię świąt bez oceniania i rozliczania ich z „braku posłuszeństwa" czy „grzeczności".

Szablony listów do św. Mikołaja

Przygotowaliśmy gotowe wzory listów, które wystarczy wydrukować i uzupełnić. Wybierzcie ten najbardziej odpowiadający gustowi waszych dzieci, np.:

List OD św. Mikołaja do dziecka - wzór i szablon do druku

List od św. Mikołaja to mnóstwo frajdy dla dziecka. No bo który maluch nie marzy, by napisał do niego prawdziwy św. Mikołaj, i opowiedział, co u niego słychać? Zobacz, jak napisać list od Mikołaja do dziecka. Oprócz przykładu tekstu mamy też szablony, na których możesz napisać taki list. Wszystkie mają piękne, świąteczne wzory i są przeznaczone do druku.

List od Mikołaja do dziecka to fajny pomysł na załącznik do prezentu. List warto napisać odręcznie na świątecznym szablonie (a jeśli piszemy go na komputerze, własnoręcznie podpisać) i zapakować w kopertę. Podpowiadamy, co napisać w liście od św. Mikołaja - rodzice mogą być pewni, że dziecko potraktuje to bardzo poważnie! Spis treści: List od św. Mikołaja do dziecka - jak napisać? List od św. Mikołaja - przykładowa treść listu List od św. Mikołaja - wzory do druku List od św. Mikołaja do niegrzecznego dziecka List od Mikołaja do dziecka - jak napisać? List od Mikołaja nie musi być długi. Przede wszystkim musi z niego wynikać, że św. Mikołaj zna i interesuje się dzieckiem. W liście zatem Mikołaj powinien zwracać się do dziecka po imieniu, wiedzieć, co maluch lubi robić i czym się najczęściej bawi. Powinna znaleźć się też wzmianka o gwiazdkowym prezencie, o którym maluch marzy. Radości nie będzie końca! Postaraj się też krótko przedstawić św. Mikołaja, opisać jego codzienne zajęcia oraz gorączkowe przygotowania do świąt. Poniżej nasza propozycja treści listu od św. Mikołaja do dziecka. List od św. Mikołaja - przykładowa treść listu „Droga/Drogi (imię dziecka)! Piszę do Ciebie, bo właśnie odczytałem Twój przepiękny list do mnie. Ale mnie zaskoczyłaś/eś! Tak ładnie piszesz i rysujesz. Popytałem trochę moich sprytnych elfów i dowiedziałem się od nich, że jesteś wyjątkowym dzieckiem. Słyszałem, że chodzisz już do przedszkola/szkoły i bardzo chętnie śpiewasz/tańczysz/uczysz się. Zdradzę Ci pewną tajemnicę: ja też lubiłem chodzić do przedszkola/szkoły, ale z tańcem szło mi kiepsko - ciągle plątały mi się nogi! No cóż, nie każdy może być mistrzem we wszystkim... Ale za to Tobie podobno...

Mikołajki - skąd się wzięło to święto i zwyczaj dawania prezentów 6 grudnia?

Mikołajki to wyczekiwane przez dzieci święto. 6 grudnia pojawia się przedsmak świątecznej gorączki - pisanie listów do Mikołaja, myślenie o prezentach... A skąd w ogóle zwyczaj dawania sobie prezentów i czekanie na wizytę Mikołaja 6 grudnia? Historia mikołajek zaczyna się od katolickiego biskupa i świętego - Mikołaja z Miry.

Mikołajki, czyli dzień św. Mikołaja to zwyczaj, który świętujemy 6 grudnia i w czasie którego nocą z 5 na 6 grudnia Święty Mikołaj odwiedza grzeczne dzieci. Zwyczajowo tego dnia maluchy otrzymują od Mikołaja prezenty - najczęściej jakieś drobiazgi. Święto obchodzi się na cześć św. Mikołaja z Miry, katolickiego biskupa i świętego, którego wizerunek w innych religiach, regionach i kulturach przybiera też miano Dziadka Mroza i Gwiazdora. Co ciekawe, postać ta ma niewiele wspólnego z wizerunkiem Mikołaja, którego znamy i rozpowszechniamy. Sprawdź, czy mikołajki to święto, które obchodzi się także w innych krajach. Spis treści : Kiedy świętujemy Dzień Św. Mikołaja? Mikołajki - tradycje i zwyczaje w Polsce Mikołajki w innych krajach Ciekawostki o mikołajkach Kiedy napisać list do Mikołaja? Oko w oko z Mikołajem Jaki prezent od Mikołaja na mikołajki? Strój Mikołaja Wizyta Mikołaja z prezentami u dziecka Kiedy świętujemy Dzień Św. Mikołaja? Dzień św. Mikołaja (inaczej Mikołajki) obchodzi się 6 grudnia - wtedy przypadają imieniny Mikołaja i jest to w kalendarzu katolickim dzień wspominania świętego, który był biskupem - Mikołaja z Miry. Czy zatem mikołajki to święto? Nie, tego dnia normalnie idziemy do pracy, szkoły, przedszkola. Ale... ten dzień to doskonała okazja - zaraz obok świąt Bożego Narodzenia - do wręczania sobie prezentów i wizyty św. Mikołaja. Mikołajki: tradycje i zwyczaje w Polsce Mikołajki - jaka jest historia tego święta? Zwyczaj świętowania i wręczania sobie w tym czasie prezentów związany jest z legendą, która dotyczy postaci Świętego Mikołaja . Przynosi on maluchom podarki, zazwyczaj drobne zabawki, słodycze itp....

List motywacyjny na studia: jak napisać, do kogo skierować? [WZÓR]

List motywacyjny na studia jest często kluczowym elementem w całym procesie rekrutacyjnym w przypadku ubiegania się o przyjęcie na zagraniczną uczelnię wyższą. W Polsce składanie listu motywacyjnego przypadku rekrutacji na studia licencjackie i magisterskie nie jest praktykowane. Natomiast list motywacyjny lub życiorys naukowy może mieć kluczowe znaczenie, jeśli ubiegasz się o przyjęcie na studia podyplomowe lub III stopnia.

