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Criando oficina Mobile

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🚀EduConecta21 6ª Edição - 2º dia: Criando Oficinas Mobile no CANVA

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Metodologias Ativas na Educação Profissional

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Metodologias Ativas na Educação Profissional

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Revolução 4.0, Desemprego, Reformas e Empregos que irão desaparecer nos próximos 25 anos

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MAPA MENTAL
História da Educação Profissional no Brasil

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Formação integral do indivíduo (humana, social, científica, artística, tecnológica e etc.) para o mundo do trabalho, qual ele será o protagonista da sua caminhada profissional.

https://educacaointegral.org.br/reportagens/metodologia-debate-mundo-do-trabalho-e-escolha-profissional-com-jovens/

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(Domínio intelectual da técnica. A educação politécnica prepara um indivíduo crítico e capaz de utilizar o que foi aprendido de maneira ativa, podendo aplicar o conhecimento adquirido em várias áreas de sua vida profissional)

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Marileide-Politecnia: Formação de um ser humano completo ou seja, crítico, protagonista, politizado, emancipado e que saiba lutar por mudanças.

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Marileide-Politecnia: Formação de um ser humano completo ou seja, crítico, protagonista, politizado, emancipado e que saiba lutar por mudanças.

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Educar para o mundo do trabalho, não somente para o mercado de trabalho, com vistas ao desenvolvimento de várias dimensões do sujeito (física, mental, afetiva, histórica, cultural, ética e social), buscando uma formação global a partir de um currículo reestruturado, consolidando uma formação unitária, centrada no trabalho, na ciência e na cultura, transformando assim a realidade e emancipando o sujeito não somente profissionalmente, mas também culturalmente, superando a visão fragmentada de trabalho manual e intelectual, uma vez que ambos estão interligados e impactam as vivências de cada sujeito.

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Educação#Escola #Ensino#Famíla

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Pais matam as escolas? | Murilo Gun | TEDxRecife

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De certa forma quando se analisa o contexto histórico da proposta : Politecnia no Brasil,  é possível perceber   suas várias faces  marcadas por  ideologias cujo objetivo  mesmo disfarçado mas  evidente é de manter a divisão entre formas  de trabalho privilegiando uma em detrimento da outra  ( Trabalho intelectual / trabalho manual , por outro lado também é perceptível esforços em se tentar construir um modelo eficaz que pretende abarcar de forma mais eficiente as dimensões entre educação-trabalho-sociedade, claro que para se melhorar ou implantar novas perspectivas educacionais como a  própria  politecnia , deve-se efetivamente haver um engajamento do estado com políticas públicas que de fato privilegiem a educação no país , sem contradições e dissimulações  em sua ações .

Sendo assim, conceituaria  politecnia sobre uma perspectiva sem interesses políticos ou capitalistas, como um divisor de águas no mundo do trabalho e sociedade , pois sendo  bem intencionado, propositivo ,  permitirá principalmente as classes de trabalho até então menos favorecidas que tenham autonomia  no pensar e no agir, não sendo meros repetidores de comandos  pré-estabelecidos, oportunizando o trabalhar de forma criativa e reflexiva.

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A Politecnia  tem o sentido voltado para  a formação humana em todos os aspectos, a educação omnilateral, humanista e

científica, ou seja, formação integrada .O conhecimento existe de um diálogo com a prática.

Compartilho com vocês um vídeo muito enriquecedor sobre esse tema:
https://www.youtube.com/watch?v=2o89DlH76rw

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É o meio que dá condições aos estudantes em formação de ter acesso a várias opções de preparo e conhecimento tecnológico.

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A politecnia se refere à assimilação e domínio dos fundamentos científicos das múltiplas técnicas do processo produtivo moderno. Dessa forma a politecnia vai de encontro à dualidade manual x intelectual, prática x teoria no sentido de superar a fragmentação do conhecimento e romper a alienação do trabalho proporcionando uma formação global.

Trago como recurso para ilustrar o conceito uma música que a meu ver explicita essa dualidade que visamos superar com o trabalho que dignifica x o emprego exploratório mal remunerado, deixando claro também os sentidos ontológico e histórico do trabalho.
Trecho da música:
“Sem trabalho eu não sou nada
Não tenho dignidade
Não sinto o meu valor
Não tenho identidade
Mas o que eu tenho
É só um emprego
E um salário miserável”
Música de Trabalho (Legião Urbana)

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Música De Trabalho - Legião Urbana (Legendado)

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O mundo do trabalho requer do indivíduo sua emancipação e reinvenção a todo tempo dentro do processo formativo, social, criativo e cultural.

