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Durante o projeto, as crianças realizaram pesquisas com mediação das famílias em casa e na escola apresentaram para seus colegas e educadoras!

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Durante o projeto, as crianças realizaram pesquisas com mediação das famílias em casa e na escola apresentaram para seus colegas e educadoras!

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Gostou do nosso Projeto? Após a visita em nosso Padlet, gostaríamos que cada família nos deixasse um recadinho, comentando o que achou do projeto "EU, QUERO-QUERO APRENDER", desenvolvido na turma do nível 3A.  Desde já agradecemos a participação de vocês. Um abraço carregado de muito carinho, crianças e educadoras. 

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Gostou do nosso Projeto? Após a visita em nosso Padlet, gostaríamos que cada família nos deixasse um recadinho, comentando o que achou do projeto "EU, QUERO-QUERO APRENDER", desenvolvido na turma do nível 3A.  Desde já agradecemos a participação de vocês. Um abraço carregado de muito carinho, crianças e educadoras. 

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No laboratório de informática as crianças conheceram o Robô Jabuti, onde responderam perguntas sobre o projeto, manusearam e aprenderam um pouquinho como ele funciona. 

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No laboratório de informática as crianças conheceram o Robô Jabuti, onde responderam perguntas sobre o projeto, manusearam e aprenderam um pouquinho como ele funciona. 

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Para encerrar o projeto " EU, QUERO-QUERO APRENDER" as crianças colocaram a mão na massa e fizeram deliciosos Ninhos de cupcakes. 

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Para encerrar o projeto " EU, QUERO-QUERO APRENDER" as crianças colocaram a mão na massa e fizeram deliciosos Ninhos de cupcakes. 

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Assista nosso vídeo:

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Com materiais alternativos as crianças foram desafiadas a confeccionar um jogo de tabuleiro ( corrida do quero-quero).

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Com materiais alternativos as crianças foram desafiadas a confeccionar um jogo de tabuleiro ( corrida do quero-quero).

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Descobrimos que o quero-quero pesa em torno de 300 a 320gramas.

Em sala de aula as crianças utilizaram a balança como suporte para fazer uma comparação entre o peso do quero-quero em relação ao seu peso.

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As crianças em uma tarde, foram em algumas salas de aula para perguntar se as educadoras e crianças sabiam o que era,  questionaram algumas crianças e educadores no corredor da escola para tentar descobrir se era um caroço ou um ovo.