Niezależnie od tego, na jaki kierunek aplikujesz, list motywacyjny zawsze pełni tę samą funkcję: ma przedstawić osobę ubiegającą się o przyjęcie w jak najlepszym świetle oraz przekonać osoby rekrutujące, że jest ona odpowiednią kandydatką (lub kandydatem) i właśnie ją (lub jego) powinni wybrać. Sprawdź, jak napisać list motywacyjny na studia. Jak napisać list motywacyjny na studia? Pisząc list motywacyjny, należy pamiętać, że jest to pismo oficjalne o określonej strukturze. Schemat listu motywacyjnego na studia: wstęp - 2-3 zdania, w którym motywujesz, uzasadniasz chęć podjęcia studiów; rozwinięcie - stanowi około 80% tekstu, czyli 3-4 akapity, w których wskazujesz na swoje mocne strony, osiągnięcia, aktywność; zakończenie -2-3 zdania, które stanowią odpowiedź na pytanie: dlaczego właśnie ty jesteś odpowiednią kandydatką lub kandydatem? List motywacyjny na studia powinien zawierać takie informacje jak: datę i miejscowość; dane osoby składającej list motywacyjny na studia: imię, nazwisko, adres, e-mail, telefon kontaktowy; dane odbiorcy np. rektora, dziekana wydziału lub rzadziej przewodniczącego lub przewodniczącej komisji rekrutacyjnej, pełną nazwę i adres jednostki badawczo-dydaktycznej; tytuł dokumentu np. „List motywacyjny" lub „List motywacyjny na studia podyplomowe [pełna nazwa]"; prośbę o przyjęcie na studia wraz ze wskazaniem argumentacji; zwrot grzecznościowy i własnoręczny podpis; załączniki (o ile konieczne). List motywacyjny na studia: jak rozpocząć? List motywacyjny rozpoczyna się oficjalnym i pełnym szacunku sformułowaniem do władz uczelni. Najczęściej osobą, do której kieruje się list motywacyjny, jest osoba pełniąca funkcję rektora, chociaż to nie on lub ona podejmuje decyzję o...

# data[].attributes.attachment_link.title
Św. Mikołaj nie chce listów od "grzecznych" dzieci. A więc co napisać w liście?

# data[].attributes.attachment_link.description
List do św. Mikołaja to dla dziecka ważny element przygotowań do świąt. Napisz go wspólnie ze swoim maluchem, korzystając z wybranego szablonu do druku. Poruszymy również kwestię listu św.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kliknij na kota, aby przejść dalej

Zabawy andrzejkowe

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

katarzynki- dowiedz się więcej o tym powoli zanikającym zwyczaju - klikając na świecę

Kliknij na kota, aby przejść dalej

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Aby dowiedzieć się więcej, kliknij na Panią Kamilę.

Kliknij na kota po prawej, aby przejść dalej

Zabawy andrzejkowe

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Kliknij na kota, aby przejść dalej

na

na

Obejrzyj film

Stare zwyczaje słowiańskie

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Za chwilę będziesz mógł/ będziesz mógł/ będziesz mogła pobawić się andrzejkowo. Pamiętaj, że to tylko zabawa.

Kliknij na kota, aby przejść dalej

na

na

Tu poznasz imię swojego wybranka/ wybranki serca, zakręć odpowiednim kołem

Imię przyszłego męża

Imię przyszłej żony

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Pamiętaj, że to tylko zabawa.

Kliknij na kota, aby przejść dalej

na

na

Pamiętaj to tylko zabawa !!!

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Kliknij na kota, aby przejść dalej

Zabawa z kołem, zobacz jaka czeka Cię przyszłość. Oczywiście z przymrużeniem oka :)

Pamiętaj to tylko zabawa !!!

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Kliknij na kota, aby przejść dalej

Wybierz jedno pudełko, znajdziesz tam symbole każdy z nich ma inne znaczenie.

Pamiętaj to tylko zabawa !!!

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Kliknij na kota, aby przejść dalej

Wybierz jedno pudełko, znajdziesz tam kolory- każdy z nich ma inne znaczenie.

Pamiętaj to tylko zabawa !!!

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Kliknij na kota, aby przejść dalej

Chcesz się dowiedzieć kim zostaniesz w przyszłości?Zakręć kołem :)

Pamiętaj to tylko zabawa !!!

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Kliknij na kota, aby przejść dalej

Ostatnia zabawa- rozdaj karty :)

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

Dziękuję za wspólną zabawę :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Kliknij na kota, aby przejść dalej Zabawy andrzejkowe mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj katarzynki- dowiedz się więcej o tym powoli zanikającym zwyczaju - klikając na świecę Kliknij na kota, aby przejść dalej mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj Aby dowiedzieć się więcej, kliknij na Panią Kamilę.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dziecko nauczy się mnożyć i dzielić, będzie doskonalić umiejętności dodawania, odejmowania, postrzegania przestrzennego. Zadania z odczytywania wskazań zegara i kalendarza oraz wiele, wiele innych. Ciekawe gry matematyczne dla klasy 2 to nie tylko świetny sposób na utrwalenie wiedzy - to także wspaniała zabawa. Dzięki zadaniom z kategorii: "matematyka klasa 2" uczeń szybko nauczy się dodawania, odejmowania i postrzegania przestrzennego. Nasze zadania matematyczne dla dzieci są dostosowane do drugoklasistów, więc będą ich skutecznie motywować. Gry edukacyjne online sprawią, że dziecko nawet nie zauważy, że spędza czas na nauce. Te zadania matematyczne dla klasy 2 przygotują je również do nauki trudniejszych zagadnień w przyszłości.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ćwiczenia matematyczne w 2 klasie SP - ZdobywcyWiedzy.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Dziecko nauczy się mnożyć i dzielić, będzie doskonalić umiejętności dodawania, odejmowania, postrzegania przestrzennego. Zadania z odczytywania wskazań zegara i kalendarza oraz wiele, wiele innych. Ciekawe gry matematyczne dla klasy 2 to nie tylko świetny sposób na utrwalenie wiedzy - to także wspaniała zabawa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Andrzejki

online

Video - dyskoteka

Andrzejkowa dyskoteka

Wrózby z przymrużeniem oka

Andrzejkowe tradycje

Andrzejkowe tradycje.