A politecnía contempla a função social, cientifica, tecnológica para que o individuo tenha além a empregabilidade qualidades própria do ser. Com o objetivo de integrar socialmente o indivíduo, a politecnia favorece esse ensino voltado para uma formação integral e articulado, de forma a promover a teoria que vai além da aprendizagem do trabalho, mais da formação social, cultural, criativa e contempla junto e inter-relacionado, a prática, para que dialogue com a aprendizagem, a realidade e o objetivo e rompa a dualidade existente, integrando todo do processo e mudando as relações de trabalho.

Sendo assim, busca que o indivíduo possa pensar em seu próprio processo produtivo tanto de forma individual quanto coletiva, através de uma aprendizagem que reúna educação, ciência e tecnologia à práxis pedagógica que possibilite a emancipação desse indivíduo. Dessa forma há uma autonomia desse indivíduo, transformação da sua realidade e de uma sociedade.
Abaixo trouxe uma imagem que acredito refletir a politecnia a partir da aprendizagem articulada da ECT para a evolução individual, coletiva e também relativa ao mundo do trabalho.

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A politecnia é uma perspectiva de formação global e abrange a diversidade de dimensões do sujeito. Orientar-se por esse propósito, perpassa a emancipação do trabalhador que se constitui das dimensões culturais, sociais, artísticas, mentais para o fazer, bem como para refletir sobre a prática, de modo não focalista, mas global. Nesse horizonte, é possível transitar entre áreas e compreender o processo produtivo para agir sobre ele de forma criativa. Opondo-se à divisão do trabalho e a toda carga ideológica e histórica incursa no trabalho pela ótica da subsistência, na prática mecânica repetitiva e alienadora. Destarte, a educação politécnica é um movimento contra hegemônico e transformador dos sujeitos e do mundo que os cerca por um prisma humanizador e omnilateral que propõe dialogo de mudança e enfrentamento à lógica perversa do capitalismo.

Segue ainda uma crônica resultante de alguma reflexão.

Politecnia de Frankenstein

Em um mundo caótico e contraditório, não seria surpresa pensar que um ser do mundo, fruto dos homens e por eles reinventado, seja interpretado como um monstro. No imaginário social pensar em um ser humano ressurgido pode ser interpretado como algo divino ou profano, por puro e absoluto maniqueísmo. Pode se assumir caráter religioso e dar tal poder a quem assumiu com o corpo a punição do mundo. Ou pode se impetuosamente adentrar a ficção para propor uma analogia.

Nascemos humanos e aos poucos temos nossa humanidade exaurida por uma força obscura e silenciosa que nos desumaniza. Uma lógica que de tão poderosa nos aliena. Assim, pouco a pouco nossa humanidade morre e nos tornamos objetos e não mais humanos. E se, em um ato opositor, furtássemos esse homem objeto para reinventá-lo integrando o ser e estar no mundo com partes de suas experiências formativas que vão sendo costuradas e vão se entrelaçando e constituindo uma nova criatura, partes que são advindas de outros humanos e partes outras são tecnologias que o potencializam e estendem seu corpo.

Tal criatura seria assustadora se considerarmos nosso comodismo com o igual e rejeição ao que é diferente e desconhecido. Qualquer ameaça a ordem vigente é aterrorizante. Também não é difícil rotular e caluniar seu idealizador. Alegando que sua criação fere a ordem, que seus ideais são devaneios e que sua criatura é mera utopia.

Negar que o ser humano se modifica a ponto de se reinventar sob perspectiva integral é uma arma para manutenção de uma lógica que escraviza mentes e anestesia corpos.

Abaixo o vídeo provocador e um mapa para orquestrar o pensamento sobre a temática.

Chão de giz - Zé Ramalho

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POLITECNIA, EDUCAÇÃO E O MUNDO DO TRABALHO

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A educação politécnica visa à preparação do cidadão à formação humana em todas as suas dimensões: físico, mental, intelectual, afetivo, estético, político e prático, combinando estudo e trabalho por meio de artes técnicas ou ciências aplicadas. Desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), a educação profissional e tecnológica é integrada aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.