Wrózby andrzejkowe

z przymrużeniem oka

link

Zapraszam na andrzejkową dyskotekę

A teraz czas na video-dyskotekę

Anna Szuwara

Dziękuję bardzo za wspólną zabawę!

# data[].attributes.attachment_link.description
Andrzejki online Video - dyskoteka Andrzejkowa dyskoteka Wrózby z przymrużeniem oka Andrzejkowe tradycje Andrzejkowe tradycje. Wrózby andrzejkowe z przymrużeniem oka link Zapraszam na andrzejkową dyskotekę A teraz czas na video-dyskotekę Anna Szuwara Dziękuję bardzo za wspólną zabawę!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Klikaj na ruchome elementy. Czekają tam na Ciebie zadania i wróżby.

1

5

2

6

3

4

Andrzejkowe zadania

6

4

5

2

1

3

Andrzejkowe wróżby

LANIE WOSKU

- Naciśnij przycisk "Start".- Odczekaj moment aż wosk utworzy plamę, a następnie naciśnij przycisk "Stop". - Zastanów się, co to może być za kształt.Możesz obracać otrzymany wzór za pomocą klawiszy "Obróć +" i "Obróć -" .- Kliknij na klucz i srawdź, co kształt oznacza.

ANDRZEJKOWA NUMEROLOGIA

Oblicz swój numer, a dowiesz się więcej o sobie. Musisz doddać do siebie wszystkie cyfry z daty urodzenia.Po dokonaniu obliczeń kliknij na właściwą cyfrę i odczytaj informację.

„1" Cichy i spokojny, ale też sumienny i obowiązkowy. Kiedy już wybierze zamierzony cel, dąży do niego wytrwale. Nie sprawia problemów wychowawczych, staranie prowadzi zeszyty, pilnie notuje wiadomości, zawsze ma odrobione lekcje. Uczeń idealny! Lubiany przez nauczycieli za sumienność, nie lubi jednak robić więcej niż musi. Bardzo często „Jedynki" mają uzdolnienia artystyczne.

„2" Dobry uczeń. Łagodny, uprzejmy, ale skryty, żyjący często w świecie własnych planów i marzeń. Szkoła nie jest jego pasją, ale nie ma żadnych problemów w nauce, a dzięki wrażliwości i miłości do czytania, najlepiej czuje się na przedmiotach humanistycznych - języku polskim i historii. Nie ma wielu przyjaciół i chodzi własnymi drogami, ale dla osób, które wzbudzą jego zaufanie jest bardzo koleżeński i uczynny.

„3" Klasowa gaduła . Zadaje mnóstwo pytań, bierze udział we wszystkich dyskusjach. Ciekawski i dociekliwy i zawsze uśmiechnięty, co owocuje sympatią kolegów i nauczycieli. Ci ostatni zwykle starają się utemperować jego szaloną naturę, zwykle bezskutecznie... Interesuje się nowymi technologiami, ciekawostkami, wszystkim, co intrygujące i tajemnicze. „Trójkę" charakteryzuje doskonała pamięć i zdolności aktorskie.

„4" To osoba dobra, myśląca, obdarzona zdrowym rozsądkiem i lubiącą ruch na świeżym powietrzu. W szkolnych murach nie czuje się najlepiej, ulubionym przedmiotem jest wychowanie fizyczne. Elokwencja i bystrość sprawiają jednak, że wszelkie testy i egzaminy zaliczają bez problemu. Otwarte na ludzi i koleżeńskie, szybko zyskują sympatię kolegów i nauczycieli. Są wrażliwe na zło i krzywdę - chętnie pomagają w schroniskach dla zwierząt, dbają o czystość środowiska.

„5" Szkolny łobuziak, który zrobi wszystko, żeby w szkole się nie nudzić. Osoba ruchliwa i uparta, ale inteligentna i wszechstronnie uzdolniona. Jeśli lubi jakiś przedmiot, poświęca się mu całkowicie i osiąga doskonałe efekty, także na konkursach i olimpiadach. Ma oryginalne poczucie humoru, potrafi stworzyć karykaturę kolegi czy nauczyciela. Lubiany, wszędobylski i energiczny.

„6" Uczciwy, skromny, towarzyski i otwarty na innych. W klasie unika spięć i konfliktów. Nauka to dla niego przyjemność, choć często towarzyszą jej stresy „przedsprawdzianowe". Posiada poczucie obowiązku, nie skuszą go wagary czy psikusy robione kolegom i nauczycielom. Wszystko co robi, wykonuje z pasją i zaangażowaniem. Jeśli jednak przedmiot go nudzi, to za nic nie będzie chciał się go uczyć.

„7" Uczy się sumiennie, ale nie dla stopni i wyróżnień, wybiera sobie ulubione przedmioty i na nich skupia całą uwagę. Ma naturę samotnika, nie lubi szkolnych imprez ani publicznych wystąpień. Nauczyciele doceniają go za obowiązkowość i upór w obronie własnych poglądów, przyjaciele - za lojalność i wierność.

„9" Ambitny i zdolny. Uwielbia być w centrum uwagi, chciałby być klasowym przywódcą i we wszystkim być najlepszy. Lubi szkołę, bo może się w niej wykazać, zabłysnąć polotem i inteligencją. Bierze udział we wszystkich apelach i uroczystościach, dobrze się uczy i uwielbia poznawać nowych ludzi. Jest uczynnym kolegą, pomaga słabszym, mimo zabiegania zawsze znajduje czas na rozmowę.

„8" W życiu i szkole kieruje się emocjami. Do nauki podchodzi z pasją, wszystko go interesuje, jest ambitny i dociekliwy. Bierze aktywny udział w życiu szkoły, działa w samorządzie, chętnie wyjeżdża na szkolne wycieczki, rajdy, pomaga w ich organizacji. Nie lubi jednak rywalizacji, dlatego zawody sportowe nie są jego mocną stroną. Jest bardzo krytyczny wobec siebie i niepowodzenia szybko go zniechęcają.

GDZIE BĘDZIESZ MIESZKAĆ ?

Odkryj jedną kartę i poznaj swoje miejsce zawieszkania w przyszłości.

CO CIĘ CZEKA W PRZYSZŁOŚCI?

Zakręć kołem i sprawdź.

KIM ZOSTANIESZW PRZYSZŁOŚCI?

Odkryj jedną kartę i poznaj swój przyszły zawód.

MIŁOŚĆ NIE JEDNO MA IMIĘ ;)

Poznaj imię swojej przyszłej miłości. Kliknij na magiczne pudełko.

wróżba dla dziewczyn

wróżba dla chłopaków

Od dawien dawna ludzie próbowali poznać przyszłość. Najstarszym sposobem na odkrycie przeznaczenia były wróżby. Tradycyjny wieczór wróżb to wigilia świętego Andrzeja, przypadająca 29 listopada. Obejrzyj uważnie film. O jakich wróżbach była w nim mowa? Czy znasz inne andrzejkowe wróżby?

# data[].attributes.attachment_link.description
Klikaj na ruchome elementy. Czekają tam na Ciebie zadania i wróżby. 1 5 2 6 3 4 Andrzejkowe zadania 6 4 5 2 1 3 Andrzejkowe wróżby LANIE WOSKU - Naciśnij przycisk "Start".- Odczekaj moment aż wosk utworzy plamę, a następnie naciśnij przycisk "Stop".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przymiotniki

to części mowy określające cechy ludzi, zwierząt, roślin i rzeczy.

Kliknij na mnie.

Kliknij

Wśród podanych wyrazów odszukaj przymiotnik i zaznacz go.

zamek

zabytkowy

podziwiam

Odszukaj przymiotnik.

malują

dziewczynki

uzdolnione

Wskaż przymiotnik.

uczennica

czyta

pilna

Odszukaj przymiotnik.

wspaniały

prezentują

taniec

Wśród podanych wyrazów wskaż przymiotnik.

Joasia

aktywna

zgłasza się

Który wyraz jest przymiotnikiem?

kolorowy

plecak

czeka

Odszukaj przymiotnik.

rozbawione

prezentują

przedszkole

Czy znajduje się przymiotnik w tym zestawie wyrazów?

mają

zadowoleni

kredki

Który z tych wyrazów jest przymiotnikiem?

mała

komputer

uwielbia

Zaznacz przymiotnik?

podróżuje

gromadka

szczęśliwa

Brawo!

Start

Spróbuj ułożyć zdanie rozwinięte o każdym obrazku wykorzystując podane wyrazy.

Wybrane zdania zapisz do zeszytu. Podkreśl przymiotniki.

Kliknij na nas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Przymiotniki to części mowy określające cechy ludzi, zwierząt, roślin i rzeczy. Kliknij na mnie. Kliknij Wśród podanych wyrazów odszukaj przymiotnik i zaznacz go. zamek zabytkowy podziwiam Odszukaj przymiotnik. malują dziewczynki uzdolnione Wskaż przymiotnik. uczennica czyta pilna Odszukaj przymiotnik. wspaniały prezentują taniec Wśród podanych wyrazów wskaż przymiotnik. Joasia aktywna zgłasza się Który wyraz jest przymiotnikiem?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z jaką częścią mowy się łączy?

Jak stopniować przymiotniki?

Przez co się odmienia?

Co nazywa?

Na jakie pytania odpowiada?

Autor: Irmina Żarska - Rysunkowy język polski

Przymiotnik

Kliknij, by wykonać zadanie:

zielone

drewniana

mądry

JAKIE?

JAKA?

JAKI?

Przymiotnik odpowiada na pytania:

osób, rzeczy, zjawisk, roślin, zwierząt itp.

Kliknij, by wykonać zadanie:

szklany

ładny

WŁAŚCIWOŚCI

CECHY

Przymiotnik nazywa

Dopasowuje się do niego formą.

Kliknij, by wykonać zadanie:

np. ładny pies, czerwona parasolka.

RZECZOWNIKIEM,

Przymiotnik łączy się z

i RODZAJE.

LICZBY

Kliknij, by wykonać zadanie:

PRZYPADKI,

Przymiotnik odmienia sięprzez

Kliknij, by wykonać zadanie:

stopniowanie opisowe

stopniowanie prostenieregularne

stopniowanie prosteregularne

Wyróżniamy stopnie:

Stopniowanie informuje o natężeniu danej cechy.

WYŻSZYi NAJWYŻSZY.

RÓWNY,

Większość przymiotników można stopniować.

Dziękuję za uwagę i zapraszam na moją stronę po więcej inspiracji :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Z jaką częścią mowy się łączy? Jak stopniować przymiotniki? Przez co się odmienia? Co nazywa? Na jakie pytania odpowiada? Autor: Irmina Żarska - Rysunkowy język polski Przymiotnik Kliknij, by wykonać zadanie: zielone drewniana mądry JAKIE? JAKA? JAKI? Przymiotnik odpowiada na pytania: osób, rzeczy, zjawisk, roślin, zwierząt itp.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liczby parzyste i nieparzyste

TABLICE MANIPULACYJNE

Przygotowała Dorota Dankowska

SPIS TABLIC

1

2

3

Co to jest para?

Łączenie w pary.

Badamy parzystość liczb.

4

5

2

4

5

3

6

7

8

9

10

Grupowanie liczb.

Zaznaczanie liczb na osi liczbowej

PARZYSTE

NIEPARZYSTE

6

GRY

Czy wiesz, które liczby są parzyste, a które niparzyste?

Zbadaj sam. Wykonaj zadania.

PARA - to dwie jednostki

para

PARA

PARA

2 PARY

PARA

PARA

PARA

3 PARY

Połącz zwierzęta parami. Ile par można utworzyć?

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

2

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

4

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

3

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

5

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

6

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

7

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

8

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

9

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Sprawdź, czy dana liczba jest parzysta. Do podanej liczby dołóż właściwą liczbę elementów. Elementy połącz w pary. Wybierz właściwą odpowiedź.

10

Ta liczba jest

NIEPARZYSTA

PARZYSTA

Pogrupuj liczby na parzyste i nieparzyste.

10

Te liczby są parzyste.

Te liczby są nieparzyste.

9

8

7

6

5

4

3

2

1

PARZYSTE: 2,4,6,8,10 NIEPARZYSTE: 1,3,5,7,9

Zakreśl na osi liczbowej liczby parzyste.Co zauważyłeś?

Zakreśl na osi liczbowej liczby nieparzyste.Co zauważyłeś?

Gry i ćwiczenia interaktywne

# data[].attributes.attachment_link.description
Liczby parzyste i nieparzyste TABLICE MANIPULACYJNE Przygotowała Dorota Dankowska SPIS TABLIC 1 2 3 Co to jest para? Łączenie w pary. Badamy parzystość liczb. 4 5 2 4 5 3 6 7 8 9 10 Grupowanie liczb. Zaznaczanie liczb na osi liczbowej PARZYSTE NIEPARZYSTE 6 GRY Czy wiesz, które liczby są parzyste, a które niparzyste?

# data[].attributes.attachment_link.title
Legenda o Lechu Czechu i Rusie \ Film edukacyjny \ Legenda o Godle Polski

# data[].attributes.attachment_link.title
How to draw a tree easy / Aluminum painting technique

# data[].attributes.attachment_link.title
Baby's Breath Painting for Beginners / Black Q-Tips Painting Technique / Easy creative art

# data[].attributes.body
MULTIMEDIALNY KATALOG LEKTUR DLA KLAS 1-3

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przy tworzeniu korzydtałam z: https://view.genial.ly/5ec28c054a81770d9df54d40/presentation-kto-z-was-chcialby-rozweselic-pechowego-nosorozca

https://www.teatrotekaszkolna.pl/konspekt/detal?id=246
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?

Nosorożec - ciekawostki

Nosorożec - ciekawostki

Potrafię urosnąć do wysokości dużej lodówki.

Potrafię rozpędzić się do 50km/h. NIe łatwo mnie dogonić.

Mam bardzo grubą skórę, ale jest bardzo wrażliwa - czuję dotyk liści i owadów, które na mnie siadają.

Mieszkam w Azji i Afryce.

Jestem roślinożercą.

Nosorożec - ciekawostki

Moje rogi są wykonane z białka zwanego keratyną, tej samej substancji, z której wykonane są paznokcie i włosy.

Jestem samotnikiem i unikam innych nosorożców.

Kocham pływanie. Pokrywam się błotem i pozwalam mu wyschnąć, w taki sposób chronię swoją skórę przed słońcem. Pocieram swoim ciałem o pnie drzew i skały, aby usunąć pasożyty, które utknęły w suchym błocie na mojej skórze.

Jestem uważany za drugiego największego ssaka lądowego, zaraz po słoniu.

Nasz nosorożec

*na jakiej umiejętności bardzo mu zależało?

* do jakiego innego zwierzęcia ona należy?

Emocje nosorożca

piosenka jest dobra na wszytsko!

Nosorożec tak bardzo skupił się na chęci latania, że zapomniał o swojej wyjątkowości i zaletach. My juz wiemy, że jest ich dużo.

Pomyśl chwilę w czym czujesz się wyjątkowa/ wyjątkowy? Co jest Twoją mocną stroną, co w sobie lubisz?

# data[].attributes.attachment_link.title
Kto z was chciałby rozweselić wesołego nosorożca.

# data[].attributes.attachment_link.description
Przy tworzeniu korzydtałam z: https://view.genial.ly/5ec28c054a81770d9df54d40/presentation-kto-z-was-chcialby-rozweselic-pechowego-nosorozca https://www.teatrotekaszkolna.pl/konspekt/detal?id=246 Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? Nosorożec - ciekawostki Nosorożec - ciekawostki Potrafię urosnąć do wysokości dużej lodówki. Potrafię rozpędzić się do 50km/h. NIe łatwo mnie dogonić. Mam bardzo grubą skórę, ale jest bardzo wrażliwa - czuję dotyk liści i owadów, które na mnie siadają.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nasza lektura

Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?

piosenka o nosorożcu

Kliknij w obrazek, otwórz stronę i naciśnij odtwarzaj.

Cóż to za zwierzęta, te nosorożce?

Spróbujmy się czegoś o nich dowiedzieć....

Moja skóra jest nieowłosiona i bardzo gruba (2,5 cm - jest dziesięć razy grubsza niż Twoja skóra). Ale jest bardzo wrażliwa - czuję dotyk liści i owady, które na mnie siadają.Nie zdradzę jednak, czy mam łaskotki.

Może i mam krótkie nóżki, ale biegam naprawdę szybko. Potrafię rozpędzić się do 50km/h. Na rowerze byście mnie raczej nie dogonili.

Potrafię urosnąć do wysokości dużej lodówki.

Mieszkam w Azji i Afryce. Na sawannie lub w zaroślach. Lubię być blisko bagien.

Uwielbiam pływanie. Uwielbiam taplać się w błocie. Wyschnięte błoto na mojej skórze chroni mnie przed słońcem. Gdy widzisz mnie, jak ocieram się o pień drzewa, to wtedy usuwam pasożyty, które utknęły w suchym błocie na mojej skórze.

Uważa się, że jestem drugim największym ssakiem lądowym, zaraz po słoniu.

Jestem wielki i silny, ale jestem roślinożercą, nie zjadam innych zwierząt.Pochłaniam za to mnóstwo zielska.

Moje rogi są wykonane z białka zwanego keratyną, z tej samej substancji, z której wykonane są paznokcie i włosy.

Lubię zaznaczyć swoje terytorium słupkami granicznymi. Robię to przy pomocy odchodów ułożonych w stosy, które przy pomocy rogu obtaczam wałem ziemi. Gdy napotkam taki kopczyk innego nosorożca, mogę z niego odczytać wiele informacji na podstawie zapachu: czy kopczyk zrobił nosorożec młody czy stary, samiec czy samica.

Czy wiesz, że w przeszłości nosorożce żyły także w Europie, a nawet na terenie Polski?

Jestem raczej samotnikiem. Może to przez moje humory? Czasem się cieszę, wzruszam, smucę. Gdy jednak się zdenerwuję, lepiej nie wchodzić mi w drogę.

Niestety, nosorożce są zagrożonym gatunkiem. Kłusownicy polują na nas dla naszego rogu. Średnio co 8 godzin zabijany jest nosorożec! Kiedyś było nas mnóstwo, teraz aby przetrwać, mieszkamy w parkach narodowych i rezerwatach. Pamiętaj, będąc na wakacjach w moich okolicach, nie kupuj żadnych pamiątek wykonanych z rogu nosorożca.

Jak możemy pocieszyć nosorożca? Pomyśl i przygotuj sobie jedną poradę dla nosorożca. Jutro podczas lekcji online poproszę, abyście napisali ją na komputerze/tablecie i przesłali do mnie.

W czym czujesz się wyjątkowy, co jest Twoją mocną stroną, co w sobie lubisz? Może słyszałeś/słyszałaś o tym od innych? Może sam/sama masz poczucie, że robisz coś jak nikt inny?

Jeśli potrzebujesz podpowiedzi, kliknij tu

Nosorożec skupił się bardzo na swojej chęci latania, przez co nie dostrzegał innych swoich zalet i swojej wyjątkowości. A wiemy, że zalet ma bardzo dużo. Każdy z nas jest wyjątkowy. Ty również masz dużo zalet. Pomyśl, co sprawia, że jesteś wyjątkowy/wyjątkowa? Przedstaw to w dowolnej formie.

Na kolejnej stronie znajduje się zadanie, do którego również wrócimy jutro podczas lekcji online. Po lewej stronie znajdują się początki zdań - po prawej ich końcówki. Należy połączyć zdania tak, żeby były zgodne z treścią książki. Końcówki zdań możesz przesuwać (kliknij w tekst i przesuń - może być trudno to zrobić na tablecie). Nie musicie zdań przepisywać, możecie wykonać to zadanie na komputerze. Jutro jeszcze do niego wrócimy.

wspinał się na skałę i wierzył, że uda mu się polecieć

wróbelek bardzo mu pomagał

samolot głośno warczał

wróbelek przypiął mu swoje skrzydełka

bardzo się starał, ale nadal nie potrafił latać

próbował latać, tak jak wróbel, ale mu nie wychodziło

wróbelek postanowił mu pomóc

nie potrafił fruwać i bardzo się tym martwił

Był zadowolony, bo

Był wzruszony, bo

Był przestraszony, bo

Bardzo się cieszył, gdy

Wstydził się, bo

Był zniechęcony, bo

Był szczęśliwy, bo

Był smutny, bo

Dziękuję za dzisiejsze zajęcia. Do jutra!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?

# data[].attributes.attachment_link.description
Nasza lektura Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? piosenka o nosorożcu Kliknij w obrazek, otwórz stronę i naciśnij odtwarzaj. Cóż to za zwierzęta, te nosorożce? Spróbujmy się czegoś o nich dowiedzieć.... Moja skóra jest nieowłosiona i bardzo gruba (2,5 cm - jest dziesięć razy grubsza niż Twoja skóra).

# data[].attributes.body
STRESZCZENIE LEKTURY ,, KTO Z WAS CHCIAŁBY ROZWESELIĆ PECHOWEGO NOSOROŻCA?"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? - no kto? Jak myślicie?
Streszczenie:
Tej sztuki podjął się Wróbel.

Bajka ta opowiada o Nosorożcu, który bardzo chciał nauczyć się latać. W opanowaniu tej umiejętności wspomagał go wspaniały, w jego mniemaniu nauczyciel, ptasi ekspert.

Na początku widzimy smutnego Nosorożca, który rozpacza, że nie umie opanować sztuki latania. Choć próbował wiele razy, to mu się to nie udawało. Z pomocą przyszedł mu Wróbel, który podpowiedział mu kilka sposobów na naukę latania.

Na wstępie zwierzęta odkrywają, że Nosorożec nie ma skrzydeł, więc nie ma możliwości, aby wzbił się w powietrze. Usiłują temu zaradzić poprzez dorobienie ich Nosorożcowi. Pierwsze skrzydła, które pożycza mu Wróbel, okazują się o wiele za małe w stosunku do wymiarów Nosorożca. Nie jest on w stanie wznieść się w ogóle w powietrze. Nosorożec jest zawiedziony.

Następnie Wróbel namówił przyjaciela, żeby ten poszedł na lotnisko i pożyczył skrzydła od samolotu. Nosorożec wykonuje to zalecenie, ale niestety i z tymi skrzydłami nie jest on w stanie nigdzie polecieć.

Wróblowaty nauczyciel wpada więc na kolejny, cudowny jego zdaniem pomysł, aby uszyć skrzydła z prześcieradeł, które Nosorożec używa do dmuchania nosa. Gdy ta sztuka im się udaje, Nosorożec idzie na wysoką skałę i skacze z przymocowanymi skrzydłami wprost do morza. Założenie było takie, że jeśli nie uda mu się znowu pofrunąć, to przynajmniej spadnie do morza i się nie poobija. I rzeczywiście kolejne doświadczenie związane z lataniem ponownie kończy się niepowodzeniem. Nieudana próba wzbudza w morzu wielkie fale, które powodują przewrócenie się łódki rybaków. To z kolei wywołuje ich wielką złość na Nosorożca. Wyciągają go na brzeg i karcą. Nosorożec ponownie zostaje sam razem ze swoim niespełnionym marzeniem. Wróbel ucieka w obawie przed konsekwencjami swoich nieudanych lekcji.

Możemy pokusić się o stworzenie planu wydarzeń w tym utworze:

1.Wielkie marzenie Nosorożca o lataniu.

2. Smutek Nosorożca z [object Object] powodu nieumiejętności latania.

4. Pożyczenie skrzydeł przez Wróbla i pierwsza próba latania.

5. Wyprawa po skrzydła samolotu i druga próba latania.

6. Uszycie skrzydeł z prześcieradeł.

7. „Do trzech razy sztuka" - trzecia próba latania.

8. Skok do morza i „spotkanie" z rybakami.

10. Ponowna samotność Nosorożca.

Nosorożec - główny bohater bajki - jest naiwnym zwierzątkiem, które wierzy w to, że da się coś zrobić wbrew swojej naturze. Jego największym marzeniem jest, aby móc pofrunąć i obserwować świat z góry jak ptaki. Wierzy we wszystkie zapewnienia Wróbla, swojego podniebnego nauczyciela. Nie zastanawia się nad tym, że może jest to niemożliwe z jakichś względów. Żadna próba zaproponowana przez nauczyciela Nosorożca nie przynosi upragnionych rezultatów. Nosorożec jednak za każdym razem, po kolejnym nieudanym eksperymencie, ma nadzieję, że to już na pewno będzie „to". Na koniec zostaje jednak sam, po wielu nieudanych próbach. Pytanie -, czy nauczyciel od początku nie powinien zwrócić mu uwagi, że jego próby nie mają szans? Że tylko zwiększą jego frustrację i będą przyczyną jeszcze większej niechęci do samego siebie?

Czy powinniśmy próbować realizować nierealne marzenia?Czy próbować? -o to jest pytanie. Uważam, że zawsze trzeba próbować, bo jak się nie spróbuje, to się nie wie, czy jesteśmy coś w stanie zrobić czy nie. Marzenia jednak nie powinny wykraczać poza obszar, który zawsze będzie dla nas niedostępny, np. niska osoba nigdy nie będzie mogła się mierzyć w koszykówce na równi z wysokimi graczami - to nierealne i wg mnie szkoda tracić czas i nasze chęci na nieefektywne działania.

Przyniesie to tylko zniechęcenie i frustrację do innych działań w przyszłości.

Warto skupić się na tym jacy jesteśmy, jakie mamy dobre strony, co nas wyróżnia wśród innych ludzi. A na pewno, zawsze nas coś wyróżnia, tylko czasem jesteśmy tak zapatrzeni na innych i na nasze „nieumiejętności",

że nie potrafimy dostrzec, gdzie kryje się nasz potencjał. Poniekąd jest to trudne tak samemu coś odkryć o sobie. Potrzebujemy często do tego drugiej osoby, przyjaciela, nauczyciela, który jest nam w stanie udzielić konstruktywnych wskazówek i wskazać nam nasze dobre i złe strony.

Ta bajka zwraca uwagę na to, abyśmy mądrze wybierali sobie naszych nauczycieli, naszych mentorów. Musimy myśleć sami i nie wierzyć we wszystko, co się nam mówi, samodzielnie umieć oceniać czy wskazówki danej osoby są przydatne dla nas czy nie. Nosorożcowi zabrakło tego krytycznego spojrzenia na siebie samego i na Wróbla. Wróbel okazał się również zwierzątkiem o małym rozumku, który nie potrafił, nie chciał zawrócić Nosorożca ze źle obranej drogi. Wróbel, jako ekspert latania powinien od razu wiedzieć, że nic z tych prób Nosorożca nie będzie i skończą się one niepowodzeniem. Chciał jednak za wszelką cenę pocieszyć Nosorożca. A swoim działaniem sprawił, że Nosorożec jeszcze bardziej był smutny i nieszczęśliwy.

Pamiętajcie, każdy jest inny. To nie znaczy, że jest gorszy lub lepszy, bo coś nie umie wykonać lub czegoś nie potrafi, w coś wierzy lub nie wierzy. Każdy jest inny, ma niepowtarzalny zestaw cech i doświadczeń życiowych. Każdego trzeba szanować i próbować być dobrym dla niego. To, że ktoś czegoś nie potrafi, a inny w danej rzeczy wspaniale się realizuje, to nie zawsze jest kwestia tego, że jest gorszy, po prostu posiada inny zestaw cech niż osoba, która jest świetna w danej dyscyplinie. Niektórzy są lepszymi sportowcami, a niektórzy mają niesamowitą zdolność związaną z nauką języków obcych. Niestety, często jak ktoś czegoś nie potrafi wykonać jest wyśmiewany przez swoich rówieśników. I ma potem bardzo niskie poczucie swojej wartości. Dzieci bardzo się liczą ze zdaniem swoich koleżanek i kolegów - więc prośba, pomyślcie chwilę, zanim przekażecie komuś jakąś przykrą uwagę albo go wyśmiejecie z powodu braku jakiejś

umiejętności.

Fałszywi przyjaciela chcą niby pomóc, ale ich działania przyczyniają się do tego, że jest nam jeszcze gorzej. Największym przyjacielem jesteśmy sami dla siebie - wierzmy w siebie, w to, jacy jesteśmy, a nie w to, co mówią, sądzą o nas inni ludzie. Przecież to my sami znamy siebie najlepiej, nikt nie wie, jacy jesteśmy naprawdę, nikt nie zna naszych myśli i pragnień. Bądźmy dobrzy dla siebie. Wtedy będzie nam o wiele łatwiej w życiu. Nauczmy się spędzać czas ze samym sobą i koncentrujmy się na rzeczach, które sprawiają nam radość. Życie jest tylko jedno - więc czerpmy z niego garściami.

Nosorożec - nasz główny bohater, nie widział tego, że jest posiada wiele zalet, jest bardzo duży i ma wiele siły. Skupiał się tylko na swoim kompleksie - to jest nieumiejętności latania. To odbierało mu radość życia. Skupiał się tylko na nierealnych mrzonkach, a to doprowadzało go do rozpaczy i smutku. Wprowadzało go to również w stan depresji. Jest to bardzo duży problem u współczesnych dzieci, nastolatków - depresja. Człowiek własnymi działaniami, własnym myśleniem o sobie jest w stanie doprowadzić się do takiego stanu umysłu, w którym ma tylko negatywne myśli o sobie i o całym świecie. Nie chce mu się nic robić, nie chce mu się żyć. Wszystko wydaje się mu pozbawione sensu. Dlatego bardzo ważne jest, że bajka zwraca uwagę na ten problem - na brak akceptacji samego siebie, na brak przyzwolenia sobie na pewne nieumiejętności. To jest bardzo trudne, żeby zaakceptować siebie jako nieidealnego człowieka ze wszystkimi mankamentami. Ale jest to możliwe - żyć zgodnie ze sobą i zgodnie ze swoją naturą.

Myślę, że ta bajka skłoni wiele osób do refleksji nad naturą człowieka i da dobry zastrzyk do życia zgodnie z pozytywnym nastawieniem i ze swoim naturalnym charakterem i naturalnymi skłonnościami.

Na koniec jeszcze kilka

słów o genezie tej bajki. Tę bajkę w latach sześćdziesiątych ubiegłego stulecia dla swojej córki Agnieszki napisał Leszek Kołakowski - znany filozof i pisarz, profesor uniwersytecki. Na początku nie pozwolono mu jej wydać, gdyż władza państwowa w czasach PRL obawiała się, że ten utwór zostanie w niewłaściwy sposób odebrany przez społeczeństwo i może wywołać niewłaściwe reakcje z jego strony. Bajka została wydana dopiero w 1986 poza oficjalnym obiegiem książek w krakowskim Wydawnictwie Literackim. W 2006 została wydana ponownie przez wydawnictwo Muchomor.Przepiękne ilustracje do książki wykonała Dorota Łoskot-Cichocka.

W grudniu 2014 bajka ta została przeniesiona na deski Teatru Rampa. Odpowiedzialnym za scenariusz, reżyserię i teksty piosenek był Cezary Domagała.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? - Leszek Kołakowski - Streszczenie szczegółowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? - no kto? Jak myślicie? Streszczenie: Tej sztuki podjął się Wróbel. Bajka ta opowiada o Nosorożcu, który bardzo chciał nauczyć się latać. W opanowaniu tej umiejętności wspomagał go wspaniały, w jego mniemaniu nauczyciel, ptasi ekspert. Na początku widzimy smutnego Nosorożca, który rozpacza, że nie umie opanować sztuki latania.

# data[].attributes.body
NASZA LEKTURA CZ.2

# data[].attributes.attachment_link.title
#3   Leszek Kołakowski - Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? - część druga (ostatnia)

# data[].attributes.body
NASZA LEKTURA CZ.1

# data[].attributes.attachment_link.title
#2    Leszek Kołakowski - "Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca? "- część pierwsza

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Małgorzata Pol

Niepodległość - trudne słowo.

Może ono znaczy coś ważnego w naszym życiu?

Tak to słowo - bardzo ważne.

to na pewno już niedługo łatwo je zrozumiesz.

Uwięziony ptak nie śpiewa,

a czy wiesz dlaczego?

Bo nie spotkasz nigdy w klatce

- Dziadku o co tu właściwie chodzi?

Co to były te zabory czy rozbiory?

- Posłuchaj uważnie kochanie.

Dawno, dawno temu w XVIII wieku, nasi sąsiedzi: Rosja, Prusy i Austria zabrali po kawałku naszej polskiej ziemi.

Były aż trzy rozbiory Polski. Pierwszy w 1772 roku, drugi w 1793 i trzeci w 1795 roku.

- Dziadku, co to znaczy, że Polska utraciła niepodległość?

- To znaczy, że Polska zniknęła z mapy świata na 123 lata. Nasz kraj po prostu nie istniał. Zaborcy próbowali narzucić Polakom swoją kulturę, zwyczaje i język.

- I wszyscy się na to zgadzali?

- O nie, nie! Nasz naród kilka razy zrywał się do walki, wybuchały powstania zbrojne. Walczono też bez broni. Poeci pisali wiersze, kompozytorzy układali pieśni o miłości do ojczyzny, nauczyciele nauczali potajemnie polskiej historii i czytali polskie książki.

- Opowiedz dziadku, jak to było?

- Na terenach dawnej Polski nie mogli działać, bo zaborcy nie pozwalali, ale na obczyźnie, nasi rodacy, którzy kochali swój kraj, robili wszystko, by Polska odzyskała niepodległość. We Włoszech zaczęło tworzyć się wojsko polskie pod nazwą Legionów Polskich. To właśnie wtedy powstała pieśń, która jest naszym hymnem państwowym, a nosi tytuł..?

- Pewnie! To ,,Mazurek Dąbrowskiego"- Tekst hymnu napisał Józef Wybicki będąc na emigracji we Włoszech .

- Tu pojawia się bardzo znana postać - Józef Piłsudski, to on tworzył Legiony Polskie. Był on Marszałkiem Polski i przywódcą narodu.

Zadziwiające były piosenki żołnierskie z tamtych czasów. Podnosiły na duchu, pomagały przetrwać te trudne lata.
Niektóre były całkiem wesołe.

"SZARA PIECHOTA"

"MY PIERWSZA BRYGADA"

"ROZKWITAŁY PĄKI BIAŁYCH RÓŻ"

"WOJENKO, WOJENKO"

"PRZYBYLI UŁANI POD OKIENKO"

"HEJ, HEJ UŁANI"

"SERCE W PLECAKU"

Jeśli masz ochotę to posłuchaj

Nadszedł rok 1918 - wielka radość

po 123 latach niewoli,
Polska odzyskuje niepodległość!

Józef Piłsudski otrzymuje wkrótce najwyższą władzę jako Naczelnik Państwa

Obejrzyj film i odpowiedz na pytania:

Jakie są nasze symbole narodowe?

Jak nazywa się pierwsza stolica Polski?

Skąd wziął się orzeł w naszym godle?

Jaki tytuł nosi nasz hymn narodowy?

Pamiętajmy,

o historii własnej ojczyzny

i skazany jest na zagładę.

Posłuchaj piosenki "Jestem Polką i Polakiem".

Zaśpiewaj ją razem z dziećmi.

# data[].attributes.attachment_link.title
11 listopada - Narodowe Święto Niepodległości

# data[].attributes.attachment_link.description
Małgorzata Pol Niepodległość - trudne słowo. Może ono znaczy coś ważnego w naszym życiu? Tak to słowo - bardzo ważne. to na pewno już niedługo łatwo je zrozumiesz. Uwięziony ptak nie śpiewa, a czy wiesz dlaczego? Bo nie spotkasz nigdy w klatce - Dziadku o co tu właściwie chodzi?

# data[].attributes.attachment_link.description
Skąd wywodzą się wywodzą style ogrodów? Stylów ogrodowych jest bardzo dużo. Każdy z nich jest inny i został stworzony w innym czasie. Spójrz na mapę, najedź na pinezki i sprawdź jaki styl pochodzi z jakiego zakątka świata! Anglia- ogród angielski. Chiny- ogród chiński. Japonia- ogród japoński. FRANCJA- ogród francuski.